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      舉行書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)

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      總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結(jié)了??偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編整理的舉行書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      舉行書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)范文1

      隨著xx小學(xué)“一路書(shū)香伴我成長(zhǎng),建設(shè)書(shū)香校園活動(dòng)”啟動(dòng)以來(lái),“多讀書(shū),讀好書(shū)”,“營(yíng)造書(shū)香班級(jí),享受書(shū)香人生”,這些理念隨著學(xué)校組織的書(shū)香節(jié)活動(dòng)的推進(jìn)越來(lái)越深入到每一位同學(xué)的心中,也漸漸地成為我們學(xué)校的一種氛圍。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,活躍校園文化,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,xx小學(xué)將11月定為我校讀書(shū)主題月,開(kāi)展了以“點(diǎn)燃讀書(shū)激情,共建書(shū)香校園”的一系列讀書(shū)活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

      主題月開(kāi)始,白校長(zhǎng)組織教導(dǎo)處鄭主任、兩位教研組長(zhǎng)召開(kāi)專項(xiàng)會(huì)議,就主題月活動(dòng)方案、活動(dòng)形式等問(wèn)題展開(kāi)了詳細(xì)的討論,終確定了本次活動(dòng)的主題以及每周學(xué)生、教師的活動(dòng)方式。

      二、活動(dòng)形式豐富多彩

      1、主題班會(huì),指向性強(qiáng)

      本次主題月可謂是周周有活動(dòng),各個(gè)都精彩。在主題月的四次班隊(duì)會(huì)上,我們?cè)O(shè)計(jì)了:我的一本好書(shū)推薦、古詩(shī)詞誦讀、美文分享以及課本劇表演等活動(dòng),旨在通過(guò)這些活動(dòng),讓學(xué)生把自己讀書(shū)中的感受分享給大家,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)積極性。每周三的班隊(duì)會(huì),各個(gè)班級(jí)都傳出瑯瑯的讀書(shū)聲,精彩的表演不時(shí)博得陣陣掌聲,整個(gè)校園沉浸在濃濃的書(shū)香中。

      2、內(nèi)化于心,外化于形

      在鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)多好書(shū)的前提下,如何讓學(xué)生把自己的所思所感記錄下來(lái),也是我們考慮的問(wèn)題,結(jié)合學(xué)生愛(ài)畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn),我們先后開(kāi)展了“精美書(shū)簽制作”評(píng)比活動(dòng)及“我的讀書(shū)小報(bào)”展示活動(dòng),這兩項(xiàng)活動(dòng)得到學(xué)生積極響應(yīng),也將我校主題月的活動(dòng)推向了高點(diǎn)。學(xué)生自己動(dòng)手、家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手,共同制作的書(shū)簽、小報(bào)讓我們眼前一亮,經(jīng)過(guò)評(píng)比,全校書(shū)簽共有60余人獲獎(jiǎng)。各班讀書(shū)小報(bào)優(yōu)秀的作品被全校展示表彰。

      舉行書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)范文2

      為了提高學(xué)生的閱讀水平,也為了給廣教師提供一個(gè)指導(dǎo)學(xué)生閱讀的平臺(tái),我們學(xué)校在今年開(kāi)展課外閱讀指導(dǎo)課的研討活動(dòng)。定期開(kāi)展課外閱讀指導(dǎo)課,通過(guò)研究,我們基本上形成了低年級(jí)以指導(dǎo)閱讀童話、成語(yǔ)故事、寓言故事為主的指導(dǎo)課模式,中年級(jí)以指導(dǎo)優(yōu)秀的中外少年兒童讀物為主的課外閱讀課指導(dǎo)模式,高年級(jí)形成了以指導(dǎo)閱讀名著為主的課外閱讀課指導(dǎo)模式。

