亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦>實用范文>工作總結(jié)>各行業(yè)工作總結(jié)>教學(xué)工作總結(jié)>

      語文教育教學(xué)總結(jié)最新

      時間: 子亨0 分享

      開學(xué)前根據(jù)課標的要求,新教材的編寫特點,結(jié)合本學(xué)生的實際狀況,制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排,合理設(shè)定了教學(xué)進度;根據(jù)本冊教材的訓(xùn)練重點,規(guī)定了總的教學(xué)目標:培養(yǎng)學(xué)生的語言感受潛力,構(gòu)成較高的語言表達潛力。學(xué)會從資料提要中體會思想,分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。親愛的讀者,小編為您準備了一些語文教育教學(xué)總結(jié),請笑納!

      語文教育教學(xué)總結(jié)1

      回顧幾年的教學(xué)工作,做為一名教師能刻苦鉆研教材,吃透大綱,了解學(xué)生,精心施教,工作中不斷學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,面向全體熱心輔導(dǎo)每一位學(xué)生,鼓勵他們積極進取,使每一位學(xué)生都得到了發(fā)展,為終身學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。所教語文在安下地區(qū)統(tǒng)考及2019年兵團抽考中及格率100%,且名列前2名,量化考核均為優(yōu),連續(xù)幾年被評為先進教師和優(yōu)秀班主任,2019年被評為師市先進教師,工作中雖然取得了一點成績,都是靠黨的教育,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同志們的支持,為便于今后更好地發(fā)揮優(yōu)點,努力工作現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、努力學(xué)習(xí)“__”,政治思想教育不放松。

      在團場黨委,學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,認真抓好政治學(xué)習(xí),以“__”為自己的座佑銘,擁護____黨,始終和黨中央保持步調(diào)一致,堅持參加黨員和教師的政治學(xué)習(xí)。做為一名____黨員,以“__”精神對照自己,安心農(nóng)場教育,熱愛學(xué)校,團結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生,在教書育人中自覺貫徹黨的教育方針,為人師表,行為文明,處處以黨員的高標準來約束自己,光明正大,品德言行堪為學(xué)生楷模,始終把群眾利益放在首位,勇挑重擔(dān),不計個人得失,見榮譽讓,見困難讓,所干的工作得到大家的好評,連續(xù)多年被評為先進教師。

      二、履行職責(zé),努力完成教育教學(xué)工作。

      做為一名教師,帶兩個班語文兼班主任,教學(xué)中愛護學(xué)生,潛心教學(xué),熱心施教,牢固樹立正確的民主觀、方法觀、主體觀,堅持業(yè)余自修,努力提高教學(xué)水平,幾年來成績顯著,總結(jié)起來主要是:

      1、依綱扣本,以學(xué)生為中心。

      加里寧說:教育不僅是科學(xué),而且更是一門藝術(shù),只有在教學(xué)實踐中,在教學(xué)甘苦中去尋找,自我教學(xué)以來能依綱扣本,吃透教材,備學(xué)生,備教材,以學(xué)生的發(fā)展,學(xué)生的需要實施教學(xué),做到“曉之以理,動之以情”,針對學(xué)生智力層次,知識能力的分布,設(shè)計不同的教案,采用不同的教法,上課時尊重每一位學(xué)生,巧設(shè)情景,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的氛圍,力爭使全體學(xué)生動口、動手、動眼、動腦,積極參與到教學(xué)活動中去,學(xué)生的思維能力,想象能力,良好的心理品質(zhì)都得到了發(fā)展。

      2、面向全體,推進素質(zhì)教育。

      為貫徹中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定,教學(xué)中在面向全體學(xué)生的同時,發(fā)展學(xué)生個性。優(yōu)秀學(xué)生能培養(yǎng)學(xué)生“自學(xué)、理解、討論、感悟、運用”,使語文創(chuàng)新意識得到提高;普通學(xué)生通過“自學(xué)、點撥、理解、運用”,培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng),語文教學(xué)中貫穿愛國主義教育、美育教育,學(xué)生身心健康得到發(fā)展,學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。

