幼兒園學(xué)期業(yè)務(wù)個人總結(jié)范文
業(yè)務(wù)園長在幼兒園管理中起著上傳下達的作用,充分發(fā)揮自己的角色功能,促進幼兒園發(fā)展。學(xué)習(xí)啦小編整理了幼兒園學(xué)期業(yè)務(wù)工作總結(jié)范文，僅供參考。
幼兒園學(xué)期業(yè)務(wù)總結(jié)篇一
隨著新年的鐘聲敲響，學(xué)期工作也接近尾聲。我在一個學(xué)期工作中不斷總結(jié)與反思，學(xué)到了很多知識，自我得到了提升。我的中五班的小朋友們在各方面的能力上都有了不同程度的提高，同時剛參加工作的我和孩子們建立了深厚的感情，看到他們每天健康快樂的成長，我也感到非常的快樂。我對本學(xué)期工作做了以下一些總結(jié)：
一、政治思想方面。
熱愛教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務(wù)，并且將更加努力去完善自己不足之處。我熱愛集體，團結(jié)同事，服從領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，遵守園里規(guī)章制度，對班級工作認真負責(zé)，在工作中向師傅學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，在此我感謝我的師傅畢老師。保育方面也向屈老師學(xué)到了許多，感謝她的幫助和照顧。我以積極的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作，但經(jīng)驗不足，還望領(lǐng)導(dǎo)給予批評指導(dǎo)。積極參加園里的集體活動，在此感謝領(lǐng)導(dǎo)給予鍛煉的機會。關(guān)愛孩子，希望能給孩子更多的知識，讓他們的世界更加豐富多彩，關(guān)心照顧他們，讓他們健康成長。同時自己也能在工作中完善自己的不足。
二、教學(xué)方面。
教學(xué)是幼兒園的重要工作之一。本學(xué)期，我主要承擔(dān)字寶寶的教學(xué)工作。在教學(xué)上，每周都認真?zhèn)湔n，準備好教具給孩子們上好每節(jié)課。除了字寶寶課還有戶外活動、區(qū)域活動、禮儀教育、安全教育等。這些我都備好課，這樣才能給孩子們一個豐富、安全、愉快的課堂。這學(xué)期與班里老師對區(qū)域活動角進行了創(chuàng)設(shè)布置和修改。關(guān)于這些我
還很缺乏經(jīng)驗，需要向老教師們學(xué)習(xí)。在十二月份的公開課上，我試講了一節(jié)《傣族與孔雀》，得到了老師、領(lǐng)導(dǎo)的許多寶貴的建議，也學(xué)到了老師們的許多知識，讓我受益匪淺，在此深刻認識到了自己的不足，但我相信在以后的工作中我會不斷提高完善自己。
日常生活中，從常規(guī)抓起，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。教育孩子勤刷牙漱口，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服等。經(jīng)常安排時間讓孩子多喝水，上廁所。剛開始工作時，我發(fā)現(xiàn)有個別孩子拉在褲子上，這也在于我關(guān)注不夠，往后我經(jīng)常提醒膽小怯于不敢跟老師說上廁所的孩子，讓他們大膽跟老師說想上廁所。課堂上多給他們發(fā)言，這樣取得很好的效果。餐前做好準備，進餐安靜，午睡安靜，培養(yǎng)幼兒良好的進餐和午睡習(xí)慣。保教結(jié)合，注意班里的衛(wèi)生情況，跟保育員老師一起為幼兒創(chuàng)建一個安全、衛(wèi)生、舒適的環(huán)境。班里一些孩子特別不愛講話、挑食;不合群，會打其他小朋友;早上來幼兒園愛哭鬧，還讓父母背著上樓等，這些不好的行為習(xí)慣，我會在課間單獨跟孩子聊天，讓他們改正那些不好的行為習(xí)慣，這樣經(jīng)常會取得很大的成效。經(jīng)常用小故事小例子教育孩子團結(jié)友愛、誠實勇敢、樂于助人、熱愛勞動等，讓孩子們有一個好的品質(zhì)。一個學(xué)期里，經(jīng)過本班老師的共同努力，孩子們都在各方面進步很大，學(xué)習(xí)習(xí)慣、進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、午睡習(xí)慣等都取得了很好的效果。
