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      寒假參加鬧元宵活動的實踐總結

      時間: 徐球0 分享

      今天是元宵節(jié),爸爸媽媽帶孩子們去夫子廟看燈會,一路上下著蒙蒙細雨。下面給大家分享一些關于寒假參加鬧元宵活動的實踐總結(五篇),希望能夠對大家有所幫助。

      寒假參加鬧元宵活動的實踐總結

      寒假參加鬧元宵活動的實踐總結(精選篇1)

      為貫徹落實宜教體通知(20__)13號《關于做好“我們的節(jié)日春節(jié)元宵節(jié)”主題教育活動的通知》精神,發(fā)揮民族傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育功能,豐富民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內涵,培育特色鮮明、氣氛濃郁的節(jié)日文化。根據(jù)教體局要求,我校圍繞“我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”開展了豐富多彩的主題實踐活動。現(xiàn)將我校組織的“我們的節(jié)日春節(jié)元宵節(jié)”主題實踐活動總結如下:

      一、高度重視,認真組織

      為確保此次活動順利開展,我校高度重視,及時召開團支部、德育室、少先隊會議,對活動進行總體部署,精心組織,把節(jié)日活動與思想道德建設緊密的結合起來,全面推進我校精神文明創(chuàng)建工作。

      二、精心策劃,豐富內容

      中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié),具有獨特的魅力和民族特色,在各地呈現(xiàn)不同的色。我校圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題,結合實際,遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則,主要策劃了以下三項工作:

      1、尋找民俗經(jīng)典活動。利用寒假期間,讓學生圍繞春節(jié)、元宵節(jié)文化內涵,通過收集“春節(jié)的由來、春節(jié)風俗習慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風俗活動”等開展。

      2、開展社區(qū)公益活動。組織學生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳,為孤寡人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心,宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識,營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。

      3、主題寒假作業(yè)活動。讓學生認真記錄自己的節(jié)日生活,結合寒假作業(yè),引導學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動,深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵。

      寒假參加鬧元宵活動的實踐總結(精選篇2)

      20__年1月中旬,市文廣新局制訂了三套元宵系列文化活動方案報送市委市政府。市委市政府審時度勢,確定了“安全、節(jié)儉、親民”的元宵活動原則。在此基礎上,成立了元宵活動組委會,細化了工作方案,明確各成員單位的工作職責,落實了責任人,設置了項目的時間節(jié)點,并確定完成各節(jié)點工作的要求。每個工作節(jié)點,都進行嚴格檢查、控制和監(jiān)督,在項目化管理理念的指導下,工作有條不紊地進行。期間,市委常委、市委書__,市委副書記、市長,帶領市四套班子領導親臨現(xiàn)場查看元宵燈會的組織情況,正月__至正月十六,市分管領導沈旭微、徐美娟親自坐鎮(zhèn)指揮,有力地保證了燈會安全、有序進行。

      以整合資源為目標,內容豐富、抱團運作、今年,人民廣場的元宵燈會規(guī)模不小,白天有演出和猜燈謎,晚上有燈會,市民白天夜晚鬧元宵都有活動,效果較好。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道的元宵活動,出現(xiàn)以組團為單位統(tǒng)一活動的現(xiàn)象,組團內各鎮(zhèn)鄉(xiāng)結合本地民間藝術和隊伍的特點,組建了各自的踩街隊伍和演出節(jié)目,統(tǒng)一在各組團內的鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道輪番表演。今年,臨平副城、余杭組團、瓶窯組團、良渚組團共有40支隊伍參加踩街表演,超過20萬市民參與其中,共鬧元宵。這樣既節(jié)約了成本,整合了資源,豐富了活動內容,也強化了鎮(zhèn)鄉(xiāng)的組團意識,加強了文化精神方面的聯(lián)絡。

      以促進消費為理念,集中經(jīng)營、積極疏導。元宵活動期間商販較多,借鑒前幾年承辦元宵活動的經(jīng)驗,今年組委會將臨近元宵燈會的廣和街作為元宵商品集中銷售地點,大約三百米長的街道兩邊擺滿了各式各樣的元宵產(chǎn)品。由于引導得當,規(guī)范經(jīng)營,既豐富了市民元宵活動的內容,也促進了商品的銷售,今年元宵產(chǎn)品的銷售量也比往年有一個大的增長。

      活動成效:

      據(jù)估測,元宵節(jié)當晚在人民廣場賞燈群眾超過7萬人次,從正月十二至正月十六,共有20余萬人次的群眾參與了市級元宵系列活動,人數(shù)均超過了去年,各項活動安全順利。全市各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)結合當?shù)貙嶋H,組織開展了賞燈、踩街、焰火、演出等文化活動,豐富了城鄉(xiāng)群眾節(jié)日生活。全市人民度過了一個喜慶、和諧、奮進的元宵佳節(jié)。

