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      兼職教師工作總結(jié)

      時間: 楚雯0 分享

      如今,從事教師工作的人越來越多,而教師工作常常要寫許多總結(jié)報告之類的文章。下面是小編為大家整理的關(guān)于兼職教師工作總結(jié),希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

      兼職教師工作總結(jié)1

      今天,有幸作為“學(xué)生”,參加----年連云港鄉(xiāng)村小學(xué)音體美兼職教師的培訓(xùn),我參加的是美術(shù)培訓(xùn),真是收獲滿滿的一天。

      上午,錢老師讓我們欣賞了一些作品,每幅畫都是惟妙惟肖,真讓讓我們贊嘆不已!

      下午,我們開始了畫畫之旅。在錢老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會了很多的東西。如在畫畫時,要把握畫的整體結(jié)構(gòu),可以把紙上下、左右對折一下,然后再畫,畫得時候要注意上緊下松,這樣的畫,從整體上看,效果會更好。

      錢老師指導(dǎo)非常細(xì)致,邊畫邊講解,每畫一部分,總是到下面巡視一下,幫助我們化解難點,還不時鼓勵我們,聽到她的鼓勵,心里美滋滋的,看來賞識教育真得很重要。在以后的教學(xué)中,要多向錢老師學(xué)習(xí),這樣所有的學(xué)生都會對我們所教的課程感興趣!

      坐在明亮的教室里,再次體會到當(dāng)學(xué)生的感覺,真好!避開了家里的柴米油鹽,一心只在畫畫上,做一個真正的學(xué)生,好像又回到了從前。

      耳邊響起來《如果再回到從前》這首歌。正如歌詞所唱:如果再回到從前,所有一切重演,我是否會明白生活重點,不怕挫折打擊,沒有空虛埋怨,讓我看得更遠(yuǎn)。

      細(xì)細(xì)想來,如果真回到了從前,我會像現(xiàn)在一樣,摒棄一切浮躁,認(rèn)真畫畫嗎?答案是否定的,因為曾經(jīng)的我們都是年少心狂,只知道玩,根本沒把心思放在學(xué)習(xí)上。而現(xiàn)在的我們,經(jīng)過時間的打磨,隨著年齡的增長,閱歷的增加,已經(jīng)學(xué)會了觀察與思考,學(xué)會了反思自己的不足,學(xué)會了謙虛上進(jìn),變得成熟穩(wěn)重起來。

      有了這樣的閱歷與進(jìn)步,我們只需珍惜現(xiàn)在,把握今天,今日事今日畢,就可以了。

      如果再回到從前,所有一切重演,我是否會明白生活重點?

      兼職教師工作總結(jié)2

      回首剛剛走過的幾天時間,是忙碌的、也是辛苦的,但與此同時我們也收獲著、成長著、快樂著。本次音體美教師的校本培訓(xùn)結(jié)束了,我由衷覺得時間沒白花,而且我感受到本次校本培訓(xùn)聽課研討活動是我急需要的最充實、最合理的一次,我受益匪淺。

      在此次聽課研討活動中每一節(jié)課都很精彩,在佩服音體美專業(yè)教師的專業(yè)水平同時,我更關(guān)注其授課方法。對我這名美術(shù)兼職教師來說,研討示范課中值得我學(xué)習(xí)的東西很多很多,總結(jié)起來有以下四點:

      一、在音體美專業(yè)教師的課堂中,我領(lǐng)悟到:不斷的進(jìn)步是以不斷的學(xué)習(xí)為前提的。

      我個人很喜歡小學(xué)美術(shù)教學(xué),當(dāng)教學(xué)遇到困難的時候,需要有較高專業(yè)水平的教師給我指導(dǎo),助我突破瓶頸。專業(yè)教師的示范課滿

      足了我的需求。兩天的聽課研討培訓(xùn)結(jié)束了,但我的學(xué)習(xí)并未結(jié)束,相反,以此為契機(jī),它才剛剛開始。

      二、轉(zhuǎn)變思想觀念

      隨著社會的發(fā)展,人們的意識也逐步提高,過去把音體美科目當(dāng)成副科觀念已經(jīng)過時,學(xué)生及家長已逐漸意識到了音體美教育的重要性,為孩子選擇全面發(fā)展的素質(zhì)教育,不讓孩子輸在起跑線上,已經(jīng)成為了絕大多數(shù)家長的共識。所以作為音體美兼職教師的我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念,轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,跟上時代的發(fā)展,做一個能適應(yīng)社會并受到學(xué)生喜歡的合格教師。

      三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

      過去不代表未來,要轉(zhuǎn)變觀念靠的是學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)來改變自己,以學(xué)習(xí)來充實自己。本次校本培訓(xùn),我更強(qiáng)地意識到了自己知識的淺薄。在這些音體美專業(yè)教師面前我多像一只井底之蛙,每個教學(xué)環(huán)節(jié)我都覺得很新鮮,走進(jìn)他們的課堂給我美的享受,藝術(shù)的熏陶,跟我無所事事,對學(xué)生缺乏指導(dǎo)的課堂相比,我有了一種很強(qiáng)的危機(jī)感,所以學(xué)習(xí)迫在眉睫!只有這樣才能使危機(jī)有轉(zhuǎn)機(jī),所謂“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。”相信自己能堅持。

