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      青年教師年度工作總結(jié)3篇

      時間: 小邱20 分享

      青年教師是教師群體的中堅(jiān)力量和發(fā)展希望,他們的專業(yè)化發(fā)展對教育自身的發(fā)展至關(guān)重要。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的青年教師年度工作總結(jié),僅供參考。

      青年教師年度工作總結(jié)篇一:

      每位涉世之初的青年人,都血?dú)夥絼?,都想使自己的人生走向卓越,奔向崇高,在自己的工作中開拓出一片新天地。作為青年教師中的一員,任教半年來感受很多,也積累了一些經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)就半年中的工作總結(jié)如下:

      一、教育教學(xué)上:堅(jiān)持課改,認(rèn)真教學(xué)

      教學(xué)中備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備學(xué)生,又要備教材備教法。我投入大量的時間在備課中,用心備好課堂上的每一個知識點(diǎn)、每一個學(xué)生會注意到的細(xì)節(jié),力求做到將原來枯燥簡單的課本內(nèi)容加工得非富多彩些,備課充分了,課堂的容量也就增大了,效率跟著提高了。在制定教學(xué)目標(biāo)時,我非常注意學(xué)生實(shí)際情況,把握教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)。另外我認(rèn)為聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,青年教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是物理組其他老教師,同時也聽有些青年教師的課。聽課對我收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,各種鮮活生動的事例,各種教學(xué)方法、模式的展示,使我在豐富課堂教學(xué)的同時更好的把握了課堂。聽完課之后再對自己的備課教案進(jìn)行修改,將他們很多優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中去,取得了較好的效果。在批改作業(yè)上,我堅(jiān)持認(rèn)真及時、全批全改,通過批改作業(yè)了解學(xué)生的掌握情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

      在課堂上,我利用新課改帶來的優(yōu)勢,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和自學(xué)能力,讓他們先預(yù)習(xí)再聽課,每節(jié)課都設(shè)計(jì)一些通過小組合作可以完成的問題,給學(xué)生展示自己的機(jī)會,讓他們學(xué)有所得,爭取每個人都當(dāng)過小老師。由于所教學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣差別較大,我努力做到因材施教,讓成績處于不同層面的學(xué)生都能有所進(jìn)步。

      二、班級管理上:總結(jié)理論,以待實(shí)踐

      雖然自己不是班主任,但是對于班級管理我毫不放松,學(xué)校為青年教師安排的“師徒結(jié)對”項(xiàng)目對我的班級管理工作幫助很大。我的師父是物理組備課組長,他不但教學(xué)好而且班級管理更是一流,他幽默風(fēng)趣的演講總是讓學(xué)生在歡笑中感動,在錯誤中成長。有師父的幫助,半年中我學(xué)會了如何開好班會,學(xué)會了利用班會形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),學(xué)會了和學(xué)生進(jìn)行心與心的交流,學(xué)會了處理一些突發(fā)事件,學(xué)會了關(guān)愛學(xué)生,調(diào)解學(xué)生間的矛盾。

      半年中我與學(xué)生一起成長,積累班級管理經(jīng)驗(yàn),期待自己真正成為班主任時的挑戰(zhàn)。

      三、思想上:愛黨愛國,積極進(jìn)取

      作為一名青年教師,我積極參加學(xué)校組織的活動,自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學(xué)生。在工作中求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),努力教好每一堂課,圓滿地完成本職工作。我堅(jiān)持用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時時處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在到學(xué)校報(bào)道的第二個月我就上交了入黨申請書,爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

      四、個人發(fā)展上:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平

      現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會,對一名青年教師來說,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的。為了盡快的充實(shí)自己,更好的教學(xué)生,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍。我準(zhǔn)備了四種高一必修參考書,而且還從閱覽室借閱了很多有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)論和教學(xué)方法的書。讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,不斷的發(fā)展和改正,走出有自己風(fēng)格的教學(xué)之路。其次,我每天堅(jiān)持做兩套高考題,不懂就問,虛心向老教師請教學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

      青年教師是充滿希望、擁有活力的隊(duì)伍,是需要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體,作為一名青年教師,我們擁有許許多多的機(jī)會,也會面臨不計(jì)其數(shù)的困難,在我的成長過程中,我始終認(rèn)為學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)造,是我們青年教師立足之本、發(fā)展之機(jī),力量之源。在此我向?qū)W校提出幾點(diǎn)意見,希望領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注我們,幫助我們成長:

      一、希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多安排一些青年教師的培訓(xùn),在培訓(xùn)會上我們可以學(xué)到很多書本上理論上學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)知識。二、希望學(xué)校在經(jīng)費(fèi)允許的情況下,組織青年教師外出學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)各個學(xué)校的不同教學(xué)風(fēng)格,以把握新課改的動向。三、希望學(xué)校多組織一些青年教師參加的活動,安排一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的講座。

      我們是青年教師,有很高的工作熱情,然而任何成績的取得和理想的實(shí)現(xiàn)僅僅靠一腔熱血是絕對不夠的。年輕的我們必須要學(xué)會冷靜的思考我們的成長過程,客觀的看待我們身邊的人和事,在工作中努力探索,大膽實(shí)踐,走出一條屬于我們自己的成長之路。要想由一個剛剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為骨干教師、精英教師、專家型教師,其中必定要經(jīng)歷一個成長過程,這個過程未必一帆風(fēng)順,遇到困難、曲折都是很正常的事情,關(guān)鍵是需要我們?nèi)绾稳ッ鎸吞幚怼?/p>