      三、教書育人,做好班級工作。

      自己是一位語文教師,又是一位班主任,我能將班級當(dāng)做自己的家,學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,班級管理中實行分層管

      理,自主發(fā)展,干部實行競爭上崗,培養(yǎng)學(xué)生競爭意識,小組實行合作建立,共同發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神,幾年來班級管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化,所帶班級1999年度、2019年度兩次被評為師市先進班級,為使學(xué)生健康發(fā)展,我有效利用家長、學(xué)校、社會共同教育孩子,將家長請進來座談、聯(lián)誼,尋求適合孩子發(fā)展的道路,帶領(lǐng)學(xué)生走向社會,走近生活,培養(yǎng)學(xué)生辨別是非能力,每一位孩子都能在我?guī)О嗉壸聣殉砷L,自己因此受到師生、家長的好評,上級領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎。

      四、教改與教研

      向教科研要質(zhì)量,向教科研要素質(zhì),幾年中我努力推行素質(zhì)教育,堅持教改代教研,推動“演練教學(xué)”,參加語文“單元整合”教學(xué)教改,教研同時不忘帶領(lǐng)青年教師搞科研,青年教師在我的指導(dǎo)下教學(xué)水平提高較快,教改教研的實踐中,努力探索素質(zhì)教育的新方法,探索學(xué)法指導(dǎo),教改教研筆記和記錄十余萬字,撰寫論文十余篇,《演練教學(xué)在語文教學(xué)中應(yīng)用》等在校好評,《拓寬思路,改進語文教法》將在兵團教育發(fā)表。

      由于我的工作努力,本人多次被評為團先進教師,所代班級兩次被評師市先進班級,本人2019年被評師市先進教師,當(dāng)然這些成績與黨的教育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、群眾們的幫助是分不開的,今后我將再接再勵,以“__”為動力為黨、為人民做出更大成績。

      語文教育教學(xué)總結(jié)2

      “未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲”,轉(zhuǎn)眼__年已經(jīng)過去了。在__年上半年,我順利地通過了教師招聘考試,從九月份,開始了我夢寐已久的教師生涯。我很慶幸,有這樣一個機會實現(xiàn)我當(dāng)老師的夢想,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在其他老師、同事的幫助下,在同學(xué)們的配合下,我完成了一學(xué)期的教學(xué)工作,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

      一、關(guān)于教學(xué)方面

      雖然進行了本科階段的漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí),但真正踏上工作崗位才發(fā)現(xiàn)大學(xué)里的知識還遠遠不夠,想要出色勝任初中語文教師的工作必須不斷學(xué)習(xí),抓住每一節(jié)課的實踐機會。對于教學(xué)的內(nèi)容,從題目上來看覺得之前都有涉及過,但是細看具體的內(nèi)容,卻都那么陌生。對此,我沒有退縮,我相信自己的自學(xué)能力,也很感謝集備組的老師們在專業(yè)的方面給予我的幫助。半年來,我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細,大量的閱讀相關(guān)的文獻資料,并收集相關(guān)的文學(xué)作品或作者生平,希望把學(xué)生們眼中距離他們生活很遠的文人墨客們講得有血有肉,有助于學(xué)生理解文章,更重要的是培養(yǎng)他們對文學(xué)的興趣。其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學(xué)中,卻對我擴展背景知識,提升自己的理論素養(yǎng)非常有用。我的課時很少,目前只教一個班的語文,但是每天的聽課學(xué)習(xí),備課、思考卻讓我異常充實。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎(chǔ)打好。通過半年的努力,我覺得還是有一定的收獲和提升。

      在教學(xué)設(shè)計上,我從最初的單純模仿到有了自己的理解與思路,明確了語文的板塊教學(xué),我知道要想跑先要走得穩(wěn),從板塊教學(xué)開始打磨自己的教學(xué),練好語文教學(xué)基本功。

