學校節(jié)能減排工作總結(jié)和計劃
節(jié)能減排是深入貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重大舉措。今天學習啦小編給大家整理了學校節(jié)能減排工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
學校節(jié)能減排工作總結(jié)范文一
根據(jù)上級有關(guān)部門的通知精神,我校于__年度全面認真開展了節(jié)能工作。為了使領(lǐng)導(dǎo)更好地了解我校節(jié)能工作的開展情況,現(xiàn)將節(jié)能減排工作做如下匯報:
一、 高度重視、全面開展節(jié)能工作。
__年度是學校全面開展節(jié)能降耗的一年。學校高度重視,成立了以張玉清校長為組長的節(jié)能減排組織機構(gòu),明確了各個成員的節(jié)能工作職責:包括用水、用電、辦公用品等方面,為全面開展節(jié)能工作提供了保障。
責任分工
1、節(jié)水工作組:___
有了以上一位教師的對學校用水設(shè)備的維護與維修以及日常監(jiān)管和管理,基本實現(xiàn)了不跑水、不冒水、不滴水、不漏水現(xiàn)象。
2、節(jié)電工作組:___
有了以上幾位教師所負責的學校用電設(shè)備的維修以及及監(jiān)督和管理,基本杜絕了白天亮燈、長期不關(guān)燈,電腦和視頻投影等辦公設(shè)備長時間待機現(xiàn)象,基本養(yǎng)成了人走關(guān)燈,關(guān)電腦、關(guān)打印機、關(guān)飲水機的習慣。
3、節(jié)約使用辦公用品工作組:___
以上三位教師負責學校辦公用品的使用和監(jiān)督以及管理。有了他們的提示和監(jiān)督,教師和學生節(jié)約用紙的事例層出不窮。
4、節(jié)能聯(lián)絡(luò)員:___
以上兩位教師制定了節(jié)能工作計劃和方案,確定了節(jié)能的目標。真正做到了上下一致,全面落實和啟動節(jié)能減排工作。
二、監(jiān)管力度加強后,降能耗降速顯著。
總務(wù)工作人員每天都在定量展開巡視工作,發(fā)現(xiàn)和制止各種人為浪費水、浪費電的行為,比如長流水、長明燈。各樓的值日教師也負責監(jiān)管該樓的用水用電情況,隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時處理。通過全校上下共同參與基本形成了多層面監(jiān)管的良好局面。
三、激勵評價,營造了氛圍
一年來,學校以學生為主體,通過主題班會、廣播、板報等形式有針對性對學生進行了養(yǎng)成教育:如節(jié)約一滴水,一度電??,提倡人人都從我做起,從小事做起,倡導(dǎo)節(jié)約光榮,浪費可恥。定期召開用水用電的會議,明確節(jié)能職責,增強節(jié)能意識。
四、存在問題。
節(jié)能目標沒能全部達到。
五、今后努力方向。
__——__學年度是學??焖侔l(fā)展的一年,既有新建項目、已建項目完善,也有大量的維修項目。學校認真查找出現(xiàn)問題的原因,爭取陸續(xù)采用先進的節(jié)能手段、節(jié)能設(shè)備和產(chǎn)品,加大對用水用電用油及辦公用品消耗的監(jiān)管力度,明確職責,獎懲并舉,力爭下學期使學校的節(jié)能降耗工作達到預(yù)期目標。
學校節(jié)能減排工作總結(jié)范文二
為貫徹落實全國節(jié)能減排工作,進一步動員全校學生參加“節(jié)能減排行動”,下面將我們學校開展節(jié)能減排活動的情況做如下匯報:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),明確分工,落實任務(wù) 在節(jié)能減排工作中,成立了節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長負總責,抓好節(jié)能減排制度的制定、健全和貫徹實施。
二、建立健全各項制度。
為了貫徹落實《中華人民共和國節(jié)約能源法》和《公共機構(gòu)節(jié)能條例》,加快建設(shè)資源節(jié)約型,環(huán)境友好型校園,制定興隆小學節(jié)能減排管理制度。
(一)用電管理
1.減少照明設(shè)備電耗,使用節(jié)能燈。辦公場所內(nèi)自然光度足夠時不開燈,按需求開啟照明燈,并做到人走燈滅,杜絕長明燈、白晝燈。樓梯、走廊、衛(wèi)生間等公共場所的照明,降低瓦數(shù)。
2.電腦、打印機、復(fù)印機等辦公設(shè)備設(shè)置為不使用時自動進入低能耗休眠狀態(tài),長時間不使用時要及時關(guān)閉,以減少待機消耗。特別是電腦以待機代替屏幕保護,下班前要關(guān)閉電源開關(guān)。