安全方面上，嚴抓安全問題，做好各種安全工作記錄，每天堅持課前3分鐘安全教育，增進幼兒的安全知識。配合園里每周五的安全演練，增強幼兒防護意識。日常生活中時刻提醒幼兒注意安全，盡量避免幼兒撞傷、跌傷、碰傷等。常抓上下樓梯安全問題，大型玩具安全問題，幼兒打鬧安全問題等。經(jīng)常檢查班里安全隱患，及時消除，及時提醒幼兒，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。雖然幼兒之間的打鬧無可避免，但是我們老師會盡量做最好的引導(dǎo)。
家長工作方面，我與家長相處愉快，工作上得到家長們的支持和幫助，在此深表感謝。平時經(jīng)常和家長溝通，了解孩子的情況，向家長說一說孩子在園里的表現(xiàn)，聽取家長的想法與建議等。和班里老師共同組織好家長活動，班里每月一次的親子活動、運動會、區(qū)域活動材料投入等都得到家長的大力支持。
配班工作方面，經(jīng)常與班主任和保育老師溝通，做到管理方式一致，讓班級更有秩序。配合好班主任的工作，班級有什么活動都主動參與，主動配合，一起為班集體努力。保教結(jié)合與保育老師一起抓孩子生活常規(guī)。
三、認識不足努力進步。
剛參加工作，還有非常多的不足之處，我會加強學(xué)習(xí)，不斷反思，隨時總結(jié)，多向師傅和保育員老師請教，學(xué)習(xí)。也希望領(lǐng)導(dǎo)們批評指導(dǎo)。新年新氣象，經(jīng)過總結(jié)，揚長避短發(fā)揮自己的優(yōu)點，完善自己的不足之處，希望在以后的工作中得到更多的提高。
幼兒園學(xué)期業(yè)務(wù)總結(jié)篇二
歲末，回顧這一學(xué)期的工作，百感交集，借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，既須勞動，又長見識?！边@就是工作的樂趣、成長的過程。本學(xué)期對我來說是具有挑戰(zhàn)性的、自我成長迅速的一學(xué)期，因工作的需要我擔(dān)任中心幼兒園業(yè)務(wù)園長，雖然曾經(jīng)帶過幼兒園的課程，但對于幼兒園的管理工作還是欠缺經(jīng)驗，在一份擔(dān)憂的同時我更充滿了好奇和自信，因此我非?？鞓返恼湎н@次挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作反思如下：
做好新生入園工作：
由于我們是新建的幼兒園，為了給幼兒準備優(yōu)美、舒適的環(huán)境，教師們八月份就進行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)。開園前，我們設(shè)立了熟悉日、家訪日，提前熟記幼兒姓名和孩子拉近距離。讓家長初步了解了幼兒入園的目的性、焦慮情緒的類型以及要配合的工作;其次;做好分離焦慮現(xiàn)象的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，讓教師了解幼兒焦慮的現(xiàn)象，并帶領(lǐng)教師幫助幼兒度過焦慮現(xiàn)象的技巧和技能，各班級將九月份的計劃重點側(cè)重于生活、游戲、常規(guī)、等方面。
注重幼兒初期常規(guī)的培養(yǎng)。
九月份是幼兒常規(guī)建立的關(guān)鍵期，在幼兒哭鬧的同時怎樣培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，也是我們研究的重點，除了有對老師們統(tǒng)一的提出要求外，首先老師們不在等待，而是與焦慮期的過渡同步進行嗎，如：示范、模仿法;兒歌的妙用;在游戲中學(xué)習(xí)、練習(xí);勤提醒、樹立榜樣等漸漸地幼兒的規(guī)則增強了，中班的幼兒在入園第4天已經(jīng)自己學(xué)會排隊取飯。
回顧九月，一系列教育教學(xué)活動的游戲化、常規(guī)滲透化、計劃跟進化，使整體幼兒的焦慮期縮短了2——3周，孩子們的技能發(fā)展也在逐步上升，全體幼兒在開學(xué)一周后就已經(jīng)逐步開始上操，開學(xué)第四周各班級的各項工作開始向有序化、常態(tài)化方向開展，如：早閱讀幼兒已初步形成良好的閱讀習(xí)慣。
