學(xué)校工作總結(jié)優(yōu)秀范文5篇
學(xué)校工作最關(guān)鍵的就是組織豐富多彩的活動(dòng),營(yíng)造尊重諒解、團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍。那么你知道學(xué)校工作總結(jié)優(yōu)秀范文有哪些嗎？下面是小編整理的學(xué)校工作總結(jié)優(yōu)秀范文5篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
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學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案
學(xué)校工作總結(jié)優(yōu)秀范文【一】
一、安全工作無(wú)小事
(一)對(duì)學(xué)校存在的安全隱患及時(shí)逐項(xiàng)進(jìn)行了排查，排出了學(xué)校重點(diǎn)部位安全承包網(wǎng)和老師上課前、放學(xué)后的安全值班表。(二)九月份舉行了法制報(bào)告會(huì)和交通法規(guī)、防火知識(shí)教育;(三)與各班班主任老師分別簽訂了安全工作責(zé)任書(shū)，及用電、用空調(diào)、用電腦安全責(zé)任書(shū);(四)為各班教室、教師辦公室分別重新安裝了電燈，廣播，為電腦室、多媒體室配備了滅火器;(五)利用多媒體教室組織學(xué)生觀看法制講座、安全知識(shí)講座、防火知識(shí)教育等，做到逢會(huì)必講法制、必講安全，特別是對(duì)安全隱患易發(fā)的用電、上下樓梯、秋季飲食衛(wèi)生等都當(dāng)作大事來(lái)抓，切實(shí)做到防患于未然。
二、抓教育教學(xué)質(zhì)量，豐富校園文化活動(dòng)
1、積極開(kāi)展了提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平的學(xué)習(xí)和課外教學(xué)交流活動(dòng)。通過(guò)老教師與青年教師之間的互幫互學(xué)，帶動(dòng)全校教育教學(xué)工作的開(kāi)展。全體教師參加了第三輪繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，參學(xué)率100%;2、我們聘請(qǐng)了北京教育專家余小紅到我校為全體學(xué)生家長(zhǎng)作了一場(chǎng)“讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)”的演講報(bào)告，一千名家長(zhǎng)參加了聽(tīng)課，效果很好;3、開(kāi)展了“陽(yáng)光健身廣播操”比賽。經(jīng)過(guò)班級(jí)之間的比賽選拔，又組織了50名優(yōu)秀學(xué)生參加了青云中心校的比賽，獲得了第二名的好成績(jī);4、舉行了慶“六一”文藝匯演暨少先隊(duì)入隊(duì)儀式、慶“元旦”跳繩比賽;5、開(kāi)展了“告別零食、做文明小學(xué)生”大型廣播會(huì)活動(dòng)，聘請(qǐng)了20名 “文明小衛(wèi)士”，小學(xué)生的舉止行動(dòng)文明了，愛(ài)護(hù)班級(jí)，講究衛(wèi)生的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。吃零食的現(xiàn)象得到很好的控制;6、舉行了慶祝少先隊(duì)建隊(duì)___周年廣播宣誓活動(dòng)，少先隊(duì)代表積極發(fā)言，活動(dòng)熱烈而隆重;7、舉行“田成蘭老師語(yǔ)文公開(kāi)課活動(dòng)周”每位教師都聽(tīng)課、評(píng)課，效果很好;8、開(kāi)展慶“國(guó)慶黑板報(bào)”比賽和小學(xué)生繪畫(huà)大賽;9、舉行甲型h1n1知識(shí)專題廣播講座等。10、10名黨員參加了辦事處組織的第三批科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，制定計(jì)劃、參加學(xué)習(xí)、記筆記、寫(xiě)心得體會(huì)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫扶學(xué)生家長(zhǎng)等。
三、加大學(xué)校建設(shè)力度
1是x暑期我們共投入資金22余萬(wàn)元對(duì)學(xué)校進(jìn)行改造，通過(guò)招標(biāo)改造了水沖式廁所，建設(shè)了籃球、羽毛球場(chǎng)，添置了籃球架和四個(gè)室外乒乓球臺(tái)，建了兩個(gè)高規(guī)格的自行車(chē)棚，改造了學(xué)校下水道網(wǎng)，修下水道200多米，添置新的磁性黑板20塊。采購(gòu)了40多套教師辦公桌椅，改善了辦公條件。
四、薛閣小學(xué)20x年愿景
1、改善辦學(xué)條件，利用國(guó)家“校舍安全工程”建設(shè)資金，建一座大型多功能報(bào)告廳;
2、把學(xué)校北樓東段重新維護(hù)，建成上下兩層6座標(biāo)準(zhǔn)教室;
3、校園地面維修更新;
4、建一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的花園。
學(xué)校工作總結(jié)優(yōu)秀范文【二】
本學(xué)期，認(rèn)真貫徹x字[20x]54號(hào)文件精神和x黨委、政府《關(guān)于加快實(shí)施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略的決定》，堅(jiān)持科研先導(dǎo)、質(zhì)量為本，扎實(shí)穩(wěn)步地開(kāi)展“教育質(zhì)量年”活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在深化教育科研，加大實(shí)施素質(zhì)教育的力度，依法民主管理學(xué)校，全面提高教育質(zhì)量等方面，取得了顯著的成效。
一、工作業(yè)績(jī)：
1、 學(xué)校接受縣、市“兩基”工作組的年度跟蹤檢查，均受好評(píng)。12月5日，我校接受縣、市“兩基”工作組的年度跟蹤檢查。工作組的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的“普及程度”、“教育質(zhì)量”、“師資水平”和“辦學(xué)條件”等專題的軟件建檔工作比較滿意。12月18日，我校接受泉州市人民政府“兩基”工作組的年度跟蹤檢查。工作組領(lǐng)導(dǎo)著重對(duì)我校的現(xiàn)代教育技術(shù)普及情況進(jìn)行檢查，認(rèn)為我校在短短的一年時(shí)間里，通過(guò)自籌資金完成了多媒體教室和電腦室的建設(shè)，實(shí)屬不易，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)超前的意識(shí)和發(fā)展的眼光十分贊賞。
2、學(xué)校實(shí)驗(yàn)課題升格為市級(jí)重點(diǎn)課題。20x年12月，我校課題經(jīng)市教科所檢評(píng)鑒定后，因“研究方向正確、課題組力量較強(qiáng)、研究進(jìn)展情況良好”而被提升為市級(jí)重點(diǎn)課題，并成為全市的17個(gè)獲撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的課題之一。這是我校課題組全體教師幾年來(lái)辛勤汗水的結(jié)晶，也是我校課題實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要里程碑。
3、學(xué)校被評(píng)為“體育工作先進(jìn)單位”。我校因幾年來(lái)認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，不斷提高學(xué)校體育工作水平，體育成績(jī)突出，被評(píng)為“體育工作先進(jìn)單位”。劉x懋老師同時(shí)也被評(píng)為“體育工作先進(jìn)個(gè)人”。
4、我校教師在學(xué)區(qū)、縣級(jí)各種比賽中喜報(bào)頻傳。(1)x老師參加縣作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)。(2)x老師參加學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選榮獲一等獎(jiǎng)，并代表學(xué)區(qū)參加縣數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選榮獲二等獎(jiǎng)。(3)x老師參加縣“陶行知教學(xué)思想”知識(shí)競(jìng)賽，分別獲得二、三等獎(jiǎng)。(4)x老師榮獲縣小學(xué)作文教學(xué)論文評(píng)選二、三等獎(jiǎng)。(5)x老師參加學(xué)區(qū)自然優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)分獲一、二等獎(jiǎng)。
5、學(xué)生在學(xué)區(qū)、縣級(jí)的各種比賽中碩果累累。(1)參加學(xué)區(qū)的中、高年作文競(jìng)賽，榮獲中年級(jí)團(tuán)體第三名，高年級(jí)團(tuán)體第二名，并有陳x東、張x珠等19位同學(xué)獲得個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。(2)參加學(xué)區(qū)的四至六年數(shù)學(xué)競(jìng)賽，榮獲四年級(jí)團(tuán)體第一名，五年級(jí)團(tuán)體第二名，六年級(jí)團(tuán)體第一名，陳x東、郭x堅(jiān)、張x祥等28位同學(xué)獲得個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。(3)參加學(xué)區(qū)朗讀比賽，張x娟、黃x玲等7位同學(xué)獲得一、二、三等獎(jiǎng)。(4)參加學(xué)區(qū)“理想、信念”演講比賽，張x祥同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)。(5)參加學(xué)區(qū)書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽，x3位同學(xué)獲得毛筆書(shū)法一等獎(jiǎng)，x6位同學(xué)獲得硬筆書(shū)法一、二、三等獎(jiǎng)。(6)參加學(xué)區(qū)音樂(lè)素質(zhì)比賽，x等5人分獲一、二、三等獎(jiǎng)，其中x同學(xué)還代表我學(xué)區(qū)參加縣小學(xué)生校園歌手比賽獲得三等獎(jiǎng)。(7)參加了學(xué)區(qū)的田徑選拔賽，我校獲得團(tuán)體第二名，x等8位同學(xué)獲得單項(xiàng)比賽前六名。