3.合理使用電扇,以中低檔風速為最佳。多媒體設(shè)備使用完畢,及時關(guān)閉投影儀,減少待機時間。
4.每天燒適量開水并及時灌瓶,不夠再燒,避免浪費。
(二)用水管理
1.加強用水設(shè)備及管道日常維護管理,嚴禁跑、冒、滴、漏,杜絕長流水現(xiàn)象。做到隨手關(guān)閉水籠頭。
2.使用節(jié)水籠頭。
3.食堂盡量用盆接水洗菜代替直接沖洗,從而可以節(jié)約用水。
4.用洗菜水,淘米水澆灌花草等,做到重復(fù)利用。
(三)辦公用品管理
1.加強辦公經(jīng)費和辦公用品的使用管理,嚴格依據(jù)需要配備辦公用品,嚴格配備標準,盡量選擇能耗小、環(huán)保、質(zhì)優(yōu)、價廉的辦公設(shè)備,不使用一次性物品。
2.倡導(dǎo)無紙化辦公,文件、材料的起草、修改和傳閱盡量在網(wǎng)絡(luò)上進行,減少紙質(zhì)文件印發(fā)和使用傳真的頻率。
3.發(fā)放文件要嚴格核定印發(fā)的份數(shù),盡量避免多印。紙張雙面打印、復(fù)印。
4.提倡使用鋼筆書寫,減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用數(shù)量;一次性簽字筆盡量做到換芯不換殼。
三、創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育良好氛圍,積極開展綠色環(huán)?;顒?/p>
1、開展各項評比活動,養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣
我校注重對學生進行保護環(huán)境,綠化、美化校園的教育,要求學生從身邊的細微事做起,使學生養(yǎng)成愛護綠化,保護環(huán)境的良好習慣:撿起地面的紙片,摘下花木的枯枝、黃葉,不踐踏草坪,養(yǎng)成節(jié)約用水、用電,人離關(guān)燈的習慣等。
我校各班堅持的“每天兩小掃,每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度,使學生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習慣;我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等,使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為;文明班級、文明標兵班和節(jié)能小標兵、節(jié)能標兵班的評比,激發(fā)了學生自覺節(jié)能減排、保護環(huán)境的責任感,培養(yǎng)了學生的勞動觀念、凈化了學生美好心靈。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。
2、利用校會、班隊會開展環(huán)境教育
我校把環(huán)境教育當成素質(zhì)教育的重要組成部分,在每周一升旗儀式國旗下的講話中,加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍天,愛我清水”、“以實際行動清除地球上的污染”等內(nèi)容,使節(jié)能減排教育、環(huán)境保護教育滲透到愛國主義教育中,提高了師生的節(jié)能減排和環(huán)保意識。
3、結(jié)合環(huán)境教育活動日,開展專項環(huán)境教育
在世界環(huán)境日,我校對學生進行環(huán)境資源、環(huán)境狀況的教育;在世界無煙日,對學生進行吸煙危害健康、影響環(huán)境的教育,開展勸家長戒煙活動;在世界水日,對學生進行節(jié)約用水,保護水資源、保護環(huán)境的教育。在世界糧食日,開展節(jié)約糧食活動。
此外,我校組織學生走出校門,走到大自然中,親身感受大自然的美、感受大自然的可愛,激發(fā)起學生節(jié)能減排、保護環(huán)境的熱情,懂得節(jié)能減排、保護環(huán)境、珍惜生命的重要。
學校節(jié)能減排工作總結(jié)范文三
為營造良好社會氛圍,打好節(jié)能減排攻堅戰(zhàn),推動建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)節(jié)能減排綜合性工作方案的通知》以及《教育部關(guān)于開展節(jié)能減排學校行動的通知》的指導(dǎo)精神,我校在節(jié)能減排工作上真抓實干,取得了一系列的成績,現(xiàn)做總結(jié)如下:
一、 成立組織,建立規(guī)章制度。
為了全面貫徹科學發(fā)展觀,落實節(jié)約資源、保護環(huán)境基本國策,我校校長親自擔任校節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組的組長。大家統(tǒng)一思想,以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心。強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識,建立一整套的管理制度,實行有效的激勵政策。
二、 加強節(jié)能減排的宣傳教育
學校的節(jié)能減排工作對學生的教育宣傳是重點。我校以新課改為契機,把環(huán)境教育與新課程改革緊密地結(jié)合起來,在課程設(shè)置、校本課程的開發(fā)上做文章,把節(jié)能減排宣傳工作融入多學科教學。
1、科學老師充分利用課堂這一主陣地,從植物到動物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識向課外延伸,通過師生交流、生生交流來體驗環(huán)保對人類生存的重要意義。
2、語文老師在教學中經(jīng)常將教學內(nèi)容與有關(guān)環(huán)保知識、節(jié)能減排知識有機整合起來,不斷提高學生們的環(huán)保和節(jié)能減排的意識。
3、計算機老師在課堂上指導(dǎo)學生從網(wǎng)上搜索、下載有關(guān)環(huán)保和節(jié)能減排方面的資料,與學生一起制作以環(huán)保和節(jié)能減排為主題的電腦小報,充分發(fā)揮了搜集信息、運用信息的學科特色。
4、美術(shù)、音樂、體育等學科教師都能充分利用教材本身的教育資源,發(fā)揮我校藝體教育特色,通過教研活動、集體備課,共同探討,力求恰到好處地滲透環(huán)境和節(jié)能減排教育。
與此同時利用班隊會、每周一升旗儀式國旗下的講話等日常教育活動,加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍天,愛我清水”、“以實際行動清除地球上的污染”等內(nèi)容,使節(jié)能減排教育、環(huán)境保護教育滲透到愛國主義教育中,提高師生的節(jié)能減排和環(huán)保意識。
三、細化具體措施,確保落在實處
1、要求學生從身邊的細微事做起,使學生養(yǎng)成愛護綠化,保護環(huán)境的良好習慣:撿起地面的紙片,摘下花木的枯枝、黃葉,不踐踏草坪,激發(fā)學生自覺節(jié)能減排、保護環(huán)境的責任感。
2、根據(jù)實際情況開展教科書的循環(huán)使用工作,要求每位教師認真保管自己的教科書、教材等并在學期結(jié)束統(tǒng)一上交教導(dǎo)處循環(huán)使用避免浪費。同時組織學生進行“有書大家共同分享”的活動,將自己的書帶到班級圖書角大家共同分享共同使用共同學習。
3、我校針對自身特點嚴格執(zhí)行綠色采購制度,對校新購電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴格審核采購經(jīng)費的同時,提倡采購高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標識產(chǎn)品。
4、學校廁所定時定量的開水沖廁避免不必要的浪費。學生使用的水龍頭作好節(jié)水宣傳標識,鼓勵教師、學生節(jié)約用水。
5、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時關(guān)閉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。
四、做好新校區(qū)建設(shè)中的節(jié)能減排工作。
今年,我校的新校區(qū)建設(shè)如火如荼的進行。在建設(shè)過程中我校領(lǐng)導(dǎo)班子在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,嚴格把關(guān),在監(jiān)理的幫助下做好工地的節(jié)能減排工作。
1、 在主體設(shè)計、施工的每一個步驟中滲透節(jié)能減排的理念,對于外墻保溫、雙層玻璃窗、填充墻砌筑材料等節(jié)能減排的關(guān)鍵部位在控制成本的前提下力求做到最好。
2、 在水、電等節(jié)能減排的重要部位材料的招標采購中,在同等條件的競爭者中優(yōu)先考慮節(jié)能減排做的更好的商家。
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