加強教師隊伍建設(shè)，注重教師培養(yǎng)
我園的教師都是新招聘的，大多數(shù)剛剛走出校園，沒有任何工作經(jīng)驗，急需適應(yīng)新崗位。因此，對新教師進行有目的培養(yǎng)、促使新教師盡快步入正常的工作軌道是本學(xué)期工作的重中之重。在宋園長的引領(lǐng)下，我們積極的探索教師培養(yǎng)的有效方法：
我們有目的、有計劃的對新教師進行跟班視察和指導(dǎo)，視導(dǎo)內(nèi)容主要包括集體教學(xué)、過渡環(huán)節(jié)、區(qū)域活動、生活活動、保育工作及家長溝通等一日工作細節(jié)。發(fā)現(xiàn)新教師存在問題及時提醒、示范，使新教師掌握最基本的入門方法，確保班級活動正常開展。
教師的專業(yè)基本功是新教師入門的首要前提。除了開學(xué)前集中的師德培訓(xùn)和新教師崗前培訓(xùn)之外，我們還根據(jù)工作實踐需要對新教師進行了集中的班級管理方法培訓(xùn)、組織參加了區(qū)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。
狠抓安全工作，將事故發(fā)生率降至最低。
新教師隊伍最讓人擔(dān)心的是幼兒的安全問題。我們采取了雙管齊下的方式：一方面，召開會議，將集中培訓(xùn)的安全講座資料進行重溫，結(jié)合實例逐一強調(diào);另一方面，細致分析一日生活各環(huán)節(jié)有可能出現(xiàn)的安全漏洞，分別制定有效可行的措施，同時進班重點觀察、提醒教師關(guān)注安全細節(jié)，例如：幼兒集體如廁的合理組織方式，個別幼兒如廁的應(yīng)對方法等等。上述舉措使教師們的安全意識大大增強，逐步養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣。
立足現(xiàn)實，追求教研活動的實效性。
本學(xué)期的教研活動開展更加注重實效性。開學(xué)初，我們著重分析了面臨的現(xiàn)狀：1、都是新教師，2、同時今年又是新的課程體系。所以，立足現(xiàn)實情況，在制定教研計劃時，我們將主要目標定位于：以日常教學(xué)中出現(xiàn)的問題為切入點，幫助新教師盡快熟悉課程模式，掌握基本的教學(xué)方法;學(xué)期初，我?guī)ьI(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《幼兒園教師備課的內(nèi)容與方法》，從備課的意義、內(nèi)容、方法和要求、教案的撰寫以及活動環(huán)節(jié)與實現(xiàn)環(huán)節(jié)的關(guān)系等方面展開闡述，幫助教師理清了備課的要素。并且我在組織教研時根據(jù)實際需要引領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)探討的。這些集中的教研活動使老師們少走彎路，提高了備課、說課、教研的效率。
真誠溝通，多層次、多角度開展家長工作。
由于沒有傳播性疾病的困擾，本學(xué)期的家長工作開展的豐富多彩。開學(xué)初的家長座談會讓家長對幼兒園的教育、保育工作有了初步的了解。開展了溫情脈脈的“重陽老少同樂”親子活動。 11月，經(jīng)過細致規(guī)劃、精心準備的“家園誦讀會”如期舉行、家園關(guān)系的和諧也在活動中逐步提高。元旦前夕，我們還開展了“圣誕親子手工展，迎新年親子聯(lián)歡活動”。
下一步努力的方向。
作為一名剛剛走上管理崗位的年青教師，我的精力充沛、敢于實踐，但還存在很多缺點，如：理論水平不高、教研領(lǐng)域發(fā)展不均衡、工作細致性不夠等等;下一步我的努力方向是：加大管理力度，自我學(xué)習(xí)、提高教研能力和業(yè)務(wù)能力。
總之，我將一如繼往的做好本職工作，不斷加強學(xué)習(xí)，更新理念，做一名發(fā)展型、實干型的管理者，緊緊依靠幼兒園的堅強領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新，銳意進取!