      在課堂臨場表現(xiàn)上。初登講臺,為了緩解緊張情緒,總是不自覺地走來走去,教態(tài)不夠穩(wěn)重,經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指正和幫助,已經(jīng)基本改正這一問題,合理規(guī)劃課堂上站講臺時間、走動時間及站在學(xué)生中間與他們近距離交流的時間。在教學(xué)語言方面,注重環(huán)節(jié)之間的過渡,注重對學(xué)生的即時而有針對性的評價,變換評價語言,增加課堂的靈動性。除此之外,注重與學(xué)生們的眼神交流,從他們的眼睛里讀出他們的贊許、疑惑或?qū)δ承﹩栴}的不認同,及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。

      在應(yīng)考復(fù)習(xí)方面。在期中質(zhì)量檢測的復(fù)習(xí)中,我把重點放在了基礎(chǔ)知識上,因為我認為尤其面對的是剛?cè)氤踔械男律?,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是十分重要的,基礎(chǔ)知識又是唯一能抓得住的部分,所以日常教學(xué)中就盡量鍛煉學(xué)生當(dāng)堂速背的能力,抓住課堂時間,好落實,效果好,并在一定程度上減輕了學(xué)生回家后的課業(yè)負擔(dān)。在復(fù)習(xí)期間,每天一個任務(wù),利用每節(jié)課的前十分鐘進行隨堂小測驗,當(dāng)天反饋,訂正,再反饋,如此進行,收效不錯。但班級閱讀成績整體不高,在經(jīng)過反思后,期末質(zhì)量檢測中我加強了閱讀的訓(xùn)練,注重答題規(guī)律的總結(jié)鼓勵學(xué)生展示自己的思考過程,希望通過思維的訓(xùn)練使學(xué)生在閱讀上有所提升,現(xiàn)在成績還沒有出來,但如果不盡如人意,我還是不會灰心,及時調(diào)整,不斷學(xué)習(xí)。

      在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。初一年級的學(xué)生,入校后,需要一段時間適應(yīng)緊張的初中學(xué)習(xí)。首先,進行一到兩課時的起始課明確初中與小學(xué)語文學(xué)習(xí)的差別及初中語文學(xué)習(xí)的要求是十分必要的。項項要求都要細致到位,及時檢查落實才能有效。

      當(dāng)然我有著太多急需改進的地方。比較凸顯的是我的教學(xué)語言不夠精煉。我總是怕學(xué)生聽不懂或是怕自己的引導(dǎo)不到位,不放心沒耐心等待他們自己解決問題,看不得學(xué)生思考問題時繞彎子走彎路,其實暴露錯誤改正錯誤是一個多么重要的過程啊!除此之外,在教學(xué)中,應(yīng)注重語文知識的講授,使自己的課堂更有語文味,而不是講成一堂政治課或歷史課。對學(xué)生咬文嚼字的訓(xùn)練還不夠。并且在分層教學(xué)方面領(lǐng)悟的不夠透徹,不能掌握其精髓的有效運用在日常教學(xué)中,這是我正在思考并深受困擾的問題。

      二、關(guān)于班級管理方面

      十分感謝學(xué)校對青年教師的培養(yǎng),不僅有教學(xué)指導(dǎo)老師,在班級管理方面,學(xué)校也指定了指導(dǎo)老師。從建班最初的一系列常規(guī)工作開始,我就在指導(dǎo)教師的幫助下參與班規(guī)指定,指導(dǎo)學(xué)生工作,甚至學(xué)習(xí)如何與學(xué)生相處。半學(xué)期的工作學(xué)習(xí)使我受益匪淺。

      從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為為人師表,一言一行都影響著一批人,即我所教育對象的未來,我要對他們負責(zé)。在教學(xué)活動中,我把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。對于需要幫助的學(xué)生,我都以滿腔的熱忱盡力幫助他們。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。盡到教書育人的職責(zé),光有知識是不夠的,我的母校教我記住的第一句話就是“厚德載物”,我要將這樣的心情,永久的保持下去。

