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      幼兒園防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳活動(dòng)總結(jié)格式

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      幼兒園防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳活動(dòng)總結(jié)格式5篇

      工作總結(jié)是要求員工用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把問(wèn)題說(shuō)清楚,通過(guò)每日的工作總結(jié),員工不但寫(xiě)的能力能夠提升,說(shuō)的能力也會(huì)不斷提升。下面小編給大家整理幼兒園防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳活動(dòng)總結(jié)格式,希望大家喜歡!

      幼兒園防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳活動(dòng)總結(jié)格式

      幼兒園防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳活動(dòng)總結(jié)格式1

      每年的5月12日是我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)”日,為了確?;顒?dòng)正常有序地開(kāi)展,結(jié)合《蘇州市教育局關(guān)于開(kāi)展20__年全市中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的.通知》(蘇教保[20__]5號(hào))要求,確定5月9日至15日為全市防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。我園在5月9日~5月13日定為防災(zāi)減災(zāi)周,并開(kāi)展了一系列有針對(duì)性、實(shí)效性地安全教育活動(dòng)。先總結(jié)如下。

      一、研讀文件 制定方案

      今年是我國(guó)第七個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日,今年的主題是“科學(xué)減災(zāi)、依法應(yīng)對(duì)”,活動(dòng)開(kāi)始之前一個(gè)月,學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)就提前策劃,并經(jīng)過(guò)班子討論,依據(jù)文件精神等方面制定了切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案,通過(guò)公益短信、櫥窗宣傳、觀看教育片、談話及主題教育,不斷豐富宣傳教育內(nèi)容,大力普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能。營(yíng)造人人關(guān)注災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),人人參與防災(zāi)減災(zāi)的宣傳周活動(dòng)氛圍,切實(shí)增強(qiáng)幼兒、家長(zhǎng)防災(zāi)減災(zāi)、自救互救的意識(shí),提高了幼兒防范和應(yīng)對(duì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的能力。

      二、啟動(dòng)儀式 氛圍突出

      5月9日,適逢周一,這一天上午全體幼兒集中在操場(chǎng)舉行升旗儀式,今天的升旗儀式還進(jìn)行了“防災(zāi)減災(zāi)日”啟動(dòng)儀式,名教師專門(mén)進(jìn)行了相關(guān)內(nèi)容的談話。在活動(dòng)中幫助幼兒普及了“防災(zāi)減災(zāi)日”相關(guān)知識(shí),以及幼兒園將開(kāi)展的各類活動(dòng)都一一說(shuō)明。在教師例會(huì)上,分管領(lǐng)導(dǎo)向全體教師詳細(xì)講解了此次活動(dòng)的方案,同時(shí)明確了開(kāi)展活動(dòng)的相關(guān)要求,以及各類人員的職責(zé),確保了活動(dòng)有效落實(shí)和開(kāi)展。

      三、宣傳渠道多樣

      通過(guò)校園網(wǎng)站、校務(wù)公開(kāi)欄、家校路路通等多種渠道宣傳了本次“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)開(kāi)展的目的、內(nèi)容和形式,并向家長(zhǎng)發(fā)放了公益短信、同時(shí)還張貼了各種防震減災(zāi)的相關(guān)知識(shí),供家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)。

      四、專題教育學(xué)習(xí)

      我園圍繞主題,開(kāi)展了一系列專題教育活動(dòng):

      一是開(kāi)展了談話活動(dòng),各班利用晨間活動(dòng)或者是下午游戲活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行了防災(zāi)減災(zāi)主題談活活動(dòng),加深了幼兒對(duì)相關(guān)知識(shí)的了解。

      二是觀看了安全視頻,各班組織幼兒收看了安全教育片《地震來(lái)了怎么辦?豐富了對(duì)地震知識(shí)的了解,了解了地震來(lái)臨后應(yīng)該怎么做等方法。

      三是集體教學(xué),觀看視頻是直觀感知,而教學(xué)活動(dòng)則能更加深入的掌握和感知,我園要求各班上好一堂以“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的集體活動(dòng),從各個(gè)方面對(duì)幼兒進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)安全知識(shí)的普及和教育。通過(guò),看一看、學(xué)一學(xué)、做一做等形式,對(duì)各項(xiàng)安全有了更深入地了解。