      寒假參加鬧元宵活動的實踐總結(精選篇3)

      元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時機。我校在元宵節(jié)來臨前夕(寒假前),精心布置,讓學生在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動:了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的習俗,學生動手自己制作燈謎、元宵燈等,深入推進學校節(jié)日文化特色建設。通過這次的元宵節(jié)活動,樹立了民族文化之根,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

      第一階段:了解元宵節(jié)

      學生方面:提前布置學生,借助寒假利用電腦,讓學生圍繞"元宵節(jié)"的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

      教師方面:以班為單位,班主任為有興趣的學生提供有關春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座,學??梢宰寣W生到電腦房上網(wǎng)查找有關資料,并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

      第二階段:

      1.學生就元宵節(jié)活動,圍繞元宵節(jié),深入挖掘其文化內涵,聯(lián)系學習搜集資料,如:元宵節(jié)的來歷,關于元宵節(jié)的傳說、神話故事,詩詞歌賦,元宵節(jié)的民俗,過元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等,以學習小組為單位交流展示所搜集的資料,最后制作設計一份手抄報。

      2.元宵節(jié)學生動手自己制作了燈謎、元宵燈作品,開學后舉辦了猜燈謎活動;利用元宵佳節(jié)這個契機,我們開展了"元宵燈謎會"、"七彩元宵節(jié)"系列活動,營造節(jié)日氣氛,豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內涵,拓寬學習途徑,培養(yǎng)走進生活學習的意識。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則,為元宵燈謎會做準備。元宵燈謎會開始之前,學生廣泛搜集了上百條燈謎,經(jīng)過篩選確定比賽試題,以班級的形式展開猜謎競賽,學生熱情高漲,在快樂中體會到漢字的魅力,燈謎會還特設了學生自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié),學以致用,最后評選"自創(chuàng)燈謎獎",獲獎同學興奮不已,也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。

      此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深,體會到傳統(tǒng)文化的魅力,同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識,有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。

      寒假參加鬧元宵活動的實踐總結(精選篇4)

      為響應省圖書館“文化年貨帶回家”文化共享工程活動的號召,配合節(jié)日氣氛。蒲縣圖書館于正月十四至正月十六特舉辦了元宵節(jié)猜燈謎活動,為群眾帶來豐富的精神賀禮,力使蒲縣群眾及時地享受到豐盛的“文化新年飯”。

      在圖書館的精心準備下,活動取得了非常好的效果,受到了廣大讀者朋友的熱烈歡迎,取得了廣泛的支持,贏得了讀者對蒲縣圖書館的喜愛。

      本次活動從正月十四到正月十六,為期三天。活動開始前,圖書館工作人員將準備好的謎條貼到院子里懸掛的燈籠上,來猜謎的讀者朋友可以邊觀花燈邊猜謎語,猜出者到工作人員處兌獎。每人限猜五條謎語,猜的越多獎品越大。獎品主要是文具類,鼓勵讀者多思考、多讀書、多學習。

      本次活動受到了蒲縣廣大讀者朋友的大力稱贊,為圖書館贏得了聲譽,讓更多的讀者知道圖書館、了解圖書館、走進圖書館,為我縣圖書文化事業(yè)的繁榮發(fā)展而努力!

      寒假參加鬧元宵活動的實踐總結(精選篇5)

      正月十五是我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)。為慶祝這一傳統(tǒng)佳節(jié),幼兒園的每個班級都布置得很喜慶,張燈結彩的,好不熱鬧。

      幼兒園走廊上也掛滿了孩子們帶來的花燈:小兔燈,小熊燈,馬到成功燈,燈籠燈,羊娃娃燈......這多種多樣的花燈,為節(jié)日的到來增添了濃濃的氣息!

      花燈一掛起,老師們就帶孩子到走廊上邊看花燈邊學習元宵節(jié)的知識,“孩子們,你們知道元宵節(jié)是怎么來的嗎?”“是怎么來的啊?”孩子們邊看花燈,邊聽著老師解釋元宵節(jié)的由來,興趣濃厚。瞧!這才一到休息時間,孩子們就又沖到走廊上看花燈了,“哇!這個燈好漂亮啊!”“這是我?guī)淼?,我媽媽和爸爸一起做的,你帶了哪一個來啊?”“快,我們去那邊看一下吧!那邊也有好多不一樣的燈啊!”孩子們那鼓歡喜勁兒別提有多高興了!孩子們在賞花燈的同時也感受到了元宵節(jié)的快樂!

      創(chuàng)設環(huán)境讓孩子在環(huán)境中感受、欣賞、學習了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化,充分調動了孩子的學習興趣,真正寓教于樂,實現(xiàn)讓孩子在玩中學的權利!

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