活動(dòng)中學(xué)習(xí)雷鋒他的這種助人為樂的精神，不僅幫助了別人，也讓自己更加快樂。下面給大家分享一些關(guān)于新年學(xué)雷鋒助殘活動(dòng)總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

學(xué)雷鋒助殘活動(dòng)總結(jié)【篇1】

為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)，推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)制度化、常態(tài)化。在大力倡導(dǎo)文明、和諧、敬業(yè)、誠信、友善的社會(huì)主義新風(fēng)尚的今天，踐行好社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。我校組織廣大師生集中開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來弘揚(yáng)雷鋒精神。現(xiàn)將我校開展“學(xué)雷鋒系列活動(dòng)”工作情況總結(jié)如下：

一、高度重視、精心組織。

學(xué)校黨支部切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，結(jié)合自身實(shí)際，研究制定工作方案和具體辦法。先后召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子辦公會(huì)議、教師大會(huì)、師生簽名動(dòng)員大會(huì)、志愿者服務(wù)動(dòng)員會(huì)等。

二、營造氣氛深入宣傳。

根據(jù)縣文明辦、團(tuán)縣委、縣義工聯(lián)合會(huì)文件精神。3月5日下午我校以黨支部、少先隊(duì)為主召開了“學(xué)雷鋒，做美德少年”簽名活動(dòng)啟動(dòng)儀式，啟動(dòng)儀式上宣讀了學(xué)校《“學(xué)雷鋒，做美德少年”活動(dòng)實(shí)施方案》，學(xué)校校長、德育主任、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員分別做了動(dòng)員講話，少先隊(duì)大隊(duì)部學(xué)生代表向全體學(xué)生宣讀了“學(xué)雷鋒，做美德少年”活動(dòng)倡議書。通過本次簽名啟動(dòng)儀式，讓全體師生對雷鋒的先進(jìn)事跡和精神受到了耳濡目染，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使全體師生對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

三、以活動(dòng)為載體，傳承雷鋒精神。

從3月5日召開“學(xué)雷鋒，做美德少年”簽名活動(dòng)啟動(dòng)儀式以后，我校掀起了學(xué)雷鋒的高 潮，各種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)有聲有色地開展。

1、3月5日下午我校以黨支部、少先隊(duì)為主召開了“學(xué)雷鋒，做美德少年”簽名活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2、3月6日各班組織開了“感恩母親”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。號召學(xué)生在“三·八”婦女節(jié)到來之際，充分利用雙休日為母親做一件有意義的事。比如：為父母洗腳、端飯，清掃家室衛(wèi)生，洗衣疊被等，同時(shí)養(yǎng)成和父母長輩說話有禮貌的好習(xí)慣，將自己的所做所感寫一篇日記。

3、3月10日下午少先隊(duì)大隊(duì)部總輔導(dǎo)老師組織30多名“學(xué)雷鋒，做美德少年”志愿者開展了“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)。志愿者們與老師一起干得熱火朝天的景象。同學(xué)們有的提水、有的掃、有的拖地、有的擦窗子、有的撿拾紙屑等，同學(xué)們不怕累，不怕臟，以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。讓同學(xué)們在生活中體驗(yàn)到了雷鋒精神在新時(shí)代的魅力。相信在今后的日子里肯定會(huì)有更多人參與到“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”的志愿者活動(dòng)中去，雷鋒精神也必在校園內(nèi)外發(fā)揚(yáng)光大。

4、學(xué)校工會(huì)組織了一次困難學(xué)生、校外寄宿生的摸底調(diào)查工作，困難學(xué)生54人，校外寄宿生21人，針對一些家庭生活特別困難的，開展了“結(jié)對幫扶”活動(dòng)，為其提供幫助，切實(shí)解決其急待解決的難點(diǎn)問題。另外學(xué)校工會(huì)還組織了一次“送溫暖慰問”活動(dòng)，看望慰問了在醫(yī)學(xué)院生病住院的唐老師。

5、學(xué)校各班開設(shè)了學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表揚(yáng)，并開展“環(huán)境整治志愿服務(wù)活動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)。

6、學(xué)校語文教研組為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動(dòng)真正落到實(shí)處，開展了以“尋找身邊的小雷鋒”為主題的作文競賽活動(dòng)。要求學(xué)生通過參加學(xué)雷鋒的實(shí)踐活動(dòng)，尋找身邊的小雷鋒，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。

7、學(xué)校各班為了深入的開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以學(xué)?！八男恰边^程管理評選活動(dòng)為載體，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，號召所有同學(xué)開展“向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習(xí)慣說不”的活動(dòng)。開展評比，爭做“德育之星”。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動(dòng)，對改變班級整體精神面貌和學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣起到了積極作用。