      五、防震演練實(shí)踐

      11日下午,避險(xiǎn)警報(bào)響起,各班教師帶領(lǐng)孩子們有秩序地進(jìn)行地震逃生活動(dòng)。三位保教人員,分工合作,站在班級(jí)的不同點(diǎn)位上,保證每一方位的孩子們的安全。只見(jiàn)教師和孩子們沉著冷靜,服從指揮;所有幼兒快速、貓腰、護(hù)頭、不擁擠,不推搡他人,不起哄,不高聲喧嘩,不爭(zhēng)先恐后,不拉手搭肩,不嬉戲打鬧,不彎腰拾物,不逆流而行;在擁擠的人群中,雙肘撐開(kāi)平放胸前,形成一定空間保證呼吸。幼兒疏散到避險(xiǎn)場(chǎng)所后,按照班級(jí)形成隊(duì)列在指定位置站好,避免混亂。各班教師對(duì)人員進(jìn)行班級(jí)人數(shù)統(tǒng)計(jì),再通過(guò)年級(jí)組長(zhǎng)像總指揮匯報(bào)人數(shù)情況。

      學(xué)校行政也有不同分工,分為總指揮、副指揮、組織協(xié)調(diào)組、宣傳報(bào)道組、疏散引導(dǎo)組、教學(xué)樓各樓層秩序指揮、疏散引導(dǎo)組。疏散引導(dǎo)組在第一時(shí)間趕到指定位置引導(dǎo)疏散,指揮幼兒保持秩序,控制速度,逐次疏散。還不停地大聲喊“大家注意腳下,防止滑倒;保持秩序,不要擁擠;注意保護(hù)頭部?!钡忍崾菊Z(yǔ)。安排落實(shí)到每一個(gè)人,細(xì)致有心,確保演練的成功。

      通過(guò)這次地震應(yīng)急演練,使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

      六、安全檢查有保障

      本周活動(dòng)開(kāi)展前,我園安全檢查組分為九大小組對(duì)全園各類各器材進(jìn)行了細(xì)致的檢查,并進(jìn)行記錄和責(zé)任人簽字,確保責(zé)任到人,每個(gè)條線的檢查工作都開(kāi)展得十分有序,首先是尋找問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后及時(shí)上報(bào),并上傳到安全管理平臺(tái),針對(duì)實(shí)際情況,共同商討最佳解決方案,并且以最快速度解決到位,為活動(dòng)的正常進(jìn)行做好了充分的保障。

      我園的“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)在文件精神的指引下,活動(dòng)告一段落,而安全教育卻永無(wú)止境,未雨綢繆,防患未然。保障生命,尊重生命是安全教育永恒不變的主題。努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴!

      幼兒園防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳活動(dòng)總結(jié)格式2

      在全國(guó)第_個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日來(lái)臨之際,5月8日,長(zhǎng)沙市天心區(qū)天悅幼兒園開(kāi)展“親子零距離接觸,共同守護(hù)平安家園”親子體驗(yàn)活動(dòng)。園所通過(guò)組織家長(zhǎng)和孩子們有序參觀湖南消防防災(zāi)教育館,與孩子一起零距離接觸相關(guān)消防設(shè)備設(shè)施活動(dòng)學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。

