總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編收集整理的新教師一年工作總結，歡迎大家分享。

新教師一年工作總結篇1

一年來，在主管部門的正確領導和同事之間的關心幫助下，我辦以“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂”為工作目標，扎實工作，開拓創(chuàng)新，在企業(yè)退休人員社會化管理服務工作中取得了一定的成績。企業(yè)退休人員實行社會化管理服務，是落實和樹立科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，并且是建立獨立于企業(yè)之外的社會保障體系的重要內(nèi)容。做好這項工作，對促進經(jīng)濟和社會發(fā)展，深化企業(yè)改革，保障廣大退休人員的幸福生活，維護社會穩(wěn)定，提高他們的'生活質量，具有十分重要的意義?，F(xiàn)對今年來開展的退管工作做如下總結：

一、加強學習、提高自身素質我辦定期召開退管小組會議，進行業(yè)務指導和理論學習，及時溝通加以改進日常工作中存在的問題，不斷提高退管工作人員的業(yè)務水平和理論，對退管工作的能力進行強化。工作中，十分注重社區(qū)協(xié)管員業(yè)務素質及服務意識的優(yōu)化，良好的工作作風才能增加企業(yè)退管服務工作的公信力，才能使退管工作朝著正確的方向一步一步前進。

二、開展活動，爭取改進不足開展自我管理、幫扶互助、自我服務來完善充實退管自管互助組織。定期不定期開展走訪幫扶活動，并且多次特困退休人員，送去了慰問品。一年一度的“九九”重陽節(jié)，利用老年人自己的節(jié)日，組織了退休人員座談會，虛心聽取并記錄退休人員的和建議，將其作為以后工作中改進的方向，以退休人員的需求為根本，做好退管工作今年的工作，由于經(jīng)費不足，不能很好的組織退休人員活動。企業(yè)退休人員已經(jīng)從過去吃飽飯、穿暖衣的簡單要求，上升到“老有所為，老有所樂”上來，這就對退管服務工作提出了更多更高的要求，根據(jù)新的形式發(fā)展變化，我辦應充分利用現(xiàn)在有資源，積極爭取政府部門的支持，共同做好退管工作。

今后我辦將繼續(xù)以“以民為本，為民解困”的宗旨為核心，以滿足廣大退休人員日益增長的文明和物質需求為出發(fā)點，以落實“六個老有”為目標，和實際結合，以構建和諧社會為主導，運用多種形式，加大工作力度，建立安全保障，服務周到的生活服務。退管工作越來越忙，但我辦付出的一份辛勤勞動是十分有價值的，我們的工作，得到了廣大退休人員的稱贊反響。所以在今后的工作中，更加愿意把自己的一份力量，無私奉獻在退管服務工作中去，促進退管服務的發(fā)展，為構建和諧社會做出貢獻。

新教師一年工作總結篇2

作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將幾個月的工作總結如下：

一、在政治思想方面

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》，書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。

二、在教育教學方面

小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也開始重視了，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

1、課前準備。

課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學生的學習情況。

我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。

3、研究教學方法。

考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教了兩個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學方法。另外，每個學生情況各不相同，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

4、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。

5、做到熱愛學生。

平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

6、不斷學習。

積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學交流課，多學習，以提高自己的'教學水平。

除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協(xié)助其它老師做好學校的各項工作；有老師請假，也能夠服從學校安排，認真代課，批改作業(yè)，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報，并得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

四、繼續(xù)學習，不斷提高

在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。

總之，在這幾個月中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。

新教師一年工作總結篇3

這一學期在緊張匆忙中結束了，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作總結如下：

一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學。

從參加新教材培八年級上學期語文教學總結訓到實施課程改革以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想。

樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維。訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知、探究、反思、延伸為主線的重點篇目學習法、以合作、探究、創(chuàng)造、創(chuàng)新為核心的語文活動課等。

二、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力。

應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求知欲望呢？新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式。激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知、合作探究、反思質疑、拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設計問題，組織課堂教學。

