幼兒園教師月度工作總結(jié)范文5篇
一個(gè)月的幼兒工作已經(jīng)結(jié)束,作為老師,理應(yīng)總結(jié)一番。幼兒園教師月度工作總結(jié)該怎么寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@教師月度工作總結(jié)范文5篇,希望能幫助到大家!
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幼兒園教師月度工作總結(jié)范文1
_月的朝陽是火熱的,_月的幼兒園是歡騰的,_月更是激情與忙碌的。為了迎接即將到來的“我們從_月初就開始緊鑼密鼓的準(zhǔn)備。在制作號(hào)碼牌、班牌、蟲子等所需材料時(shí),彭老師和胡老師更是一絲不茍、盡心盡力、出謀劃策,通過同年齡段老師的商討,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)以及本班幼兒各方面發(fā)展情況,我和彭老師商量決定將我們班幼兒分成兩組,一組參加集體項(xiàng)目《勇敢寶貝來闖關(guān)》的訓(xùn)練,另一組參加了《小青蛙吃蟲子》的訓(xùn)練。全體參加體操表演的訓(xùn)練,訓(xùn)練一開始,我們的小運(yùn)動(dòng)員們都充滿熱情,天氣再熱,也不怕辛苦,一個(gè)個(gè)都很賣力,都盡力把動(dòng)作做整齊,做規(guī)范,口號(hào)叫的洪亮。
孩子們的排練比較辛苦,所以在保育方面,我們做的更加細(xì)心,每天給幼兒飲用足量的水,及時(shí)為幼兒穿脫衣物,帶藥的幼兒能按時(shí)按量服藥,這個(gè)月手足口病也在蔓延,為了防止病原在我班傳播,我們嚴(yán)格執(zhí)行一日三查的工作,對(duì)每個(gè)入園的幼兒進(jìn)行嚴(yán)格檢查、詢問,對(duì)沒有入園的幼兒也是打電話詢問情況,我們還在通知和班級(jí)博客上對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了宣傳,要求家長(zhǎng)不帶孩子到人多的地方去,不吃流動(dòng)攤上的食物。經(jīng)過我們的共同努力,我們班未發(fā)現(xiàn)有孩子感染。并且出勤率回升。胡老師更是認(rèn)真負(fù)責(zé), 對(duì)教室及活動(dòng)區(qū)的衛(wèi)生堅(jiān)持勤打掃勤消毒,督促幼兒飯前便后用肥皂仔細(xì)洗手,保證幼兒有一個(gè)健康的身體以及舒適的環(huán)境,不會(huì)被辛苦的排練所累倒。
在排練的這段時(shí)間里,我們也沒有放松教學(xué)活動(dòng),為了不給孩子們?cè)僭黾迂?fù)擔(dān),我們把教學(xué)活動(dòng)都改為90%的復(fù)習(xí),10%的新內(nèi)容,把所學(xué)內(nèi)容都融入到游戲與生活當(dāng)中,讓孩子們?cè)谕嬷徐柟讨R(shí),并且對(duì)于一些平時(shí)不愿意積極表現(xiàn)自己的幼兒,讓他們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中,把已經(jīng)掌握的知識(shí)內(nèi)容展現(xiàn)給大家,使他們能夠大膽自信的表現(xiàn)自己。
天空晴朗,輕云四散,你想世界有多大,它就有多大! 讓我們共同期待孩子們可愛的演出吧!