      本學(xué)期,我們繼續(xù)在校園里開(kāi)展“每周一詩(shī)”活動(dòng),我們根據(jù)新課標(biāo)的要求,按年級(jí)劃分,定期定量進(jìn)行背誦,每周一早晨由教導(dǎo)處印發(fā)各年段所要背的古詩(shī)內(nèi)容,張貼在學(xué)校的公告欄內(nèi),然后由各班級(jí)抄于黑板的一角,學(xué)生在早晨5分鐘,課前2分鐘進(jìn)行背誦,一周下來(lái)學(xué)生對(duì)古詩(shī)爛熟于心,長(zhǎng)期堅(jiān)持,學(xué)生的積累量增加了,說(shuō)話也不時(shí)能引用一些古詩(shī)文的名句了。我們?yōu)榱遂柟虒W(xué)生的積累,還在班級(jí)和學(xué)校經(jīng)常地開(kāi)展一些活動(dòng),如“古詩(shī)文擂臺(tái)賽”、“名人佳句知多少”、“古詩(shī)文誦讀比賽”等。這一方面激發(fā)了學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣,我們也從中摸索出了背誦古詩(shī)文的方法。

      舉行書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)范文3

      xx小學(xué)舉行了書(shū)香校園總結(jié)暨書(shū)香班級(jí)頒獎(jiǎng)活動(dòng)。該校自本學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始就提倡營(yíng)造書(shū)香校園,本次頒獎(jiǎng)為為期三個(gè)多月的讀書(shū)活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。在讀書(shū)月中,學(xué)校先后開(kāi)展了一系列多姿多彩的讀書(shū)活動(dòng),使讀書(shū)月有聲有色?;顒?dòng)分為三大系列:

      活動(dòng)一,開(kāi)展“好書(shū)分享”活動(dòng)。學(xué)校利用櫥窗、展板向全體師生推薦好書(shū),還給每個(gè)班級(jí)贈(zèng)送了20多冊(cè)圖書(shū)。各班學(xué)生利用班會(huì)、每天下午的課外閱讀時(shí)間,開(kāi)展獻(xiàn)一本好書(shū)、讀一本好書(shū)、制作一份讀書(shū)卡、進(jìn)行讀書(shū)心得交流等活動(dòng),使每一個(gè)學(xué)生都能聞到書(shū)的芬芳,聆聽(tīng)到生命成長(zhǎng)的拔節(jié)聲。

      活動(dòng)二,舉辦“紅旗飄飄,伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng),活動(dòng)包括征文、演講、手抄報(bào)等形式。賽場(chǎng)上,選手們個(gè)個(gè)精神飽滿,或抒情悠揚(yáng)、或婉轉(zhuǎn)動(dòng)情、或激情滿懷,深深地吸引了在場(chǎng)的觀眾,使大家的心潮也隨之澎湃起伏。選手們聲情并茂的演講把學(xué)校的讀書(shū)月活動(dòng)推向了高點(diǎn)。

      活動(dòng)三,評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”。為了把學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去,積極創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍,學(xué)校結(jié)合各班班級(jí)圖書(shū)角的布置、讀書(shū)氛圍的營(yíng)造,以及在讀書(shū)月中各項(xiàng)活動(dòng)的參與情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),結(jié)合學(xué)校圖書(shū)室舉辦的課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽,評(píng)選出了“書(shū)香班級(jí)”。

      舉行書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)范文4

      這個(gè)月里,我們學(xué)校組織了“書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng),開(kāi)設(shè)這次活動(dòng)的主要目的是想讓學(xué)生和老師們能感受到我們學(xué)校里的一個(gè)讀書(shū)氛圍,能夠受到文化和藝術(shù)的感染,從而更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。在此次活動(dòng)中,學(xué)生和老師都積極參與了進(jìn)來(lái),讓整個(gè)活動(dòng)能順利圓滿的進(jìn)行了下去。