      三、對未來的展望

      工作以來,常有家人朋友問我累不累,我的回答是毫不猶豫的“累!”說的時心中涌起的是無限的自豪感、充實感及價值感。做一名人民教師是我從小的愿望,幸運的是我的夢想最終照進了現(xiàn)實。在接下來的工作中,我希望能盡快成長,勝任這份神圣并且責(zé)任重大的工作,盡早教滿課時數(shù),證明自己,為校解憂。我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多學(xué)習(xí),爭取教學(xué)水平再上一層樓。

      語文教育教學(xué)總結(jié)3

      這學(xué)期來本人認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué)。一個學(xué)期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)對自己這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

      1、貫徹新課程標準,認真上好課。

      ⑴按新課程標準,根據(jù)學(xué)生的情況備好課。

      認真鉆研新課程標準和教材,對新課程標準和教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點。

      ⑵充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

      課堂教學(xué)中,堅持以學(xué)生為主體,老師只起組織和引導(dǎo)的作用,師生之間、學(xué)生之間交往互動。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的積極性。為保證新課程標準的落實,我們把課堂變成有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。

      2、積極做好課后輔導(dǎo)工作。

      能積極做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,根據(jù)所有的人都渴望得到別人的理解和尊重的這一心理,我在和后進生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

      3、積極做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

      教學(xué)最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。我非常注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),首先,我們強調(diào)上課專心聽講,及時對知識進行鞏固,然后還要及時復(fù)習(xí)、總結(jié)、反思。

      4、注重知識點的落實、過關(guān)。

      在每個單元的教學(xué)任務(wù)之后,我都進行檢測,針對學(xué)生從在的問題,及時解決。對確實空難的學(xué)生進行細致的個別指導(dǎo),使之掌握,并能運用。由于抓好了章節(jié)過關(guān),本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提高。

      5、拓展知識視野

      語文教學(xué)必須重視積累運用,只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用,為了拓展學(xué)生的知識視野,我開展了一系列的語文活動。

      (1)搜尋優(yōu)秀文段。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學(xué)生主動進行課外閱讀,使學(xué)生的閱讀量增加的同時,學(xué)生必然收獲了許多東西。

      (2)、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中,學(xué)生的詞積累有了明顯的增多。在這個學(xué)期中,學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高,這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。

      在本學(xué)期的教學(xué)中,學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā),語文基礎(chǔ)知識得到了提高,語文活動得到了增強,為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。今后我將繼續(xù)深化課堂改革,不斷改進教學(xué)方法,爭取教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高。

      語文教育教學(xué)總結(jié)4

      期末考試已臨近,本學(xué)期的各項工作將畫上句號。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),也為了使自己的教學(xué)水平有所提高,現(xiàn)對本人本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個回顧總結(jié):

      一、精心制訂教學(xué)計劃。

      開學(xué)前根據(jù)課標的要求,新教材的編寫特點,結(jié)合本學(xué)生的實際狀況,制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排,合理設(shè)定了教學(xué)進度;根據(jù)本冊教材的訓(xùn)練重點,規(guī)定了總的教學(xué)目標:培養(yǎng)學(xué)生的語言感受潛力,構(gòu)成較高的語言表達潛力。學(xué)會從資料提要中體會思想,分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。

      對不同的課禮貌確了重難點。教學(xué)計劃使整個學(xué)期的語文教學(xué)在預(yù)定的安排下,有目的、有計劃、有針對性地開展工作。

      二、根據(jù)不同的課文資料,選取不同的教學(xué)方法。

      根據(jù)不同的課文類型,根據(jù)學(xué)生掌握知識的實際程度,安排了不同的教學(xué)方法。如:古詩教學(xué),就采用了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法,讓學(xué)生直觀的感受到每首詩的中心思想。《小草之歌》一文就用情感引讀法,激發(fā)學(xué)生不同的情感,讓他們感悟、想象、思索,到達教學(xué)目標。還有些自由詩,散文類的文章,就用朗讀為主,體會文章的資料,自學(xué)完成教學(xué)目標。由于采用了不同的教學(xué)方法,有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,利于用最簡單、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標。

      三、注意規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,有利于教學(xué)的實施,更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面:

