2020法制宣傳教育工作計(jì)劃_學(xué)校法制教育個(gè)人工作總結(jié)3篇
當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要我們來(lái)對(duì)前段時(shí)期所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便于更好的做好下一步工作。以下是小編給大家整理的2019法制宣傳教育工作計(jì)劃_學(xué)校法制教育個(gè)人工作總結(jié).希望可以幫到大家
2019法制宣傳教育工作計(jì)劃【篇一】
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和若干意見》精神，堅(jiān)持"以人為本，以德為先，和諧發(fā)展"的育人理念，實(shí)施"文明在行動(dòng)"系列工程，創(chuàng)建"文明學(xué)校，和諧馬中"，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、中心工作
深化榮辱觀教育，樹立良好的人生觀;開展民族精神教育，樹立為國(guó)爭(zhēng)光的志向;加強(qiáng)法制安全教育，爭(zhēng)創(chuàng)平安和諧校園;開展文明在心中活動(dòng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;強(qiáng)化住校生管理，提升住校生管理品位;努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家?；?dòng)效能，
重視德育隊(duì)伍培養(yǎng)，落實(shí)德育導(dǎo)師制工作;搭建心理教育平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng);
三、主要措施
1.開展以"感受新變化，迎接xx大"為主題的弘揚(yáng)和培育民族精神月"活動(dòng)。向?qū)W生宣傳我國(guó)改革開放特別是黨的xx大以來(lái)取得的偉大成就，使他們了解經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步，感受以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，逐步樹立為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)的志向，并努力把遠(yuǎn)大志向化為每一天的具體行動(dòng)，健康成長(zhǎng)。圍繞著活動(dòng)主題，重點(diǎn)開展好六個(gè)"一"教育活動(dòng)：(1)上好一堂形勢(shì)教育課。(2)開展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要根據(jù)課本上布置的社會(huì)實(shí)踐題目，結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的情況，讓學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的內(nèi)容，組織學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會(huì)，感受家鄉(xiāng)的變化，感受社會(huì)的變化，以親身體驗(yàn)來(lái)加深自己的愛國(guó)主義情懷。(3)開好一次主題班(團(tuán)、隊(duì))會(huì)。各校要緊緊圍繞活動(dòng)主
題，利用慶祝中華人民共和國(guó)成立58周年的契機(jī)，安排各班開好一次主題班(團(tuán)、隊(duì))會(huì)，讓學(xué)生暢談、交流自己在學(xué)習(xí)、教育和在社會(huì)實(shí)踐中的體會(huì)和收獲，以小調(diào)查報(bào)告、演講、繪畫等多種形式來(lái)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛、對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)未來(lái)的希望。(4)出好一期專題黑板報(bào)或墻報(bào)。在主題教育活動(dòng)月期間，要以"感受新變化，迎接xx大"為主題，以班為單位出好一期專題黑板報(bào)或墻報(bào)，還要布置好校內(nèi)的宣傳櫥窗，加大教育活動(dòng)的宣傳力度，營(yíng)造濃厚的教育氛圍。(5)認(rèn)真組織學(xué)生開展一次中華經(jīng)典美文朗誦會(huì)。激發(fā)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀和先進(jìn)文化的學(xué)習(xí)和熱愛，增強(qiáng)中小學(xué)生的民族自豪感。(6)組織教師積極參加民族精神教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，選送一批優(yōu)秀論文參加評(píng)比。
2.進(jìn)一步開展社會(huì)主義榮辱觀教育。
"八個(gè)為榮，八個(gè)為恥"的社會(huì)主義榮辱觀，為我們廣大中學(xué)生樹立了看得見，摸得著的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，對(duì)我們樹立良好的人生觀、價(jià)值觀具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。為此，我校決定進(jìn)一步開展以"八榮八恥"為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀主題教育活動(dòng)。
