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      師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告匯報(bào)

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      師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)如何寫呢?師德師風(fēng)建設(shè),是推進(jìn)社會(huì)文明的需要。教師的角色地位、社會(huì)責(zé)任崇高于其他職業(yè),在于其言行、儀表、道德修養(yǎng)會(huì)影響其教育對(duì)象和社會(huì)公民。下面是小編給大家?guī)淼膸煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告匯報(bào),希望能夠幫到你喲!

      師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告匯報(bào)篇1

      9月6日—17日,我園全體教師在實(shí)驗(yàn)幼兒園園長的帶領(lǐng)下參加了為期天的教師師德培訓(xùn)活動(dòng)。本次師德培訓(xùn)結(jié)合幼兒園實(shí)際,開展的培訓(xùn)形式多樣,內(nèi)容豐富,主題明確,重點(diǎn)突出教師的愛心、責(zé)任心。園長親自作了《幼兒教師專業(yè)成長八步階梯》的講座;另外還觀看了“弘揚(yáng)中華經(jīng)典文化、做個(gè)有道德的人”的光盤;同時(shí)教師間還寫了發(fā)生在自己身邊和其他同行的小故事進(jìn)行交流,大家深感頗有收獲。

      (1)通過師德培訓(xùn),教師們對(duì)教育的價(jià)值有了更深刻的理解。

      進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還要學(xué)會(huì)做人和學(xué)習(xí)生活。致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展,為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)”。認(rèn)識(shí)到幼兒教師是生活在“鏡子”里的,時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們,我們是每個(gè)孩子的榜樣,應(yīng)該做一個(gè)有理有節(jié)的人。作為幼兒園集體中的一分子,我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律,具有團(tuán)隊(duì)意識(shí),維護(hù)幼兒園集體的榮譽(yù)。

      (2)通過師德培訓(xùn),幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進(jìn)的理念,高超的技術(shù),還需要對(duì)孩子全身心地?zé)釔?,無私的關(guān)懷。

      我們會(huì)更積極地去實(shí)踐教師職業(yè)道德規(guī)范,迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問題,做好工作,為家長服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的內(nèi)在動(dòng)力,是挖掘教師潛能得不竭源泉。

      (3)通過學(xué)習(xí),大家表示要做兒童世界的守護(hù)者。

      我們的教育,不是簡單的教授知識(shí),歸根結(jié)底,是教出一個(gè)健全的,和諧的人。這也正是“以生為本”這一理念的最好詮釋。清楚地認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該做一個(gè)有心人,善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí),從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子,引導(dǎo)孩子,教育孩子。我們不但要學(xué)會(huì)“教”,更應(yīng)學(xué)會(huì)“學(xué)”,學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)做人。教師們清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵,它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)方式,還包含教師教書育人等多方面的能力。

      大家表示在今后的工作中,要借鑒優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn),積極反思,使自己的各方面都有所進(jìn)步!

      師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告匯報(bào)篇2

      為了全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng) 和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施內(nèi)容綱要》全面實(shí)施潼南教工委[__]66號(hào)、106號(hào)、107、122號(hào)文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德修養(yǎng),提升我校師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量和教師職業(yè)道德水平質(zhì)量,進(jìn)一步增加教師教書育人、為人師表的自覺性,切實(shí)糾正教育行業(yè)的不正之風(fēng),樹立教育的新形象,全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量,全面推進(jìn)我校精神文明建設(shè),特對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行總結(jié)。

      一、完善組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)民主、科學(xué)的管理

      1、成立了以黨支書記為組長,德育主任為副組長,黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)和教師代表為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,具體組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)教師師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)事宜。

      2、學(xué)校師德、師風(fēng)和教師職業(yè)道德個(gè)體考評(píng)的計(jì)劃,體現(xiàn)了可操性、廣泛性和前瞻性,把隊(duì)伍建設(shè)與日常工作有機(jī)融合。計(jì)劃中體現(xiàn)“十查”與“三評(píng)”相互聯(lián)運(yùn)?!笆椤本唧w內(nèi)容是:查理想信念,查依法執(zhí)教,查愛崗敬業(yè),查熱愛學(xué)生,查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),查團(tuán)結(jié)協(xié)作,查尊重家長,查廉潔從教,查為人師表,查服務(wù)觀念?!八脑u(píng)”即教師自評(píng),教師互評(píng),教師評(píng)校長,社會(huì)評(píng)學(xué)校,這樣學(xué)校就能把握住隊(duì)伍建設(shè)的方向。