三、用先進的教學手段，提高學習效率。

現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。

應試教學課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，為實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個可操作的平臺。

教學中，一改過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識，結構上過于強調學科本位，實施中過于強調接受學習，死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材內(nèi)容，精心設計教學環(huán)節(jié)，將學生從原有的課堂圈子中解放出來，調動學生充分利用網(wǎng)絡資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。

四、用扎實多樣的訓練，培養(yǎng)學生的語文實踐能力。

死教書、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為培養(yǎng)學習者的過程，實現(xiàn)由授之以魚到授之以漁的根本轉變。用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領。

授之以魚，僅供一飯之需。授之以漁，則終身受用無窮。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。學生在學校的時間是有限的，所學的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學習，終身學習，去吸收新東西，更新知識結構?？梢?，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。那么，學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對學生而言，則需要一個較長時間的反復的訓練過程。

為此，我針對不同的知識板塊，采取不同的訓練方法：夯實基礎硬筆書法每日一頁，字詞聽寫循環(huán)放映。擴大積累課外閱讀每日一段，讀書筆記、摘記天天都寫。訓練能力、閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導，反復錘煉。訓練循序漸進，依課文內(nèi)容隨堂布置，借題發(fā)揮，緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵放飛思想，大膽發(fā)揮。

教學有法，教無定法，從基礎入手到提高能力直至學以致用。生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓練，使學生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。

新教師一年工作總結篇4

時光飛逝，一個學期已經(jīng)結束，這個學期說緊張忙碌而收獲多多?，F(xiàn)對一學期的教育教學工作總結如下：

一、學科教學方面

總體來說，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結合起來，從各方面嚴格要求自己，提高學生能力。

（一）、取得的成績

1、最令我感到欣慰的地方，就是一年級的小朋友們經(jīng)過一年的訓練知道學習了，無論學習的效果好不好，但他們已經(jīng)有學習的意識了。

2、大多數(shù)學生基本上能夠輕松，快速的完成學習任務了。

3、有幾名學生的學習效果進步很大，如楊晨、房欣鈺。他們的學習能力也在不斷增長，學習越來越輕松，上學期當他們學習上出現(xiàn)問題進行及時輔導時，總是費盡唇舌，啟而不發(fā)，本學期基本上都是一點就通。

4、班上有一部分學生學習能力較強，思維活躍，善于思考，學習成績優(yōu)異，學習狀態(tài)穩(wěn)定。

（二）、存在的不足

1、有些學生學習的積極性不是很高，上課不愛發(fā)言，不愛交流。

2、對個別學困生的關注不夠。雖然平時考試學生成績較好，但是班上兩三名學生的基礎知識掌握得不夠扎實，這還需要給予他們更多的關注與幫助。

3、有些學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功，有待今后努力。

4、現(xiàn)代化教學使用較少，沒有更多的機會帶學生到多媒體去上課。

（三）、今后努力方向

在今后的教學中，應調動學生的積極性，進一步做到精講多練，在教學方法上形式再多樣一些。

1、激發(fā)學生學習興趣

興趣是成功的一半，只有產(chǎn)生了興趣，才會愿意去學，所以，要培養(yǎng)學生學習的興趣，讓學生愛學。

2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的'實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出反思。

3、提高課堂45分鐘教學質量

增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

4、做好后進生的輔導工作

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大學習有困難的學生的輔導力度。

5、將學習引向生活

在教學中要注意將知識與生活相聯(lián)系，使他們能把學到的知識運用到生活中去。增強學生解決問題的能力。從而達到學習的真正目的。

二、科研方面

（一）科研課題：一年級學生口算能力的培養(yǎng)

（二）達到的目標：

1、每位學生能夠重視口算練習，能夠堅持每天進行口算練習。

2、學生的口算速度有所提高，口算能力得到了提高。

（三）理論依據(jù)