      一、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備

      1、宣傳

      為了擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響力和宣傳力,我們投入進(jìn)了很大的財(cái)力和人力,號(hào)召學(xué)生會(huì)的所有成員都加入進(jìn)我們這次的活動(dòng)宣傳中,形式包括線上宣傳和線下宣傳。線下宣傳有發(fā)傳單、在學(xué)校里擺臺(tái)、廣播宣傳,線下宣傳有微信公共號(hào)讀書(shū)宣傳、微博書(shū)籍抽獎(jiǎng)宣傳、扣扣群里發(fā)群消息宣傳等。

      2、校園裝飾

      這次活動(dòng)是一場(chǎng)全校大型的活動(dòng),所以要辦的隆重且盛大,才能發(fā)揮它的作用。所以我們?cè)趯W(xué)校的各處都張貼了各大有關(guān)讀書(shū)內(nèi)容的海報(bào);在圖書(shū)館大廳,在食堂里也擺出了很多滿裝了各種書(shū)籍刊物的小屋。

      二、中期的開(kāi)展

      此次活動(dòng)的開(kāi)展由兩種形式進(jìn)行,一種是參觀,一種是義賣(mài)。

      1、參觀

      這次活動(dòng),我們還邀請(qǐng)了很多學(xué)生的家長(zhǎng)也參與到了其中。在當(dāng)天,我們學(xué)校的各個(gè)班級(jí)會(huì)派學(xué)生志愿者帶領(lǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)到他們感興趣的區(qū)域進(jìn)行參觀和閱讀,我們分為古今中詩(shī)詞閱讀區(qū)域、外國(guó)文學(xué)作品閱讀區(qū)域、人文科技閱讀區(qū)域等等。我們還有我們學(xué)校藝術(shù)生的畫(huà)作欣賞,和詩(shī)歌朗誦環(huán)節(jié)。

      2、義賣(mài)

      在當(dāng)天我們的老師們也把他們珍藏在家里的書(shū)籍都拿了出來(lái),擺在我們的專設(shè)的賣(mài)書(shū)的臺(tái)子上進(jìn)行義賣(mài),并把當(dāng)天賣(mài)書(shū)掙到的錢(qián),通過(guò)學(xué)校的捐給了貧困山區(qū)的小孩子身上。

      三、后期的效果

      此次活動(dòng),讓我們學(xué)校的文化建設(shè)得到了進(jìn)一步的發(fā)展,也讓學(xué)生們感受到了濃烈的讀書(shū)氛圍,讓同學(xué)們知道更多讀書(shū)的好處,也讓學(xué)生家長(zhǎng)能夠更加支持我們學(xué)校,更加鼓勵(lì)孩子們用心讀書(shū)?;顒?dòng)的效果也達(dá)到了我們預(yù)期想要的效果。

      舉行書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)范文5

      為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書(shū)香,我們學(xué)校專門(mén)成立了“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)親自掛帥,教導(dǎo)處、大隊(duì)部、圖書(shū)室等職能部門(mén)分工明確,認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書(shū)香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。

      1、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境,共建精神家園。

      校園面積雖然不大,但整潔優(yōu)美,處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書(shū)角、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容,隨時(shí)展示學(xué)校的讀書(shū)成果和學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,總之,營(yíng)造書(shū)香環(huán)境,共建精神家園,讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,得到審美的啟迪。

      2、制定“二個(gè)一”,保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。

      為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,學(xué)校制定了“二個(gè)一”:每天閱讀一小時(shí):中午12:50半小時(shí)課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí)。每周一堂課外閱讀課:老師指導(dǎo)讀,同學(xué)交流讀,學(xué)期末展示成果。