6、積極籌集資金，不斷完善教學(xué)設(shè)施。本學(xué)期，學(xué)校建置了一間擁有30臺(tái)計(jì)算機(jī)的電腦室，進(jìn)一步完善了多媒體教室的相關(guān)設(shè)備，添置了100套課桌椅子。
二、主要做法：
(一)以“教學(xué)匯報(bào)課”為載體，深化學(xué)校的教育科研。
一學(xué)期來(lái)，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用教研日時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才觀，深入開(kāi)展新的教材教法和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，做好“五年制”向“六年制”轉(zhuǎn)軌的銜接工作，同時(shí)關(guān)注新的教研信息和教改動(dòng)向，提高教育教學(xué)理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)際，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。
20x年學(xué)校工作總結(jié)范文5篇20x年學(xué)校工作總結(jié)范文5篇我校還健全“人人上匯報(bào)課，人人參與評(píng)課，人人參與課題實(shí)驗(yàn)研究”的教研制度，還要求教師們都要制定出自己的實(shí)驗(yàn)子課題，并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐著手研究。為此，我們開(kāi)展了教師“教學(xué)匯報(bào)課”活動(dòng)，讓每位老師都有機(jī)會(huì)上匯報(bào)課，以課堂教學(xué)的形式匯報(bào)自己的課題實(shí)驗(yàn)成果，展示自己的課堂教學(xué)水平。要求每位教師邊聽(tīng)課要邊做好聽(tīng)課評(píng)析，保證聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記，評(píng)課時(shí)人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點(diǎn)。在評(píng)課中，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平。并要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會(huì)“評(píng)”，還要會(huì)“寫(xiě)”，引導(dǎo)教師形成“理論――實(shí)踐――理論”的良性循環(huán)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫(xiě)教學(xué)論文和教后感，上交教案、說(shuō)課材料和教學(xué)論文。最后從課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)檔案和評(píng)課三方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，提高教研積極性。
在“教學(xué)匯報(bào)課”活動(dòng)中,語(yǔ)文教研組長(zhǎng)x老師，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)x老師和幾位年段長(zhǎng)為了活動(dòng)的順利舉行，不但要和老師們一樣做好常規(guī)工作，上好匯報(bào)課，還主動(dòng)承擔(dān)了安排做課時(shí)間地點(diǎn)，輔導(dǎo)新教師，組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，撰寫(xiě)活動(dòng)小結(jié)等任務(wù)，犧牲了大量的休息時(shí)間，日夜忙碌，經(jīng)常燈下熬夜廢寢忘食。黃x紅老師雖然已從教十幾年了，平時(shí)家務(wù)活又多，但她仍與新老師一道上匯報(bào)課，部分老師因上課耽誤了聽(tīng)她的課，為了滿足老師們的要求，別人上了一堂匯報(bào)課，她卻上了兩堂。她的課親切自然、清新淡雅，教學(xué)方法靈活多樣，博得了老師們的一致好評(píng)。x師參加縣作文教學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)后，仍堅(jiān)持完成自己的匯報(bào)課任務(wù)，她沉穩(wěn)老練、游刃有余，把學(xué)生的自學(xué)和教師的指導(dǎo)結(jié)合得渾然一體，教學(xué)風(fēng)格日漸成熟。x師憑著自己的嫻熟的教學(xué)基本功和靈活多變的教學(xué)睿智，善于通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，把知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)溶為一體，寓教于樂(lè)。林x香老師工作認(rèn)真踏實(shí)，待人真摯誠(chéng)懇，課內(nèi)外均能以其高尚的人品影響和教育著學(xué)生，時(shí)時(shí)播灑其關(guān)愛(ài)的人文精神，在樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
(二)以培養(yǎng)名師為目標(biāo)，提高教師整體素質(zhì)。
我校加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)“樂(lè)育英才、無(wú)私奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)范，使教師端正實(shí)施素質(zhì)教育的思想觀念。繼續(xù)實(shí)施“三·六·九”名師培養(yǎng)工程和新教師五年跟蹤“新秀”工程，完善教師“以優(yōu)帶新”的輔導(dǎo)制度，從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤指導(dǎo)常督促，切實(shí)抓好新教師的輔導(dǎo)工作，同時(shí)發(fā)現(xiàn)和確定一批教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，采用“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的培養(yǎng)方法，為他們的成長(zhǎng)、成名創(chuàng)造條件，使其逐漸成為學(xué)區(qū)、縣乃至市級(jí)骨干教師，然后再以骨干教師帶動(dòng)新教師的成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)人才的整體開(kāi)發(fā)和綜合利用。
在學(xué)校課題組的組織下，全體老師緊緊圍繞著學(xué)校的“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，發(fā)揮主體作用”的主課題，確定自己相應(yīng)的研究子課題，做到“人人搞科研，人人有課題”，深化課題研究領(lǐng)域，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，使課題研究更有實(shí)效性和指導(dǎo)性，全面提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，教學(xué)風(fēng)格日趨成熟，教學(xué)水平明顯提高。為了造就一支符合時(shí)代要求具備實(shí)施素質(zhì)教育能力的高水平教師隊(duì)伍，我校還組織教師參加學(xué)校舉辦的信息技術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)課件制作和上網(wǎng)查閱資料。通過(guò)創(chuàng)設(shè)我校特色的教研氛圍，努力實(shí)現(xiàn)教師向“研究型”、“學(xué)者型”和“專家型”轉(zhuǎn)變。
(三) 以競(jìng)賽活動(dòng)為動(dòng)力，加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐。
為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)，如：作文競(jìng)賽、寫(xiě)字比賽、朗讀比賽、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽、口算比賽、音樂(lè)素質(zhì)比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、田徑選拔賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽、電腦操作比賽、六項(xiàng)技能競(jìng)賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。從學(xué)科上來(lái)看，活動(dòng)不光有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的比賽，還有體育、音樂(lè)、美術(shù)和信息技術(shù)的較量;從形式上看，大部分活動(dòng)我們都盡量做到讓學(xué)生全員參與，體現(xiàn)活動(dòng)的群眾性和基礎(chǔ)性，意在通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。另外，我們還組織學(xué)生參加了學(xué)區(qū)的作文競(jìng)賽、朗讀比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、田徑選拔賽、美術(shù)書(shū)法競(jìng)賽、音樂(lè)素質(zhì)比賽和元旦文藝匯演，為特長(zhǎng)學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，體現(xiàn)成功的喜悅。