      二、強(qiáng)化了宣傳動(dòng)員,立志終身學(xué)習(xí)

      1、于11月8日召開了支委會(huì)、行政會(huì),傳達(dá)縣教工委關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德個(gè)體評(píng)價(jià)的會(huì)議精神,學(xué)習(xí)教工委[__]10號(hào)文件精神。接著召開了教職工動(dòng)員大會(huì),明確了本次師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、長期性和整改的工作要求、步驟、達(dá)到的目標(biāo)等。

      2、以不同的形式向社會(huì)宣傳,引起社會(huì)的關(guān)注,讓全社會(huì)來監(jiān)督學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè),征求社會(huì)各界人士的意見,建設(shè)出一支志存高遠(yuǎn),愛崗敬業(yè),為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn)的師資隊(duì)伍。使全體教師都能履行好培養(yǎng)人才的神圣職責(zé)。

      3、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來,新課程改革的上場,使人們?nèi)找娓械缴媾c發(fā)展的巨大壓力,不得不促使教師們參加到學(xué)習(xí)中來,繼續(xù)教育,終身學(xué)習(xí),老師們已經(jīng)形成共識(shí),也被提高到了一個(gè)前所未有的高度。擁有微機(jī)的家庭日益增多,老師們自覺地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)與技能,促進(jìn)自身全面的發(fā)展。

      三、進(jìn)行測評(píng),增強(qiáng)了教師的敬業(yè)精神與自我約束力。

      1、自評(píng)是基礎(chǔ),互評(píng)是動(dòng)力。教師依據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德的個(gè)體評(píng)價(jià)要求,對(duì)自己的為人師表,敬業(yè)精神,協(xié)作觀念,學(xué)生愛心,廉潔從教等方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià),找準(zhǔn)切入點(diǎn),明確努力的方向。在此基礎(chǔ)上,廣泛的發(fā)揚(yáng)民主,相互評(píng)價(jià)同事在職業(yè)道德上與現(xiàn)代教育理念不相符合的音符。從而互相學(xué)習(xí)、監(jiān)督,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

      2、在本年度的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中,我校涌現(xiàn)了一大批杰出、優(yōu)秀教師,如為搞好學(xué)校校園文化建設(shè),夏海、曹定友、魏金模三位教師利用雙休日為學(xué)校油漆門窗;劉天芬老師為堅(jiān)守在教學(xué)崗位上,沒時(shí)間在公公病危時(shí)去看望,老人帶著遺憾離開了人世;張龍生教師為忙工作而延誤了妻子臨產(chǎn)時(shí)間,自己的孩子永遠(yuǎn)沒能睜開那雙活潑的小眼睛。陳宗銀老師為了他的那個(gè)班,致使自己的病情惡化了;陳西北主任為了老師們的利益常常廢寢忘食;周成模校長為了讓失學(xué)的孩子讀上書,從自己本來很拮據(jù)的生活中抽出一部份羹來資助張小宏上學(xué)到現(xiàn)在……。教師們的先進(jìn)事跡太多太多,這不能不說是我校師德師風(fēng)建設(shè)的成果,也得到了教委部門高度的贊揚(yáng),已寫成材料,將到全縣巡回演講。

      四、存在的問題

      1、個(gè)別年輕教師的責(zé)任心不強(qiáng),缺乏應(yīng)有的活力。

      2、部分老教師對(duì)新課程的學(xué)習(xí)不夠,對(duì)新的教學(xué)手段在教學(xué)中的運(yùn)用能力差。

      五、整改的措施。

      1、對(duì)年輕教師要與老教師結(jié)對(duì),以老教師的敬業(yè)精神和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來促使他們進(jìn)步。

      2、對(duì)老教師要加強(qiáng)教學(xué)理論和現(xiàn)代教學(xué)手段的培訓(xùn),使他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與課程改革成為一個(gè)整體。

