教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)的講話【5篇】

實(shí)踐課程也能夠激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神和自信心，鼓勵(lì)他們勇于嘗試和探索未知領(lǐng)域。下面是小編精心整理的教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)的講話，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)的講話精選篇1

教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)講話稿

各位同志：

為總結(jié)表彰一學(xué)年以來(lái)我校共青團(tuán)工作所取得的成績(jī)，5月4日下午，學(xué)校在__校區(qū)中心報(bào)告廳召開(kāi)五四表彰大會(huì)暨“一學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。信息工程學(xué)院、商學(xué)院、幼兒師范學(xué)院、旅游與社會(huì)管理學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院等5家單位榮獲“紅旗分團(tuán)委”稱(chēng)號(hào)，14漢語(yǔ)言師范1班等17個(gè)團(tuán)支部榮獲“紅旗團(tuán)支部”稱(chēng)號(hào)，等5名團(tuán)干部被評(píng)為“優(yōu)秀分團(tuán)委書(shū)記”，劉竹等10名同學(xué)被授予“青年五四獎(jiǎng)?wù)隆保值?0名同學(xué)被評(píng)為“年度杰出青年”，胡等468名同學(xué)被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)干部”，朱等542名同學(xué)被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。

書(shū)記總結(jié)了環(huán)境科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委一年以來(lái)工作的亮點(diǎn)和特色。大會(huì)對(duì)考核合格的29名學(xué)生予以發(fā)展新團(tuán)員，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為新團(tuán)員佩戴團(tuán)徽、頒發(fā)團(tuán)員證。優(yōu)秀團(tuán)員代表馬帶領(lǐng)新團(tuán)員莊嚴(yán)宣誓，全場(chǎng)團(tuán)員也共同重溫入團(tuán)誓詞。新團(tuán)員代表熊同學(xué)在發(fā)言中表示會(huì)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，履行團(tuán)員義務(wù)，不忘初心，永遠(yuǎn)跟黨走。

副校長(zhǎng)在講話中代表學(xué)校黨政向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈祝賀，向全校共青團(tuán)員、全體同學(xué)和在共青團(tuán)戰(zhàn)線上工作的青年同志們致以節(jié)日的祝福。

領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全校各級(jí)團(tuán)組織、廣大團(tuán)員青年做出的積極努力，并對(duì)全校各級(jí)團(tuán)組織提出了三點(diǎn)要求：一是要旗幟鮮明堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)曉莊青年的理想信念教育；二是要營(yíng)造良好的.校園環(huán)境，做好曉莊青年的思想領(lǐng)路人；三是要傳遞學(xué)校黨政的溫暖，成為青年遇到困難時(shí)想得起、找得到、靠得住的力量。

教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)的講話精選篇2

立井分公司黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)

4月10日下午，立井分公司黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)，貫徹落實(shí)集團(tuán)公司、實(shí)業(yè)公司和公司關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)系列會(huì)議精神，對(duì)分公司教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員部署。第五督導(dǎo)組組長(zhǎng)、公司工會(huì)主席徐鳳林，副組長(zhǎng)、公司副總經(jīng)理兼立井分公司經(jīng)理唐平，督導(dǎo)組成員陳愛(ài)民、唐素波，分公司支部書(shū)記桂志明以及全體黨員參加會(huì)議。

支部書(shū)記桂志明首先作動(dòng)員講話。他強(qiáng)調(diào)，一要充分發(fā)揮基層黨員先鋒模范作用，把思想行動(dòng)統(tǒng)一到公司的決策部署上來(lái)。二要以教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)精神，講求實(shí)效。三要準(zhǔn)確把握目標(biāo)要求，扎實(shí)有效推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)。分公司要以領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，突出抓好直接聯(lián)系服務(wù)群眾的的各項(xiàng)目經(jīng)理部，切實(shí)做到把總體要求貫穿于活動(dòng)始終，把分類(lèi)指導(dǎo)貫穿于活動(dòng)始終。第五督導(dǎo)組組長(zhǎng)、工會(huì)主席徐鳳林在會(huì)上作指導(dǎo)發(fā)言。他認(rèn)為，立井分公司的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)抓得及時(shí)，認(rèn)識(shí)深刻，部署全面。就分公司后段如何深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，他提出了三點(diǎn)要求。一要準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求，并將其貫穿于活動(dòng)的始終。二要準(zhǔn)確把握方法步驟，注重群眾參與、分類(lèi)指導(dǎo)，確保實(shí)效。三要堅(jiān)持“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”，把各項(xiàng)工作綜合起來(lái)，將活動(dòng)轉(zhuǎn)化為促進(jìn)工作的內(nèi)生動(dòng)力。