(四)以特色教學(xué)為窗口，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響。
“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”是我校近年來(lái)的辦學(xué)思路。學(xué)校重視活動(dòng)類課程以及英語(yǔ)和信息技術(shù)等新開(kāi)設(shè)的課程的教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行新的省頒《課程計(jì)劃》，做到開(kāi)齊課程、上足課時(shí)，認(rèn)真上好技能科和活動(dòng)類課程。同時(shí)，我們?cè)趯W(xué)區(qū)率先開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班和信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)班。我們聘請(qǐng)英語(yǔ)教師到我校任課，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)日常用語(yǔ)，形成初步的英語(yǔ)日常交際，為明年英語(yǔ)課在我校全面開(kāi)設(shè)打下基礎(chǔ)。我們還在中高年級(jí)的部分班級(jí)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，教給學(xué)生初步的電腦知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)電腦操作的基本方法，為今后的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)打下基礎(chǔ)。我校還組織了繪畫(huà)、書(shū)法、科技制作、舞蹈、合唱、童笛、武術(shù)、籃球、電腦、腰鼓、軍號(hào)等十多個(gè)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。
(五)以質(zhì)量監(jiān)控為依托，提高學(xué)校的教育質(zhì)量。
本學(xué)期，我校成立質(zhì)量監(jiān)控小組，制定監(jiān)控實(shí)施方案，不斷健全和完善素質(zhì)教育的教學(xué)管理體制和運(yùn)用機(jī)制，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作，引導(dǎo)教師以新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計(jì)劃》為指導(dǎo)，形成新的教學(xué)理念，改變?cè)u(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)手段，客觀全面地評(píng)價(jià)學(xué)生。學(xué)校充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控小組的督查和指導(dǎo)作用，堅(jiān)持檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，點(diǎn)與面相結(jié)合，定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，深入開(kāi)展“一研三找”教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)和“一題三課”常規(guī)監(jiān)控活動(dòng)，重點(diǎn)組織好教師“教學(xué)匯報(bào)課”、教學(xué)常規(guī)工作檢查、教學(xué)“五認(rèn)真”落實(shí)情況調(diào)查，知識(shí)質(zhì)量測(cè)查、技能科及活動(dòng)類課程教學(xué)狀況檢查、學(xué)生參與學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查等幾項(xiàng)活動(dòng)，找出存在的問(wèn)題，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好檢查前的指導(dǎo)和檢查后的反饋落實(shí)工作，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平，從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。
(六) 以少先隊(duì)活動(dòng)為陣地，營(yíng)造良好的育人氛圍。
本學(xué)期，學(xué)校的少先隊(duì)工作繼續(xù)以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，通過(guò)完善“四項(xiàng)評(píng)比”和“晨午檢”制度，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”和“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的宣傳監(jiān)督作用，強(qiáng)化《守則》《規(guī)范》再教育，使“升降旗敬禮”“講普通話”“放學(xué)后排路隊(duì)回家”“文明禮貌”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺(jué)行為。以10月13日建隊(duì)紀(jì)念日為契機(jī)，我校積極開(kāi)展新隊(duì)員“授巾”儀式及相關(guān)的大隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，受到熱愛(ài)少先隊(duì)的教育，從小樹(shù)立為祖國(guó)為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。元旦，為了豐富學(xué)生的假日生活，我校特地為同學(xué)們準(zhǔn)備了一場(chǎng)精彩的文藝演出。各班選送的30多個(gè)精彩紛呈的節(jié)目，深深地吸引了同學(xué)們,讓他們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日。
時(shí)代的車(chē)輪滾滾向前,求來(lái)的變化日新月異。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,成績(jī)是新的起跑線，在挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的時(shí)刻，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類拔萃。今后，我們將以創(chuàng)建省級(jí)“實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)?！焙褪屑?jí)“十配套”學(xué)校為目標(biāo)，全校上下擰成一股繩，各司其責(zé)，各盡所能，全面開(kāi)花，力爭(zhēng)辦出有自己特色的示范學(xué)校，并在學(xué)區(qū)里發(fā)揮百花齊放滿山紅的重要輻射作用。
學(xué)校工作總結(jié)優(yōu)秀范文【三】
一、德育工作
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，重視德育工作，堅(jiān)持德育為首，開(kāi)展“三德”系列教育活動(dòng)，即：領(lǐng)導(dǎo)修政德，老師修師德，學(xué)生修品德。不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，真正落實(shí)“以德立校，創(chuàng)新育人”的辦學(xué)思想。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。一學(xué)期來(lái)，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》，“兩個(gè)條例”以及《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》等。特別是在第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，全體黨員帶頭學(xué)習(xí)，使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，教師的敬業(yè)精神更強(qiáng)了，對(duì)學(xué)生付出的愛(ài)心更多了，教育效果明顯提高。
強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的學(xué)生。小學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基矗為此我們重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，少先隊(duì)經(jīng)常組織大型教育活動(dòng)和主題中隊(duì)會(huì)，利用班隊(duì)會(huì)、思想品德課、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下演講對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。為了保證養(yǎng)成教育經(jīng)?；?，并將養(yǎng)成教育落到實(shí)處，學(xué)校制定了“行為規(guī)范示范班級(jí)評(píng)選制度”，并要求值周領(lǐng)導(dǎo)、教師提前到校，在校門(mén)口檢查，督促學(xué)生排隊(duì)入校。把行為規(guī)范班級(jí)的榮譽(yù)和班主任的津貼掛鉤，調(diào)動(dòng)了師生的積極性，從而使學(xué)生的行為規(guī)范時(shí)時(shí)有人抓處處有人管，形成了良好的局面。