      1、課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。每一天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù),并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完,必要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查,教師抽撿的方法進行督促。透過一段時間,學(xué)生明白該如何預(yù)習(xí)了,也能自覺復(fù)習(xí)啦。

      2、正確的上課方法。“該說時就說,該聽時就聽,該寫時就寫”,認真聽講,用心思考。學(xué)會聽課,學(xué)會做筆記。

      3、寫工整字,做規(guī)范作業(yè)。強調(diào)文字書寫的重要性,并適時進行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。經(jīng)過長時間的訓(xùn)練,使學(xué)生的字越來越漂亮,作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。結(jié)合我小語組的“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動,對做得好的學(xué)生進行了表揚和表彰。

      四、針對本校學(xué)生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。

      1、漢語拼音。

      利用早讀,教學(xué)生字時等一切可得用的一切時間,進行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音。

      2、字詞記憶。

      從開學(xué)起,堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。

      3、課文朗讀。

      課堂上用了超多的時間,對學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽。

      4、閱讀。

      從平時上課到考試,刻意讓學(xué)生進行閱讀的訓(xùn)練,多思考,多解決問題,提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點,也為了增加課外閱讀量,每周安排一節(jié)閱讀課,專門進行閱讀訓(xùn)練。

      五、認真抓語文知識的積累

      1、每位學(xué)生都有一本摘抄本,將所學(xué)課文,課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句,喜歡的古詩詞,名言警句等進行摘抄記錄。增加學(xué)生的語言積累。

      2、課前朗讀古詩詞。提高學(xué)生對古文化的感悟潛力,并進行記憶積累。

      五、所取成績。

      在師生的共同努力下,本學(xué)期的語文教學(xué)取得了必須的成績。

      1、圓滿完成了開學(xué)前所制定的教學(xué)目標。

      2、學(xué)生的語言綜合運用潛力有所提高。

      3、學(xué)生的語言積累有所增加。

      4、學(xué)生朗讀水平有了顯著提高。朗讀時能把握感情,有節(jié)奏,有停頓。

      六、存在問題。

      1、沒有能全面,多層次提高學(xué)生語文水平。

      2、作文水平整體偏低,指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠。

      3、在教學(xué)中,也存在一些不良因素,比如:學(xué)生用心性沒有提高,在課堂上有時學(xué)生不能提出問題,獨立思考潛力較差;在教學(xué)方法上還沒有掌握課改后的教學(xué)要求,還應(yīng)從多方面去激發(fā)學(xué)生興趣;對學(xué)生的閱讀理解潛力還應(yīng)加強培養(yǎng)。在今后的教學(xué)當(dāng)中,我還應(yīng)多花時間尋求新的教學(xué)理念,教學(xué)方法。

      語文教育教學(xué)總結(jié)5

      本學(xué)期我擔(dān)任四年級三班的語文教學(xué)工作,順利地完成了教學(xué)任務(wù).在教學(xué)中,我謹記"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切",我做到了因材施教,精心備課,重視語文基本功的訓(xùn)練,力求體現(xiàn)由淺入深,由易到難的原則,切實有效培養(yǎng)學(xué)生的語文潛力和觀察,思維潛力,發(fā)展學(xué)生的智力;同時進行思想品德教育和道德教育,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,重視培養(yǎng)學(xué)生的識字潛力,自學(xué)潛力,觀察和思維潛力,重視聽說讀寫的訓(xùn)練.

      我深知:語文教學(xué)不僅僅是教給學(xué)生知識,更重要的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.在教學(xué)工作中,我以此為宗旨,順利地完成了大綱所規(guī)定的教學(xué)任務(wù),大膽創(chuàng)新,銳意改革,深入學(xué)習(xí),使語文教學(xué)的小課堂生動起來,同時拓展中課堂,進軍社會這個廣闊的大課堂.一期的教學(xué)中,我努力朝著這個方向努力,現(xiàn)將本學(xué)期的一點點收獲和體會總結(jié)如下:

      自身在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新.