第五督導(dǎo)組副組長(zhǎng)、公司副總經(jīng)理兼立井分公司經(jīng)理唐平最后作表態(tài)發(fā)言。他首先感謝公司督導(dǎo)組成員對(duì)立井分公司開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)。他結(jié)合分公司實(shí)際工作，從黨的基層組織和普通黨員如何結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展自身工作、普通黨員參加本次教育實(shí)踐活動(dòng)的必要性和重要性、如何開(kāi)展本次教育實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)層面作了深刻闡釋。要求全體黨員要深刻領(lǐng)會(huì)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的內(nèi)涵，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，在思想上和工作上查擺問(wèn)題，提升政治覺(jué)悟，確?；鶎狱h組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。要結(jié)合自身崗位，善于發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)和不足，并且立查立改，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。

教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)的講話精選篇3

同志們：

這次會(huì)議的主要任務(wù)是，深入學(xué)習(xí)貫徹中央、省委和__市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)精神，對(duì)全市教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)進(jìn)一步鞏固和拓展活動(dòng)成果、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)從嚴(yán)治黨進(jìn)行部署。一會(huì)兒，有昌主任還將代表四平市委第二督導(dǎo)組作重要講話，大家要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真抓好落實(shí)。

全市教育實(shí)踐活動(dòng)從20__年2月正式啟動(dòng)，目前已基本結(jié)束。按照中央、省委和__市委要求，市委把開(kāi)展活動(dòng)作為首要政治任務(wù)、作為推進(jìn)雙遼振興發(fā)展的重大機(jī)遇，強(qiáng)化政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，堅(jiān)持以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，市委常委帶頭落實(shí)從嚴(yán)要求，貫徹整風(fēng)精神，精心組織推進(jìn)。全市各級(jí)黨組織和廣大黨員嚴(yán)肅認(rèn)真、全心投入，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展有序、扎實(shí)深入，取得了明顯成效、達(dá)到預(yù)期目的。

一是將學(xué)習(xí)教育貫穿始終，廣大黨員干部受到了一次深刻的思想警醒和精神洗禮。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育擺在首位并貫穿

超標(biāo)辦公用房全面清理，積案得到有效化解，市級(jí)“三公”經(jīng)費(fèi)壓縮25%，各類(lèi)會(huì)議減少21%、文件減少19%、評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng)減少45%，取消審批項(xiàng)目16個(gè)，“慵懶散奢”等不良風(fēng)氣有效遏制，機(jī)關(guān)效能進(jìn)一步提高。一大批廣大群眾關(guān)心關(guān)注的突出問(wèn)題得到有效解決。村級(jí)組織沒(méi)有辦公場(chǎng)所問(wèn)題得到徹底根治，村級(jí)干部坐班工作制度得到全面執(zhí)行，社區(qū)干部工資待遇普遍提高到省市規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)系群眾切身利益的市區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、棄管小區(qū)治理、廉租房建設(shè)、暖房子工程、教育衛(wèi)生行業(yè)不正之風(fēng)等民生工程，件件得到有效落實(shí)。活動(dòng)以來(lái)，全市各級(jí)黨組織和黨員干部共整改突出問(wèn)題5206個(gè)，使干部從政環(huán)境更好了，干事業(yè)的勁頭更足了，廣大群眾真真切切地感受到作風(fēng)建設(shè)帶來(lái)的新變化、新環(huán)境、新風(fēng)氣。