四、鞏固活動(dòng)成果，深化活動(dòng)內(nèi)涵。

1、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展示成果。學(xué)校對開展的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和梳理，及時(shí)將活動(dòng)開展情況和取得的成績進(jìn)行梳理，撰寫簡報(bào)，上傳學(xué)校和中心學(xué)校的辦公平臺(tái)，大力宣傳和展示活動(dòng)成果。

2、將學(xué)校的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)與學(xué)校的“道德講堂”相結(jié)合。要求各班認(rèn)真評選在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事，撰寫先進(jìn)事跡材料，在學(xué)校開展“道德講堂”活動(dòng)中進(jìn)行大力的宣傳和學(xué)習(xí)，用“身邊人，身邊事”教育和影響“身邊人”。

3、學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。通過“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，讓大家體會(huì)到學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事。大力宣傳了雷鋒精神，弘揚(yáng)了社會(huì)文明新風(fēng)，在全校學(xué)生中營造了講究文明、遵守公德、嚴(yán)守法紀(jì)的良好氛圍，進(jìn)一步提高了我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，掀起“學(xué)雷鋒，做美德少年”的熱潮，使學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，讓愛的種子在每一個(gè)人的心底生根發(fā)芽，使雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。

學(xué)雷鋒助殘活動(dòng)總結(jié)【篇2】

雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神結(jié)合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財(cái)富。

陽春三月，我們迎來了一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。為了全面的踐行雷鋒精神，我們社區(qū)特舉辦了學(xué)雷鋒精神活動(dòng)。

為給居民帶給優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)雅的生活空間，安南社區(qū)在工作中發(fā)揚(yáng)進(jìn)取精神，提高創(chuàng)新意識來加深服務(wù)層面，同時(shí)緊抓社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)伍，為更好的落實(shí)建立“雷鋒城”，社區(qū)全力配合區(qū)委及街道開展各項(xiàng)活動(dòng)，并堅(jiān)持以志愿者為平臺(tái)，用雷鋒精神提升全民禮貌素質(zhì)，推進(jìn)區(qū)域發(fā)展，大力發(fā)展“雷鋒文化”，建立“雷鋒城”，在社區(qū)干部及居民的共同努力下，取得了可喜的成效，現(xiàn)將此次學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：

一、安南社區(qū)志愿者概況

為了更好的開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，社區(qū)將踴躍報(bào)名參加志愿者服務(wù)隊(duì)伍的居民按照特長愛好，分為六支隊(duì)伍，其中六項(xiàng)服務(wù)資料包括：治安防范、宣傳教育、便民服務(wù)、扶貧幫困、法律援助、環(huán)境維護(hù)。這支200余人的隊(duì)伍中，上到80歲老人，下到6歲幼兒園小朋友，無論是上學(xué)的、在職的，無職的、退休的，都服務(wù)在社區(qū)志愿者的第一線。

社區(qū)為更好的開展此項(xiàng)工作，成立了專門的組織機(jī)構(gòu)，制定了活動(dòng)的詳細(xì)方案，不定期召開專題會(huì)議，對活動(dòng)進(jìn)行精心布置安排，并在活動(dòng)開展的同時(shí)不斷吸納新成員，以老帶少增強(qiáng)志愿者隊(duì)伍的素質(zhì)，為進(jìn)一步開展學(xué)雷鋒活動(dòng)帶給了有力的保障。在學(xué)雷鋒活動(dòng)的帶動(dòng)下，社區(qū)志愿者成立了“科級以上離退休干部宣講團(tuán)”，科級以上離退休干部宣講團(tuán)就是由我區(qū)退休的副縣級、科級老領(lǐng)導(dǎo)、老黨員組成的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們是張會(huì)雙、李崇和、許祥宜、焦忠恕、姜長春，他們走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)群眾，以宣講雷鋒精神、新時(shí)代發(fā)展趨勢，以愛國愛家鄉(xiāng)為目的向居民宣講。

二、弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)資料豐富，形式多樣

為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落到實(shí)處，社區(qū)分為兩方面開展工作。營造了良好的學(xué)雷鋒氛圍，構(gòu)建和諧社區(qū)。即在社區(qū)成立四處宣傳欄，分別透過社區(qū)志愿者簡介、即時(shí)社區(qū)活動(dòng)信息、講禮貌學(xué)禮儀宣傳知識、應(yīng)急安全宣傳知識將社區(qū)的文化氛圍營造在居民轄區(qū)內(nèi)，拉近社區(qū)與居民之間的感情，以用心的態(tài)度贏取居民對社區(qū)的好感，同時(shí)社區(qū)辦公樓還設(shè)立了志愿者風(fēng)采”宣傳板，將近年來志愿者隊(duì)伍中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀志愿者的活動(dòng)照片一一張貼，并附有志愿者登記表，宣傳版設(shè)計(jì)新穎，以照片和文字說明吸引更多的居民參與到志愿者服務(wù)隊(duì)伍中來。