(1)、通過(guò)榮辱觀教育的再深化，使廣大學(xué)生更能明辯是非、善惡、美丑。
(2)、通過(guò)榮辱觀教育的再深化，使廣大學(xué)生進(jìn)一步樹立社會(huì)主義榮辱觀。
(3)、通過(guò)榮辱觀教育的再深化，繼續(xù)提升廣大學(xué)生的思想道德水平和職業(yè)道德水平
(4)、通過(guò)榮辱觀教育的再深化，再次推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)。
(5)通過(guò)榮辱觀教育的再深化，有效促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
3.建立健全德育工作隊(duì)伍，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。
重視師德建設(shè)，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心;以教師"十不準(zhǔn)"激勵(lì)教師樹師德表形象，用高尚的人格去感染學(xué)生，使之成為高尚的有益于社會(huì)的人。
繼續(xù)堅(jiān)持完善班主任工作制度，切實(shí)履行班主任崗位職責(zé)，班主任要求做到："勤"--勤下班級(jí)，勤下寢室，勤抓學(xué)習(xí)，勤做思想工作;"韌"--小錯(cuò)誤，小問(wèn)題不能小看，誠(chéng)心、細(xì)心、恒心地實(shí)施學(xué)生行為量化考核;"嚴(yán)"--從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治班。
進(jìn)一步完善班級(jí)量化考核辦法，以班級(jí)量化考核為核心建立制約激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)開展"評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先"活動(dòng)為契機(jī)，抓典型，開展"榜樣在我身邊"活動(dòng)，激勵(lì)班主任爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)班主任工作的整體水平的提高。
加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)，進(jìn)一步健全年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)制度，及時(shí)交流全段工作情況和經(jīng)驗(yàn)，研究解決年段工作中遇到問(wèn)題和困難，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的示范帶頭作用，同時(shí)強(qiáng)化年級(jí)組在日常教育中的管理功能，促使班級(jí)常規(guī)考核制度化，規(guī)范化。
加強(qiáng)對(duì)年輕班主任培養(yǎng)。切實(shí)做好新老班主任結(jié)對(duì)工作，明確"師徒"職責(zé)，定期給新班主任開設(shè)講座，加快班主任后備隊(duì)伍的建設(shè)。
加強(qiáng)學(xué)校的信息宣傳工作，繼續(xù)落實(shí)處室責(zé)任制，分解工作目標(biāo)，努力完成市教體局下達(dá)的任務(wù)。
4.加強(qiáng)法制、安全教育，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)
開展法律知識(shí)普及教育，開展青少年法制教育宣傳月活動(dòng)，繼續(xù)進(jìn)行安全工作每月大檢查制度，制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，通過(guò)講座、廣播會(huì)、安全疏散演練等形式，開展"平安校園"創(chuàng)建活動(dòng)，開展安全工作"月檢"和"五查"活動(dòng)，不斷提高全校師生的安全意識(shí)，除"交通安全"、"消防安全"、"飲食衛(wèi)生"等專題教育外，還應(yīng)在"加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自控能力"等方面加強(qiáng)宣傳和指導(dǎo)。扎實(shí)做好以"認(rèn)識(shí)社會(huì)、拒絕誘惑、遠(yuǎn)離犯罪，防范侵害"為主題的教育工作，提高學(xué)生的法制意識(shí)。
5.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，營(yíng)造良好的育人環(huán)境
切實(shí)開展"德育導(dǎo)師制"的教育模式，建立導(dǎo)師聘任制度，受導(dǎo)學(xué)生檔案制度，定期談心與交流制度，定期家校聯(lián)絡(luò)制度，定期例會(huì)制度。每位導(dǎo)師對(duì)責(zé)任圈內(nèi)的學(xué)生從結(jié)對(duì)到學(xué)生畢業(yè)予以全程關(guān)注，全面負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行"思想引導(dǎo).學(xué)業(yè)輔導(dǎo).生活指導(dǎo).心理疏導(dǎo)"，提高育人功能，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變育人理念。形成"力求人人都能成功"的教育理念，成功教育主張：每一個(gè)人都有發(fā)展的巨大潛力，每一個(gè)人都有成功的可能，每一個(gè)人都有獲得成功的愿望，成功的體驗(yàn)是進(jìn)一步獲得成功的動(dòng)力，倡導(dǎo)教師要為每一