三是以整風(fēng)精神召開(kāi)會(huì)議，黨內(nèi)優(yōu)良傳統(tǒng)得到充分發(fā)揚(yáng)。把開(kāi)好專(zhuān)題會(huì)議作為深挖問(wèn)題及根源、推動(dòng)問(wèn)題解決的重要措施。會(huì)前，在做好談心談話工作的同時(shí)，全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，實(shí)行“四級(jí)聯(lián)審”，逐級(jí)審核把關(guān)。市委常委班子對(duì)照檢查材料反復(fù)修改22次，班子成員材料反復(fù)修改均達(dá)到15次以上。會(huì)上，各單位領(lǐng)導(dǎo)班子“一把手”帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，班子成員逐一對(duì)照檢查，做到了自我批評(píng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直奔主題，相互批評(píng)不兜圈子、不蒙罩子、不搞寫(xiě)意、-3

涉及隨禮風(fēng)案件10件，給予黨政紀(jì)處分22人。使制度的剛性約束力不斷加大，廣大黨員干部講規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩的意識(shí)明顯增強(qiáng)，越界踩線行為大幅減少。

五是突出“兩不誤、兩促進(jìn)”，雙遼發(fā)展振興邁出新步伐。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部始終堅(jiān)持“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”，把解決問(wèn)題、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的落腳點(diǎn)，放在凝聚力量、推動(dòng)發(fā)展上，以整治“四風(fēng)”為改革發(fā)展“清障”，切實(shí)把活動(dòng)激發(fā)出來(lái)的精氣神和正能量轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展、造福百姓的強(qiáng)大動(dòng)力。今年以來(lái)，圍繞實(shí)現(xiàn)__經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民富裕、社會(huì)和諧的三大目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)健康發(fā)展。前三季度，全市地區(qū)生產(chǎn)總值實(shí)現(xiàn)118.2億元，同比增長(zhǎng)4.4%，公共預(yù)算全口徑財(cái)政收入完成4.9億元，同比增長(zhǎng)0.7%，地方級(jí)財(cái)政收入完成3.2億元，同比增長(zhǎng)7.8%。招商引資引進(jìn)項(xiàng)目55個(gè)，到位資金40億元。全市新建續(xù)建3000萬(wàn)元以上項(xiàng)目21個(gè)，其中億元以上項(xiàng)目16個(gè)，固定資產(chǎn)投資完成59億元。同時(shí)，衛(wèi)生、教育、文化、民生、勞動(dòng)就業(yè)和社會(huì)保障等社會(huì)事業(yè)也得到快速發(fā)展，取得了實(shí)實(shí)在在的發(fā)展成果。

總的看，這次教育實(shí)踐活動(dòng)使全市黨風(fēng)政風(fēng)為之一新，黨和政府的威信大為提升，廣大群眾進(jìn)一步堅(jiān)定了跟黨走的信心和決心，在全社會(huì)凝聚起了攻堅(jiān)克難、求富圖強(qiáng)、深化改革、加快振興的強(qiáng)大力量。對(duì)此，省委和__市委督導(dǎo)組給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)，省委組織部暗訪組在反饋意見(jiàn)

學(xué)習(xí)形式，加深對(duì)這系列重要講話精神的理解，廣大黨員干部的思想認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)不斷反思、不斷覺(jué)醒的過(guò)程，精神為之一振，理想信念得到了不斷強(qiáng)化。實(shí)踐證明，只有把好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，才能解決好黨員干部的群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情問(wèn)題。

——必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以問(wèn)題整改實(shí)際成效取信于民。我們始終把突出問(wèn)題導(dǎo)向作為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)找不出問(wèn)題本身就是問(wèn)題，解決不了問(wèn)題就是更大的問(wèn)題。敢于向問(wèn)題叫板、勇于向矛盾開(kāi)刀，不回避、不掩飾、不等不靠，從廣大群眾反映最強(qiáng)烈的“四風(fēng)”抓起，切實(shí)對(duì)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)要害，有效防止“走神”和“散光”。以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，有效根治一批老百姓感到震撼解渴的“流行病”、“部門(mén)病”、“地方病”。實(shí)踐證明，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，必須強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，抓住要害、標(biāo)本兼治、精準(zhǔn)發(fā)力、持續(xù)整改，積小勝為大勝，才能促進(jìn)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