小區(qū)內(nèi)無高草叢生，尤其建安小區(qū)沿河一帶，將所有雜草清理干凈，也為居民提出的雜草中易有蛇出沒的安全問題帶給了一個(gè)保障。

每年我們社區(qū)將結(jié)合三月雷鋒月、六一、七一、八一、十一、重陽節(jié)等重大節(jié)日在社區(qū)開展了學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，

三、社區(qū)存在的問題以及努力的方向

學(xué)雷鋒活動(dòng)不是一句空話，不是敷衍老百姓的形式主義，而是需要踏踏實(shí)實(shí)的深入到居民中去。為了更好的開展活動(dòng)，我們自檢自查，發(fā)現(xiàn)了以下不足之處：一是整體的志愿者隊(duì)伍文化素質(zhì)偏低;二是服務(wù)隊(duì)伍的老齡化;三是服務(wù)資料的單一化。為使雷鋒精神成為社區(qū)居民素養(yǎng)、價(jià)值觀念、行為方式、精神氣質(zhì)等的養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)和綜合體現(xiàn)，在以后的工作中我們會(huì)加深志愿者的理論學(xué)習(xí)，提高整體的志愿者文化素質(zhì);調(diào)動(dòng)居民的用心性，尤其是青年人的參與性，使隊(duì)伍年輕化、知識化;同時(shí)要結(jié)合服務(wù)隊(duì)伍的特色，拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，創(chuàng)新服務(wù)資料，讓雷鋒精神永存社區(qū)居民心底。

弓長嶺區(qū)是雷鋒精神發(fā)祥、培育和構(gòu)成的地方，雷鋒精神是弓長嶺精神的名片。作為雷鋒的第二故鄉(xiāng)，弓長嶺區(qū)深入持久廣泛地開展具有弓長嶺特色的學(xué)雷鋒活動(dòng)，大力的發(fā)展雷鋒文化，讓雷鋒精神在我們社區(qū)傳揚(yáng)開來。那么我們也是跟隨著雷鋒的腳印，以全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神為轄區(qū)居民群眾服務(wù)，并透過學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)一步提升社區(qū)居民素質(zhì)、改善社區(qū)居住環(huán)境，吸引更多的人奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，把社區(qū)的各項(xiàng)工作都推向新的高 潮。

三月即將過去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)不會(huì)從此結(jié)束，我們不管在何時(shí)何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫忙、關(guān)心人們，讓世界布滿無數(shù)個(gè)“活雷鋒”吧!把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)下去吧!

學(xué)雷鋒助殘活動(dòng)總結(jié)【篇3】

學(xué)雷鋒活動(dòng)中，初二八班在初二級部的直接指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，緊跟學(xué)校工作步伐，以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，與西部地區(qū)結(jié)隊(duì)幫扶，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面”為宗旨，結(jié)合自身特點(diǎn)，在內(nèi)部建設(shè)、制度完善，機(jī)構(gòu)整頓、班級精神文明建設(shè)等方面積極開展工作，使初二八班在各方面工作中逐漸步入了正常發(fā)展的軌道?，F(xiàn)將學(xué)雷鋒活動(dòng)工作簡要總結(jié)如下：

1、確定了班級發(fā)展思路，增強(qiáng)主人翁意識

初二八班在初二級部的各項(xiàng)工作中均處于落后局面，針對這種情況在學(xué)生中提出了“擺脫落后，力圖發(fā)展，爭創(chuàng)一流”的班級管理三步走策略。提醒學(xué)生“知恥而后勇”，每個(gè)人的進(jìn)步與發(fā)展直接關(guān)系到班級的興衰，幫助學(xué)生分析紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，使學(xué)生意識到每項(xiàng)工作都是班級管理的重點(diǎn)。學(xué)雷鋒活動(dòng)以來，班級衛(wèi)生區(qū)、班級文化、自行車擺放等方面一直保持良好。課堂紀(jì)律、行為習(xí)慣、作業(yè)完成情況等方面較以往有很大改觀。

