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      教師個人年終工作總結2021年范本

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      每一個事物與事物之間都存在普遍的聯(lián)系,都具有一定的規(guī)律可以遵循。只有遵循客觀規(guī)律,按規(guī)律辦事才能事半功倍,因此對于工作上的事物總結就顯得十分有必要。以下是小編為大家準備了教師個人年終工作總結2021年范本,歡迎參閱。

      教師個人年終工作總結一

      自從當了老師,做一個好老師一直是我的目標。在過去的一年里,我一直以勤奮踏實的態(tài)度對待自己的工作?,F(xiàn)在年底,總結一年來的工作。

      一、思想道德方面:

      在一年的教育教學工作中,能認真學習國家有關教育政策,熱愛教育,念念不忘人民作為教師的職責,熱愛學校,熱愛學生。作為一名教師,我嚴格要求自己,通過在政治思想、知識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。讓自己在教育行業(yè)成長,為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才,打下堅實的基礎。

      二、教育教學:

      一年來,我在工作中嚴格要求自己,努力鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教學方法。在教學中,我深刻意識到我們應該優(yōu)先考慮學生和他們的發(fā)展。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權、話語權、探究精神和思維成果。只有這樣,我們才能讓學生思考和探索。最重要的是根據(jù)課本,讓學生了解這門課要達到什么水平,要解決什么難題,通過什么方法通過穴位解決問題。只有這樣,課堂才能有效和高效。

      三.學科方面

      我嚴格遵守學校的規(guī)章制度,不遲到,不早退,主動請假。工作中尊重領導團結同事,正確處理與領導同事的關系。平時勤奮努力,對人真誠,愛學生,人際關系和諧。他從不進行無原則的爭論。他總是按照一個人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,堅持不懈地發(fā)展自己的綜合素質和能力。

      四.工作表現(xiàn):

      不勞無獲。一年來,我也取得了一定的成績。我?guī)У?a href='http://lpo831.com/xuexiff/chuyishuxue/' target='_blank'>七年級數(shù)學在鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名第一,還被評為鄉(xiāng)鎮(zhèn)級“優(yōu)秀班主任”。當然,這些成就只是暫時的。在未來,我會不斷完善自己,爭取更進一步。

      教師個人年終工作總結二

      不知不覺,又一個學期結束了?;仡欉@學期的教育教學工作,我感觸很深,因為我沒有浪費時間,因為我已經做到了,我可以問心無愧的說,我很激動,很滿足,很驕傲,因為我的學生有進步,有提高。每天看著他們的進步,我無時無刻不享受著收獲的喜悅。在學校領導的正確領導下,在領導和同志的關心和幫助下,我不僅順利完成了教學任務,而且思想和業(yè)務水平也有了很大提高。相關方面總結如下:

      一、思想和道德方面

      熱愛并忠于教學,認真的教學態(tài)度,扎實的教學作風,敬業(yè),積極工作,關心集體,樂于助人。工作兢兢業(yè)業(yè),教書育人,為人師表;自覺遵守學校的規(guī)章制度,熱愛學校,關心集體,尊重領導,團結同志。認真完成教育教學任務,取長補短。在以后的工作中,我會嚴格要求自己。

      二、教育和教學

      這學期我在七年級一班和八年級一班教書。為了提高他們的學習成績,他們應該在工作中認真學習教育法、心理學和英語新課程標準,使他們的教育和教學水平不斷創(chuàng)新和提高。

      1.認真?zhèn)湔n

      班級的成功很大程度上取決于班級的優(yōu)秀備課,所以我認真?zhèn)湔n:備課。認真學習教材,明確教材的基本內容、語法、單詞和句子,了解教材的結構、重點和難點,掌握知識的邏輯,運用自如,知道要加什么材料,才能教好。了解學生原有的知識和技能、興趣、需求、學習方法、學習習慣,以及學習新知識時可能遇到的困難,并采取相應的預防措施。認真考慮教學方法,解決如何將教材內容傳授給學生,如何組織教材,如何拓展教材,如何安排每節(jié)課的活動。甚至提煉出每一個單詞應該說的內容,從而激發(fā)學生的學習熱情和求知欲,讓他們對英語產生興趣,為更好的學習英語打下基礎。