——必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶動(dòng)示范作用。活動(dòng)中，市委堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)示范帶頭、充分發(fā)揮一把手的關(guān)鍵作用貫徹始終，體現(xiàn)到活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。市委常委班子不僅率先開(kāi)展活動(dòng)，而且?guī)ь^踐行聯(lián)系點(diǎn)制度，積極深入聯(lián)系點(diǎn)指導(dǎo)活動(dòng)、解決困難，為全市各級(jí)黨員干部作表率、樹(shù)標(biāo)桿。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志，以向我看齊的標(biāo)準(zhǔn)聽(tīng)意見(jiàn)、擺問(wèn)題、管自身、抓督查，成為帶動(dòng)廣大

督平臺(tái)、創(chuàng)造群眾評(píng)判條件。征求意見(jiàn)、查找問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)和整改落實(shí)、建章立制等情況都及時(shí)向群眾進(jìn)行公開(kāi)，把整個(gè)活動(dòng)置于群眾的參與之中、監(jiān)督之下。實(shí)踐證明，真正讓群眾來(lái)參與、來(lái)監(jiān)督、來(lái)評(píng)判，才能確保各項(xiàng)任務(wù)取得讓群眾滿意的效果，才能真正贏得廣大群眾的信賴(lài)和支持。

在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也要清醒認(rèn)識(shí)到，我市作風(fēng)建設(shè)只是有了一個(gè)良好開(kāi)端，與中央、省委、四平市委的要求和廣大群眾的期望相比，還存在差距和不足。主要是：有的黨員干部認(rèn)為活動(dòng)結(jié)束就萬(wàn)事大吉，有“過(guò)關(guān)”思想；有的黨員干部對(duì)一些制度規(guī)定還停留在“不敢”層面上，思想上行動(dòng)上尚未達(dá)到自覺(jué)；有些問(wèn)題整改還沒(méi)有完全到位，一些深層次問(wèn)題還沒(méi)有從解決 ，聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題還沒(méi)有解決好，等等。對(duì)此，我們要有清醒認(rèn)識(shí)，始終保持高度警惕，持續(xù)用力加以解決。

同志們，教育實(shí)踐活動(dòng)有期限，貫徹黨的群眾路線沒(méi)有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。中央、省委和四平市委持續(xù)深入抓作風(fēng)建設(shè)的決心意志堅(jiān)定不移，全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的任務(wù)書(shū)、路線圖更加清晰明確，全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部必須深入貫徹落實(shí)這“八點(diǎn)要求”，必須深入貫徹落實(shí)巴音朝魯書(shū)記“四個(gè)從嚴(yán)”，保持定力、精準(zhǔn)發(fā)力、持續(xù)用力、開(kāi)足馬力，把黨要管黨、從嚴(yán)治黨這篇大文章做好，努力把黨的組織活力轉(zhuǎn)化為改革發(fā)展的動(dòng)力，推進(jìn)雙遼全面振興發(fā)展。

精神、問(wèn)計(jì)于民的誠(chéng)意，達(dá)到思想上真重視、認(rèn)識(shí)上真提高、工作上真見(jiàn)效，用講話精神引領(lǐng)我們各項(xiàng)事業(yè)不斷發(fā)展進(jìn)步。

二、繼續(xù)抓好問(wèn)題整改落實(shí)

教育實(shí)踐活動(dòng)雖然進(jìn)入尾聲，但絕不是糾正“四風(fēng)”任務(wù)的完成。目前，全市各單位還有一些“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題沒(méi)有完成整改。我們必須以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入，以更嚴(yán)的措施、更嚴(yán)的紀(jì)律抓好整改落實(shí)工作，以釘釘子精神持續(xù)發(fā)力，善做善成，鞏固和擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)成果。

一要打好專(zhuān)項(xiàng)整治攻堅(jiān)戰(zhàn)。深化對(duì)侵害群眾利益行為的專(zhuān)項(xiàng)整治，推動(dòng)整治行動(dòng)向基層單位延伸，在兌現(xiàn)整改承諾上一抓到底。凡是明確了整改期限的，必須如期完成；對(duì)那些需要較長(zhǎng)時(shí)間才能解決的問(wèn)題，要始終抓住不放，建立臺(tái)賬跟蹤，不完成整改絕不放手。對(duì)已經(jīng)整改的要抓鞏固，防止反彈；尚未整改的要加大力度，防止開(kāi)“空頭支票”；整改不到位、群眾不滿意的，要進(jìn)行“返工”。同時(shí)，對(duì)新發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要繼續(xù)列入整改問(wèn)題清單，使專(zhuān)項(xiàng)整治不斷向縱深發(fā)展，絕不允許出現(xiàn)“爛尾工程”。