大面上學(xué)生的主人翁意識已經(jīng)初步形成，但是細(xì)節(jié)上還存在不少問題，這將是下一步的工作重點(diǎn)，如：粉筆盒沒了沒人主動(dòng)去拿，墻壁文化破了沒人主動(dòng)修補(bǔ)，作業(yè)本擺放較亂沒人主動(dòng)擺好。

2、打造班級管理體系，人人樹立管理意識

班級管理能否有效的開展，與班級的管理體系密不可分。經(jīng)過思考后決定借鑒學(xué)校的管理模式，確立了班委會(huì)、督察組、值日班長的三維管理體系。為了使管理體系正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為了打造一支學(xué)生信得過、老師用得上的班級管理隊(duì)伍?；顒?dòng)初期在全班范圍內(nèi)開展班委競選活動(dòng)。通過學(xué)生的一、二次投票選舉及參考任課教師的意見選出了班委會(huì)、督察成員。為了能夠讓人人參與到管理中，讓學(xué)生參與班級管理中，全班學(xué)生輪流任職值日班長。在班級管理中，時(shí)時(shí)處處對管理者進(jìn)行指導(dǎo)，以前班級管理中的“散、亂、慢”情況逐步得到改善，并朝著良好的方向發(fā)展。衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、體育活動(dòng)等常規(guī)工作的管理體系也初見端倪，如衛(wèi)生施行區(qū)域承包責(zé)任制，學(xué)習(xí)施行課代表責(zé)任制，武術(shù)操練習(xí)施行組長責(zé)任制。

目前存在的問題是學(xué)生對待個(gè)人參與管理的認(rèn)識不同，個(gè)人管理的方法方式不一，導(dǎo)致在班級管理工作中的效果存在較大差異。如：值日班長工作的力度、紀(jì)律的維持效果、區(qū)域衛(wèi)生管理。

3、完善制度，加強(qiáng)指導(dǎo)，養(yǎng)成良好班風(fēng)

活動(dòng)初期，制定了班級管理每日常規(guī)，并結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)，以此來指導(dǎo)學(xué)生的日常行為。在班內(nèi)設(shè)立了意見箱，鼓勵(lì)學(xué)生對班內(nèi)違反常規(guī)的現(xiàn)象進(jìn)行匿名舉報(bào)，并對每日常規(guī)提出修正意見。在班會(huì)上提出“每周解決一個(gè)較嚴(yán)重的問題”。先后對早讀準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、作業(yè)情況等問題進(jìn)行集中整治。在抓常規(guī)的過程中本著“不怕犯錯(cuò)誤，就怕經(jīng)常犯同樣錯(cuò)誤”的原則，做到獎(jiǎng)罰分明，并經(jīng)常與課任教師交流，對表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對“屢教不改”的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅批評，一種積極向上的風(fēng)氣正在形成。

4、利用活動(dòng)增強(qiáng)凝聚力，并進(jìn)行德育教育

開展豐富多彩的活動(dòng)能夠有效的增強(qiáng)班級的凝聚力，從而帶動(dòng)戰(zhàn)斗力、競爭力的提升。響應(yīng)學(xué)校號召舉行師生交心、學(xué)雷鋒演講、武術(shù)操訓(xùn)練、團(tuán)員納新、春游等活動(dòng)，此外班級還自發(fā)開展了團(tuán)課、志愿者服務(wù)、班際競爭等活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)生、班級收獲不少。

師生交心活動(dòng)中，師生關(guān)系得到改善，部分學(xué)生認(rèn)識到自己的不足積極努力的改正，如王鈺博、陳寧等;學(xué)雷鋒演講活動(dòng)中，有23名學(xué)生參與演講，全體學(xué)生參與評分;武術(shù)操訓(xùn)練在得到級部倒數(shù)第一后“知恥后勇”，在全校未參選隊(duì)伍的比賽中獲第一名;團(tuán)員納新及團(tuán)課活動(dòng)中，讓入團(tuán)積極分子懂得了團(tuán)員的職責(zé)與榮耀，讓全體學(xué)生了解和感受團(tuán)組織的魅力;春游中，在經(jīng)歷愛國主義教育的同時(shí)，學(xué)生體驗(yàn)到在行程中互助的快樂與幸福，感受到了團(tuán)結(jié)的力量;在班際競爭中學(xué)生意識到自己的不努力或許就會(huì)拖累整體，體會(huì)到了個(gè)體與整體的關(guān)系……這一切的活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識到：認(rèn)真才能成功，團(tuán)結(jié)才會(huì)進(jìn)步!

也許這些文字還不能概括初二八班在學(xué)雷鋒活動(dòng)中的進(jìn)步，但是我們正在為我們的理想目標(biāo)努力奮斗，正在朝著美好的未來前進(jìn)，前進(jìn)的過程中肯定會(huì)遇到各種個(gè)樣的困難與挫折，我們要?jiǎng)俨或湐〔火H，用我們的實(shí)際行動(dòng)來譜寫初二八班人的風(fēng)采!