      “百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本”,師資隊(duì)伍建設(shè)就是學(xué)校工作的重頭戲,因此,我們做到:班子不散,力度不減,步子不松,使此項(xiàng)工作長期持久地開展。

      師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告匯報(bào)篇3

      教師是立校之本,師德是教育之魂,“甘守三尺講臺(tái),爭做四有老師”是對(duì)每一名教師的基本要求,打造一支品德高尚、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是天平中心小學(xué)辦校的根本。按照市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神,我校扎實(shí)開展“甘守三尺講臺(tái),爭做四有老師”師德師風(fēng)主題月教育活動(dòng),提升了我校教師職業(yè)道德素養(yǎng),取得了明顯的成效。

      一、抓組織重宣傳營造了氛圍

      組織是前提。為組織落實(shí)教育活動(dòng),我校成立了以張衍斌校長為組長、副校長段慶剛?cè)胃苯M長、其他行政人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,政教處負(fù)責(zé)教育活動(dòng)日常工作,實(shí)行了行政人員年級(jí)蹲點(diǎn)制,指導(dǎo)、督促本年級(jí)教師扎實(shí)有效參與到教育活動(dòng)中來。我校開展了師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí),明確了活動(dòng)內(nèi)容、安排,會(huì)上還介紹了泰安市道德模范、泰安市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,以及我區(qū)“最美教師”楊桂芳老師的先進(jìn)事跡,號(hào)召全體教師以楊桂芳老師為榜樣,把畢生的心血奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。動(dòng)員會(huì)后,開辟了宣傳專欄,營造了氛圍。

      二、抓學(xué)習(xí)求實(shí)效提升了修養(yǎng)

      教師讀書學(xué)習(xí)是對(duì)學(xué)生的一種言傳身教,很多學(xué)生就是在愛讀書、有修養(yǎng)的教師的熏染下愛上讀書的。教師讀書學(xué)習(xí)不僅能增長知識(shí),開闊視野,還能滋養(yǎng)我們的人生底氣,提升我們的心靈修養(yǎng)。一個(gè)有讀書習(xí)慣的教師,經(jīng)過書籍日積月累的浸潤,氣質(zhì)就會(huì)逐漸變得高貴而不媚俗,性情逐漸變得細(xì)膩而平靜,內(nèi)心逐漸變得博愛而不自私。我校一直以來積極推進(jìn)讀書型學(xué)校建設(shè),要求每位教師多讀書、樂讀書、善讀書。 此次師德師風(fēng)教育月活動(dòng)期間, 我們給每位教師發(fā)放了一本李鎮(zhèn)西老師編著的《做最好的老師》為必學(xué)內(nèi)容,并且提出明確的學(xué)習(xí)要求,老師們通過學(xué)習(xí),體悟了師德的時(shí)代要求,強(qiáng)化了正確的“教育觀”、“師生觀”。

      三、抓討論談體會(huì)凝練了精神

      讀書學(xué)習(xí)必須要有思考,只有思考了才有感悟,學(xué)習(xí)才有效果。為此,我校以年級(jí)組為單位,組織教師開展了“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”的討論活動(dòng),老師坐在一起,談讀書體會(huì)、談師德追求、談個(gè)人發(fā)展、學(xué)校發(fā)展,從而凝練了精神。

      四、抓征文求發(fā)展凝聚了人心

      “每位教職員工都是學(xué)校管理者”,我們充分尊重信任教師,暢通渠道,廣開言路,鼓勵(lì)教師參與學(xué)校管理。在討論的基礎(chǔ)上,組織開展了“學(xué)校發(fā)展我策劃”征文活動(dòng),發(fā)動(dòng)廣大教師查找制約學(xué)校發(fā)展的問題,提出學(xué)校發(fā)展的切實(shí)可行的辦法,積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。教師們踴躍參加,充分發(fā)揮了主人翁意識(shí),提出不少好的建議。

      五、抓演講展風(fēng)采弘揚(yáng)了師德

      除此之外,我校還開展了教師“甘守三尺講臺(tái),爭做四有老師” 主題演講比賽,從各年級(jí)組選拔出來的十位教師分別用自己的親身經(jīng)歷和真切感受,飽含真情、充滿激情地從各個(gè)不同的角度展示了一名人民教師崇高的人生追求、高尚的師德情操和無私奉獻(xiàn)的精神。在師德師風(fēng)教育活動(dòng)階段總結(jié)會(huì)上,獲獎(jiǎng)教師代表向全體教師作了精彩的匯報(bào)演講,在場的每一位教師都從她們的精彩演講中受到了一次師風(fēng)師德的洗禮,得到了一次深刻的感悟。