個(gè)學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，要幫助學(xué)生取得成功，成功不局限于學(xué)習(xí)的進(jìn)步和優(yōu)異成績(jī)的取得，德、智、體、美等各個(gè)方面的進(jìn)步都是成功，把握契機(jī)，適時(shí)激勵(lì)學(xué)生把各方面的成功體驗(yàn)遷移到學(xué)業(yè)中來(lái)。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育。建立定地點(diǎn)定人員定時(shí)間定職責(zé)文明崗制度，提倡學(xué)生自主管理，從學(xué)生的書包、發(fā)型、服飾著手，狠抓行為習(xí)慣、儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生、公物愛護(hù)等。繼續(xù)實(shí)施"首遇責(zé)任制"。全方位開展"文明校園"創(chuàng)建活動(dòng)。
加強(qiáng)校園衛(wèi)生，自行車停放檢查力度，為凈化、美化校園本學(xué)期實(shí)施"買零食，吃零食"的若干規(guī)定，組織搞好每月一次的大掃除，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、地面、門窗、墻等要見本色，清除衛(wèi)生死角。
加強(qiáng)住校生管理。進(jìn)一步強(qiáng)化住校生的管理工作，狠抓住校生寢室物品擺放和安全衛(wèi)生，開展寢室的評(píng)比和住校生才藝秀等活動(dòng)，著重抓住校生的文化建設(shè)，力爭(zhēng)在住校生設(shè)施方面得到進(jìn)一步改善。
6.加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家庭教育的重要作用
家長(zhǎng)配合是學(xué)校教育的重要一環(huán)，學(xué)生教育應(yīng)該是社會(huì)，學(xué)校和家庭共同的責(zé)任，家庭教育是學(xué)校教育的延伸和重要環(huán)節(jié)。要建立以社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)"三結(jié)合"的家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)班子，組建家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開例會(huì)，研究家長(zhǎng)學(xué)校工作。完善和制訂了家長(zhǎng)學(xué)校的考核制度、評(píng)優(yōu)制度、家校聯(lián)系制度等各項(xiàng)管理制度。采用"三列入"的管理機(jī)制，即家長(zhǎng)學(xué)校的工作列入學(xué)校工作計(jì)劃;家長(zhǎng)學(xué)校的考核評(píng)優(yōu)列入學(xué)校的學(xué)年考核中;家長(zhǎng)的出勤率列入班級(jí)量化考核中，使家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作規(guī)范開展通過(guò)家長(zhǎng)了解學(xué)生的個(gè)性特征以及校外和家里的思想活動(dòng)情況。通過(guò)家長(zhǎng)解決教師自身難以解決的問(wèn)題。定期向家長(zhǎng)反饋?zhàn)优谛W(xué)習(xí)思想狀況。了解學(xué)生家庭情況。(父母工作狀況，婚姻狀況，家庭經(jīng)濟(jì)狀況等)可以使思想工作更有針對(duì)性。
7.搭建心理教育平臺(tái)，開設(shè)各種咨詢渠道。心理健康教育是我們學(xué)校的特色教育，我們學(xué)校設(shè)有心理輔導(dǎo)小組，輔導(dǎo)老師都經(jīng)過(guò)專門進(jìn)修或?qū)I(yè)培訓(xùn)，有一定的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期始學(xué)校開設(shè)校園之聲廣播--心靈的溝通欄目，學(xué)校每周二晚上定時(shí)開通心理咨詢熱線電話，接待家長(zhǎng)和學(xué)生的來(lái)電咨詢。學(xué)校又設(shè)有"悄悄話"信箱，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)信求教，保證對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的來(lái)信在一周內(nèi)回復(fù)或回電，及時(shí)排除家長(zhǎng)和學(xué)生在家教中遇到的心理困惑和心理干擾。預(yù)防因心理問(wèn)題而造成的突發(fā)事故。高度關(guān)注品行有缺陷的情緒，個(gè)性的發(fā)展變化，建立問(wèn)題學(xué)生檔案及相關(guān)幫教機(jī)制，及時(shí)了解和掌握此類學(xué)生的行為特點(diǎn)和心理傾向，發(fā)揮馬寅初教育資源優(yōu)勢(shì)，積極采取有效的引導(dǎo)教育手段。
2019法制宣傳教育工作計(jì)劃【篇二】
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生在自己的潛意識(shí)里對(duì)安全方面已經(jīng)有了簡(jiǎn)單的了解和自救方法了。身為三年級(jí)的班主任，我的責(zé)任不僅要教好他們文化科學(xué)知識(shí)，還要讓他們有一個(gè)快樂(lè)，健康，安全的環(huán)境中成長(zhǎng)。為切實(shí)搞好這項(xiàng)工作，特制訂本計(jì)劃，要求我年級(jí)同學(xué)認(rèn)真照做.