      2.積極聽課

      充分備課可以調動學生的積極性,課堂效果會很好。但同時要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此,我們必須組織課堂教學,關注所有學生,注意信息反饋,引起學生的注意,并保持相對穩(wěn)定。同時,激發(fā)學生的情緒,讓他們有一個愉快的心情,營造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的問題。課堂提問面向全體學生,注重激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。上課時,說練結合,作業(yè)安排好,作業(yè)越來越少,越來越好,降低了學生的興趣。老師是每節(jié)課的組織者,所以老師每天都要有足夠的精神,讓學生感受到一種自然的氛圍。這樣教學才會事半功倍?;剡^頭來看我的講課,感覺有點愧疚,因為有時候我做不好這個。當學生在課堂上不愿意學習,違反紀律時,我的情緒就會受到影響,這就會帶入教學中,影響正常的講課,不能發(fā)揮到應有的水平,從而影響教學效果。我必須努力克服,學習方法,采取有利的方法來解決未來的困難。

      3.認真批改作業(yè)

      要提高教學質量,必須做好課后輔導工作。這學期我接手的時候給他們做了一個測試,結果讓我很失望。這個結果怎么做?于是,我決定在業(yè)余時間給他們補習。在輔導中,我給一些學生,尤其是后進生有針對性的輔導,從最基礎的單詞開始,然后是句型、對話訓練、理解。每次上完一節(jié)課,都要利用下午自習或者沒課的時間一個個通 關,一個個突破。當天內容當天完成,不允許學生欠債。而在輔導中,我充分利用學生,利用窮人,利用窮人,為優(yōu)秀和差的學生組成學習小組。后進生因為學習不好,缺乏自信,所以不敢在課堂上發(fā)言,課后也不敢和老師正面說話。所以我總是發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,不斷鼓勵他們,經常詢問他們的學習困難,幫助他們解決問題。時間長了,他們找到了自信,學習的興趣也增加了。他們敢于在課堂上發(fā)言,自然英語聽說能力也有所提高。在批改作業(yè)的時候,每次都可以全部批量,面對面修改。我在個別學生錯的地方給他們正確的答案,不能給的地方給他們正確的答案,然后我會重新考試,永遠不會放過自己。所以在今年年底的綜合測評中,大部分同學都取得了不錯的成績,每個同學都在原來的基礎上有所提高。

      4.課外活動

      這學期為了更好的開展教學,讓學生的課外活動更豐富、更精彩,我每周二、三下午帶領學生進行有趣的英語活動,讓學生的英語水平有了更大的進步。

      三、教育方面

      記得有個教育家說過,愛學生是對老師最基本的要求。教師對學生的愛可以彌補家庭和社會教育的不足,長期保持教師在學生心中的影響力。做一個合格的人民教師,也要愛學生。無論在生活中還是在學習中,我們都應該給予必要的關心和幫助。我也花時間和學生交談和交流。

      教師個人年終工作總結三

      本學年我擔任高一_六個班的生物學的教學工作,這一學年來我認真執(zhí)行學校教學工作計劃,本著務實的思想,積極探索,改革教學。本著做一行,熱愛一行,向每一節(jié)課要質量,讓每一個同學學有所得。本人現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結經驗教訓,提高自己的教學能力現(xiàn)總結如下:

      一、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結。

      二、增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學_需求和學_能力,讓各個層次的學生都得到提高。在學生的合作討論學_的過程中,缺少學生獨立思考的過程,學生的參與度不均衡,為討論而討論,有些討論時間,學生關注的仍然只是自己,而不是整個小組合作和交流。此外新課改提倡對學生要賞識,激勵和寬容,堅持正面,以表揚,鼓勵為主。即使學生回答了極簡單的問題,也給予夸獎。這樣太多的鼓勵,學生都聽膩了。長期下去只能帶給他們更多的迷失。根本起不到激勵作用。為了避免產生這樣的現(xiàn)象,我認為對學生創(chuàng)造性的回答要給予肯定和獎勵,對學生錯誤的回答,既要指出不足之處,也要抓住可取之處,給予表揚。不可挫傷學生的自尊心和自信心。如果一個學生只能表揚,不能批評,未來怎么能面對挫折和失敗呢?沒有批評和懲戒的是不完整的,也培養(yǎng)不出健全的人格。只有在客觀的基礎上堅持鼓勵性原則,才是富有魅力和價值的評價。

