關(guān)于cad實訓(xùn)總結(jié)優(yōu)秀范文精選
CAD指利用計算機(jī)及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計人員進(jìn)行設(shè)計工作。經(jīng)過CAD實訓(xùn)，CAD技能得到了很大的提升。本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的cad實訓(xùn)的總結(jié)范文，僅供參考。
cad實訓(xùn)總結(jié)范文篇一
大一學(xué)習(xí)了工程制圖，用手繪制圖紙，時常出現(xiàn)一些誤差，不是很精確?？傁Ｍ幸环N工具可以代替手工繪制，上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了CAD繪圖，這次實訓(xùn)我們有學(xué)習(xí)了CAD，進(jìn)一步加強(qiáng)了CAD的能力。這種繪制非常的精確，作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱，是工程師的工作效率更高。
經(jīng)過了這次實訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實踐，對CAD有了更深入的了解，雖然我們的課時不是很多，但我已經(jīng)對這門課程有了非常濃厚的興趣。同時我也深知這門課程的重要性，是以后我們在工作中必不可少的應(yīng)用工具，是我們的敲門磚。
我們的成果——雅山隧道模型截面圖 在學(xué)習(xí)中我們和老師有了經(jīng)一部的交流，增強(qiáng)了師生之間的感情，同時我們也和同學(xué)之間的互動增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，在課堂上我們有較高的學(xué)習(xí)效率，每個人都會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不懂得也會積極提問，使我們共同進(jìn)步，提升的速度非常的快。期間老師也會記錄每個學(xué)生作圖的個數(shù)，增強(qiáng)同學(xué)之間的比拼，是大家都非常認(rèn)真的作圖，積極的交流，共同的提升。王老師也會在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長的例子，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高我們的學(xué)習(xí)效率。
我們從剛開始只會做一條直線，到會做一個平面圖形，到會做整個的房屋的整體圖形，再到會做一個立方體的小凳子、小桌子以及一個成型的立方體辦公桌。依稀記得我們在剛開始時不 會做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切，做了許多遍都不會做，最后我們只好用曲線將兩個弧線連接起來，可還是被老師發(fā)現(xiàn)，真的很汗〃〃〃回去之后看了上學(xué)期的制圖，同時又結(jié)合了CAD制圖書籍，終于明白了該怎么樣去做，也在上課時有了信心，不再懼怕畫圖，也是在那之后，逐漸的喜歡上了CAD作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我，我真的很開心，也變得更有動力，更有濃厚的興趣。
在課程的后半段老師讓我們畫現(xiàn)場的圖像、圖紙，因為我們習(xí)慣了有尺寸的作圖，冷不丁的沒有尺寸我們很不明白，也很反對，很反感，感覺這種圖紙不是很精確，沒有什么用處。所以大部分的人都不做，或者是湊合一下就好啦。隨著不斷地做這種圖紙，我明白啦，這也是很重要的，在現(xiàn)場可能不會有那么全套的圖紙，可能根據(jù)突發(fā)的情況，作為一個技術(shù)人員你就要.臨時制作出.一個圖紙，給施工人員看，讓他們明白該怎么去做，我們不能全都依靠別人，我們要學(xué)會在突發(fā)的情況下自己能夠解決問題，這是非常重要的。這是老師給我們的又一個好的提示，努力自己解決問題。
想想一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，有苦澀，有辛酸，同時也有快樂，在這一個學(xué)期里我學(xué)到了許多的知識，也和同學(xué)老師加深了感情。很喜歡老師的課程，您的CAD、您的力學(xué)講的都非常的好，聽說下學(xué)期沒有這門課程啦!即使這樣，我也會自己去機(jī)房練習(xí)作圖，讓自己在這方面更加的熟悉。
感謝您這半學(xué)期為我們的操勞，也感謝您為這個專業(yè)做的貢獻(xiàn)。最后在這里說一句老師您辛苦啦!!!!!!!