      本次活動(dòng)分為視聽(tīng)、參觀和體驗(yàn)三個(gè)環(huán)節(jié)。在試聽(tīng)環(huán)節(jié)中,孩子們觀看了消防安全教育動(dòng)畫(huà)宣傳片。在動(dòng)畫(huà)的效果下,將孩子一個(gè)個(gè)帶入其中,彷如身臨其境;在參觀環(huán)節(jié)中,一件件消防設(shè)施設(shè)備映入眼簾,只有在特殊情況下才能見(jiàn)到的制服和各種設(shè)備,親眼目睹時(shí)的驚嘆不已,感嘆消防叔叔的偉大與奉獻(xiàn)。尤其那場(chǎng)大火燒毀的電視機(jī)和座椅,孩子們感受到了火災(zāi)帶來(lái)的嚴(yán)重后果,謹(jǐn)記自己防災(zāi)減災(zāi)。在體驗(yàn)環(huán)節(jié)中,孩子們與家長(zhǎng)身臨消防演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn),感受火災(zāi)發(fā)生時(shí),應(yīng)做到如何正確逃生。在逃生中,不慌不亂,有序撤離。甚至在中間有位家長(zhǎng)因特殊情況突然離開(kāi)一下,孩子逃出后未見(jiàn)到家長(zhǎng),急哭了眼。急著告訴老師,“我的'媽媽還沒(méi)有出來(lái),我要找媽媽”。 “通過(guò)這次參觀活動(dòng),我和孩子不僅增長(zhǎng)了知識(shí),增強(qiáng)了安全意識(shí)。更重要的是,作為一名家長(zhǎng),看到了孩子的成長(zhǎng)和認(rèn)知能力的提高,通過(guò)幼兒教師的言行和指引,感受到了幼兒園教育用心與溫暖”。這是一位家長(zhǎng)的活動(dòng)感言。

      幼兒園防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳活動(dòng)總結(jié)格式3

      5月12日,為今年我國(guó)第_個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。泉州市刺桐幼兒園按照“貼近校園、貼近幼兒、貼近教學(xué)”的原則,開(kāi)展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。

      各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)了圖文并茂的安全教育宣傳版地,內(nèi)容有“交通安全記在心”、“地震來(lái)了怎么辦?”“齊學(xué)在家防火安全”等等,引導(dǎo)幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)中進(jìn)一步豐富安全知識(shí);學(xué)園布置了大幅的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育”專欄,在親子閱覽室提供科普讀物,播放科普宣傳片,還通過(guò)“家教園地”的宣傳專欄以及分發(fā)“家庭避震小常識(shí)”等宣傳資料,進(jìn)一步向家長(zhǎng)宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)和基本常識(shí);各年段還在不同時(shí)段、不同情景下開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)演練,提高幼兒的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

      防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育從園內(nèi)拓展到家庭,增強(qiáng)了家長(zhǎng)安全防范意識(shí),提高了防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育效益。

      幼兒園防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳活動(dòng)總結(jié)格式4

      今年5月12日是我國(guó)第_個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,我園根結(jié)合本園實(shí)際,認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng)。

      一、徹底細(xì)致地進(jìn)行了一次安全隱患排查。對(duì)幼兒園的周邊環(huán)境、園舍、器械、安全設(shè)備、大中型玩具等都進(jìn)行了全面的檢修、配置,確保安全無(wú)虞。

      二、利用主題活動(dòng)、辦宣傳欄、展示圖片等形式,對(duì)孩子們進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的安全知識(shí)教育和愛(ài)心教育。

      三、防震演練

      系統(tǒng)地組織了一次防震防火疏散演練。有效地提高了老師和孩子們應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害突發(fā)事件的能力。

      這一系列的活動(dòng),對(duì)孩子們的觸動(dòng)很大。讓他們?cè)诹私獍踩宰o(hù)的同時(shí),更培養(yǎng)了愛(ài)心,懂得了感恩。

      幼兒園防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳活動(dòng)總結(jié)格式5

      為了進(jìn)一步貫區(qū)的文件精神,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒防震減災(zāi)知識(shí)的普及教育,拓寬其更廣的知識(shí)面。我園第_個(gè)防震減災(zāi)宣傳月為契機(jī),開(kāi)展了幼兒園防震減災(zāi)各項(xiàng)工作,全面提升地震綜合防御和地震災(zāi)害應(yīng)急處置能力,保障全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,構(gòu)建和諧校園,進(jìn)一步加強(qiáng)我園的安全工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:

      一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)對(duì)防震減災(zāi)工作的領(lǐng)導(dǎo)