二要以鐵的紀(jì)律徹底整治“四風(fēng)”問(wèn)題。對(duì)在活動(dòng)中查擺出來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部存在的問(wèn)題，要一追到底，堅(jiān)決整改到位。同時(shí)，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)、踩“紅線”、“闖雷區(qū)”的要“零容忍”，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不搞例外、絕不姑息遷就，讓那些心存僥幸、企望一陣風(fēng)的人丟掉幻想，堅(jiān)決

一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨建工作格局。

第二，要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。從嚴(yán)治黨,就必須從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子民主集中制建設(shè)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和基層各領(lǐng)域黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，營(yíng)造風(fēng)清氣正的從政環(huán)境和黨內(nèi)生活新常態(tài)。要擺正黨內(nèi)上下級(jí)關(guān)系、人際關(guān)系，突出團(tuán)結(jié)和諧、純潔健康，激濁揚(yáng)清、弘揚(yáng)正氣，做到講認(rèn)真、講原則、講黨性。堅(jiān)決防止和糾正黨內(nèi)生活庸俗化、小團(tuán)體小圈子、拉拉扯扯、吹吹拍拍、一團(tuán)和氣。要借鑒教育實(shí)踐活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)，以整風(fēng)精神開(kāi)好今后每年的會(huì)議和其他會(huì)。對(duì)班子是否認(rèn)真組織,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否嚴(yán)格開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、是否以普通黨員身份參加所在支部的專(zhuān)題其他會(huì),都要認(rèn)真進(jìn)行評(píng)估，嚴(yán)格監(jiān)督檢查。

第三，要從嚴(yán)管理干部。強(qiáng)調(diào)，“我們國(guó)家要出問(wèn)題主要出在黨內(nèi)，我們黨內(nèi)要出問(wèn)題主要出在干部身上”。從嚴(yán)治黨，重在從嚴(yán)管理干部。要強(qiáng)化對(duì)干部的日常教育管理監(jiān)督，堅(jiān)持抓早抓小抓預(yù)防，及時(shí)采取問(wèn)詢(xún)函詢(xún)、提醒談話、誡勉談話等措施，早提醒、早糾正，防止干部自身問(wèn)題由小變大、由少積多。要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，加強(qiáng)剛性約束，切實(shí)防止失之于軟、失之于寬。要突出對(duì)一把手的監(jiān)督和管理，綜合運(yùn)用教育、考核、審計(jì)、約談等手段，督促各級(jí)一把手更好地履職盡責(zé)、秉公用權(quán)。要切實(shí)解決“為官不為”問(wèn)題，對(duì)那些不作為、不擔(dān)當(dāng)、不出力的領(lǐng)導(dǎo)干部，-13

底線、不碰紅線。要繼續(xù)加大對(duì)腐敗案件和作風(fēng)問(wèn)題的查處力度，旗幟鮮明地反對(duì)腐敗，嚴(yán)肅查處慵懶散、不作為、亂作為和變相收受禮金禮品、沉迷酒局牌局、公車(chē)私用等問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)就查、露頭就打，切實(shí)維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。要堅(jiān)持明查暗訪，一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)抓、一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題糾，點(diǎn)名道姓公布違規(guī)違紀(jì)案件，讓違反制度規(guī)定者無(wú)處遁形，讓“隱身人”無(wú)法藏身。