抓好學(xué)生法制教育工作，使師生知法守法，學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，定期到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳，通報(bào)社會(huì)治安情況，本學(xué)期進(jìn)行法制專題講座3次。通報(bào)青少年犯罪情況，并對(duì)青少年犯罪心理和預(yù)防進(jìn)行講解，使廣大師生做到了警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校通過(guò)辦法制手抄報(bào)，教師專題講座，深化了法制教育的。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校師生中無(wú)違法犯罪人員，無(wú)涉毒人員，無(wú)刑事案件法制觀念深入了老師的頭腦。學(xué)校被北水橋社區(qū)申報(bào)為“甘州區(qū)平安學(xué)?！?。
二、學(xué)校管理工作
學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念
1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。
在內(nèi)部管理中實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、中層領(lǐng)導(dǎo)參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過(guò)校委會(huì)討論，教師會(huì)通過(guò)，確保了決策的準(zhǔn)確性。發(fā)揮教代會(huì)和工會(huì)的職能作用，保證了學(xué)校管理的透明、公開(kāi)。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)中層主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅(jiān)強(qiáng)核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實(shí)行參與領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)校長(zhǎng)為中層服務(wù)，中層老師服務(wù)，老師為學(xué)生服務(wù)，一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個(gè)敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)踏實(shí)、辦事公正，有強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心的集體。加大對(duì)中層人員的考核力度，提高要求，為其他教師樹(shù)立良好的榜樣。
3、大力加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。
學(xué)校在強(qiáng)化師德師風(fēng)修養(yǎng)的同時(shí)，利用校本資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用、課件設(shè)計(jì)制作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時(shí)抓好教師在職學(xué)歷提高。學(xué)校31名教師中，本科4人，大專21人，中師6人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，學(xué)校還通過(guò)派教師外出學(xué)習(xí)提高教師業(yè)務(wù)水平，使教師的業(yè)務(wù)能力普遍得到提高，學(xué)校這一學(xué)期又派出25%的教師外出學(xué)習(xí)，近三年來(lái)，學(xué)校老師全部輪流到外地學(xué)習(xí)過(guò)一次。
學(xué)校工作總結(jié)優(yōu)秀范文【四】
本學(xué)期，區(qū)教育黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的十九大會(huì)議精神，以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師、培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生”為宗旨，堅(jiān)持我校的“把常規(guī)做到極致、把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，圓滿地完成了階段教育教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，學(xué)校教育教學(xué)工作得到全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體水平
學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在于教師的發(fā)展，我校通過(guò)多視角發(fā)掘教師自身優(yōu)勢(shì)，展示教師才華，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體水平。
(一)培訓(xùn)有新舉措，強(qiáng)化教師培訓(xùn)
本學(xué)期我校圍繞“校本研修”做了大量的工作，首先，在學(xué)期初，組織教師進(jìn)行了教育教學(xué)的理論培訓(xùn)和業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，提高了廣大教師的理論和業(yè)務(wù)水平。其次，組織教師走出去學(xué)習(xí)，本學(xué)期，主管教學(xué)的康校長(zhǎng)去寶雞為期10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回校后將自己的收獲與廣大教師積極進(jìn)行分享，給教師帶來(lái)了新的角度、新的思想、新的動(dòng)力，使廣大教師受益匪淺，取得了較為滿意的效果。
(二)透明化管理，科學(xué)化評(píng)價(jià)。
1、首先從各教師的常規(guī)教學(xué)抓起。教師的教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。搞好教學(xué)工作要從教師的常規(guī)工作開(kāi)始，規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)(檢測(cè))的批改、教學(xué)成績(jī)、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過(guò)考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、增強(qiáng)德育實(shí)效，扎實(shí)做好德育工作
學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校制訂的工作規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。
(一)、強(qiáng)化養(yǎng)成教育、推進(jìn)德育工作。
夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開(kāi)展。同時(shí)，著重進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，制訂周、月、學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，使學(xué)生的日常行為規(guī)范有了好的發(fā)展。其次，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，各班主任進(jìn)行家訪，深入家庭進(jìn)行了解教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài)，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。
(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。 一學(xué)期來(lái)，召開(kāi)班主任培訓(xùn)會(huì)2次，班主任工作專題研討會(huì)2次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。
三、推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量
(一)規(guī)范教學(xué)活動(dòng)管理，營(yíng)造科學(xué)育人環(huán)境
1、要求備課從學(xué)生和課本實(shí)際出發(fā)，增強(qiáng)備課實(shí)效
充分發(fā)揮學(xué)科教研組作用，加強(qiáng)備課管理，真正研究教材、研究學(xué)生、研究教學(xué)方法，秉持“內(nèi)容定位—學(xué)情分析—目標(biāo)設(shè)定—教學(xué)思路—教學(xué)設(shè)計(jì)”的技術(shù)路線。在“核心問(wèn)題設(shè)計(jì)”與“問(wèn)題解決”上下功夫。重視二次備課，及時(shí)完善和調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)。注重反思環(huán)節(jié)，扎實(shí)開(kāi)展了每周一次的反思交流活動(dòng)。
2、努力打造高效課堂
在前幾年課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步活化和升華了課堂教學(xué)模式，探索和總結(jié)各個(gè)環(huán)節(jié)的操作策略，使課堂真正形神兼?zhèn)?，逐漸達(dá)到高品質(zhì)的要求。語(yǔ)文突出閱讀，注重感悟，強(qiáng)化寫(xiě)作。教師引領(lǐng)學(xué)生自讀自悟，以讀促悟，以寫(xiě)升悟。重視平素的積累，善于靈活地運(yùn)用。數(shù)學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識(shí)及數(shù)學(xué)應(yīng)用的習(xí)慣，關(guān)注知識(shí)形成過(guò)程。英語(yǔ)強(qiáng)化口語(yǔ)交流，創(chuàng)設(shè)交流情境，培養(yǎng)學(xué)生想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)的習(xí)慣和能力。