      為了讓學(xué)生有書(shū)可讀,學(xué)校圖書(shū)室由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé),做到書(shū)櫥專用,整潔衛(wèi)生,圖書(shū)擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書(shū)室中選擇和推薦適合本年級(jí)學(xué)生看的圖書(shū),做到學(xué)生人手一冊(cè),分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)2名班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書(shū),每周周二的閱讀課的前5分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書(shū)交換時(shí)間;保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書(shū)可讀。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角,孩子們將自己喜愛(ài)的書(shū)籍帶到學(xué)校,進(jìn)行圖書(shū)交流,讓其他同學(xué)分享書(shū)籍的美妙,感受讀書(shū)的樂(lè)趣。

      舉行書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)范文6

      為了提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),建設(shè)書(shū)香校園,引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。讓每一位教師、每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,積極推進(jìn)校園文化建設(shè),把素質(zhì)教育工作真正落到實(shí)處。本年度在“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)上我校做了如下工作:

      (1)學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃的實(shí)施,加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo),并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃,開(kāi)設(shè)閱讀課,使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

      (2)在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ)。每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)宣傳讀書(shū)的重要性,介紹讀書(shū)的方法。各個(gè)班級(jí)開(kāi)辟富有特色的讀書(shū)心得交流欄,學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書(shū)方法指導(dǎo)。

      (3)開(kāi)學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書(shū)的倡議,利用教師例會(huì)、國(guó)旗下講話向全校師生宣講讀書(shū)的意義,并提出讀書(shū)要求:第一、要多讀書(shū),即博覽群書(shū),手不釋卷;第二、要讀好書(shū),讀名家名人,讀名作名篇;第三、要善讀書(shū),讀書(shū)要講究方法,“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。

      舉行書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)范文7

      書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。為創(chuàng)設(shè)“書(shū)香校園”的讀書(shū)氛圍,豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,進(jìn)一步實(shí)施我區(qū)教育局在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展“書(shū)香校園建設(shè)系列活動(dòng)”的工程,促進(jìn)學(xué)生“好讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好”。讓學(xué)生與書(shū)為友,和書(shū)作伴,使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,成為一種生活,成為一種興趣。我校在本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

      小學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié),為學(xué)生播下愛(ài)讀書(shū)的種子,讓他們從小把讀書(shū)當(dāng)作生活的一種習(xí)慣,一種享受。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時(shí)代,幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,真正做到在書(shū)香校園里營(yíng)造精神家園。

      1、資源整合,好書(shū)共享

      針對(duì)個(gè)別學(xué)生家庭條件不寬裕,藏書(shū)不能滿足學(xué)生閱讀需要的實(shí)際問(wèn)題,班級(jí)開(kāi)展了“好書(shū)共享”的活動(dòng),在班內(nèi)交流、互換讀物,實(shí)現(xiàn)“以一當(dāng)百”的目標(biāo),豐富讀書(shū)資源。在班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角,成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書(shū)的延伸,整合了學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人的圖書(shū)資源,達(dá)到了資源的共享。設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角,能切實(shí)讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū),傳承和弘揚(yáng)學(xué)校的讀書(shū)傳統(tǒng)。并讓學(xué)生在這種氛圍中團(tuán)結(jié)向上,合作互助,感受集體的魅力,增強(qiáng)了班級(jí)榮譽(yù)感。

      2、開(kāi)展“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng)

      讀書(shū)是一個(gè)不斷積累、常常沉淀的過(guò)程,細(xì)流匯成江河,跬步終至千里。在日常教學(xué)中堅(jiān)持好“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng),各年級(jí)制定計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施,每天晨誦15分鐘,午讀30分鐘,暮省要求學(xué)生每周寫(xiě)兩篇日記,各年級(jí)基本統(tǒng)一。

      3、定期組織讀書(shū)展評(píng)活動(dòng)

      每個(gè)學(xué)生一本讀書(shū)筆記,用于摘抄佳句佳段,編寫(xiě)閱讀提綱、寫(xiě)體會(huì)等。每月舉行讀書(shū)展評(píng)活動(dòng),進(jìn)行讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng),樹(shù)立起優(yōu)秀學(xué)生典型,推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

