科普進校園學期活動總結(jié)
科普進校園學期活動總結(jié)5篇
緊張又充實的一段工作生活又將謝下帷幕,想必你的視野也得到了開拓,如果我們能夠?qū)懞每偨Y(jié),可以收獲更多??墒窃鯓訉懣偨Y(jié)才能出彩呢?以下是小編整理的科普進校園學期活動總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
科普進校園學期活動總結(jié)1
為弘揚科學精神,普及科學知識,提高全民科學素養(yǎng),進一步激發(fā)青少年學科學、愛科學、用科學的意識,推動學校的科技教育活動的深入開展,在全國第二十屆“科技之春”科普月科普進校園活動之際,我校開展了“科普進校園”活動。本次活動,得到了學校領導、各處室、各年級的高度重視,活動取得了預期效果,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、領導重視支持。
為了開展好“科普進校園”活動,學校領導高度重視,親自過問,政教處、團總支聯(lián)合下發(fā)了《“科技之春”科普月科普進校園活動方案》,并成立了以校長羅暉同志為組長的“科普進校園活動”領導小組,為活動的開展奠定了堅實的基礎。
二、召開“科普進校園”活動動員大會,推動活動的開展。
為了此項活動更好的開展,學校專門組織全體師生集會,學習了縣教體局文件及我校指定的活動方案,深刻領會了文件精神,明確了活動的意義。
三、開展科普知識校園展,激發(fā)全校學生愛科學的意識。
為了在全校學生中普及科學知識,提高同學們的科學素養(yǎng),我們在全校中小學開展科普知識黑板報展覽,二十塊科普知識黑板報各具特色,同學們參觀后紛紛表示:“積極參與校內(nèi)外的科普實踐活動,不但開闊視野,了解更多的科普知識,還養(yǎng)成了獨立思考、積極動腦的好習慣,培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識和動手能力,學習到了科學家的科學態(tài)度和科學精神,培養(yǎng)社會責任感以及綜合運用知識解決問題的能力,為將來報效祖國、積極投身現(xiàn)代化建設事業(yè)奠定堅實的基礎?!?/p>
利用學校的多媒體展示平臺,請學生家長來校參加了“農(nóng)業(yè)科技”知識講座,觀看了科技影片,凡是來觀看了農(nóng)技科普知識的家長們,都感覺到收益良多。
各班組織召開了“科技之春”主題班會和家長會,開展了科普知識競賽活動提高了學生和家長學習科學知識的積極性,并選拔出優(yōu)秀學生參加了全校的科普知識競賽,評選出了一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,并進行了獎勵。
組織開展了“科學上網(wǎng)、遠離網(wǎng)游”千人大簽名活動同學們進一步認識到利用先進網(wǎng)絡科技學習知識的好處,并且提高了自制力,決心以此為契機,努力提高學習成績。
以上是我校開展科普進校園的活動總結(jié),我們會借活動的東風再接再厲,讓科普知識深入到校園的每個角落,在校園生根、發(fā)芽、并結(jié)出累累碩果。
科普進校園學期活動總結(jié)2
為培養(yǎng)青少年“愛科學、學科學、用科學”的意識,樹立為科學獻身的科學精神。根據(jù)鄰水縣教育局文件精神,結(jié)合我校實際,我校組織了的以趣味性、知識性、科學性、實踐性和創(chuàng)造性等特色科技的活動,在學校教育中所起的作用是其它學科無可替代的?,F(xiàn)將我校科技教育工作總結(jié)如下:
一、強化科技教育意識,確??萍冀逃鋵嵉轿?。
端正學校辦學指導思想,落實科技教育的實施辦法。學校把科技教育作為實施素質(zhì)教育的重要途徑,并把它納入學校的年度和學期工作計劃,納入班主任、學科教研組工作任務之中,做到”人人參與,時時參與”,把科技教育滲透到學科教育中,滲透到平時的教育教學過程中。注重發(fā)揮學校、社會、家庭三方面力量,并結(jié)合當?shù)貙嶋H情況,因地制宜,因時制宜,通過開展系列科普活動,綜合推進青少年科技教育。在此基礎上,學校逐步把科技教育納入校本課程進行開發(fā)的范疇中,目前已形成雛形。
二、開展多種形式的科技教育活動,做好普及與常規(guī)工作。
1、學科滲透科技教育
科技教育只有結(jié)合日常教學教育活動,才能真正落實到生活中、落實到青少年的心中。我校高度重視這種滲透的意義,各學科的教師都積極利用各自的教育資源進行科技教育。生物組的李老師在學生學習《天氣和氣候》的時候,組織學生進行了空氣質(zhì)量的研究,對校園的空氣質(zhì)量進行了調(diào)查;化學組活動中,老師指導同學們進行了水質(zhì)分析的實驗,既加深了知識內(nèi)容的學習,提高了動手實踐能力,更增強了環(huán)保意識……
2、把科技教育作為綜合實踐活動的`一個重要組成部分
綜合實踐活動是新課程中的一個亮點,是培養(yǎng)學生動手能力的基礎課程。我校堅持開設綜合實踐活動,并把科技教育作為其中的核心內(nèi)容,對學生進行小發(fā)明、小創(chuàng)造的技法指導,鼓勵幫助或指導動手實踐制作完成”小發(fā)明”,小制作。
3、加大科普的宣傳推廣工作
我們把課外科技活動分常規(guī)性活動和專題活動兩種。常規(guī)活動,主要是利用學校的宣傳櫥窗、教室的黑板報等進行科技宣傳,利用各種環(huán)境日等進行環(huán)??破招麄骰顒樱_到普及科技知識的目的。
三、組織開展專題性課外科技活動;
1、綜合實踐課教師組織學生進行了1次“吸煙有害健康”的社會調(diào)查。