口算是小學計算教學的重要組成部分，它對學生發(fā)展思維和培養(yǎng)能力起著重要的作用。我班大多數(shù)學生在做計算題時都是通過手指計算，這樣計算速度慢，所以我打算做以下的嘗試和探索：

（四）采取的措施

1、編口訣，幫助學生記憶

2、加強直觀操作，理解算理

3、學具操作，幫助學生弄清算理

4、口算游戲，調動學生積極性

5、堅持練，采用多種形式練，加強口算訓練

6、幫助學生養(yǎng)成良好習慣，提高口算的正確率。

7、競賽激勵，鼓勵學生的積極性

三、教師個人發(fā)展方面

（一）、加強政治、師德學習，使自己具備思想政治素質和職業(yè)道德素質。

本學年，我積極、認真地參加政治、師德學習。學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，愛崗敬業(yè)，堅持育人為本，依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié)作，以身作則。

（二）、加強業(yè)務學習，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)

我在教學過程中，認真反思自己的行為，積累經(jīng)驗，利用閑暇時間多讀有關教育理論的書籍，從書本中汲取營養(yǎng)，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為學生提供寬松、愉快的學習氛圍。

（三）、堅持崗位練功

認真完成學校的任務，并努力提高自己書寫與簡單繪畫的能力，使自己的業(yè)務水平得到提高。

（四）、認真參加繼續(xù)教育網(wǎng)絡學習，積極完成各項作業(yè)。

我認真學習教育的藝術、如何做一名好老師等相關知識，用科學的教育教學方法指導學生，使學生從繁重的學習中解放出來，指導學生科學的用腦方法，指導學生認識規(guī)律，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，堅強的學習意志，持之以恒的學習精神，培養(yǎng)學生終生學習的能力，以適應未來時代的需求。

（五）、珍惜每一次外出培訓學習的機會，認真學習

每一次外出培訓，我總是認真學習，積極做好筆記，并及時地進行自我反思，找出自己工作中的不足，采取有效的方法及時改正，以收到較好的教學效果。

（六）、存在的不足與解決措施

我認為我自己的教學經(jīng)驗還不夠豐富，在下一學期里我會更加深入學習，使自身素質和能力得到不斷完善。

認真反思自己，工作中既有喜悅的笑聲，也有煩惱的淚水，今后，我會繼續(xù)努力，使自己的工作再上一個臺階。

新教師一年工作總結篇5

我是工作在敬仲鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的一名普通教師，1998年7月畢業(yè)于__省__第二師范學校幼師專業(yè)，并被分配到敬仲中心小學任教。

在工作的五年時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。在學校中，我擔任的是語文教學的工作。從一開始的二年級語文教學，我便參加了學校組織的，由趙美花老師指導的“小語整改”實驗。在實驗中，我大量閱讀了各種有關書籍，并認真向學校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學習，多次觀看優(yōu)秀教師的觀摩課錄象，參加學校組織和鎮(zhèn)、區(qū)組織的聽課活動。同時，趙美花老師也多次到我校進行課堂教學指導。經(jīng)過自己的努力和各位教育前輩的幫助，我班學生的語文成績在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，同時我也在我校開展的'“教案改革”研討會上執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課，受到于會領導和老師的好評。就在這一學期和學年的結束，我被評為“鎮(zhèn)教科研先進個人”。在以后的三年中，我繼續(xù)擔任這個班的語文教學工作，繼續(xù)實踐著“小語整改”實驗的優(yōu)越性。在這三年中，我所教班級的語文成績一直在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，我也連年被評為“鎮(zhèn)教科研先進個人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“鎮(zhèn)教學新秀”和“鎮(zhèn)教學能手”。