(二)、教研教改、校本研修持續(xù)開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。
根據(jù)中心校的安排和學(xué)校的具體情況，成立了語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組兩個(gè)教研組，并制定各自的工作計(jì)劃和活動(dòng)安排。
1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)期，以教研組為中心開(kāi)展教學(xué)研究，著重從學(xué)習(xí)、集體備課、觀課議課抓起，推動(dòng)校本研修工作的同時(shí)提高廣大教師的業(yè)務(wù)能力。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組的教師每人進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問(wèn)題、找差距。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手。
3、開(kāi)展課堂新模式，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我校積極推出課堂教學(xué)新模式--“先學(xué)后教”，學(xué)生會(huì)的不教，學(xué)生不會(huì)的才教。真正體現(xiàn)學(xué)生主體，教師主導(dǎo)，教師是引導(dǎo)者、合作者。
(三)、加強(qiáng)學(xué)困生輔導(dǎo)工作，挖掘?qū)W困生學(xué)習(xí)潛力
加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，堅(jiān)定一個(gè)信念，確保兩個(gè)結(jié)合，強(qiáng)化兩個(gè)意識(shí)。堅(jiān)定一個(gè)信念，就是堅(jiān)定學(xué)生都渴望進(jìn)步的信念。確保兩個(gè)結(jié)合，就是確保嚴(yán)格要求學(xué)生與尊敬學(xué)生人格相結(jié)合;確保一視同仁與因材施教相結(jié)合。強(qiáng)化兩個(gè)意識(shí)，既強(qiáng)化育人意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生主體意識(shí)。從矯正后進(jìn)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)建一種以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。要持之以恒地開(kāi)展后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，建立了后進(jìn)生進(jìn)步跟蹤檔案，長(zhǎng)目標(biāo)、小步子，切實(shí)推助后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、進(jìn)步、成長(zhǎng)。
(四)、開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)師生健康成長(zhǎng)
扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了學(xué)校體育工作。充分發(fā)揮現(xiàn)有體育資源，上好體育課，提高體育課教學(xué)質(zhì)量。深入開(kāi)展學(xué)生“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，開(kāi)展學(xué)生樂(lè)于參與的體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天的校園體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)，保證每次活動(dòng)學(xué)生生理負(fù)荷量達(dá)標(biāo)讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中鍛煉身體、愉悅身心。
四、加強(qiáng)安全工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生身心
學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事，我們牢固樹(shù)立安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。
(一)落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確職責(zé)范圍，保證安全工作的落實(shí)實(shí)施。學(xué)校分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)定期組織人員進(jìn)行安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
(二)花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動(dòng)安全放在突出位置。特別是加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，保證食品衛(wèi)生質(zhì)量，保障師生身體健康和生命安全，食堂工作人員持證上崗，加強(qiáng)對(duì)食品質(zhì)量的驗(yàn)收和食堂衛(wèi)生的檢查，并做好臺(tái)帳記錄。加強(qiáng)學(xué)生外出活動(dòng)及車(chē)輛交通安全的管理。
(三)把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。各老師加強(qiáng)學(xué)生健康教育，采取主題班會(huì)，觀看錄像，收聽(tīng)廣播，板報(bào)以及健康知識(shí)競(jìng)賽等形式，向廣大學(xué)生傳授飲食衛(wèi)生安全知識(shí)，培養(yǎng)食品安全意識(shí)，科學(xué)引導(dǎo)不買(mǎi)街頭無(wú)照(證)商版出售的盒飯及食品，不食用來(lái)歷不明的可疑食品。
(四)開(kāi)展防范措施的演練。本學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行了地震應(yīng)急演練和防踩踏演練，著實(shí)提高學(xué)生的防范意識(shí)和應(yīng)急能力。
(五)本期學(xué)校投入3萬(wàn)余元，安裝了20個(gè)攝像頭，確保師生安全。
(六)學(xué)校投入了20余萬(wàn)元，安裝了9個(gè)柜機(jī)，6個(gè)掛機(jī)，有效解決了師生冬季東取暖，同時(shí)為學(xué)生提供飲水機(jī)，供學(xué)生能喝上安全的開(kāi)水。
五、加強(qiáng)后勤管理，為教育教學(xué)做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。推行陽(yáng)光校務(wù)，提高透明度，學(xué)校設(shè)有校務(wù)公開(kāi)欄，執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)行為，設(shè)有收費(fèi)公示欄，接受教師、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格程序管理，厲行節(jié)約，制定科學(xué)合理的食譜。嚴(yán)格執(zhí)行山陽(yáng)縣教育局后勤管理中心印發(fā)的《山陽(yáng)縣中小學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐帶量食譜》，學(xué)校根據(jù)實(shí)際定出食譜，把好進(jìn)出口，膳食負(fù)責(zé)人對(duì)進(jìn)入庫(kù)房的米面油以及蔬菜等嚴(yán)格檢查，對(duì)每頓飯做好留樣。確保庫(kù)房通風(fēng)，確保蔬菜沒(méi)有使用農(nóng)藥，不給學(xué)生吃生冷、腐爛的飯菜，確保學(xué)生的飲食安全。
六、今后努力的方向
1、繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)
①加強(qiáng)師德培訓(xùn)，提升教師愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。
②加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高我校教師的理念水平和執(zhí)教能力。
2、狠抓課堂教學(xué)常規(guī)，尤其加大教師組織教學(xué)和管理課堂能力的監(jiān)管力度。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為，努力提高課堂45分鐘效益。
3、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使其變怕學(xué)、厭學(xué)為愛(ài)學(xué)、好學(xué)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量
4、新教學(xué)樓、綜合樓已建成投入使用，但校園文化等基礎(chǔ)設(shè)施尚未完善，仍需進(jìn)一步加大投入。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，但是，梳理中發(fā)現(xiàn)不足，盤(pán)點(diǎn)中找到差距，反思中尋到新的增長(zhǎng)點(diǎn)。新學(xué)年，我們將更加關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，努力探索適合時(shí)代要求卓有實(shí)效的德育教育途徑，提升德育活動(dòng)實(shí)效;研究課堂，改變課堂，提升課堂，在打造高品質(zhì)陽(yáng)光課堂方面有所作為。我們要冷靜思考，群策群力，為開(kāi)創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面，為民生希望小學(xué)美好的明天而不懈努力!