幼兒園教師月度工作總結(jié)范文2
_月份的工作已經(jīng)結(jié)束,回顧這一個(gè)月的工作,感受很多,欣喜更多,現(xiàn)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:
一、同事間和諧相處,注重團(tuán)隊(duì)精神
班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級(jí)管理的好壞。教師相互信任、相互幫助、相互補(bǔ)位是和諧相處的關(guān)鍵。我們班三位老師,不計(jì)較個(gè)人得失,有工作大家一起齊心協(xié)力把它做好,只要是對(duì)孩子有益的事,我們都會(huì)盡自己所能,讓孩子能快樂健康地成長(zhǎng)。
二、開展愛的教育,促進(jìn)幼兒發(fā)展
教育需要愛,也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教這一教育名言告訴我們,愛是教育的生命,是教育的催化劑、潤(rùn)滑劑和粘合劑。愛是每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)必不可少的生長(zhǎng)素。作為教師,要做到熱愛每個(gè)孩子。我們運(yùn)用愛的教育和班內(nèi)的孩子打成一片,主動(dòng)親近他們,在活動(dòng)中,我們要求自己從教態(tài)到語氣都要真摯、親切,讓幼兒感到母愛般的溫暖 ,空余時(shí)間,主動(dòng)接近幼兒,愛撫幼兒,給他們講講故事,和孩子們聊聊天,談?wù)勑?。用真心去體貼每一個(gè)幼兒,關(guān)心幼兒的教育問題,我們還注重幼兒的養(yǎng)護(hù)問題。從睡眠、起床到用餐、喝水,都要事事關(guān)注,事事細(xì)心。孩子的每一步,都需要我們認(rèn)真、努力地去對(duì)待。
三、安全與保健方面
天氣忽冷忽熱的,我們老師對(duì)這保健方面做得還是比較扎實(shí)的,每天給幼兒喝水7到8杯。但本班帶藥來園的幼兒還是比較多,每天都堅(jiān)持用醋去消毒。在_月二十三日周福裕小朋友不小心被門夾到手了,也當(dāng)場(chǎng)跟家長(zhǎng)說明了原因了,本月開始編排元旦節(jié)的節(jié)目,對(duì)安全方面還需加強(qiáng)·
四、家長(zhǎng)工作
這個(gè)月我們?nèi)ブx安家和曾志英家家訪了,通過家訪,進(jìn)一步加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,促進(jìn)了家園工作,在家訪過程中,我真實(shí)的體會(huì)到每位家長(zhǎng)對(duì)于孩子的無私貢獻(xiàn)的心情,也了解到孩子在家的表現(xiàn)。本月對(duì)外公開課,本班也有30個(gè)家長(zhǎng)來參加。沒來的家長(zhǎng)也跟老師請(qǐng)假過,本月接到有位家長(zhǎng)的投訴了,不過我也會(huì)借此機(jī)會(huì)讓自己更好地去改掉自己的不足。
幼兒園教師月度工作總結(jié)范文3
從離開學(xué)校到加入__又渡過了緊張、充實(shí)而繁忙的一個(gè)月。這一個(gè)月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí),感覺自己在各方面都成長(zhǎng)不少。在此,要感謝幼兒園給我提供了這樣一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境和發(fā)展的平臺(tái)。
_月份,我正式進(jìn)入中三班做配教老師,在陳老師的帶領(lǐng),我跟彭老師、徐老師和梁老師的配合下,班級(jí)各項(xiàng)工作都開展的比較順利,現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)工作
因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,本月未開展主題教學(xué)活動(dòng),針對(duì)我班幼兒的年齡偏小的特征,在數(shù)學(xué)、語言、安全、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,增加了一些教學(xué)內(nèi)容,為本班幼兒進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。_月26日汪園對(duì)本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測(cè)查,從測(cè)查結(jié)果看,90%的幼兒對(duì)于語言智能、空間智能、安全知識(shí)等都掌握得很好,部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握(例如:孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚)。測(cè)查效果沒有上一次好,原因在于測(cè)查前沒有針對(duì)幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí),一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。
二、區(qū)域活動(dòng)
本月未設(shè)置新的區(qū)角,但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價(jià)格,讓幼兒進(jìn)行“購(gòu)買”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨、顏料,讓幼兒進(jìn)行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動(dòng)。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌,幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡,并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前,我們會(huì)給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲,給幼兒提供參考。區(qū)域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教,所以區(qū)域活動(dòng)基本由陳老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé),區(qū)域規(guī)劃表有時(shí)不能按原計(jì)劃進(jìn)行,我個(gè)人對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)觀察也不夠,需要我們努力進(jìn)行調(diào)整。
三、保育工作
本月幼兒出勤率有所下降,幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加,這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注,提醒幼兒及時(shí)更換衣服,多喝水。從_月__日起,幼兒開始服用涼茶,只有__因自己帶藥沒有喝。本月新進(jìn)了1個(gè)新生__夢(mèng),她在情感方面適應(yīng)能力較好,能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)集體生活,但吃飯較慢,不會(huì)拿筷子,需要我們多關(guān)注。
四、家長(zhǎng)工作
因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,教學(xué)內(nèi)容基本上完,教師之間的調(diào)度較大,所以本月未請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行助教。我們通過電話的形式與家長(zhǎng)溝通,主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話了解幼兒在家情況,并將幼兒在園情況反饋給家長(zhǎng)。