從1999年開始，我便擔任了學校語文教研組長的職務，負責全校的教育科研工作，特別是詩文素養(yǎng)實驗的研究工作。從__實驗小學學習回來，我便投入到該實驗的緊張工作中去。搜集古代詩詞，選擇適合學生年齡特點和認知水平的古詩，根據(jù)難易程度編排成冊，與另外幾位教師一起編印了學校的實驗教材《小學生詩文佳作選》共五冊，并在全校進行了這項實驗的推廣。去年，我擔任了四年級兩個班的語文教學工作，同時繼續(xù)擔任學校語文教研組長職務，并負責學校詩文小組的訓練工作。在這一年中，我犧牲了大部分的休息時間，研究教學，組織學校詩文小組訓練。功夫不負有心人，在我的努力下，我所教四年級兩個班的語文成績在鎮(zhèn)組織的競賽和統(tǒng)考中分列第一和第二，為學校爭得了榮譽。同時，在我訓練的詩文小組中，所有學生都能背誦古詩詞300首以上，有六個人突破了500首。在今年七月份，區(qū)里組織的“基礎教育現(xiàn)場會”上，區(qū)委書記和市教委副主任親自檢查學生背誦古詩情況，并做出了高度評價。在濟南市教委組織對我校的參觀中，省統(tǒng)戰(zhàn)部領導對我校的視察中，我所組織的詩文小組展示均受到各位領導和教師的好評。由于工作成績突出，我的年終考核成績被評為“優(yōu)秀”，并被學校推薦評為“區(qū)優(yōu)秀教師”。

在工作中，特別是在自己取得成績的時候，我還善于總結自己的各種經(jīng)驗。在教學之余，我認真撰寫各種教育論文，先后有許多篇文章在各種征文中獲獎。其中，《論現(xiàn)代語文教學與詩文素養(yǎng)實驗的結合》《古典詩詞與現(xiàn)代教育的結合》等多篇論文獲省創(chuàng)造教育研究會論文三等獎和一等獎。同時，我非常重視班內(nèi)學生口語表達和寫作能力的培養(yǎng)。我所教的許多學生在征文比賽中獲獎。如：王新培同學在二年級時寫的《動物運動會》，在全國小學語文教學研究會的看圖作文比賽中獲得一等獎；孟晨同學在五年級所寫的《游馬踏湖》獲“關愛淄博”征文二等獎；去年，有五名同學在全國校園文學征文中獲獎，我個人也多次被評為優(yōu)秀指導教師。

新教師一年工作總結篇6

一學期的教育教學工作即將結束了，回顧一學期的工作，在工作和學習中都取得了很大成績，尤其是在教學工作中，自己感到更是有了很大的進步。為了今后能夠更好地搞好教學工作，現(xiàn)將這一學期的一些工作學習情況總結如下：

一、思想方面

自己能夠在各方面嚴格要求自己，積極參加政治學習，關心國家大事，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，積極參加學校開展的各項政治活動，工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。團結同志，互相幫助，共同提高。

二、教學方面

本學期，由于工作需要，自己擔任了六年級兩個班級的數(shù)學教學工作，所以從開學初，自己就做了大量的工作。

首先，真對新接的班級，先做好與學生的溝通了解工作。由于學生新?lián)Q了教師，所以在學習中，他們要適應教師，同時教師又要盡快適應學生，并制定了一些行之有效教學方法和學習方法。

為了提高學生學習的興趣，根據(jù)六年級學生的特點，認真研究教材，設計符合學生特點的教學活動，特別是進行復習已學內(nèi)容和新知識的鞏固練習，啟到了非常好的教學效果。

另外，在課堂上多下功夫，因為創(chuàng)造良好的課堂氣氛，創(chuàng)設良好的教學情景，也是學好數(shù)學必不可少的。多給學生說和練機會，讓他們在愉快的環(huán)境和氣氛中學習。

本學期，我還擔任了年組的教研課，在本年組同事們的幫助下，很好的完成了這一艱巨的任務。從課的準備、講授、和課后總結這一系列的活動中，自己真是學到了許許多多寶貴的經(jīng)驗。同時也看到了許多需要努力做好之處。

三、其他方面

為了提高自身素質，按時參加業(yè)務學習，做好筆記。通過聽課，學到了許多寶貴教學經(jīng)驗，來充實自己的教學水平。通過課后的教學反思，使自己能夠不斷的完善教學過程，提高教學水平。