學(xué)校工作總結(jié)優(yōu)秀范文【五】
貫徹實(shí)施國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要，以教育局和上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的工作要求為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹(shù)人為根本，以隊(duì)伍建設(shè)為保障，以“質(zhì)量、公平、多元、特色、關(guān)愛(ài)”為實(shí)踐追求，圍繞學(xué)?！笆の灏l(fā)展規(guī)劃，聚焦教學(xué)質(zhì)量提升，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索完善“清雅”文化體系，嘗試構(gòu)建“新荷”課程體系?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、扎根本校，夯實(shí)研訓(xùn)
期初，依據(jù)上級(jí)文件精神及本校實(shí)情，協(xié)同教務(wù)處、德育辦等條線制定、實(shí)施了學(xué)校20__年度繼續(xù)教育方案。整個(gè)學(xué)期中，各條線均能按照計(jì)劃，有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)校本研訓(xùn)活動(dòng)，并能及時(shí)撰寫(xiě)高質(zhì)量的新聞報(bào)道上傳校園網(wǎng)，做好資料搜集整理工作。
1.多樣培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)
學(xué)校各條線充分利用各類媒體的優(yōu)勢(shì)和資源，組織教師學(xué)習(xí)最新的教科研前沿理論與實(shí)踐。組織教師參加了各級(jí)各類的培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)。通過(guò)這些形式的培訓(xùn)，一方面加強(qiáng)了教師的學(xué)習(xí)，另一方面也促進(jìn)了老師間的交流，提高了大家的認(rèn)識(shí)，對(duì)我校教師的教育教學(xué)理念的更新有了促進(jìn)作用。
本學(xué)期，為適應(yīng)新課改的要求，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，組織全體教師以教研組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)太倉(cāng)市教師發(fā)展中心下發(fā)的《燃荻》，并專項(xiàng)學(xué)習(xí)總第33期中的“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”。老師們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，為課堂的轉(zhuǎn)變、學(xué)生的發(fā)展而努力，為育人工作打下理論基礎(chǔ)。
本學(xué)期，學(xué)校積極申報(bào)太倉(cāng)市菜單式培訓(xùn)，并積極組織教師參加學(xué)習(xí)：
為做好學(xué)?！扒逖拧蔽幕碌摹靶潞伞闭n程建設(shè)，新塘小學(xué)于9月21日下午特邀太倉(cāng)市考試招生指導(dǎo)與服務(wù)中心的崔美虹老師為全校教師做了主題為“課程開(kāi)發(fā)的學(xué)校實(shí)踐路徑”的講座。崔老師為老師們解讀了課程開(kāi)發(fā)的幾個(gè)基本概念，闡述了課程規(guī)劃與設(shè)計(jì)，剖析了部分課程開(kāi)發(fā)的優(yōu)秀案例，幫助老師們明細(xì)了課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)的意義及流程。通過(guò)講座，新塘小學(xué)的老師們解開(kāi)了課程建設(shè)中存在的疑惑，樹(shù)立了做好學(xué)?！靶潞伞闭n程的信心，收獲了課程建設(shè)的方法。
本學(xué)期，做好教師各級(jí)各類培訓(xùn)的組織、報(bào)名工作，有省學(xué)科培訓(xùn)、蘇州市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程(秋季班)培訓(xùn)、20__年遠(yuǎn)程教育、蘇州市暑期課改培訓(xùn)、太倉(cāng)市名師大講堂等等。
2.論壇沙龍，書(shū)香積淀
(1)教師讀書(shū)
學(xué)校舉行了課程建設(shè)專項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是《燃荻》(總第33期)中的“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”。本次活動(dòng)分為：教研組專項(xiàng)學(xué)習(xí)文章，教師各自學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)讀后感，教研組內(nèi)交流讀后感。在交流讀后感的活動(dòng)中，老師們有的從理論角度闡述自己對(duì)“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”的理解，有的結(jié)合教學(xué)實(shí)踐介紹了案例的實(shí)施與反思，有的闡述了自己對(duì)實(shí)施跨學(xué)科學(xué)習(xí)的的思考與設(shè)想。學(xué)習(xí)活動(dòng)為老師們豐富了理論知識(shí)的儲(chǔ)備，打開(kāi)了實(shí)踐與研究的思路，提供了開(kāi)展跨學(xué)科學(xué)習(xí)的樣本。
(2)好書(shū)推薦
為濃厚校園的書(shū)香氛圍，深入打造學(xué)校清雅文化，學(xué)校以教研組為單位舉行第七屆“書(shū)香校園”好書(shū)推薦活動(dòng)?；顒?dòng)由各教研組長(zhǎng)組織，老師們從書(shū)目的主要內(nèi)容與特色、自己的讀書(shū)收獲和推薦理由等方面推薦了多種類型的書(shū)目，比如有尤小平先生的《學(xué)歷案與深度學(xué)習(xí)》、袁衛(wèi)星先生的《做一個(gè)理想教師》、管建剛先生的《一線教師》、蔡天新先生的《數(shù)學(xué)簡(jiǎn)史》、齊學(xué)紅先生的《班主任專業(yè)基本功》，又比如山本文緒先生的《藍(lán)，另一種藍(lán)》、弘一法師的《人生沒(méi)什么不可放下》等等。本次活動(dòng)，拓寬了老師們的閱讀視野，豐厚了老師們的知識(shí)積累，豐富了“書(shū)香校園”建設(shè)中教師層面的讀書(shū)活動(dòng)。
3.抓住機(jī)遇，培養(yǎng)骨干
(1)關(guān)注教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
本學(xué)期，教科室結(jié)合教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃適時(shí)為教師發(fā)展提供課題研究、論文撰寫(xiě)等方面的協(xié)助與幫助。
(2)重實(shí)踐技能研修，提升實(shí)踐科研能力
學(xué)校開(kāi)展了“課堂轉(zhuǎn)型，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生”打造“學(xué)共體”課堂教學(xué)論壇活動(dòng)。論壇由五位參加暑期太倉(cāng)市備課組研修坊的學(xué)員主講，全校教師觀摩并參與互動(dòng)。論壇的成功舉辦，激發(fā)了老師們對(duì)于“學(xué)共體”課堂的研究熱忱，給予了老師們對(duì)于課堂轉(zhuǎn)型，對(duì)于推進(jìn)備課組建設(shè)的一些啟發(fā)。新塘小學(xué)在真教研的路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