學(xué)雷鋒助殘活動(dòng)總結(jié)【篇4】

3月份是每年一度的學(xué)雷鋒月。我們學(xué)校為迎接這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，提早計(jì)劃、安排，使得學(xué)雷鋒的這次活動(dòng)更加有特色、更加有吸引力，讓同學(xué)們都積極踴躍參加。我們將這次活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：發(fā)揚(yáng)雷鋒精神

為了讓學(xué)生了解雷鋒事跡，把握雷鋒精神時(shí)代特征，進(jìn)一步加強(qiáng)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。利用這次雷鋒活動(dòng)對廣大學(xué)生開展了“學(xué)雷鋒”教育。學(xué)習(xí)雷鋒的光輝事跡，學(xué)習(xí)他的“釘子”精神，學(xué)習(xí)他的.知難而進(jìn)、勇往直前的精神，通過學(xué)習(xí)使雷鋒精神在學(xué)生們心中重新煥發(fā)光彩。圍繞學(xué)習(xí)雷鋒，明確提出了“三個(gè)一”活動(dòng)要求：尋找身邊的一個(gè)榜樣，學(xué)習(xí)一種精神，爭做一件好事。

第二階段：實(shí)踐體驗(yàn)

大家本著向雷鋒同志學(xué)習(xí)的精神，積極投入到這次活動(dòng)中去，在這種靈活組織的情況下，各班開展出了形式多樣化的活動(dòng)，向社會(huì)奉獻(xiàn)愛心。

學(xué)生在老師帶領(lǐng)下在校園內(nèi)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，清除了衛(wèi)生死角，還同學(xué)們一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境，同學(xué)在活動(dòng)中積極地打掃衛(wèi)生，體會(huì)到“勞動(dòng)最光榮”。

第三階段：活動(dòng)總結(jié)

因?yàn)槔卒h生前說過“力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動(dòng)來，行動(dòng)從思想來，榮譽(yù)從集體來”，所以個(gè)人只有在集體中才能獲得全面發(fā)展，讓我們熱愛集體、融入集體

同學(xué)們通過參加學(xué)習(xí)雷鋒精神，讓雷鋒的精神永存我校。通過活動(dòng)，大家體會(huì)到“學(xué)雷鋒”的目的并不是為了得到別人的夸獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自我、從身邊的小事、從關(guān)心每個(gè)人、每件事做起。

繁花似錦的三月，讓我們把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)在我校長期堅(jiān)持下去，雷鋒精神永駐校園。

學(xué)雷鋒助殘活動(dòng)總結(jié)【篇5】

通過班會(huì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)我們我們得到了以下認(rèn)識:

1.團(tuán)員學(xué)習(xí)雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻(xiàn)熱情從校園推向社會(huì)，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。

2.使團(tuán)員樹立科學(xué)的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德情操，努力提高自身素質(zhì)，自覺地投入到為人民服務(wù)中去。

3.三月，“學(xué)雷鋒月”中，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放光芒。通過活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國家，雖然3月即將逝去，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

4.我們的的思想覺悟、理論水平和個(gè)人能力都有了相應(yīng)的提高.通過學(xué)習(xí)討論,增強(qiáng)了自身修養(yǎng),改進(jìn)了工作方法,樹立了服務(wù)意識。班級凝聚力增強(qiáng),充分發(fā)揮了共青團(tuán)組織的戰(zhàn)斗和堡壘作用,為同學(xué)們的發(fā)展搭建了平臺(tái),增強(qiáng)了同學(xué)們互助、合作意識.“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，在新時(shí)期學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們要不忘先輩的優(yōu)秀品德;我們要沿著雷鋒的足跡繼續(xù)前進(jìn),在新的歷史時(shí)期賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!

5.學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是學(xué)習(xí)他的公而忘私、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗精神，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的釘子精神，學(xué)習(xí)他愛心奉獻(xiàn)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”已成為全社會(huì)發(fā)揚(yáng)互助友愛精神的生動(dòng)實(shí)踐，有力地促進(jìn)了我國的精神文明建設(shè)和良好社會(huì)道德風(fēng)尚的形成。進(jìn)一步弘揚(yáng)了雷鋒精神，弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，促進(jìn)了我校園文化建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的形成。使全班同學(xué)受到了一次深刻的愛國主義、社會(huì)主義和集體主義的教育，使雷鋒精神再次深入人心，在校內(nèi)外產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。