另外，積極參加學校的各項活動，完成各項任務。例如，科任的打掃衛(wèi)生工作。為了加強自身的練功，每周完成兩次的粉筆字練功和鋼筆字練功活動。

總之，一學期的工作圓滿的完成了，雖然在各方面取得了很多的成績，但也看到了一些不足之處，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，取得更大的進步。

新教師一年工作總結篇7

在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了__教學工作。一學年以，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結如下：

一、班主任工作

在擔任X班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在__比賽中榮獲第一名。

二、教學工作

在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的__教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的'方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。

積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成己不同的風格，不強求一律。

藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學__教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以由地運用。

三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作

抓好第二課堂，實施素質教學。根據(jù)校學生的基礎，發(fā)掘有__興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎等情況分為__興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，__水平有了很大的提高。在學校的支持下建成校特色的__，各方賓對我校學生的__有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的化氛圍。

四、其它工作

除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。

在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的__水平，取得一定的成績。但在教學工作中，身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高身的能力。

新教師一年工作總結篇8

一．初中英語單詞還是語法重要?（初中一年級注重的英語學習是語法還是單詞）初一的時候主要是掌握單詞和詞組，為今后的學習打下基礎，當然一些簡單的語法老師提到了就最好掌握一下，在做題目的時候是會有好處的。在初二之后就是單詞和語法并重了，語法是說話的邏輯，單詞是拼湊成整句話的詞，所以一樣重要

二．初中英語單詞和語法如何讓快速記憶

堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語成績肯定會很出色。

1、多“說”。自己多創(chuàng)造機會與英語教師多講英語，盡量用英語去問候，談心情。這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。

2、多“聽”尋找一切可以聽英語的機會。

別人用英語交談時，你應該大膽參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，節(jié)奏快的慢的你都應該接觸到。

3、多“讀”。 “讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時間的練習將會對你提高閱讀速度有很大的好處。

另一種是“朗讀”這是學語言必不可少的一種學習途徑。

4、多“寫”有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力

三．我快要初二了.我想在暑假里提高英語閱讀和完型,該這樣提高？是不是多做練習.要買哪些練習?

閱讀就是需要做題的感覺，買本集中訓練閱讀的材料，每天要求自己做3篇以上，要記時間，一定要記時間不然沒效果。做完后在老師的指點下總結錯的原因和語法點，在剛開始練的時候不要太在意錯的多少閱讀就是要數(shù)量的積累。

完形就不同了，初中來講，完形要考察的詞組和語法點加起來也不多，還是要一本集中完形的'材料，但挑選時要先看看，對于每個題目的語法，詞組講解是否詳細，每天做一兩篇足夠了，主要是做完要細細的看每個做錯的和蒙對的題目，看看是在考什么語法點或詞組，不一定要拼命記下來，但一定要做到下次碰到時知道這個考點曾經(jīng)碰到過。這樣下來，對那些考點就熟悉了，慢慢就記住了。

總結，閱讀要記時間，給自己壓力，重在數(shù)量，檢查不重要。完形重點在做完后的檢查，對考點要熟悉。

四．老師經(jīng)常說，有的時候做完形填空會應用語感來選擇，那什么是語感？

舉例說明：

Why（）get up early？

就是不知道要怎么填，但是感覺就是要填don't，我對語感的理解就是這樣。要訓練語感嘛？（望天………點手指ing……）

一定要多聽，多讀才能培養(yǎng)出語感。即使聽英文歌曲也是有幫助的。

五．如何解決初中英語任務型閱讀？

第一步，從頭到尾大概看一下，不要浪費太多時間，知道大意就可以。第二步，看問題。

第三步，根據(jù)問題中的中心詞去原文中尋找答案，絕大多數(shù)情況下，問題的答案都在原文中的。

重點在于多練習，找規(guī)律，還有提高速度。