再如，學(xué)校開(kāi)展了“逐?夢(mèng)”—— “集體備課與教研活動(dòng)深度融合”專題研討會(huì)，全國(guó)著名特級(jí)教師薄俊生主任對(duì)我校陸丹老師的課外閱讀《魯濱遜漂流記》一課進(jìn)行聽(tīng)課與點(diǎn)評(píng)，老師們深受啟發(fā)。在深化備課組建設(shè)實(shí)踐的道路上，學(xué)校不斷尋找適切而高效的集體備課模式。薄俊生主任認(rèn)為：借助教研活動(dòng)平臺(tái)，實(shí)踐集體備課與教研活動(dòng)的深度融合，是一種很好的途徑，而名師指引下的備課、教研之路，必將走得更穩(wěn)健，更有力。
做實(shí)學(xué)校青年教師發(fā)展共同體建設(shè)
“聚焦校本課程開(kāi)發(fā)能力的教師專業(yè)素養(yǎng)提升的校本培訓(xùn)”為主題開(kāi)展“青共體活動(dòng)”，與友好單位協(xié)同開(kāi)展課堂觀摩與研討、讀書(shū)活動(dòng)、校本課程建設(shè)與論壇、專家講座等活動(dòng)，力求在豐富多彩的活動(dòng)中，夯實(shí)青年教師的專業(yè)素養(yǎng)。
9月26日下午，新塘小學(xué)舉行青共體論壇活動(dòng)：與愛(ài)同行，不忘初心——我的育人故事演講活動(dòng)?；顒?dòng)中，老師們圍繞主題，講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，闡述了自己的見(jiàn)解，比如，王潔老師認(rèn)為要關(guān)注學(xué)生的心理，親近、了解、幫助學(xué)生;顧思哲老師研讀陶行知教育思想，認(rèn)為教師要有一顆寬廣的心，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;許容榕老師認(rèn)為家校要加強(qiáng)溝通，多關(guān)注孩子的努力與付出;唐明虎老師認(rèn)為要努力讓每個(gè)孩子享受公平的教育。在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，德育辦鄭喜芳主任勉勵(lì)青共體成員們要加強(qiáng)閱讀，用有藝術(shù)的、科學(xué)的、智慧的愛(ài)教育學(xué)生;周劍鋒副校長(zhǎng)從演講的能力提升做了具體的指導(dǎo);湯艷梅校長(zhǎng)勉勵(lì)老師們要默默守望、靜待花開(kāi)，做有“教育情懷”的“四有”好老師。本次活動(dòng)，青共體的成員們交流了教育活動(dòng)中的案例與收獲，也汲取了他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，相信在今后的工作中會(huì)不斷努力、進(jìn)步。
10月份，南師大朱教授與新塘小學(xué)的青年教師發(fā)展共同體成員們舉行“與專家對(duì)話”活動(dòng)，為青年教師們解答在教育教學(xué)工作中的困惑之處。朱教授立足核心素養(yǎng)，為青年教師們解惑答疑。周副校長(zhǎng)在總結(jié)中鼓勵(lì)青年教師要站在兒童立場(chǎng)看待問(wèn)題，要以問(wèn)題為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的角色。
12月份，青年教師們和弇山小學(xué)部分青共體成員赴南京進(jìn)行為期兩天的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。觀摩了南京市太陽(yáng)城小學(xué)，南京市紫金小學(xué)，南理工附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在南京師范大學(xué)仙林校區(qū)進(jìn)行了青共體研修活動(dòng)—家庭教育指導(dǎo)專題。南京師范大學(xué)朱曦和劉次林教授給予大家點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。兩天的學(xué)習(xí)，青年教師收獲了很多。不僅僅是專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能、專業(yè)情意同樣得到了較高的發(fā)展。
一學(xué)期以來(lái)，共開(kāi)展了3次活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，青年教師會(huì)更有想法，定會(huì)在科研、專業(yè)素養(yǎng)等方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。
4.教研科研，相輔相成
科研與教研工作相交，做到科研中有教研，教研中有科研領(lǐng)路，使科研工作落實(shí)到實(shí)處。積極配合教導(dǎo)處組織教研活動(dòng)，努力做到科教融合，其內(nèi)容包括了視頻案例研究、課堂實(shí)錄、聽(tīng)課評(píng)課、理論學(xué)習(xí)、觀看專家講座等。
5.學(xué)習(xí)實(shí)踐，理論提升
教科室積極組織廣大教師結(jié)合理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了一系列的理性思考以及教育教學(xué)的總結(jié)。要求每位教師每學(xué)期都要撰寫(xiě)教學(xué)論文一篇，并鼓勵(lì)教師積極參加了省、市、區(qū)的各級(jí)各類的教育教學(xué)論文的評(píng)選活動(dòng)，并利用各種渠道為教師論文的發(fā)表獻(xiàn)力。本學(xué)期，3篇論文發(fā)表在省級(jí)雜志，3篇獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，4篇獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。
二、關(guān)注過(guò)程，落實(shí)管理
1.注重課題過(guò)程管理
教科研建設(shè)的基本理念為“科研促學(xué)校發(fā)展、科研助教師成長(zhǎng)”。本學(xué)期，教科室繼續(xù)切實(shí)落實(shí)課題的過(guò)程管理。
(1)扎實(shí)研究
本學(xué)年，學(xué)校的教育教學(xué)依靠教育科研提高教育質(zhì)量，有序地推進(jìn)學(xué)?！笆の濉备骷?jí)各類課題的實(shí)施。
年初，學(xué)校邀請(qǐng)南師大朱教授來(lái)校，開(kāi)展基于學(xué)?！笆?五”的發(fā)展定位，大家首先對(duì)前一階段的學(xué)校發(fā)展情況進(jìn)行了總結(jié)梳理，然后結(jié)合本年度學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，在前期充分思考的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞“新荷”課程體系建設(shè)、學(xué)生綜合性評(píng)價(jià)、青年教師共同體建設(shè)等項(xiàng)目開(kāi)展研討。通過(guò)專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)，大家進(jìn)一步理清了思路，立足管理區(qū)小學(xué)實(shí)際，積極思考如何精準(zhǔn)定位課程目標(biāo)，建構(gòu)促進(jìn)小學(xué)生自主生長(zhǎng)的多維體驗(yàn)課程，以評(píng)價(jià)促發(fā)展，探索適合的教育。