      我虛心學(xué)習(xí),認真?zhèn)浜妹恳惶谜n.全期擠時間聽課學(xué)習(xí)28節(jié),不僅僅要求自己寫好評課,還要求自己說說:如果我上這節(jié)課,又怎樣上效果會更好.如:在燕山小學(xué)常規(guī)課開放活動中,執(zhí)教者教《爬山虎的腳》一課,解釋課題"腳"后,按課文寫作順序,便學(xué)習(xí)寫爬山虎的葉的部分,我覺得引出不自然.回校后,我用變序法變通教材,教這一課,即:解釋課題"腳"后,便學(xué)習(xí)寫爬山虎的腳的部分.這樣,順理成章,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,教學(xué)效果好.

      二,課前預(yù)習(xí)有創(chuàng)新.

      為了使教學(xué)效果更好,我改變了讀課文,寫生字的常規(guī)預(yù)習(xí).我與學(xué)生一道,廣泛查閱資料,課內(nèi)交流.不僅僅提高了教學(xué)效率,同時,我們也了解到了一些自己需要改善的教學(xué)方法,從而不斷改善教學(xué).如:教學(xué)古詩《早發(fā)白帝城》和《山行》時,課前,我讓學(xué)生查找資料,(或查書,或上網(wǎng),或詢問家長)了解唐代詩人李白,杜牧,并摘抄他們的學(xué)生喜歡的一,兩首詩.結(jié)果,學(xué)生生動地說出了關(guān)于李白,杜牧的許多故事,自主地學(xué)到了知識;但摘抄的大多是學(xué)過的詩,可見一部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)上的"鉆"勁.

      三,課堂教學(xué)的創(chuàng)新.

      1,教學(xué)中以讀為本.我清楚地認識道:學(xué)生學(xué)習(xí)語文,主要是為了掌握語文這個學(xué)習(xí)工具,即積累語言,即語感,憑借語感,運用語言.而語言,語感,和掌握自行車,汽車等代步工具一樣,首先的擁有.車子能夠花錢買,語文呢語文靠讀和背.一期來,我個性注視朗讀,注重語言的感悟,積累和運用.閱讀教學(xué)時,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生第一是讀,第二是讀,第三還是讀.我的講解,點撥,激勵只起"催化"作用.事實證明:學(xué)生讀得多,背得多,自然就會寫了.

      本學(xué)期在引導(dǎo)學(xué)生寫的方面,我進行了突破.全冊26篇課文,有13篇課文設(shè)計了說話寫話練習(xí).如:教完《頤和園》,我讓學(xué)生仿照課文抓住景物的特點的寫法,按必須的順序,介紹自家院中的景物;又如:《》一文,資料貼近寫生的生活,學(xué)生個性喜歡這篇文章,我便讓學(xué)生做改寫課文的練習(xí),要求把課文中詳寫的部分略寫,略寫的部分詳寫.為了拓寬學(xué)生的想象空間,教完《小珊迪》后,我讓學(xué)生續(xù)寫故事,說說小珊迪的弟弟往后的生活……

      作業(yè)布置的創(chuàng)新.

      我把多媒體教學(xué)帶入了語文課堂,精心設(shè)計課件.(全期設(shè)計課件80多個)這樣做,不僅僅生動了課堂,而且提高了效率.教學(xué)時,我加大了課堂容量,把練習(xí)引入課堂,讓學(xué)生在課堂上掌握生字等基礎(chǔ)知識,完成讀,背課文的任務(wù),課余布置的作業(yè),多數(shù)是讓學(xué)生做動手動腦的養(yǎng)成型作業(yè),實踐型作業(yè)和積累性作業(yè).如:我要求學(xué)生每一天學(xué)習(xí)一個成語,把解釋寫在作業(yè)本上;每周周二,周四抽20分鐘讀課外書,摘抄并背誦三個自己最喜歡的句子;周末與爸爸媽媽一道參加活動,事后寫一寫觀察日記,談?wù)勛约旱母惺?有時也做一做聽記訓(xùn)練的作業(yè),即學(xué)生先選一段或一篇喜歡的文章,讓家長讀,學(xué)生寫,看誰在適當(dāng)?shù)臅r間內(nèi),資料寫得全,字跡工整.