      舉行書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)范文8

      為了讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣,我校創(chuàng)建了"書(shū)香校園"活動(dòng),開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng),大大充實(shí)了"書(shū)香校園"的內(nèi)涵,努力建設(shè)"以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí),以讀書(shū)增智慧,以讀書(shū)促養(yǎng)成,以讀書(shū)樹(shù)理想,以讀書(shū)塑人格"的書(shū)香校園氛圍,培養(yǎng)廣大師生"好讀書(shū),讀好書(shū)"的良好習(xí)慣,營(yíng)造知書(shū)達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的書(shū)香校園,促進(jìn)校園和諧地發(fā)展。我們的做法主要有:

      學(xué)校一直把建設(shè)書(shū)香校園當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)以分管教學(xué)的葉泉偉副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建書(shū)香校園實(shí)施小組。學(xué)校動(dòng)員和號(hào)召全校師生積極投身到讀書(shū)活動(dòng)之中,并把每個(gè)師生參與這次讀書(shū)活動(dòng)的情況納入目標(biāo)管理考核之中。

      學(xué)校要求教師自主選擇讀書(shū)書(shū)目,落實(shí)讀書(shū)項(xiàng)目。教師的讀書(shū),每周四教師例會(huì)、每周學(xué)科教研活動(dòng)為集中學(xué)習(xí)和交流時(shí)間,其他課余時(shí)間、節(jié)假日等以自學(xué)為主。教師讀書(shū)內(nèi)容主要有通用理論、專業(yè)理論、專業(yè)知識(shí)、時(shí)事政治等。學(xué)校要求教師"要做教書(shū)人,先做讀書(shū)人,做學(xué)生讀書(shū)的楷模",認(rèn)真閱讀,做好筆記,寫(xiě)好心得。讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得寫(xiě)在學(xué)校印制的《安溪藍(lán)溪中學(xué)讀書(shū)筆記》上,每學(xué)年不少于1萬(wàn)字。

      學(xué)校倡議"天天都是讀書(shū)節(jié)",要求學(xué)生"一日三閱讀"(早讀、午間閱讀、夜間閱讀),保證每天閱讀不少于1個(gè)小時(shí),做到熟讀成誦,博覽群書(shū),養(yǎng)成"不動(dòng)筆墨不讀書(shū)"的好習(xí)慣,認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,積累文化知識(shí),寫(xiě)好讀書(shū)心得等,積極參與讀書(shū)活動(dòng),雙休日大閱讀,一個(gè)寒假至少看一本名家經(jīng)典書(shū)、一個(gè)暑假中至少看三本名家經(jīng)典書(shū),在《告家長(zhǎng)書(shū)》的回執(zhí)上,要求學(xué)生寫(xiě)清楚假期讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)情況。

      舉行書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)范文9

      每學(xué)期及每次寒暑假,我校都會(huì)要求學(xué)生參與到這樣的好書(shū)推薦活動(dòng)中去,為他們每學(xué)期或者為了使我校師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,提高師生的人文素養(yǎng),進(jìn)一步深化校園文化建設(shè),營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍,繁榮校園文化,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng),構(gòu)建和諧校園?;莅部h延壽實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了“書(shū)香校園”活動(dòng)暨一校一特色活動(dòng)?,F(xiàn)將這一學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下:

      一、“書(shū)香校園”創(chuàng)建的指導(dǎo)思想

      一學(xué)期以來(lái),我校堅(jiān)持以素質(zhì)教育思想和新課改理念為指導(dǎo),以激發(fā)師生讀書(shū)熱情、強(qiáng)化師生讀書(shū)意識(shí)、培養(yǎng)師生讀書(shū)習(xí)慣、增強(qiáng)師生閱讀能力、促進(jìn)師生健康發(fā)展為目的,以學(xué)校全面建成“書(shū)香校園”,形成知書(shū)達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的“書(shū)香校園”風(fēng)氣為目標(biāo),按照“全員參與、讀寫(xiě)結(jié)合、以校為主、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、確保實(shí)效、持之以恒”的要求,通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng),努力使讀書(shū)成為師生的一種需要、一種樂(lè)趣、一種享受、一種生活,為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力和智力支持,為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)奠定重要基礎(chǔ)。