4月3日，南師大朱曦教授攜兩位研究生鄭璐璐、韓冰來(lái)到新塘小學(xué)，一同參與學(xué)校體驗(yàn)性課堂教學(xué)研討與“十三?五”學(xué)校課程建設(shè)規(guī)劃。我校王婷老師執(zhí)教一年級(jí)數(shù)學(xué)《兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)》，課后一起參與了體驗(yàn)性課堂教學(xué)研討。朱教授認(rèn)為學(xué)校的青年教師能有如此的課堂教學(xué)理念和設(shè)計(jì)，課堂上學(xué)生的思維和參與度都非?；钴S，讓人欣喜，但同時(shí)也要注意課堂教學(xué)的效度，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)力有實(shí)質(zhì)性地提高。朱教授與研究生一起，與校方就“十三?五”學(xué)校課程建設(shè)規(guī)劃進(jìn)行了指導(dǎo)和交流。本次活動(dòng)緊湊而高效，一線教師、行政、學(xué)校均有收獲，勢(shì)必領(lǐng)航學(xué)校今后的科研、教學(xué)之路。
10月，邀請(qǐng)南師大小學(xué)教育研究所常務(wù)所長(zhǎng)朱曦教授與全體行政一起進(jìn)行學(xué)?！笆の濉卑l(fā)展規(guī)劃的中期小結(jié)研討。本次中期研討，在各部門(mén)認(rèn)真梳理、總結(jié)的基礎(chǔ)上，湯艷梅校長(zhǎng)對(duì)照規(guī)劃制定的發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目，分析了各個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)展情況及存在的問(wèn)題和困惑。朱教授充分肯定了學(xué)校前階段的發(fā)展成效，并針對(duì)問(wèn)題困惑逐一指導(dǎo)，開(kāi)展對(duì)話。通過(guò)中期小結(jié)研討，大家進(jìn)一步開(kāi)拓思路，明確了下階段努力的方向，厘清了各重點(diǎn)項(xiàng)目具體實(shí)施的方法、措施。下階段，學(xué)校將繼續(xù)有效落實(shí)各規(guī)劃項(xiàng)目，爭(zhēng)取新的更好發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校召開(kāi)校本課程建設(shè)推進(jìn)會(huì)，研討學(xué)校繩毽、書(shū)法特色課程打造的設(shè)想與愿景，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校申報(bào)的繩毽飛揚(yáng)課程基地做了相關(guān)的布置和要求，明確與會(huì)人員是學(xué)?！笆の濉毙１菊n程開(kāi)發(fā)的先鋒隊(duì)。12月，學(xué)校申報(bào)的繩毽飛揚(yáng)課程基地獲得了太倉(cāng)市課程基地的稱號(hào)。
10月份，我?！蛾P(guān)注小學(xué)生自主生長(zhǎng)的多維體驗(yàn)課程建構(gòu)的實(shí)踐研究》獲得了太倉(cāng)市“十三?五”教育科研課題立項(xiàng)，基于之前的籌備與研究基礎(chǔ)，學(xué)校積極準(zhǔn)備申報(bào)蘇州市級(jí)“十三?五”教育科研課題。
另外，學(xué)校在本年度承辦了蘇州市教育科研“十三?五”規(guī)劃課題階段總結(jié)匯報(bào)活動(dòng)。我校周x、嚴(yán)x老師主持的《促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生體質(zhì)提高的有效課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究》階段總結(jié)匯報(bào);沙溪第一中學(xué)、弇山小學(xué)的支x美、顧x老師主持的《基于體育課程價(jià)值提升體育教學(xué)有效性的評(píng)價(jià)研究》階段匯報(bào)。南京師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院教授，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院體育系主任周兵教授對(duì)兩個(gè)課題進(jìn)行導(dǎo)師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。通過(guò)本次活動(dòng)，兩個(gè)課題組的成員收獲滿滿，同時(shí)也明確了今后課題研究關(guān)注的實(shí)際問(wèn)題與方向，尤其是周教授對(duì)“體育課程價(jià)值的有效性教學(xué)”的簡(jiǎn)要闡述，使組員們茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗。
2.加強(qiáng)課題網(wǎng)絡(luò)化管理工作
學(xué)校的課題在我校的教科研網(wǎng)站上建立了專題網(wǎng)頁(yè)，所有的研究過(guò)程實(shí)行了網(wǎng)上管理。依據(jù)網(wǎng)站的功能進(jìn)行欄目設(shè)計(jì)，欄目突出主題，科學(xué)合理，力求全面反應(yīng)課題研究的過(guò)程和管理。網(wǎng)頁(yè)上傳的內(nèi)容具有連續(xù)性，清楚反映出各課題組的活動(dòng)軌跡。反映研究過(guò)程的透明度、及時(shí)性與開(kāi)放性。不斷充實(shí)的文章內(nèi)容和資料質(zhì)量高，具有一定的教科研價(jià)值。
三、關(guān)注細(xì)節(jié)，宣傳推廣
校園網(wǎng)是展示學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的平臺(tái)，教科室承擔(dān)著督促校園網(wǎng)建設(shè)的重要任務(wù)。對(duì)于校園網(wǎng)中上傳的新聞及時(shí)閱覽，提出修改建議;對(duì)于相關(guān)信息做到及時(shí)上報(bào)“太倉(cāng)教育信息網(wǎng)”。
本學(xué)期出版校刊《清雅·教學(xué)思與行》和校報(bào)《新禾》(總第13期)，并做好贈(zèng)送工作。
四、多方配合，做好創(chuàng)建
9月：各級(jí)各類培訓(xùn)班報(bào)名。
10月：素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)準(zhǔn)備工作。
11月，部分微型課題結(jié)題工作、迎接素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)。
12月，學(xué)校繼續(xù)教育考核、教科研考核、智慧校園考核。
我們清醒地意識(shí)到，我們的工作還有許多需要改進(jìn)的地方，一是如何合理安排、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，提高校本培訓(xùn)的效率，怎樣提高教師學(xué)習(xí)的熱情，更重要的是如何讓教師在校本培訓(xùn)中學(xué)得愉快、事半功倍，二是在課題研究方面如何將教研與科研有效地融合。我覺(jué)得我們教科室就是要做好服務(wù)工作，要增強(qiáng)教科研服務(wù)意識(shí),做到有位有為，提升服務(wù)水平，如加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)課題研究與課題立項(xiàng)、撰寫(xiě)方案和論文撰寫(xiě)的指導(dǎo)，提供課改理論支持，加強(qiáng)教師培訓(xùn)等，將教科研工作抓到實(shí)處，有效開(kāi)展課題的研究工作，不斷提升教師的教育科研能力。
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