幼兒園學(xué)期業(yè)務(wù)總結(jié)篇三
即將過去的一學(xué)期里，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教師的共同努力下，我園的教科研工作又步入了一個新的臺階。下面就本學(xué)期業(yè)務(wù)工作作簡單回顧。
一、關(guān)注教師的發(fā)展
隨著幼教改革的深入開展，我們深深感到，課程實施的過程是一個教師專業(yè)化水平提升的過程。面對新理念，我們不斷學(xué)習(xí)、思考與實踐，全面走進新課程，創(chuàng)造性實施新教材。
1、學(xué)思結(jié)合，轉(zhuǎn)變觀念。
《綱要》為我們確立了先進的教育理念。開學(xué)以來，我們利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動和一切可以利用的空余時間，組織了各種形式的學(xué)習(xí)活動。傳達、共享上級新課程實施精神和專家的精神報告，組織專題討論等等。一次次的學(xué)習(xí)、討論與反思，是教師們從不理解到逐步理解，從畏難、知難而上到逐漸接納的過程。
2、以教研為主陣地，促教師專業(yè)化發(fā)展。
為了進一步學(xué)習(xí)新課程、新教材，進一步發(fā)揮教師的主動性，從接受型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃徒處?。本學(xué)期，我們將制定教學(xué)計劃的主動權(quán)下放到每一位教師的手中，以教研組為核心進行討論交流，通過集體備課、說課、上課、撰寫教學(xué)反思等等一系列活動指導(dǎo)教師將視野轉(zhuǎn)向孩子，幫助老師把新教育觀、課程觀落實到具體的教育行為中去，從而更全面地將課程內(nèi)容、形式有機整合，做到既面向全體，又滿足孩子個體發(fā)展的需要，更促進教師的專業(yè)化成長，提高教師的專業(yè)化水平。本學(xué)期，各班教師在保育減負的同時，把更多的精力放在了班級的管理上，主題環(huán)境、主題墻的創(chuàng)設(shè)出現(xiàn)了喜人的景象，班班有特色，個個有創(chuàng)新。
3、全面提高教師教科研能力。
本學(xué)期，為提高教師的教科研理論素養(yǎng)，我們組織教師進一步學(xué)習(xí)了教科研理論知識與方法，通過課題的研究實施幫助教師提高教科研能力。在課題《利用優(yōu)秀兒童文學(xué)作品培養(yǎng)幼兒啟蒙教育的研究》的實施過程中，教師們?nèi)翰呷毫?，從調(diào)查表的發(fā)放和分析到資料的收集，以及心得、反思的撰寫，為課題的開展作出了很大的努力。既提高了自身的科研水平又使課題的研究穩(wěn)步向前發(fā)展。
在實踐的同時，教師們還及時總結(jié)，把收集的經(jīng)驗、體會與理論相結(jié)合。
二、關(guān)注幼兒的需要。
實施新課程的基本內(nèi)容都選自于新教材，根據(jù)新教材提供的內(nèi)容，以主題的形式呈現(xiàn)。在實踐新教材的同時，教師們發(fā)現(xiàn)教材有許多的局限性，往往受環(huán)境條件的限制，因資源和相應(yīng)的配套用具、教材缺乏，容易使主題無法拓展。教師們及時關(guān)注孩子的需要，因地制宜地將幼兒熟悉的、感興趣的資源利用。
我們的孩子都來自農(nóng)村，農(nóng)村的孩子由于受社會、家庭、環(huán)境等諸多方面的影響，對事物的關(guān)心、探索和熱愛也都從身邊所熟悉的事物起。因此，盡可能地從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動，了解他們的需求，判斷生成活動的價值，及時予以支持和提升。再一次次的小組討論、個別探索、實踐操作等活動中更全面地為孩子提升了經(jīng)驗，實現(xiàn)課程內(nèi)容、形式的整合與創(chuàng)新，促進幼兒的全面發(fā)展。
本學(xué)期，各班教師還根據(jù)本班幼兒的發(fā)展特點和興趣、需求，在幼兒園大的特色活動的基礎(chǔ)上，開設(shè)了班級的小特色，如繪畫、折紙、古詩、成語……既豐富了孩子們的業(yè)余生活又提高了綜合能力。
三、社區(qū)家長工作
樹立服務(wù)意識，構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的社會教育框架。我園除挖掘幼兒園資源外，還積極開發(fā)家長資源。通過召開家長會、家長講座、開辟家園之窗，開放半日活動等，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進，達到了家園共育、一致教育的目的。
四、問題與思考。
回顧過去的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯覀兦宄恼J識到，要以更高的標準要求自己，還存在一些差距和不足。