2、進行了1次“保護環(huán)境,從身邊的小事做起”的環(huán)境調(diào)查。
3、理化生教研組組織了一次以“身邊的科學”為主題的系列科技知識專題講座。如地震小知識、鳳凰號火星探測器簡介、體育運動與生物力學、節(jié)約水用水,保護河流湖泊、合成塑料制品與健康、農(nóng)藥污染的危害健康等。
4、微機課教師組織了學生“科學上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”專項教育。
四、今后的打算:
1、繼續(xù)開展科普宣傳活動。
2、繼續(xù)抓好健康與環(huán)??破张d趣小組活動。
3、常年堅持學生科幻畫興趣小組活動。
4、制作科技作品與小制作
總之,科普月校園活動是一項意義深遠的工程,它關系到祖國的未來和民族的興旺。我們將不斷思考和探索,在既往工作的基礎上,發(fā)揚優(yōu)勢,彌補不足,有所創(chuàng)新,在培養(yǎng)學生科學方法、科學態(tài)度與科學精神等層面上,使我校的科技教育工作更上一層樓。
科普進校園學期活動總結(jié)3
多年來,我校以貫徹落實中共中央、國務院《關于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》及《關于加強科學技術(shù)普及工作的若干意見》等文件精神為指導,切實加強我校科技教育工作,發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能,做了大量的研究和實踐工作,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、充分認識加強科技教育的重要意義。對青少年開展科技教育,是向青少年傳播科學思想,科學精神,科學方法的有效措施,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,青少年時期是人生成長的重要階段,具有很強的可塑性,加強對青少年科技教育,引導他們參加科技活動,能培養(yǎng)學生對科學的興趣,愛好和志向;能培養(yǎng)學生勤于鉆研,勤于思考,勤于研究的良好習慣;是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑和方法??萍冀逃墙K生教育,從小接受科技教育對一個人科學素養(yǎng)的形成有很關鍵的作用,將終生受益。學校領導和教師以對社會對青少年高度負責的精神和強烈的責任感,把科技教育列入重要日程,采取了有效措施切實抓緊抓好了此項工作。
二、建立健全科技教育組織網(wǎng)絡。開展科技教育工作,組織建設是關鍵。學??萍冀逃W(wǎng)絡分為二級。
1、學??萍冀逃I導小組。校長任組長,教導處主任任副組長,主抓科技教育工作,下設科技教育總輔導員,組織各學科科技輔導員開展工作。
2、科技輔導員隊伍。成員有:科技興趣小組教師、科學課教師、美術(shù)課教師、信息教師和學生家長等兼職輔導員。
三、廣泛開辟科技活動場所。青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件,為便于科技活動的開展,我校在經(jīng)費十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金,創(chuàng)造了較好的條件。一是為科技活動小組提供活動場所、并購置了必要制作器材;二是利用?,F(xiàn)有圖書室、試驗室、微機室等,在課余時間(每周1~2次)向活動小組開放。
四、積極組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動。組織青少年開展科技活動,其意義不僅在于活動的成果,更重要的是通過學生的實踐過程,培養(yǎng)學生形成科學習慣、科學意識、科學精神,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、主要活動:發(fā)明創(chuàng)造活動、科學試驗活動、生物與環(huán)境科學實驗活動、計算機競賽活動。
2、主要競賽:科普知識競賽;創(chuàng)新作品競賽;創(chuàng)新設計競賽;科技小論文競賽;科學幻想畫競賽;其他科技競賽。
3、普及型:
⑴課內(nèi)科技課:每周一節(jié),教材為《科學》《綜合實踐活動、教導處重視科技課教學的研究,建立聽課、評課、考核制度。
⑵科普閱讀:《少年科普報》以、《我愛科學》《少年百科知識》等科技報刊、書籍為科普教育內(nèi)容。
4、提高型:(校級興趣小組)
(1)模型模擬組
(2)科幻繪畫組
(3)計算機組各興趣小組做到活動人員、活動教材、活動、活動時間、活動效果五落實。各小組在創(chuàng)新作品、創(chuàng)新方案、科技小論文、科學幻想畫等項目上每學期上交有質(zhì)量的作品每生一件,作為興趣小組考核主要內(nèi)容。
五、獎勵措施。
1、活動輔導星評比。每學期學校將根據(jù)各班級、各興趣小組期初布置的任務,以及學校開展各項科技活動情況質(zhì)量,評出活動輔導星2名,給予獎勵。
2、科技輔導員輔導活動的時間計入每周工作課時量。
科普進校園學期活動總結(jié)4
為了進一步推進科技教育,發(fā)展科技教育成果,我校積極參與__區(qū)科普宣傳周活動。經(jīng)過全體師生的共同努力達到了預期的效果?;顒泳o扣“攜手建設創(chuàng)新型城市”—營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境,推動五個建設”的主題,開展了一系列富有成效的宣傳教育和實踐活動,整個活動豐富多彩、形式多樣,成績顯著,活動現(xiàn)已告一段落,現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想,提高認識