      防震減災(zāi)工作是事關(guān)師生生命財(cái)產(chǎn)安全,事關(guān)群眾切身利益和經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的一件大事,我園在防震減災(zāi)工作中實(shí)行了一崗雙責(zé)的責(zé)任制度,明確了以園長(zhǎng)任總指揮的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,要求各崗人員、各班教師和保育員要進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確責(zé)任,堅(jiān)持以防為主、防救結(jié)合、全面防御、減輕災(zāi)害的方針,緊緊圍繞保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,著力構(gòu)建和諧社會(huì)的大局,準(zhǔn)確把握了防震減災(zāi)面臨的新形勢(shì)和新要求,不斷增強(qiáng)了全園教職工和幼兒的緊迫感、責(zé)任感、危機(jī)感和憂患意識(shí),使我園的防震減災(zāi)宣傳教育工作高效、持續(xù)、有序地開(kāi)展。

      二、以宣傳教育為平臺(tái),強(qiáng)化師生地震知識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)

      (一)強(qiáng)化宣傳,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)

      1、幼兒園成立防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)防震減災(zāi)專題會(huì)議。并在去年著力創(chuàng)建區(qū)示范性幼兒園時(shí),結(jié)合自身實(shí)際又再次完善了地震應(yīng)急預(yù)案及其他各項(xiàng)安全工作應(yīng)急預(yù)案,做到及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神,并要求滲透到各自的工作中。

      2、責(zé)任分工明確,各班班主任和配班老師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一樓層都有一位教師負(fù)責(zé),樓梯口由保育員負(fù)責(zé)。當(dāng)聽(tīng)到防震預(yù)報(bào)鈴聲后,各班班主任、課任教師首先要保持冷靜,并盡快組織幼兒有順序地按照幼兒園緊急疏散線路快速到操場(chǎng)集中,然后清點(diǎn)人數(shù)后上報(bào)防震領(lǐng)導(dǎo)小組。如果疏散來(lái)不及應(yīng)引導(dǎo)幼兒躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子等物體下面,并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部,震后立即發(fā)出呼救。

      (二)強(qiáng)化落實(shí),提高防范應(yīng)急能力

      1、活動(dòng)期間,我園采取了專題報(bào)告、地震知識(shí)競(jìng)答、LED屏滾動(dòng)等形式多樣的宣傳陣地,宣傳有關(guān)知識(shí),增強(qiáng)師生的安全自救意識(shí)和防范技能。

      2、各個(gè)年段各個(gè)班級(jí)開(kāi)展“防震減災(zāi)知識(shí)普及”主題活動(dòng),普及幼兒防震知識(shí)和一些保護(hù)自己的正確方法,切實(shí)提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。如大班段開(kāi)展《了解地震的形成、前兆和危害》主題活動(dòng)和繪畫(huà)活動(dòng)《我們是這樣自救的》;中班段開(kāi)展《地震來(lái)了怎么辦?》,讓幼兒直觀地了解到如果發(fā)生地震時(shí)應(yīng)怎樣用正確的方法來(lái)自救;小班段則是通過(guò)觀看幻燈等現(xiàn)代技術(shù)手段和閱讀小圖書(shū)讓他們形象地觀察到“被埋在廢墟里時(shí)應(yīng)該怎么做?”,并在老師的講解中讓他們知道當(dāng)遇到地震后不應(yīng)害怕,而是要尋找有利的方法來(lái)救助。如尋找旁邊的石頭敲擊水管,尋找能夠吃的東西來(lái)保持體力,往有亮光的地方爬行,等待救援等等。

      3、展示幼兒繪畫(huà)作品,提高了幼兒主動(dòng)參與的積極性。讓大家從中了解和認(rèn)識(shí)到防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用,提高了師幼的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),取得了良好的效果。

      4、家園配合加大宣傳力度。通過(guò)帶動(dòng)一個(gè)家庭來(lái)影響整個(gè)社會(huì),達(dá)到宣傳效果。如讓家長(zhǎng)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和電視等信息資源正確指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和了解地震,加深防震減災(zāi)宣傳教育。

      總之,通過(guò)幼兒園多種形式的宣傳,注重過(guò)程實(shí)效,使我園師生對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)和防震減災(zāi)安全意識(shí)得到了進(jìn)一步的提升,為確保師生財(cái)產(chǎn)和生命安全做到了有效準(zhǔn)備。通過(guò)多次的緊急疏散逃生演練,全體師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力得到進(jìn)一步的增強(qiáng),提高學(xué)園整體防御能力,為建立平安校園創(chuàng)設(shè)了良好氛圍。

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