高二下學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)(2)
高二下學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)
不知不覺已經(jīng)到高二下學(xué)期了,在這學(xué)期里課程較重,但我還是合理安排時間,好好做好教學(xué)相關(guān)工作,主要負責(zé)高二13、14、15班的教學(xué)工作。具體做法如下:
一、認真閱讀地理課標,認真?zhèn)湔n,積極參與備課組備課工作,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認真鉆研地理課標,將疑問的地方圈出來,并且在備課組備課過程中提出,虛心請教。
2、認真觀察學(xué)生,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。
二、抓好課堂,重視課外時間
在課程上多引生活實例來激發(fā)學(xué)生的興趣,并且重視引導(dǎo)學(xué)生自身思考問題,然后以評價的語言來激勵他們學(xué)習(xí)地理的興趣。多關(guān)注新聞時事,用新聞中的相關(guān)地理知識來激發(fā)學(xué)生把握最新信息,最新動態(tài),也讓他們學(xué)會自主搜集相關(guān)資料的能力。課上還會以一些幽默的地理語言來調(diào)動課堂的興趣度,減少學(xué)生走神的時間,提高課堂效率。在課外,重視學(xué)生及時反饋的課堂情況,并且針對一些疑難問題進行更深入的探究,同時加強與后進生的溝通交流,讓他們認識到學(xué)習(xí)地理的有趣性,實用性。
三、經(jīng)常聽課,虛心學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力
每周有15節(jié),課時較多,但我仍然堅持多去聽老教師的課,特別是同一個年段。在聽課過程中特別注意他們?nèi)绱税才耪n程,如何啟發(fā)學(xué)生思維,如何結(jié)合生活實例,如何管理課堂,如何突出教學(xué)重點,突破教學(xué)難點。聽完課,傾聽老教師的分析,并且針對自己有疑問的問題反思,并積極提問,從而完善自己的教學(xué)體系,提高教學(xué)能力。
四、設(shè)計導(dǎo)學(xué)案,督促作業(yè),及時批改講評,起到鞏固作用
每周一份導(dǎo)學(xué)材料的設(shè)計,主要內(nèi)容為一周所學(xué)知識的提煉,并總結(jié)出體系,思路,并且強調(diào)重點。除外還附有近年來的高考題。導(dǎo)學(xué)案精選精編,針對學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況,對學(xué)生學(xué)習(xí)地理的指導(dǎo)意義重大。還強調(diào)配套練習(xí)三維設(shè)計的利用。整體作業(yè)量合理。安排時間給學(xué)生做,并且及時交上來批改,分析問題,總結(jié)上一周教學(xué)中出現(xiàn)的問題,在講評的時候給予重點強調(diào),達到效果。
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