      六、抓反思作剖析明確了方向

      反思對(duì)于我們提升個(gè)人師德修養(yǎng)具有非常重要的意義,道德學(xué)習(xí)很難通過封閉的授受方式完成,它要求激發(fā)和調(diào)動(dòng)內(nèi)在的經(jīng)驗(yàn),由內(nèi)而外地去感悟、體驗(yàn)。在深入學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上,我們組織了教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,對(duì)照師德要求,對(duì)個(gè)人從教以來的師德行為、奉獻(xiàn)精神等方面進(jìn)行反思,通過反思,廣大教師查找出了自身存在的問題,分析了原因,更主要的是明確了整改的方向。

      七、抓典型樹榜樣彰顯了奉獻(xiàn)

      身邊的典型最具有教育感染作用。對(duì)在各類活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師,都及時(shí)在電子屏上、在教師會(huì)上進(jìn)行公布。在全體學(xué)生中開展了“學(xué)生評(píng)價(jià)老師”和評(píng)選“最美教師”活動(dòng),學(xué)生對(duì)教師在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、尊重家長、為人師表等方面做出了評(píng)價(jià)。分別評(píng)選出了楊桂芳、蔣玉香等5位“最美教師”5位“師德標(biāo)兵”。對(duì)于這些典型,我們將進(jìn)行表彰并大力宣傳。

      八、抓管理重人本健全了制度

      在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中,我們針對(duì)好的做法以及老師們提出來的好的建議,不斷地完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,健全我校師德建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度。如我們修訂完善了《天平中心小學(xué)教師學(xué)習(xí)制度》、《天平中心小學(xué)教師考核細(xì)則》、《天平中心小學(xué)關(guān)于杜絕有償家教的若干規(guī)定》等制度。

      師德師風(fēng)教育活動(dòng)我們將長抓不懈,打造品德高尚、樂于奉獻(xiàn)的教師群體,我們將長抓不懈。

      師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告匯報(bào)篇4

      為全面貫徹落實(shí)__縣教育局相關(guān)會(huì)議和文件精神,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。并__縣教育局對(duì)師德教育的有關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際,于_年三月在本校范圍內(nèi)廣泛開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

      一、齊抓共管落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

      為確?;顒?dòng)順利進(jìn)行,學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到有關(guān)責(zé)任人,與教育教學(xué)工作結(jié)合起來。成立了以校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,制訂了切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。為推動(dòng)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施,領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了細(xì)致的具體分工。班子成員與各年級(jí)、科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行全方位對(duì)接。大家共同攜手,齊抓共管,形成合力。

      二、學(xué)校集中組織了專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

      學(xué)校組織全體教職工學(xué)習(xí)了《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《__縣教育系統(tǒng)“一問責(zé)八清理”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》、《__縣教育系統(tǒng)基層“腐敗”專項(xiàng)整治實(shí)施方案》等相關(guān)法規(guī)和文件,采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、中心組學(xué)習(xí)以及有針對(duì)性地剖析典型案例、開展警示教育等多種形式展開。每一位教師根據(jù)實(shí)際情況制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并撰寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì),確保教育活動(dòng)實(shí)效。

      三、開展師德師風(fēng)承諾踐諾活動(dòng)。

      學(xué)校組織全校教職工在集中學(xué)習(xí)過后,以愛崗敬業(yè)、廉潔從教為重點(diǎn),學(xué)校向社會(huì)承諾,校長向教師承諾,教師向?qū)W生及家長承諾,即承諾事項(xiàng)公開,踐諾結(jié)果公開,簽訂了《公開承諾書》。

      四、舉行教師集中宣誓活動(dòng)

      為切實(shí)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感,我校組織全體教師開展了宣誓活動(dòng)。

      五、舉辦師德論壇征文活動(dòng)

      我校積極響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求,積極開展了師德論壇征文活動(dòng),本校教師積極參與,并取得了較好的效果。