創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。我們正處在一個瞬息萬變、充滿創(chuàng)新知識和創(chuàng)新事業(yè)的信息時代,開展素質(zhì)教育最重要的就是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力,這是我們下一代立足于現(xiàn)代社會的最起碼的條件,創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來培養(yǎng),活動是培養(yǎng)人的重要載體??茖W的價值在于普及,科學經(jīng)過普及才能得到傳承、應用和發(fā)展。為了增長學生的科普知識,提高學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神,我校多次召開教師會議、班主任會議、學生座談會,各班還利用班會、晨會進行宣傳發(fā)動,使學生明白了科普活動的目的和意義,增強了學生參與科普活動的自覺性和主動性,從而為本次活動開展提供了強有力的保障。
二、加強領導,精心組織
為使科普宣傳周的各項活動健康有效的開展,學校成立了“科普宣傳周”活動領導小組,校長任組長,政教主任、大隊輔導員任副組長,班主任、科學教師為組員。學校少先隊負責活動安排,制定計劃,總結(jié)經(jīng)驗,配套完善了各項規(guī)章制度,各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責任人,有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié),完善過程管理和檔案資料管理,總結(jié)了經(jīng)驗教訓,促進了活動的有效開展。
三、活動豐富,形式多樣
1、“國旗下講話”宣傳“科普”。在“科普宣傳周”期間,我們以升旗儀式作為教育學生的重要渠道,利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學文化知識。在組織形式上,我們廣泛發(fā)動學生寫發(fā)言材料,以每班為單位,各評出一名同學到學校參加評選,優(yōu)中選優(yōu),評出一名同學進行國旗下講話。這種活動,既擴大了教育的范圍,又讓廣大學生加深了印象,增強了教育效果。
2、科普專題講座,講解“科普”。我校全體學生分低段、中段、高段三個組分別觀看了科教短片,讓學生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學知識,培植科學精神,激發(fā)創(chuàng)造欲 望,將全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。
科普進校園學期活動總結(jié)5
為認真貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》精神,在中心校的正確領導下,我校開展了科普活動日系列活動,在全體師生的共同參與、努力下,活動開展得豐富多彩,卓有成效。現(xiàn)總結(jié)如下:
1、舉辦科技活動周開幕式
我校舉行了科技活動周開幕式,少先隊大隊部發(fā)出了“攜手創(chuàng)新促進和諧節(jié)能減排共享藍天”倡議,最后,師生在“攜手創(chuàng)新促進和諧節(jié)能減排共享藍天”的長幅上集體簽名,將大會推上了高 潮。
2、出科普板報、櫥窗、畫廊
科技活動周期間,我校組織各班出一期科普板報、畫廊,均選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內(nèi)容。同時五、六年級同學出了一期以科技活動為主題的書畫墻、櫥窗。在此基礎上,我們組織評比,評出一、二、三等獎若干名。
3、開展環(huán)保知識普及活動
我校積極組織學生開展環(huán)保故事競賽活動,向?qū)W生普及環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)保意識,提高愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。
4、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫
3-6年級學生閱讀優(yōu)秀科普文章800余篇;3-6年級學生寫讀書筆記600余篇;5、6年級的學生參加畫科幻繪畫活動,共完成科幻繪畫220幅,幅幅精彩、內(nèi)容豐富。
5、參加科技實踐活動
我校緊扣科普活動日的主題,組織專題講座2場次,寫主題講稿20多篇;組織參觀、實踐等形式的活動800多人次,讓學生通過活動,親身經(jīng)歷科學,親歷環(huán)保的重要性,增強孩子們的環(huán)保意識。
總之,通過舉辦科普活動日,學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會,參加各種形式的科技活動,大大提升了學生的科學素質(zhì)。我們會以此為新起點,結(jié)合學校實際情況,開展形式多樣的科技教育和科普活動,同時,我們要繼續(xù)從興趣入手,在科技活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中,努力把我??茖W教育提高到一個新的水平。