1、從本園實際出發(fā)，加強新課題研究，提高全體教師科研意識。
2、在教學(xué)實施工作中，管理過程力度不夠，在下學(xué)期應(yīng)加強。
3、堅持做好環(huán)境布置工作，豐富區(qū)域游戲的形式，提高游戲的質(zhì)量。
4、堅持與社會緊密聯(lián)系，家長工作還有待提高。
5、加強青年教師的培訓(xùn)力度，提高年輕教師的整體素質(zhì)與專業(yè)技能。
幼兒園學(xué)期業(yè)務(wù)總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)眼季節(jié)的轉(zhuǎn)換，讓我們迎來了又一個酷熱的夏天!在這個季節(jié)里我們見證了孩子們的成長，同時也見證了自己的成長!現(xiàn)在就將我在本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
一、班級情況
本學(xué)期我班新入學(xué)了幾個新生，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。
二、教育教學(xué)工作
1、提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
2、英語：讓幼兒認識本學(xué)期的單詞、歌謠;讓幼兒學(xué)習(xí)故事，練習(xí)演故事，在課堂中運用多種游戲形式來進行新課學(xué)習(xí)。幼兒能掌握90%單詞的，在最后的復(fù)習(xí)中，重點復(fù)習(xí)不熟悉的單詞和歌謠;
3、主題禮儀：運用生活中的實例，引導(dǎo)幼兒要文明禮貌，使幼兒意識到在日常社會中要講文明禮貌，養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。幼兒基本掌握基本的禮儀。
4、五大領(lǐng)域：發(fā)展想象力、語言表達能力與科學(xué)的探究精神。
5、保育工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒，適時的增減衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進餐習(xí)慣，多喝水;認真做好消毒工作。
6、安全：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的進行自查工作，及時的對幼兒進行安全教育，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報告，與家長正確溝通，保護好每一位幼兒的安全。
5、養(yǎng)成教育：本學(xué)期里，我針對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，
三、家長工作：
用熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。本學(xué)期開展了家訪的活動，讓我們老師更加了解了孩子們的情況，有助于老師與家長的溝通。
四、思想工作：
良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的。在本學(xué)期里，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。積極配合做好市一級的評估，通過努力我們也取得了領(lǐng)導(dǎo)專家們的認可。
五、好的方面：
1、禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。
2、同事間團結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。
六、繼續(xù)努力的方面：
1、繼續(xù)加強自我知識的提升;
2、在教育教學(xué)方面注意語言提問的簡潔與準確;
3、學(xué)習(xí)與家長溝通的技巧;
4、查找學(xué)習(xí)更多的游戲，并教小朋友玩。
幼兒園學(xué)期業(yè)務(wù)總結(jié)篇五
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的工作已成過去，回望起一學(xué)期來的點滴，不禁感嘆：幼教工作任重而道遠，辛苦而快樂?；叵胍荒陙淼墓ぷ髑闆r，有如下總結(jié)：
一、著實改造硬件建設(shè)，完善幼兒園設(shè)施。
為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要，幼兒園在上級主管部門的指導(dǎo)下，先后投入了幾萬元用于創(chuàng)建工作，使園容園貌、硬件設(shè)施在原有的基礎(chǔ)上有了較大的改善。