第六，要切實(shí)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作。各級(jí)黨組織要探索基層黨建規(guī)律，總結(jié)好管黨治黨有效方法，加強(qiáng)對(duì)從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性、實(shí)效性的研究和實(shí)踐。要突出基層組織的服務(wù)功能，使服務(wù)成為基層黨建更加鮮明的主題，大力推進(jìn)服務(wù)型基層黨組織建設(shè)。當(dāng)前，基層組織建設(shè)特別是農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)三個(gè)領(lǐng)域存在很多問(wèn)題，這些問(wèn)題如果不重視不解決，就會(huì)疏遠(yuǎn)黨群干群關(guān)系，最終威脅黨的執(zhí)政地位。下一步，我們必須按照省委和四平市委的要求，重點(diǎn)解決好三個(gè)問(wèn)題：一是突出抓好隊(duì)伍建設(shè)，解決沒(méi)人管事兒的問(wèn)題。通過(guò)抓好基層黨組織書(shū)記隊(duì)伍、基層黨務(wù)干部隊(duì)伍、基層黨員隊(duì)伍，保證基層有人管事、有人辦事。二是突出抓好經(jīng)費(fèi)保障，解決沒(méi)錢(qián)辦事兒的問(wèn)題。通過(guò)加大對(duì)基層工作的投入，把各種資源和扶持政策更多傾斜到基層，真正為基層解難題、辦實(shí)事。保證基層工作經(jīng)費(fèi)“足額、按時(shí)、穩(wěn)增、用好”，切實(shí)發(fā)揮出強(qiáng)基礎(chǔ)、促和諧、惠民生的作用。三是突出抓好激勵(lì)機(jī)制，解決沒(méi)動(dòng)力成事兒的問(wèn)題。要努力打通

教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)的講話精選篇4

一學(xué)期即將結(jié)束，為今后更好地進(jìn)行教學(xué)工作，現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是面向?qū)W生生活而設(shè)計(jì)的一門(mén)經(jīng)驗(yàn)性、實(shí)踐性的課程?？梢哉f(shuō)，綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生的實(shí)踐，是學(xué)生的`活動(dòng)，通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，我深深地體會(huì)到，實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)鍵在于要突出學(xué)生主體。當(dāng)然，要在活動(dòng)中充分突出學(xué)生的主體地位和主動(dòng)性、積極性，離不開(kāi)老師的有效指導(dǎo)。因此，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的標(biāo)準(zhǔn)和理念，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施目標(biāo)，學(xué)習(xí)綜合活動(dòng)課程的有關(guān)資料和理論叢書(shū)，上網(wǎng)搜集相關(guān)的資料、教學(xué)方法、教學(xué)案例、借鑒優(yōu)秀活動(dòng)方案和經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)到的一些東西運(yùn)用到自身的工作中，并能收到較好的效果。

二、按照綜合實(shí)踐課程的內(nèi)容和課程的主要精神及學(xué)校的實(shí)際情況，制定本級(jí)的教學(xué)計(jì)劃，備好每一節(jié)課，并能按照計(jì)劃有序地進(jìn)行活動(dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)們的實(shí)踐能力、勞動(dòng)能力、對(duì)事物的辨認(rèn)能力、交往能力等都得到一定的發(fā)展，并取得了一定的成果。

三、認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展主題活動(dòng)。根據(jù)主題的內(nèi)容，結(jié)合本地區(qū)的地理?xiàng)l件，校本資源，以及學(xué)生的生活實(shí)際，進(jìn)行開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)生的興趣和調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，注重老師的角色的把握，老師與學(xué)生一樣是實(shí)踐活動(dòng)的參與者，又是指導(dǎo)者。活動(dòng)形式多樣化，有個(gè)人獨(dú)立探究、小組合作探究、師生共同探究、班集體探究等。

四、愛(ài)護(hù)環(huán)保，節(jié)約資源。如“家鄉(xiāng)的植物”這單元，開(kāi)展以“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”，為主題的綜合活動(dòng)。首先讓學(xué)生圍繞主題，小組討論提出探究的問(wèn)題，開(kāi)展哪些主題活動(dòng)，再指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)、調(diào)查、取訪、等多種形式搜集相關(guān)的資料整理好，在班上交流匯報(bào)。

五、融入生活開(kāi)展綜合性活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。如“保護(hù)動(dòng)物”的主題活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展與學(xué)生生活實(shí)際息息相關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生觀察自己家已有的動(dòng)物，通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物。