      六、開展最美教師,爭做“四有”好老師演講比賽

      通過“爭做四有教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開展,增強(qiáng)了我校教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感,讓老師們做一個(gè)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的好教師。

      七、組織師德報(bào)告會(huì)

      本次師德報(bào)告會(huì)活動(dòng)以“尋找身邊最美教師”為主題,達(dá)到了預(yù)期目的,收到了良好效果。使我校教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)以及業(yè)務(wù)水平者得到了提高,今后我們學(xué)校將進(jìn)一步將本次所學(xué)內(nèi)容努力實(shí)施到教育教學(xué)工作中去,使教師們進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí),樹立教育典范,為辛店小學(xué)的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      成績是過去的,在今后的學(xué)校工作中,我們會(huì)繼續(xù)秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng),認(rèn)真總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加大師德建設(shè)的力度,使教師隊(duì)伍能夠迅速適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,把我校辦成具有德育特色的綠色校園文化農(nóng)村示范校。

      師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告匯報(bào)篇5

      為了深入貫徹落實(shí)全鄉(xiāng)“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng),加強(qiáng)和推動(dòng)我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作,進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì),努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,切實(shí)增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理,根據(jù)《河西學(xué)區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)實(shí)施方案》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我校扎實(shí)開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)?,F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:

      一、加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)。

      為了保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)順利進(jìn)行、取得實(shí)效,學(xué)校成立了以校長任組長的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)了專人負(fù)責(zé),活動(dòng)過程和成果形成了檔案材料。

      組長:

      組員:

      二、完善了制度。

      1、建立了預(yù)警機(jī)制談話。

      在師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中,學(xué)校要求教師比照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《華亭縣教師行為規(guī)范“七嚴(yán)禁”》、《華亭縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的意見》,對(duì)查找出的問題及時(shí)糾正;對(duì)個(gè)別存在嚴(yán)重傾向性問題的教師,由校長對(duì)其進(jìn)行談話,曉之以理、導(dǎo)之以行。學(xué)校將談話作為師德建設(shè)的常規(guī)性措施予以重視,加以落實(shí)。

      2、建立了承諾制度。

      20__年5月,校長和教師簽訂了《師德師風(fēng)誠信承諾書》。學(xué)校組織教師開展了師德師風(fēng)反思,對(duì)照《師德師風(fēng)誠信承諾書》要求進(jìn)行自查自糾,及時(shí)糾正不良師德行為。

      3、建立了監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。

      學(xué)校通過設(shè)立“師德師風(fēng)意見箱”、公示“師德師風(fēng)承諾書”、召開家長座談會(huì)、聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員、開展師德師風(fēng)(學(xué)生、家長)滿意度問卷調(diào)查等,建立了學(xué)校監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督等互相結(jié)合的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。

      4、建立了考核評(píng)估辦法。

      學(xué)校建立了切實(shí)可行的師德考核評(píng)估(學(xué)期考核)辦法,每期末認(rèn)真開展了教師互評(píng)、學(xué)生和家長評(píng)議、學(xué)校綜合評(píng)議的師德師風(fēng)考核評(píng)估。學(xué)校把師德師風(fēng)考核評(píng)估結(jié)果同教師的績效考核和年度考核結(jié)合起來,將考核評(píng)估結(jié)果記入了教師個(gè)人的素質(zhì)能力建設(shè)檔案,把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配、評(píng)先評(píng)優(yōu)等的首要內(nèi)容,執(zhí)行了師德師風(fēng)“一票否決制”。

      三、豐富了活動(dòng)

      1、師德教育學(xué)習(xí)。圍繞“強(qiáng)師德、鑄師魂,做人民滿意的'教師”主題,學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了時(shí)事政治、教育法律法規(guī)、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、師德規(guī)范文件等。

      師德教育學(xué)習(xí)以集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教師自學(xué)和小組討論交流相結(jié)合,教師自主學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時(shí),小組互動(dòng)學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時(shí),全校集體學(xué)習(xí)每周不少于1學(xué)時(shí)。教師在參加集中培訓(xùn)的同時(shí),還堅(jiān)持自學(xué),做好了學(xué)習(xí)筆記,寫出了學(xué)習(xí)心得