      四、學(xué)會反思

      蘇霍姆林斯基曾說過:“只有善于分析自己工作的教師,才能成為得力的有經(jīng)驗的教師?!辈ㄋ辜{也說過:“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,至多只能成為膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入的思考,那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制,甚至有所滑坡?!痹谝郧暗墓ぷ髦?,我雖然有過反思,但從來沒有很認(rèn)真地正規(guī)地把它當(dāng)成一項工作去執(zhí)行,只是在頭腦里想想就過了。在以后的工作中,我一定而且必須要學(xué)會總結(jié)反思,以逐步提高自己的教學(xué)水平。

      總之,通過校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大,希望今后能有更多這樣的機(jī)會,使我們的教師能夠盡快提高自身音體美專業(yè)能力,投入到教育教學(xué)當(dāng)中,在教育這個崗位上有更高的.突破。我也會努力總結(jié)自己的教學(xué),上好自己的每一堂美術(shù)課,努力做一名優(yōu)秀的人民教師。

      兼職教師工作總結(jié)3

      首先感謝汨羅市職業(yè)中專學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我們這次向老教師和新同事學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,在為期四天的兼職教師培訓(xùn)班上我感到自己受益匪淺并學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗。

      第一節(jié)課是甘瑛校長的《做一生一世的教師》,甘校長情真意切的給我們講述了作為一名光榮的人民教師的辛苦與光榮,困難與成功。給我觸動最大的是甘校長懇切的教導(dǎo)我們“拼來的是人生,等來的是命運(yùn)”。我雖然只是一名兼職教師但是我應(yīng)該時刻以這句話激勵自己用飽滿的熱情投入到以后的教師工作中。

      下午黃偉林老師的《新教師如何備課與上課》讓我感受到了汨羅職業(yè)中專學(xué)校名教師的風(fēng)采,黃老師不僅教學(xué)經(jīng)驗豐富而且緊跟時代的潮流,他給我們傳授怎樣讓現(xiàn)代的電子產(chǎn)品服務(wù)于備課與上課,他建議我們可以準(zhǔn)備相機(jī)和錄音筆隨時記錄對教學(xué)有用的材料,這些先進(jìn)的方式都是我沒有聽說過的,在開闊視野的同時我也深深的感到了自己要學(xué)習(xí)的地方真的很多,怎樣提高工作效率是一門學(xué)問。

      李祝云校長和劉知良老師精心為我們準(zhǔn)備了《今天怎樣做教師》,《為師之樂,從心開始》,老師們動情動理的給我們講授當(dāng)老師的酸甜苦辣,分享他們本人的教學(xué)心得,告誡我們當(dāng)老師所不能犯下的錯誤,要用我們的愛去打動學(xué)生,培養(yǎng)健康的學(xué)生,從心開始體會做教師的快樂。

      作為一名兼職教師我們最缺乏的`可能是關(guān)于如何當(dāng)好班主任的經(jīng)驗。這次培訓(xùn)班特地為我們邀請了兩位有經(jīng)驗的名班主任給我們交流經(jīng)驗。通過陳英紅老師和章莉老師的課程我體會到了當(dāng)班主任的艱辛與快樂,收獲與責(zé)任。更加體會到一位老教師曾經(jīng)給我說的:“怎樣當(dāng)好班主任是一門藝術(shù)?!蓖ㄟ^短短兩節(jié)課的學(xué)習(xí)我感到自己受益匪淺,但是我明白要想把名師的理論運(yùn)用到自己的頭腦里親身的實踐是最好的也是唯一的途徑。

      學(xué)生由于都是未成年人所以校園安全不得忽視。學(xué)校保衛(wèi)科的李威虎老師精心為我們準(zhǔn)備了關(guān)于校園安全的專題,讓我深刻理解了安全是一切工作順利進(jìn)行的前提。我們在工作時要時刻有安全第一的意識,同時加強(qiáng)學(xué)生的安全意識與安全知識,共同構(gòu)建安全校園,使我們的學(xué)生健康成長。

      四天的培訓(xùn)是短暫而有效的,在這四天中我集中領(lǐng)略了汨羅市職業(yè)中專學(xué)校教育的風(fēng)采,優(yōu)秀教師的教師魅力,身為老師的光榮與責(zé)任。如何當(dāng)好一名優(yōu)秀的人民教師是一門藝術(shù),這需要在以后的兼職工作中不斷地向老教師,優(yōu)秀教師,同事們學(xué)習(xí)交流。