回顧綜合實(shí)踐活動(dòng)課程工作，我們感到欣慰，老師和學(xué)生在活動(dòng)中各種能力都得到了鍛煉，有了不少收獲。但在具體的教學(xué)實(shí)踐中還會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，需要去面對(duì)和解決，因此我們要繼續(xù)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力去探索與實(shí)踐，力爭(zhēng)使綜合活動(dòng)課有一定特色。

教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)的講話精選篇5

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，這一學(xué)期既是最忙碌的又是最有收獲的一學(xué)期。在學(xué)校統(tǒng)一安排下，這學(xué)期我專(zhuān)職綜合實(shí)踐課。這一科目是國(guó)家剛剛增設(shè)的一門(mén)新課，各級(jí)教育主管部門(mén)特別重視，為此學(xué)校不再讓老師兼職這一課目，我深知自己的任務(wù)有多重，為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，我這一學(xué)期潛心研究，加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，有了一些收獲和體會(huì)，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論認(rèn)識(shí)

綜合實(shí)踐活動(dòng)課作為一門(mén)剛剛開(kāi)始實(shí)施的課程，我們學(xué)校還沒(méi)有形成規(guī)范的教學(xué)模式，一切都是在摸索、探索。為此，我在教學(xué)中采取的策略是：邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐。為了更多的學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的內(nèi)容，我在網(wǎng)上搜集了各種網(wǎng)站中國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)，并與許多綜合實(shí)踐方面的專(zhuān)家進(jìn)行網(wǎng)上對(duì)話，網(wǎng)上答疑，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的講座。學(xué)習(xí)了沈旎、張建芳、馮京廣的教學(xué)思想并認(rèn)真領(lǐng)悟他們的思想精髓。與全國(guó)各地的綜合實(shí)踐課老師進(jìn)行博客交流，通過(guò)留言、跟帖等方式，相互溝通，互相答疑。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視我業(yè)務(wù)水平的提高，已有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，立即派我參加。為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，也為了讓自己迅速成長(zhǎng)。我每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的聽(tīng)、認(rèn)真的記，在認(rèn)真聽(tīng)、記的同時(shí)積極思考。例如今學(xué)期在桓臺(tái)省優(yōu)質(zhì)課觀摩時(shí)，我在聽(tīng)課的時(shí)候，不單單聽(tīng)老師是怎么講的，同時(shí)我會(huì)在心里預(yù)設(shè)如果我講這節(jié)課我會(huì)怎么做，然后和授課老師的課比較一下，哪種方法更好。往往感覺(jué)自己的設(shè)計(jì)真的不如他們精心備出來(lái)的。在比較中找差距，聽(tīng)了多少節(jié)課，自己默默地就背了多少節(jié)課，雖然很累但是卻有了很多收獲。通過(guò)學(xué)習(xí)，了解綜合實(shí)踐課的課型、講授方法、基本理念等等。

二、積極研究，開(kāi)發(fā)探索教學(xué)課題

綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門(mén)基于學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)的課程。因此綜合實(shí)踐活動(dòng)課的選題就要貼近學(xué)生生活實(shí)際、與學(xué)生的生活緊密結(jié)合。正因?yàn)槿绱藝?guó)家沒(méi)有統(tǒng)一的教本、沒(méi)有現(xiàn)成的教學(xué)課題，任課教師只能結(jié)合自己本地實(shí)際、學(xué)生的生活實(shí)際創(chuàng)造性的開(kāi)發(fā)教學(xué)內(nèi)容。這就加大了綜合實(shí)踐課老師的任務(wù)。這一學(xué)期我考慮時(shí)間、季節(jié)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)校的教學(xué)實(shí)際等方面在三個(gè)年級(jí)分別開(kāi)設(shè)了“關(guān)注身邊的垃圾”、“關(guān)于吊蘭的探究活動(dòng)”“關(guān)于大蒜的探究活動(dòng)”。首先上網(wǎng)搜集有關(guān)的教案加以借鑒，然后搜集相關(guān)內(nèi)容的資料進(jìn)行整理、整合和加工。讓自己掌握起了第一手資料，然后，再帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行研究，在學(xué)生研究的過(guò)程中在進(jìn)行有效地指導(dǎo)。在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)總結(jié)及時(shí)改進(jìn)，讓每一個(gè)研究課題更加的具有可操作性。在研究的過(guò)程中我明白了，做任何事都要有準(zhǔn)備，沒(méi)有準(zhǔn)備就不會(huì)成功，教給學(xué)生一瓶水，自己必須有一桶水。