本月家園聯(lián)系手冊(cè)的反饋率比上月有所下降,這需要我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時(shí)也需要我們敏銳的觀察力,盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展。
班級(jí)工作的順利開展,離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動(dòng),更離不開我們和諧環(huán)境的營(yíng)造,在此,要跟我們中三班的老師們說一聲:你們辛苦了!希望在今后的工作中,我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng),更投入地開展各項(xiàng)工作,開創(chuàng)更多的教學(xué)成果。
幼兒園教師月度工作總結(jié)范文4
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我們的工作又接近了尾聲??粗⒆觽円惶焯扉L(zhǎng)高,我明白我們的付出也是值得的,回顧這一學(xué)期來的工作與生活,每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量。?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、班級(jí)概況
我班共有46名幼兒,這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,但是本班幼兒在班級(jí)三位教師認(rèn)真、細(xì)致地教育和護(hù)理下,逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級(jí)環(huán)境,喜歡上幼兒園,喜愛老師,學(xué)會(huì)了和小朋友們之間友好交往。
二、常規(guī)培養(yǎng)
幼兒入園后,一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不一樣。對(duì)于小班幼兒來說,從家庭生活跨入群眾生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,也是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好,會(huì)為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識(shí),我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品,如毛巾、口杯等。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則,并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會(huì)洗手、擦手,老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,還用說兒歌的方式帶小朋友們一齊洗,幾天的時(shí)間小朋友們就學(xué)會(huì)了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過程中,我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令,根據(jù)聽不一樣的音樂,明白此刻就應(yīng)做什么。
三、教育教學(xué)工作
教育教學(xué)工作是幼兒園重要的日常工作之一,它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽(yù)與生源,幼兒獲得的各方面發(fā)展也依靠于它的實(shí)施狀況。因此,有計(jì)劃、有目的、科學(xué)地制定并實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃是十分重要而關(guān)鍵的;教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂,在活動(dòng)中開發(fā)幼兒的智力。對(duì)于小班的幼兒來說,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,讓幼兒在游戲中簡(jiǎn)單愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們?cè)诮虒W(xué)過程中注意動(dòng)靜結(jié)合,游戲與知識(shí)相結(jié)合,調(diào)動(dòng)幼兒的用心性;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、用心性,讓幼兒在簡(jiǎn)單愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí),掌握更多的技能。
四、安全德育工作
安全工作一向以來都是幼兒園工作的重中之重,它決定著一切工作能否順利開展。我班也一向都繃緊了這根不容疏忽的弦。我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)的潛力;利用游戲化的集中教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得“一個(gè)不留意就會(huì)成災(zāi)禍”和“不能做危險(xiǎn)的事情”的道理。由于幼兒年齡較小,讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識(shí),德育工作的開展是一個(gè)漸進(jìn)的過程,我們以身作則的做好幼兒的榜樣,利用游戲、故事、多媒體范例、比較等形式培養(yǎng)幼兒尊老愛幼、有禮貌、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、愛惜花草樹木、具備環(huán)保意識(shí)—不亂丟垃圾、樂于助人的良好品質(zhì)。透過戶外活動(dòng)選取器械,讓幼兒加強(qiáng)合作意識(shí)。透過音樂活動(dòng)讓幼兒明白,團(tuán)結(jié)力量大。透過一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),讓幼兒明白不能夠說臟話、學(xué)會(huì)說禮貌用語,見到老師要問好,別人幫忙要說多謝,不留意碰倒別人要說對(duì)不起,回家要說再見。
五、在“手足口”病流行期間,我們利用電話家訪、發(fā)宣傳單等形式,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)預(yù)防“手足口”的有關(guān)知識(shí),受到家長(zhǎng)的好評(píng)。同時(shí),每一天早上,每位老師還對(duì)班上的幼兒進(jìn)行晨檢。應(yīng)對(duì)這些瑣碎的工作,我們不厭其煩,認(rèn)真做好。使家長(zhǎng)放心孩子在園的每一天。小班家長(zhǎng)比較慣孩子,每一天總會(huì)有許多叮嚀,我們都能耐心接待,熱情向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的一日生活狀況,了解孩子在家的表現(xiàn),這樣加深了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解,使家長(zhǎng)對(duì)老師更加信任,尊敬,主動(dòng)用心地配合我們的工作較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。
五、家長(zhǎng)工作