      課外閱讀的創(chuàng)新.

      我深刻體會大綱精神,在教學(xué)中加大課外閱讀的力度.不僅僅向?qū)W生推薦好書,布置學(xué)生回家自己閱讀課外書,摘抄背誦好詞佳句;同時,壓縮講讀課文的教學(xué)課時,擠出課時來指導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀,并且還能把講讀課文與課外閱讀有機地緊密地結(jié)合在一齊,透過課內(nèi)交流,知識樂園,比賽等多種形式使課外閱讀落到實處.每周五,我班拿出一節(jié)語文課進行課外閱讀,或組織學(xué)生談?wù)勛x書體會,或讓學(xué)生向同學(xué)推薦好的書目,或請學(xué)生讀一讀書中的精彩片段……

      總之,我這樣大膽進行教學(xué)改革,學(xué)生學(xué)得搞笑,學(xué)得簡單,樂于動口動手;家長給予肯定與支持.(后附家長作業(yè)反饋留言)目前,本人感到疑惑的是:在課文中怎樣準確地找到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的突破口.這一點也是我下個學(xué)期將探索解決的問題.當(dāng)然,教學(xué)當(dāng)中或許還存在許多不成熟的地方,我將不斷求索.

      語文教育教學(xué)總結(jié)最新相關(guān)文章:

      語文教育教學(xué)總結(jié)最新5篇

      語文教育教學(xué)總結(jié)范文最新5篇

      語文教育教學(xué)總結(jié)最新800字

      2020語文教育教學(xué)總結(jié)范文

      2020語文教師教學(xué)工作總結(jié)最新5篇范文

      語文教育教學(xué)總結(jié)最新1000字

      最新的語文教育教學(xué)工作總結(jié)及計劃范文精選

      語文教育教學(xué)總結(jié)范文

      最新的語文教學(xué)工作總結(jié)及計劃范文精選

      2019語文教師教學(xué)年度總結(jié)范文6篇

      語文教育教學(xué)總結(jié)最新

      開學(xué)前根據(jù)課標的要求,新教材的編寫特點,結(jié)合本學(xué)生的實際狀況,制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排,合理設(shè)定了教學(xué)進度;根據(jù)本冊教材的訓(xùn)練重點,規(guī)定了總的教學(xué)目標:培養(yǎng)學(xué)生的語言感受潛力,構(gòu)成較高的語言表達潛力。學(xué)會從資料提要中體會思想,分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。親愛的讀者,小編為您準備了一些語文教育教學(xué)總結(jié),請笑納!語文教育教學(xué)總結(jié)1回顧幾年的教學(xué)工作,做為一名教師能刻苦鉆研教材,吃透大綱,了解學(xué)生,精心施教,工作中不斷學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,面向全體熱心輔導(dǎo)每一
      推薦度:
      點擊下載文檔文檔為doc格式

      精選文章

      • 2020語文教育教學(xué)總結(jié)范文
        2020語文教育教學(xué)總結(jié)范文

        為貫徹中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定,教學(xué)中在面向全體學(xué)生的同時,發(fā)展學(xué)生個性。優(yōu)秀學(xué)生能培養(yǎng)學(xué)生“自學(xué)、理解、討論、感

      • 語文教育教學(xué)總結(jié)范文最新5篇
        語文教育教學(xué)總結(jié)范文最新5篇

        總的來說,語文工作靈活性比較大,面對不同的教育對象,要有相應(yīng)的辦法。一學(xué)期的工作結(jié)束了,回顧過去,展望未來,還有一些不到之處,只能在實際

      • 語文教育教學(xué)總結(jié)范文
        語文教育教學(xué)總結(jié)范文

        開學(xué)前根據(jù)課標的要求,新教材的編寫特點,結(jié)合本學(xué)生的實際狀況,制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排,合理設(shè)定了教

      • 語文教育教學(xué)總結(jié)最新1500字
        語文教育教學(xué)總結(jié)最新1500字

        死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要,新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。親愛的讀者,小編為您準備了一些語文教育教學(xué)總結(jié),請笑納

      653102