三、積極實(shí)踐，努力開(kāi)拓教學(xué)新局面

有人這樣說(shuō)，綜合實(shí)踐課老師真好，每天上課領(lǐng)著孩子玩，玩夠了就下課了。我聽(tīng)到后，不想有任何辯解。因?yàn)樗麄儧](méi)有教，你辯解也是別人聽(tīng)不明白的，干脆什么也不說(shuō)。長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)校、任課教師不太重視綜合實(shí)踐課，造成學(xué)生的認(rèn)識(shí)也出現(xiàn)了偏差，認(rèn)為綜合實(shí)踐課就是玩的課，每次上課學(xué)生紀(jì)律都十分糟糕，上課前都要花幾分鐘的時(shí)間組織教學(xué)紀(jì)律。在上課時(shí)老師講授，學(xué)生不注意傾聽(tīng)。讓學(xué)生討論的時(shí)候，學(xué)生說(shuō)話聊天。面對(duì)這樣的情況，著實(shí)讓我頭疼。在教學(xué)時(shí)，我首先和學(xué)生聊天，尋找學(xué)生感興趣的話題，進(jìn)行交流。在交流的過(guò)程中了解學(xué)生的興趣點(diǎn)、了解學(xué)生喜歡干什么不喜歡干什么。同時(shí)拉近了與學(xué)生的距離，“親其師、信其道”。在此基礎(chǔ)上我又講述了我們這一科目的意義、活動(dòng)方法方式、列舉了其他有名的學(xué)校的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、和學(xué)習(xí)收獲。學(xué)生們看了特別感興趣，紛紛要求我們也那樣做。通過(guò)這一過(guò)程我把“要學(xué)生學(xué)”變?yōu)椤皩W(xué)生要學(xué)”學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，在開(kāi)展活動(dòng)就好開(kāi)展了。一個(gè)班面對(duì)60個(gè)學(xué)生，開(kāi)展活動(dòng)談何容易，于是我把學(xué)生分成小組，每一個(gè)組都設(shè)立小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，小組內(nèi)既有嚴(yán)格的分工又要緊密的合作，同時(shí)小組之間展開(kāi)良性的競(jìng)爭(zhēng)。這樣人多，分工細(xì)，大家加強(qiáng)了合作，良性的競(jìng)爭(zhēng)讓各小組取得了“雙贏”，各項(xiàng)活動(dòng)都搞的有聲有色。六年級(jí)種植的大蒜，郁郁蔥蔥，有的學(xué)生和老師禁不住誘惑，偷偷的掐了品嘗。五年級(jí)種植的吊蘭，放在教室的廚架上，不僅裝扮了教室，也凈化了空氣。三年級(jí)的孩子用垃圾做了許多手工，發(fā)揮了自己的想象力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力。和孩子共同學(xué)習(xí)、共同探究的過(guò)程，也是我學(xué)習(xí)的過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何和孩子溝通，如何搞好實(shí)踐活動(dòng)。更讓我感嘆孩子的潛力是無(wú)窮的，想象力、動(dòng)手能力是我們無(wú)法預(yù)料的。

四、認(rèn)清不足，加以改進(jìn)

在教學(xué)的過(guò)程中，我雖然取得了一些經(jīng)驗(yàn)，也有一些收獲。但是仍然存在不足。

1、在教學(xué)過(guò)程中，還有部分學(xué)生的活動(dòng)積極性不高，不愿意參加進(jìn)來(lái)。

2、部分學(xué)生在組長(zhǎng)分工時(shí)，存在抵觸情緒，影響了任務(wù)的完成效果。

3、學(xué)生們?cè)谒鸭Y料時(shí)，沒(méi)有目標(biāo)，漫天撒網(wǎng)。造成了資料搜集的多，但是有效信息不多。提取有效信息的能力有待提高。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課的探索，剛剛開(kāi)始，任重而道遠(yuǎn)。在今后我會(huì)繼續(xù)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題，探求新的發(fā)展思路，爭(zhēng)取有所建樹(shù)。