      希望自己早日成長為優(yōu)秀的兼職教師,為祖國的教育事業(yè)略盡綿薄之力。

      兼職教師工作總結(jié)4

      非常榮幸的參加了公司的講師培訓(xùn),真誠的感謝公司能為我們提供這次兼職講師培訓(xùn),它讓我學(xué)習(xí)到很多東西,提升了自我。在兩天的講師培訓(xùn)后,我受益匪淺,感覺到自己身上的擔(dān)子又重要很多,這主要是通過講師培訓(xùn),讓我的思路更加的系統(tǒng),把原來學(xué)到一些知識進(jìn)行更好的整理。

      兼職講師培訓(xùn)不僅讓我自己上了一個新的臺階,更重要的.是讓我對自己的工作充滿了濃厚的興趣,在今后的工作中我將要以百的熱情去對待。用良好的心態(tài)去接受這份新的使命,保證對公司負(fù)責(zé),對個人負(fù)責(zé),把中國人的文化永遠(yuǎn)的傳承下去。

      通過培訓(xùn)也讓我認(rèn)識到一定要不怕出錯,不怕丟人,不怕不被人接受,不怕掌控不了局面。害怕是壓力的來源,也是緊張的開始。另外永遠(yuǎn)不要忽略老客戶,因為維護(hù)老客戶的成本只是開發(fā)新客戶成本的四分之一。做好事前的準(zhǔn)備,預(yù)演未來,開心金庫。熟識自己所要講的內(nèi)容。要建立正確的心態(tài),不要因為別人的主觀看法而影響自己的發(fā)揮。

      也讓我明白了做任何的事情都不能好高騖遠(yuǎn),做什么事情都要一步步的積累,不斷的學(xué)習(xí),才能不斷的充實自己,提升自己。永遠(yuǎn)不要忘記前進(jìn)的步伐,要知道人外有人,天外有天,永遠(yuǎn)都不自傲。做事要全情投入,積極參與,不可忘記自己的職責(zé)所在。

      最后這次講師培訓(xùn)讓我更深入的了解了團(tuán)隊的概念。讓我更好的學(xué)習(xí)和他人進(jìn)行合作,做任何的事情,要記得團(tuán)隊總好過個人。我覺得我們還有一段很長很長的路要走。我們要在這條艱難的路上探尋、磨礪,從而成長為優(yōu)秀的人。我堅信我們在以后的職業(yè)生涯中會越走越好!

      兼職教師工作總結(jié)5

      這個學(xué)期,一次偶然的機(jī)會,讓我來到一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做一名老師,同時兼任班主任,主要帶初一的六名學(xué)生,有時也兼職做四、五年級甚至初二學(xué)生的數(shù)學(xué)老師。雖然只是短短一個月的時間,但我感受頗深,也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的欠缺。

      首先,做這個工作更加磨煉我的細(xì)心,比如備課,一旦馬虎,就會給學(xué)生帶來誤導(dǎo),這對學(xué)生十分不負(fù)責(zé)。

      其次是責(zé)任心。由于每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度不同,接受知識能力也不同,我要想出如何讓他們能更好的接受這一個知識點,他們的基礎(chǔ)相對較差,我要有足夠的耐心去教會他們。在這段時間的教學(xué)中,我的溝通能力有所提高,面對一個小的群體,他們性格不一,并且又處于叛逆期,我要調(diào)動他們學(xué)習(xí)的興趣,就需要與他們每個人進(jìn)行不一樣的溝通,幫他們尋找學(xué)習(xí)上的樂趣。工作一段時間過后,發(fā)現(xiàn)自己的投入跟收獲不成正比,就找老板進(jìn)行協(xié)商,雖然最終的結(jié)果不如我意,但也因此獲得一頓飯的福利。

      知識的力量在大學(xué)里,雖能做很多類型的兼職,但靠腦力付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比體力付出性價比高,讓我認(rèn)識到大學(xué)生勞動力的廉價,因此,我加深自我基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),不斷的補(bǔ)充自己,為今后作輔墊。

      而對于管理而言,作為一名班主任,這方面我是欠缺的;我看上去比較隨和,在他們面前沒有樹立老師得威嚴(yán),控制課堂能力欠缺,即使老師在上面講課,他們?nèi)匀辉谙旅嬷v話,沒能維持良好的課堂秩序。

      由于我沒有經(jīng)過專門的培訓(xùn)就接手輔導(dǎo)老師這個職位,教數(shù)學(xué)知識是因為自己在這方面的突出表現(xiàn),雖知識是相貫通的,但也存在遺忘,導(dǎo)致有時候不能夠第一時間解答他們的問題。

      大學(xué),不光需要學(xué)習(xí)書本上的知識,更需要社會實踐;在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,有則改之無則加勉;都說理論來源實踐,實踐中可發(fā)現(xiàn)真知;原本以為可以在那多鍛煉一下自己,好景不長,優(yōu)勝劣汰,我只有數(shù)學(xué)的優(yōu)勢,對數(shù)理化的各能力還有待提高,一個數(shù)理化好的老師出現(xiàn),我只能是被淘汰;通過這次兼職,我學(xué)會很多,也有所成長,接下來就彌補(bǔ)自身的不足,讓自己在今后的社會中變的更上一層樓。

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