良好的園舍設(shè)施是實施素質(zhì)教育、提高保教質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒園本著安全第一的原則，利用暑期、節(jié)假日，先后對屋頂、窗戶、圍墻、保健室、門衛(wèi)等進行了改擴建和更新。為了孩子，我們有計劃地逐年更新。在園內(nèi)還添置了實物投影儀、VCD、電腦、等現(xiàn)代化的設(shè)備。又戶外活動器具幼兒游戲?qū)W習(xí)操作材料等，豐富了孩子學(xué)習(xí)環(huán)境，盡最大可能來滿足他們探索和求知的欲望。環(huán)境不僅對幼兒起著潛移默化的熏陶作用，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實施素質(zhì)教育的手段之一。我們在積極完善設(shè)備設(shè)施的同時，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗，我們對幼兒園的每一處都進行了精心的布置。
二、強化管理，落實措施，提高教學(xué)實效。
1、加強內(nèi)部管理。本學(xué)期，我們改革了以往的教研活動模式，根據(jù)園工作目標及熱點問題，分年級分別確定教研活動的重點和難點，每周定時有序地開展活動。在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使活動經(jīng)?；瑢ｎ}化和系列化。
2、認真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。教學(xué)規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標準。從9月份開始，我們一直堅持檢查制度，并做到每次檢查有反饋。從聽課、檢查情況看，大部分教師工作都做得十分認真。尤其突出的是各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，大家都已經(jīng)形成了一種共識，能夠非常自覺地根據(jù)主題重點及季節(jié)的變化來及時調(diào)整環(huán)境布置。
3、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所幼兒園的辦園層次，從側(cè)面可以看出一所幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)期我園舉行了慶“六一”文藝匯演，通過以上活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師，展示了我園幼兒過硬的基本功。
三，注重安全，保障幼兒健康成長。
認真學(xué)習(xí)各類安全相關(guān)文件，對教師開展安全知識教育培訓(xùn)，提高教師的安全意識。我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。嚴格執(zhí)行接送、交接班制度，對幼兒入、離園嚴格管理。為了幼兒的安全，我園嚴格執(zhí)行交接班制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。通過形式多樣的安全教育活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，真正保證了幼兒的安全。各種安全教育活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，幫助幼兒懂得了自我保護的簡單知識和方法。全園教職工始終把安全放在工作的重中之中，對安全工作盡職盡責(zé)，各項安全措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發(fā)生任何一起安全事故。在下一學(xué)期的安全工作中，我們一定要繼續(xù)發(fā)揚本年度安全工作的優(yōu)點，改進不足之處，使來年的安全工作更上一層樓。
四、工作存在的不足之處及未來工作設(shè)想。
幼兒園師生的安全意識有待進一步加強，各項制度的落實執(zhí)行力度不足，與家長的溝通方法不夠妥善。在以后的工作中，幼兒園將加大校園德育環(huán)境建設(shè)，要求全體老師在觀念上把幼兒的行為規(guī)范教育擺到一個突出的位置，把養(yǎng)成良好、文明的行為習(xí)慣作為“新世紀幼兒素質(zhì)形象工程”的重要課程，加大評價力度，切實將班級幼兒的風(fēng)貌、常規(guī)與教師的考核結(jié)合起來。進一步深化教育改革，認真開展園本課程的研究工作，希望教師暑假期間抽出一定的精力進行深入地思考，提高教育教學(xué)效果。
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