      2、師德師風(fēng)討論。

      20__年,學(xué)校確定了“辦什么樣的學(xué)校、做什么樣的教師、育什么樣的學(xué)生”主題,通過開展新時(shí)期師德師風(fēng)討論活動(dòng),教師不僅提高了思想政治素質(zhì),樹立正確的教師職業(yè)理想,還增強(qiáng)了職業(yè)的光榮感、使命感和責(zé)任感。

      3、行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)。

      學(xué)校根據(jù)《河西學(xué)區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)實(shí)施方案》,把“師德師風(fēng)建設(shè)”列入學(xué)校常規(guī)工作計(jì)劃之中,納入了工作議事日程,作為了一項(xiàng)常抓不懈的工作,落實(shí)到具體的工作中,通過“六查”、“十看”,學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)現(xiàn)了新突破,提升了學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和群眾滿意度。

      師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告匯報(bào)篇6

      根據(jù)學(xué)校《關(guān)于進(jìn)一步開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育月活動(dòng)的通知》安排,我院積極響應(yīng)號(hào)召,認(rèn)真部署各項(xiàng)活動(dòng),在全體教師、學(xué)生中廣發(fā)宣傳發(fā)動(dòng),通過開展形式多樣的活動(dòng),使師德師風(fēng)建設(shè)取得良好的效果。

      12月16日下午,信息工程學(xué)院召開大會(huì),開展對(duì)專業(yè)教師的授課錄像學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng),對(duì)開展師德師風(fēng)活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員,號(hào)召各位教師進(jìn)一步提高教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效果及教學(xué)質(zhì)量,通過對(duì)授課錄像的觀摩與交流,各位專業(yè)老師對(duì)自己授課時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)也借鑒了其他老師授課過程中的優(yōu)點(diǎn),這對(duì)于提高教師的授課水平、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)起到了良好的推動(dòng)作用。

      12月23日,為深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),信息工程學(xué)院以教研室為單位,開展師德師風(fēng)研討會(huì)。針對(duì)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,南北校區(qū)同時(shí)運(yùn)作的新情況,積極開展研究、討論,同時(shí)結(jié)合近期工作重點(diǎn),切實(shí)抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)紀(jì)律建設(shè)。通過研討會(huì),教師們普遍認(rèn)為,只有倡導(dǎo)和諧上進(jìn)的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),營造適宜的育人環(huán)境,激勵(lì)全體教師熱愛高職教育事業(yè),自覺修養(yǎng)思想道德和提升業(yè)務(wù)水平,才能適應(yīng)學(xué)校規(guī)模擴(kuò)張,才能不斷地提升學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵,支持學(xué)校進(jìn)一步推動(dòng)以教師職業(yè)道德教育為核心的教師隊(duì)伍建設(shè)。

      20__年12月30日,信息工程學(xué)院在南校區(qū)階梯三教室舉行信息工程學(xué)院青年教師上課競賽。通過各教研室選拔推薦,王瑩瑩、房杉、邱文華、蘭小海、所輝、張永亮、劉建圻、李建波八名青年教師代表參加了比賽,信息工程學(xué)院全體教師出席了會(huì)議。

      此次青年教師上課競賽,旨在提高教師的教學(xué)能力,營造優(yōu)良師德師風(fēng),進(jìn)一步優(yōu)化師資培養(yǎng)機(jī)制,引導(dǎo)教師更新教學(xué)理念、練好教學(xué)基本功、豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。參加競賽的青年教師表示,“講好二十分鐘的課有難度,但是更難的是在自己的職業(yè)生涯中講好每一堂課”,決心在以后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高個(gè)人綜合素質(zhì),做一名合格的教師。

      1月6日下午,信息工程學(xué)院在北校區(qū)開展_級(jí)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)活動(dòng),各導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)通過多種形式開展活動(dòng)。