      二、“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)的主要內(nèi)容

      1、開(kāi)展“圖書(shū)進(jìn)辦公室、進(jìn)教室”活動(dòng)。在辦公室、教室內(nèi)設(shè)立圖書(shū)角、圖書(shū)柜,以便師生閱讀。

      2、建立師生讀書(shū)卡和讀書(shū)檔案。師生要有明確具體的讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)計(jì)劃,有固定的讀書(shū)時(shí)間。經(jīng)常開(kāi)展讀書(shū)交流、讀書(shū)競(jìng)賽等活動(dòng)。關(guān)于閱讀書(shū)籍的推薦、討論、欣賞、批評(píng)成為師生中經(jīng)常性的話題。

      3、給學(xué)生充分的讀書(shū)時(shí)間。充分利用課余時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)。讀書(shū)時(shí)要給學(xué)生充分的自由,特別是在剛開(kāi)始的時(shí)候,以怎樣的姿勢(shì)讀,默讀還是輕聲讀,一個(gè)人讀還是幾個(gè)人讀等都不要做過(guò)多的干涉。教師的指導(dǎo)與規(guī)范很必要,但一定要適時(shí)、適度。

      舉行書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)范文10

      根據(jù)xx縣“書(shū)香校園”建設(shè)要求,我校開(kāi)展了系列活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣。通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣、書(shū)寫(xiě)能力,提升了學(xué)生的審美情趣和文化品質(zhì),廣大師生更加廣泛深入地感悟了文學(xué)經(jīng)典和書(shū)法藝術(shù)的魅力,加深了對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛(ài),形成“人人愛(ài)讀書(shū),人人寫(xiě)好字”的書(shū)香氛圍,使書(shū)香校園活動(dòng)成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展動(dòng)力。對(duì)照崇義縣“書(shū)香校園“評(píng)估細(xì)則,現(xiàn)將一年來(lái)活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:

      一、目標(biāo)明確,切實(shí)可行

      總體目標(biāo):營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”,養(yǎng)成“讀好書(shū),寫(xiě)好字”的良好習(xí)慣,讓校園里處處充溢著濃濃的書(shū)香氣息,打造有特色的書(shū)香校園。

      二、結(jié)合實(shí)際,制定措施

      1、我們將建設(shè)書(shū)香校園活動(dòng)納入了校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重大內(nèi)容來(lái)實(shí)施,學(xué)校有爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香校園”組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

      2、每次活動(dòng)都有具體方案,為鼓勵(lì)指導(dǎo)師生讀好書(shū)、寫(xiě)好字,我們制訂了一些相應(yīng)制度,如為確保充足的閱讀時(shí)間,我們按要求開(kāi)設(shè)了閱讀課、書(shū)法課;圖書(shū)室每周輪流向各班開(kāi)放等。對(duì)于教師,在獎(jiǎng)懲制度上我們?cè)O(shè)立了學(xué)生作品發(fā)表教師指導(dǎo)獎(jiǎng)等,這些制度的執(zhí)行,激發(fā)了師生讀好書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)好字的熱情。

      3、成立了以班級(jí)、興趣小組為單位的閱讀、書(shū)法活動(dòng)小組,分別由各班語(yǔ)文老師、興趣小組指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)組織活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。

      4、結(jié)合實(shí)際,明確提出了活動(dòng)主題和口號(hào)。我們活動(dòng)主題是:讀好書(shū),寫(xiě)好字。我們活動(dòng)的口號(hào)是:創(chuàng)建“書(shū)香校園”,培育人文精神。

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