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍。
二、教育內(nèi)容安排：
1、交通安全教育
交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。
2、防溺水教育
要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育
對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
4、防食物中毒的教育
邀請(qǐng)醫(yī)生來(lái)校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
5、藥品管理安全教育
請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食。
6、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育
7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育
檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
8、家庭安全教育
向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及學(xué)生園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。
9、生活安全教育
此項(xiàng)教育在班主任工作計(jì)劃很重要。教育學(xué)生不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學(xué)生入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
三、實(shí)施措施
1、加強(qiáng)大周乘車的管理，每路車設(shè)立車隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)該路進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。
2、通過(guò)看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我，學(xué)會(huì)生存。
3、圍繞"消防安全"出好黑板報(bào)。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí)。
4、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造"平安班級(jí)"，做到無(wú)意外事故發(fā)生。
5、重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。教育學(xué)生遵守規(guī)則，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。會(huì)躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。
2019法制宣傳教育工作計(jì)劃【篇三】
一指導(dǎo)思想
以全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以"三個(gè)面向"為指針，進(jìn)一步加大改革力度，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干規(guī)定》，廣泛開展以素質(zhì)教育為核心的創(chuàng)新式教育研究和以法津法規(guī)為中心的法制教育，擺脫"應(yīng)試教育"的束縛，堅(jiān)持依法治校，依法治教。以爭(zhēng)創(chuàng)平安校園為契機(jī)，加快教育現(xiàn)代化和信息化建設(shè)，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。
二目標(biāo)任務(wù)
(一)依法建章立制，大力推進(jìn)學(xué)校民主制度的建設(shè)
依法治校就是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)依法管理，用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。其關(guān)鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學(xué)校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機(jī)制，使學(xué)校逐漸步入法治軌道。
(二)以法律法規(guī)為依據(jù)，積極營(yíng)造良好的育人氛圍
堅(jiān)持"講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣"的三講教育，弘揚(yáng)"團(tuán)結(jié)、求真、奮進(jìn)、創(chuàng)新"的師風(fēng)精神，開展師風(fēng)師德大檢查，增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的使命感，加強(qiáng)教師愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。
(三)強(qiáng)化法制觀念，依法規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)工作
堅(jiān)持"領(lǐng)導(dǎo)帶頭，普遍參與、自學(xué)為主、適當(dāng)集中"的原則，與教育教學(xué)實(shí)際、教師職業(yè)道德建設(shè)和校園精神文明建設(shè)相結(jié)合通過(guò)普法講座、教育法律法規(guī)考核等形式，多渠道加強(qiáng)教師的法制教育工作。使廣大教師在普法學(xué)習(xí)過(guò)程中，增強(qiáng)法制觀念，逐步形成自覺學(xué)法、*、用法、守法的習(xí)慣，同時(shí)也使學(xué)校在德育工作實(shí)效性上取得新的突破，擴(kuò)大學(xué)校各個(gè)領(lǐng)域的辦學(xué)成果。
三工作任務(wù)
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織管理，為依法治校提供堅(jiān)強(qiáng)保障
學(xué)校成立了校法制領(lǐng)導(dǎo)小組，形成由年級(jí)組、教研組、少先隊(duì)組成的法制教育組織管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校選派具有一定法律知識(shí)的老師擔(dān)任法制教育輔導(dǎo)員，聘請(qǐng)法制教育校外輔導(dǎo)員。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校管理，制訂了"依法治校規(guī)劃"，將《教師法》、《教育法》、《未成年人保*》、《環(huán)境保*》等十幾項(xiàng)法律法規(guī)列為教育內(nèi)容，在具體教育實(shí)踐中采取一系列行之有效的措施。
(二)加強(qiáng)法制教育，為依法治校奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)
1、在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，積極抓好青少年法制教育，幫助學(xué)生樹立遵紀(jì)守法的觀念。一方面充分發(fā)揮課堂主渠道作用，針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生，開展內(nèi)容豐富的法制教育活動(dòng)。同時(shí)，開設(shè)安全教育課，利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式及開學(xué)典禮等形式進(jìn)行法紀(jì)教育，制訂學(xué)生德育考核制度和日常行為規(guī)范，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自覺守法的意識(shí)。另一方面，寓法紀(jì)教育于豐富多彩的活動(dòng)中，努力創(chuàng)造法制教育的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。定期邀請(qǐng)專家及政法部門領(lǐng)導(dǎo)舉辦法制教育講座，并利用櫥窗、板報(bào)、廣播、演講、講故事等形式廣泛進(jìn)行法制宣傳，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法津知識(shí)的興趣和守法、用法的法律意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)，定期走訪學(xué)生家庭，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，及時(shí)掌握學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn)，開展針對(duì)性的配合教育。這些生動(dòng)活潑的教育形式加深學(xué)生對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)，為他們提供法制教育的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在控制學(xué)生犯罪和促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面，建立一套科學(xué)完整規(guī)范的制度。
2、制訂"興隆中心小學(xué)校內(nèi)申訴辦法"，同時(shí)少先隊(duì)成立了"紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗"，以保障學(xué)生的合法權(quán)利，規(guī)范教師的教育行為。學(xué)校堅(jiān)持依法治理體罰和變相體罰學(xué)生行為，堅(jiān)持把校園違紀(jì)違規(guī)事件與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，凡涉及到評(píng)優(yōu)評(píng)先或教職工評(píng)職晉級(jí)，均增加依法治教和依法治校方面的考核條款，對(duì)教職工的個(gè)人行為予以必要的約束。
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