      我堅(jiān)信,世上無難事,只怕有心人。

      青年教師年度工作總結(jié)篇二:

      一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。

      一、思想認(rèn)識。

      在這一個學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

      二、教學(xué)工作。

      在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

      因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,對教材比較熟悉,所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說:"老師都那么有信心他們會學(xué)好,我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開會, 提出"老師"必須履行的職責(zé),主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé),而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點(diǎn),學(xué)起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組,"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步,有的進(jìn)步非???。 這學(xué)期我還承擔(dān)了語文優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始,我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是語文開放式的課,是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的語文優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力,我和語文科組的老師沒有氣餒,都想把這次課取得最好的成績。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)語文開放式教學(xué)的資料。語文科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,給予我莫大的幫助,一起定內(nèi)容,一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì),共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點(diǎn)。像_老師幫我把課件做好,領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議,其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課,而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下,這次的公開課終于實(shí)現(xiàn)了我校語文優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。

      三、領(lǐng)班工作。

      在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),各施其責(zé)。還常給班干定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,班務(wù)工作能正常開展,本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學(xué)期的插班生很多,有六個,加上原來的一共有13個,全是男生,并且來自不同的省份,語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,并且有幾個象___、___等是最調(diào)皮的。特別是___,這個小孩特別好奇、好動。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他轉(zhuǎn)化,今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,上課能遵守紀(jì)律,并且非常積極回答問題,學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時四十分前就到校,回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個的努力,我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

      這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,我主動與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長匯報(bào)其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像___同學(xué),她的家長因?yàn)橥渗P心切,把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,中午要她寫兩頁的生字,晚上要寫兩課的生字和背語文或語文,完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,上課也沒精打彩的,老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,成績也越來越差。我跟她家長談過幾次,了解到這樣的情況,給他們提了個建議,讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,不要把她逼得太緊,先試行兩個星期,如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見,結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大,語文語文都達(dá)到了優(yōu)秀,語文還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。

      四、考勤方面。

      我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,雖然我在家是一名家庭主婦,但我家的家務(wù)活不是我干得最多,有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像"我們是新世紀(jì)雛鷹"文藝晚會,我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定。

      青年教師年度工作總結(jié)篇三:

      時間飛逝,很快半年又過去了,學(xué)校組織的“老帶新”活動讓我受益匪淺,作為一名青年教師,最大的優(yōu)點(diǎn)是富有激情和創(chuàng)新的意識,而最大的缺點(diǎn)則是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)明顯不足。學(xué)校舉行的這項(xiàng)“老帶新”活動給了我們這些年輕教師一次非常珍貴的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會,推動我們的教育教學(xué)水平不斷上新的臺階。在這一個過程中,我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)簡單做幾點(diǎn)總結(jié):

      一、理論學(xué)習(xí)方面:

      在張老師的指導(dǎo)下,我積極閱讀學(xué)習(xí),對職業(yè)教育有了新的認(rèn)識,我充分認(rèn)識到高職教育的特點(diǎn)和對教師的要求,認(rèn)真領(lǐng)會新課程的理念,充分熟悉教材、靈活運(yùn)用新教材。一名優(yōu)秀的教師首先必須掌握過硬的專業(yè)知識,熟悉本學(xué)科(課程)的基本內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上才能利用好的方法去教授給學(xué)生新的更多的知識??梢哉f,熟悉新課標(biāo)、熟悉教材,方能對癥下藥。

      二、教學(xué)研究方面:

      首先,作為一名青年教師,只有不斷的學(xué)習(xí),才能使自己跟上課程改革的步伐,以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。我努力探索教學(xué)方法,不斷累積教育教學(xué)的方法,做到教學(xué)得心應(yīng)手。不同的方法有不同的效果。平時的教學(xué)過程中應(yīng)注意累積教學(xué)方法,形成自己獨(dú)立的教學(xué)風(fēng)格,使教學(xué)得心應(yīng)手。

      三、正確對待聽課:

      只有多交流,多聽取意見才能進(jìn)步,很多年輕老師都懼怕被聽課,怕出丑,所以端正態(tài)度是第一位的。聽課可以使我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題并能及時改正。比如我上課的時候特別容易說的口頭禪,有時形體語言過于頻繁,這些問題都是我自己平時無法注意到的,在師傅的幫助下,我漸漸有了改善。聽課后要能夠把每一位老師反饋的意見和建議真正轉(zhuǎn)化為自己的上課時的方法還需要一個不斷努力的過程,要多思考,多總結(jié),才能真正的掌握教學(xué)的技巧。其次,互相聽課、評課是一種基本活動形式,這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,從而得到提高。事后總能讓我從不同的角度重新審視我的教學(xué),從而督促我不斷的改進(jìn),也是在這樣不斷的危機(jī)中磨練了我的從容,終于順利的完成了這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

      教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。老教師們通過他們自身豐富的教學(xué)經(jīng)歷,讓我覺得我們年輕教師應(yīng)該不斷努力,讓自己從實(shí)踐型轉(zhuǎn)換成科研型教師,在平時的教學(xué)中注意多寫些教學(xué)反思。我想,我今后應(yīng)在這方面下更多功夫。

      回顧過去的一個學(xué)期,教學(xué)任務(wù)順利完成,通過“老帶新”工作,使我進(jìn)一步熟悉高職教學(xué)內(nèi)容及方法,避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。今后的工作中,我要一如既往的向張老師學(xué)習(xí)、請教、討論,不斷完善自己,提高自己的業(yè)務(wù)水平,使自己更好地服務(wù)于教育、教學(xué)工作。

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