      計(jì)算機(jī)控制技術(shù)專業(yè)組織近幾年在國家、省級(jí)技能競賽上獲獎(jiǎng)的學(xué)生,到現(xiàn)場為_級(jí)學(xué)生介紹比賽心得,鼓勵(lì)新生努力提高專業(yè)技能水平;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)邀請(qǐng)了學(xué)校教育技術(shù)中心的蘇顯主任到場為學(xué)生做講座,介紹網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的前沿知識(shí)以及在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;軟件技術(shù)、電子技術(shù)等專業(yè)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)則通過了解學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上遇到的難題,積極與學(xué)生共同探討專業(yè)學(xué)習(xí)、發(fā)展的方向。通過導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的舉行,使學(xué)生進(jìn)一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,明確了學(xué)習(xí)方向;也使教師與學(xué)生的距離進(jìn)一步拉近,使導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,為更好的開展人才培養(yǎng)工作提供了有利條件。

      通過形式多樣,富有成效的師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)的開展,使校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了進(jìn)一步的優(yōu)化,使全系教師對(duì)本職工作有了更明確的認(rèn)識(shí),對(duì)于他們自覺地加強(qiáng)道德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)水平起到了很好的促進(jìn)作用。

      師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告匯報(bào)篇7

      為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的通知》,提升全校教師整體師德水平和專業(yè)素養(yǎng),根據(jù)(干教體字[20__]59號(hào))文件精神,圍繞“提升教學(xué)能力,促進(jìn)專業(yè)成長”的主題,我校在九月份全面開展了師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)?,F(xiàn)將師德建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)如下:

      一、以此次師德建設(shè)月活動(dòng)為契機(jī),廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動(dòng)。

      我校以此次活動(dòng)為契機(jī)廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動(dòng)。在整個(gè)師德建設(shè)月中共召開三次全體教職工會(huì)議,通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》和《新干縣關(guān)于加強(qiáng)教師教育教學(xué)行為暫行規(guī)定》等有關(guān)內(nèi)容。積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”,堅(jiān)決抵制有償家教,并要求全體教師向?qū)W校遞交了“不向?qū)W生推銷教輔資料”承諾書。

      二、大力開展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動(dòng)。

      利用教師會(huì)議,下發(fā)了縣委書記劉毓銘在慶祝第28個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話材料及縣優(yōu)秀教師事跡材料,采用集中學(xué)習(xí)、分析研究、交流討論、個(gè)人自學(xué)、座談會(huì)等多種形式,要求每位教師都撰寫了不少于2000字的心得體會(huì),并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展“我的教書育人故事”師德征文活動(dòng)。加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí)修煉,從而促進(jìn)專業(yè)素質(zhì)的成長,樹立新時(shí)代人民教師的新形象,在廣大教職工中形成了崇尚先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn),爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

      三、扎實(shí)開展師德建設(shè)主題活動(dòng)。

      1、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)月活動(dòng)期間,學(xué)校結(jié)合“百校千課”活動(dòng),開展了語文骨干教師示范課比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)充分展示了我校骨干教師勤于學(xué)習(xí)、樂于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的高尚師德精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,要求全體語文老師自行調(diào)好課,按時(shí)聽課、評(píng)課。

      2、教師針對(duì)自己的實(shí)際情況,制定自己的師德承諾格言,教師們用它時(shí)刻提醒自己鞭策自己,處處時(shí)時(shí)規(guī)范自己的言行,用自身的人格魅力塑造新時(shí)期人民教師的良好形象,它既是對(duì)社會(huì)作出的公開承諾,也是教師自己的座右銘。

      3、在我校教師中深入開展愛生行動(dòng),即倡導(dǎo)學(xué)校每一位黨員教師結(jié)對(duì)幫助1名困難學(xué)生(困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難,或家庭經(jīng)濟(jì)困難,或一時(shí)難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體、心理健康等方面的困難),每學(xué)期與所幫教學(xué)生開展談心或家訪活動(dòng)不少于6次,每學(xué)期為所幫教的學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課或心理咨詢不少于8次,并由學(xué)校組織給學(xué)生及學(xué)生家長發(fā)放問卷調(diào)查表、設(shè)立師德師風(fēng)意見箱。

      總之,我校通過多種活動(dòng),開展師德師風(fēng)建設(shè),教育了全體教師,有效推進(jìn)了我校的各項(xiàng)工作上了新臺(tái)階。展望未來,任重而道遠(yuǎn),師德建設(shè)是一項(xiàng)長青工程,我校將不懈努力,不斷賦予它新的內(nèi)涵,讓我校教師形象之花開得永遠(yuǎn)燦爛。

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