      三、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性,同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

      四、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求。

      在工作中發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足之處,在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,不斷提高自己的工作能力。

      教師個人年終工作總結四

      自踏入教育這個崗位以來,我以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一年的工作總結如下:

      一、在思想水平上——愛國愛黨,積極上進

      我積極參加各種政治學習、培訓。我深知作為一名教師,自身的形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

      二、在教育教學上——敬業(yè)愛崗,嚴謹治教

      在這一學年里,本人擔任了理科220、232和文科221、231班的生物教學工作。我力求在平時教學中做到扎實,有效,讓每個學生都有所收益。

      1、認真?zhèn)湔n。不但備內容而且備學生、備教材、備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄。每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣課件。

      2、增強上課技能,提高教學質量。在課堂上我講得盡量少,讓學生有更多動口、動手、動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

      3、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極與其他老師商討,學習他們的方法。同時,多聽其他老師的課,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。

      4、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精選精練、有針對性、有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行透徹的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

      5、在教育工作上,我能以身作則,盡我所能做好德育工作。盡可能地把工作做細、做實、做活。

      對于今后的路,我會謹慎地走好每一步,用自己的努力實踐、勇于探索使自己的業(yè)務素質和工作能力再上新的臺階!

      教師個人年終工作總結五

      時間過得真快,轉眼間一學年的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學年的工作小結如下:

      在領導和同事的幫忙和指導下,在自身的努力下,不斷克服自我的弱點,擺正自我的位置,在教學上,在其它工作中,都有明顯的提高。現(xiàn)從下幾點說明:

      一、治學嚴謹。

      本學期我自從擔任數(shù)學教學以來,深感教學經驗不足,我為了盡快進入狀,抽出很多時間聽了本校12位教師的20多節(jié)課,吸取他人長處為己所用。由于自我刻苦鉆研,在運用中積累了豐富的經驗。即使如此,我深感水平不夠,經驗不足。從一開學,我就開始多方搜集材料,為學生準備了很多的復習資料。自我訂閱了數(shù)種報刊并經常到閱覽室閱讀報刊,增長知識,開闊視野和拓寬知識面。對待教學過程中出現(xiàn)的問題決不放過,尤其是在學術方面,一絲不茍,精益求精,并且對待課程中自我不熟悉的地方,虛心向他人求教。

      二、工作態(tài)度認真,對學生極端負責。

      我對后進學生的補課,更是不遺余力。力爭使學生學得更扎實,更牢固。我在教學過程中,能夠敏銳地觀察學生的學習情景,并迅速找出解決問題的方面,因勢利導,因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī)。同時,注重學生整體素質的`全面發(fā)展,并在平時和考試中都嚴格要求學生,有時到達了苛刻的程度,學生一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不所以而放松對他們的要求,為了把后進學生的成績提上去,苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法。并為此付出了很多的精力。對于不是本班的學生,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級學生提出要求,照樣熱情輔導,供給復習材料。

      三、對待上級指定的任務,進取完成,速度快,質量好,不講條件,不提要求。

      任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自我的不足加以改善。

      四、最終一方面,就是我以與眾不一樣的方式對待工作和周圍的人群。

      我的獨特的個性和處世原則以及不一樣尋常的思維方式,從某種角度來說,也為數(shù)學教學帶來了一股新鮮空氣,在我的帶動下,全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步,我無意中為語文的教學供給了一劑良好的催化劑。

      總之一句話,既然選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自我的青春和汗水,用自我的熱血和生命酬謝領導和知己、良心。

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