cad實訓(xùn)總結(jié)范文篇二
一. 實訓(xùn)目標(biāo)
掌握AutoCAD繪制服裝賣場平面布局圖及立面圖的基本方法。
二. 實訓(xùn)內(nèi)容
實訓(xùn)一：AutoCAD入門——簡單的平面圖、立面圖繪制
1、 實訓(xùn)目的：熟悉軟件界面及操作方法、掌握基本圖形對象的繪制、了解標(biāo)注的創(chuàng)建等 基本技能
2、 實訓(xùn)方式：講解、演示、任務(wù)驅(qū)動實踐、討論
3、 基本要求：準(zhǔn)確、有效地繪制圖形及標(biāo)注圖形
4、 實訓(xùn)時間：12學(xué)時
實訓(xùn)二：身臨其境——陳列室觀摩及測繪
1、 實訓(xùn)目的：了解校內(nèi)陳列室房間結(jié)構(gòu)及布局，并能用AutoCAD繪出其平面布局圖及陳列立面圖
2、 實訓(xùn)方式：講解、任務(wù)驅(qū)動式實踐、討論
3、 基本要求：
了解測量房間的方法;了解陳列室陳列道具的名稱、作用及常用尺寸;能用AutoCAD基本繪出平面布局圖及陳列立面圖，并準(zhǔn)確標(biāo)注
4、 實訓(xùn)時間：24學(xué)時
實訓(xùn)三：服裝賣場平面布局圖及陳設(shè)立面圖繪制
1、實訓(xùn)目的：熟練掌握服裝賣場平面圖、陳列立面圖繪制
2、實訓(xùn)方式：任務(wù)驅(qū)動式實踐、討論
3、基本要求：
熟練掌握稍微復(fù)雜的服裝賣場平面布局圖、陳列立面圖的繪制方法
4、實訓(xùn)時間：20學(xué)時
實訓(xùn)四：圖紙打印及實訓(xùn)報告
1、實訓(xùn)目的：熟練掌握服裝賣場平面圖、陳列立面圖繪制
2、實訓(xùn)方式：講解、任務(wù)驅(qū)動式實踐、討論
3、基本要求：
掌握圖紙打印的方法
4、實訓(xùn)時間：4學(xué)時
cad實訓(xùn)總結(jié)范文篇三
一、 訓(xùn)練目的
通過本次技能訓(xùn)練，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉建筑制圖國家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定，鞏固制圖的基本知識，掌握繪制和閱建筑圖樣的技巧。培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)專業(yè)知識借助計算機(jī)正確、快速地繪制房屋施工圖，同時培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)、規(guī)范的職業(yè)習(xí)慣。
二、 訓(xùn)練任務(wù)與時間分配
1. 建筑平面圖的繪制 4天
2. 建筑立面圖、剖面圖的繪制 1天
3. 結(jié)構(gòu)平面圖的繪制 3天
4. 結(jié)構(gòu)詳圖(樓梯結(jié)構(gòu)詳圖、基礎(chǔ)詳圖) 1天
5. (報告)Word與 AutoCAD的聯(lián)合應(yīng)用 圖幅：B5( 2學(xué)時) 1天
三、 訓(xùn)練要求
1. 實訓(xùn)過程應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，遵守課堂紀(jì)律，不得遲到早退,嚴(yán)禁打游戲，愛
護(hù)公物，嚴(yán)格執(zhí)行計算機(jī)房的各項管理規(guī)定。
2. 嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，考勤時間：上午： 8：00～11：50 下午：2：00～
5：40,凡缺勤 1/4以上的學(xué)生取消成績評定資格。
3. 嚴(yán)格按照國家制圖標(biāo)準(zhǔn)繪制施工圖，圖面布置合理，整潔美觀。凡出
現(xiàn)投影關(guān)系錯誤、圖例不規(guī)范、線型不清、主要尺寸錯誤及其它原則性問題的，必須重新繪制。
4. 每天應(yīng)將所繪內(nèi)容存至教師機(jī)指定的文件夾內(nèi)。
5. 在繪圖過程中及完成后，寫出實訓(xùn)報告,提交打印件和電子文檔。
6. 成果提交電子打印件、電子文檔，有條件的同學(xué)可以另外提交打印件。
實 訓(xùn) 報 告
本周我們迎來建筑CAD實訓(xùn),經(jīng)過為期三周的實訓(xùn),我的CAD技能得到了很大的提升,下面我來談?wù)勎以谶@次實訓(xùn)中所遇到的問題和得到經(jīng)驗及收獲
第一天,我們學(xué)習(xí)了用天正畫建筑平面圖,在以前的教學(xué)周時,我們接觸的是CAD,而今天我們學(xué)習(xí)了一種更快捷的制圖工具----天正CAD.你不必一根一根的畫定位軸線,只需在"繪制軸網(wǎng)"中輸入軸間距就會自動生成軸網(wǎng),而且標(biāo)注尺寸也非常方便,你不用設(shè)置多線一段一段的畫墻體,只需設(shè)置內(nèi)墻外墻墻厚將墻體選中就會自動生成墻體.總而言之，以前要用半天才能畫完的平面圖一節(jié)課就能畫完了.
經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)我總結(jié)了在畫平面圖的步驟是：
1. 繪制軸網(wǎng)，兩點軸標(biāo).
2. 修剪軸網(wǎng)，單線變墻.
3. 插入門窗，門窗標(biāo)注.
4. 插入樓梯、坡道.
5. 繪制陽臺、臺階、散水，標(biāo)注細(xì)部尺寸和標(biāo)高.
6. 插入剖切符號、索引符號，附上文字
7. 插入圖框，指北針，在標(biāo)題欄中寫入文字
8. 檢查后保存，打印電子稿.
在畫的過程中我也遇到了許多問題，例如：在繪圖中，在畫散水之前把墻體炸開，結(jié)果只有部分墻體有散水.畫門窗時，不注意編號，結(jié)果門窗插不上等.
在畫圖過程中我也得到許多經(jīng)驗，畫一個圖的方法不是一成不變的，你可以用多種方法達(dá)到目的，例如某些內(nèi)門的尺寸，如果用門窗標(biāo)注，數(shù)字和尺寸線的位置可能不好，你可以用逐點標(biāo)注來畫.或?qū)⒄淮蜷_，將其移動.下面是我畫的平面圖.
第二天，我門學(xué)習(xí)了畫立面圖.首先，我要提到平面圖，因為在天正CAD中，平面圖是立面圖的基礎(chǔ)，經(jīng)過實訓(xùn)，我也總結(jié)了它的畫法：
1. 分別畫底層、標(biāo)準(zhǔn)層、頂層三副平面圖，保存.
2. 打開文件布圖中的工程管理，新建一個.
3. 寫層號1，然后點文件，選中底層平面圖，選對齊點
4. 寫層號2-_，然后點文件，選中標(biāo)準(zhǔn)層平面圖，選對齊點(注
意：要與上一個對齊點位置相對應(yīng))
5. 寫頂層層號_，然后點文件，選中頂層平面圖，選對齊點(同
上)
6. 然后點建筑立面，選中軸線，輸入F生成正立面，輸入B生成
背立面.
7. 修改尺寸，標(biāo)高.
8. 插入圖框，保存，打印電子稿.
在畫立面圖時，必須要注意是對齊點要一致，否則畫出來的圖會出現(xiàn)錯層的現(xiàn)象.
在畫三個平面圖是你可以采用復(fù)制的方法，僅將樓梯、門窗改動就可，節(jié)省時間.下面是我畫的立面圖：
第三天，我門學(xué)習(xí)了剖面圖，剖面圖的畫法和立面圖的畫法很類似,操作步驟基本上一樣,只需在平面圖上需要剖切的位置上加上剖切符號,在最后點擊“建筑剖面”后要注意:必須選中剖切符號和最外側(cè)墻體的定位軸線,對其點也要一致.
生成剖面后,你會發(fā)現(xiàn)生成的剖面圖只是一個大概的草圖,,有許多的地方需要修改.拿我的圖為例吧!生成的剖面圖沒有平臺梁,沒有樓板,沒有樓梯扶手,這些都需要你自己去加.這些我們都可以用以前學(xué)習(xí)的CAD知識來畫,下面是我的心得:
1.畫樓梯扶手你可以選擇系統(tǒng)立面里的成品,也可以才用偏移,
修剪的方法,如果你CAD很熟練的話,手工畫樓梯扶手一也是
很快的.
2.在填充剖面時你可以采用多種方法結(jié)合,你可以先用“剖面填
充”,系統(tǒng)會自動將一部分墻體填充,沒有被填充的部分如果是
矩形,量出寬度,捕捉中點,采用多線填充,也可以按“圖案填
充”來填充,不規(guī)則圖形一般用“圖案填充”來填充.
3.剖切的原圖部分標(biāo)高可能并不需要,而有些標(biāo)高卻并沒給出,
你可以根據(jù)需要添加或刪除.
下面是我的剖面圖.
還要說說打印.
打印雖然不是CAD里的內(nèi)容,但以后施工人員總不能都帶著電腦施工,圖紙還是要打印出來的,打印需要注意以下幾點:
首先,選中打印設(shè)備,設(shè)置文件名和儲存路徑.
其次,要對打印設(shè)置進(jìn)行修改,選擇圖紙尺寸(一般用ISO型),打印區(qū)域選擇“范圍”,打印比例一般按圖紙空間比例縮放.
最后,先看打印預(yù)覽,滿意的話再進(jìn)行打印.
意義,它在以后的工作中也會扮演重要角色.經(jīng)過這次實訓(xùn),我覺得,只靠老師上課講的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有你在不斷的實際操作中遇到問題,解決問題才能真正的掌握它.這項技能還是要重在練習(xí).在平時繪圖過程中,還要靈活運用老師傳授的知識和自己悟出的竅門,用最快的速度達(dá)到目的.
很快,這次我們的CAD實訓(xùn)結(jié)束了,雖然每天在機(jī)房的時間有六個小時,有時感覺很疲憊,但學(xué)會這項技能后,心里還是很高興的.在學(xué)習(xí)過程中也培養(yǎng)了自己想辦法解決問題的能力!相信我在以后的工作中會受益匪淺的.
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