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模范的范本。因此,我們十分重視家長(zhǎng)工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,為家長(zhǎng)帶給各周教育教學(xué)資料、各類教育信息、保教知識(shí)等。舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方式,我們召開了家長(zhǎng)會(huì),會(huì)上對(duì)很多問題進(jìn)行探討、達(dá)成共識(shí);另外還開展家長(zhǎng)開放活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園共同參與游戲,讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的狀況,了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況,了解幼兒園的教育任務(wù),用心配合幼兒園的教育工作。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步,共同教育好孩子。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我班幼兒學(xué)會(huì)了許多生活技能,建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,完成了他們走向社會(huì)的第一步,這些將為他們以后的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作,需要我們?nèi)硇牡赝度耄灰覀冎潦贾两K做到對(duì)幼兒:愛心、耐心、細(xì)心,那幼兒必須會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),我們要再接再厲、不斷努力,讓每個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)??窗?,孩子們學(xué)會(huì)了穿衣、疊被,學(xué)會(huì)了唱歌跳舞,懂得了自我的事情自我做,也明白了做錯(cuò)事情要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,把它改正```````作為教師的我們,心里有說不出的高興。本學(xué)期中,我們一向按照師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。本著一顆為家長(zhǎng)服務(wù)的心,認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。
幼兒園教師月度工作總結(jié)范文5
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間匆匆度過了忙碌而充實(shí)的一個(gè)月。反思過去的一月,在全園廣大教職員工的辛勤努力工作下,順利完成了所有工作計(jì)劃。我們始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),扎實(shí)抓好安全工作,深化教育改革,深入完善家長(zhǎng)工作,同時(shí),努力提高保教質(zhì)量,優(yōu)化教師隊(duì)伍,讓幼兒受到現(xiàn)代化的良好教育。努力向建設(shè)有特色的、現(xiàn)代化的新型幼兒園方向邁進(jìn)?,F(xiàn)將具體工作完成情況總結(jié)如下:
一、行政工作
本月開學(xué)初我園召開教師座談會(huì)議,為了打造更加團(tuán)結(jié)向上,努力拼搏的集體,我們對(duì)員工進(jìn)行了如:?jiǎn)T工職業(yè)道德、員工安全意識(shí)教育、員工儀容儀表、員工手冊(cè)等多方面的培訓(xùn),規(guī)范員工行為,提高員工素質(zhì)。由于安全工作抓得緊落實(shí)好,員工的安全意識(shí)得到提高,本月我園未出現(xiàn)任何大的安全事故。我們開展了班級(jí)環(huán)境布置大比拼,努力為孩子營(yíng)造一個(gè)童趣、藝術(shù)氛圍濃厚的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。此外,我們結(jié)合節(jié)日主題去布置環(huán)境,讓孩子們感受節(jié)日氣氛體驗(yàn)真實(shí)生活。
二、教學(xué)工作
我園聘請(qǐng)的教師多是年輕老師,工作經(jīng)驗(yàn)不足,很多老師還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí),在工作中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)月中,我們組織教師學(xué)習(xí)《綱要》和幼兒現(xiàn)代化教育理論,倡導(dǎo)在教學(xué)活動(dòng)中促進(jìn)教師真正從觀念向行為轉(zhuǎn)化,積極開展課題研究,提高教師科研意識(shí)。我們還積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境,給老師提供了較多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師進(jìn)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以骨干教師的輻射作用,帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。通過各種培訓(xùn),教師在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中,能處處從孩子的角度去考慮問題,注重啟發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),樂于探索,勤于動(dòng)手、動(dòng)腦,培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過園內(nèi)教學(xué)觀摩活動(dòng)及派老師外出參觀、學(xué)習(xí)觀摩其他姊妹園的優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng),回園后與大家分享、交流,學(xué)習(xí)姊妹園的長(zhǎng)處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。這不僅提供了老師們互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也促進(jìn)了我園各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的開展。在教學(xué)上,老師們都能積極根據(jù)教學(xué)進(jìn)度去授課,制作教具及操作材料,扎扎實(shí)實(shí)的開展教學(xué)工作,教研工作順利開展。教學(xué)主任每周認(rèn)真檢查教案、教具;不定期隨堂聽課,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通、解決,不斷提高老師教學(xué)水平。本月舞蹈、_規(guī)、兒歌表演教學(xué)活動(dòng)的開展,改變了以往的教學(xué)模式,孩子在課堂上愉快的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)也在幼兒活動(dòng)中了解了我們的教學(xué)活動(dòng)開展情況,我們不僅重視幼兒智力開發(fā),還非常重視幼兒情商、藝術(shù)、英語等方面興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí),讓幼兒能全面均衡的發(fā)展,為小學(xué)輸送體智德美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
三、后勤、保健工作
我園密切關(guān)注幼兒的成長(zhǎng),積極開展形式多樣、符合幼兒身心規(guī)律的各種教育活動(dòng)和一日游戲活動(dòng),根據(jù)天氣情況,組織每天幼兒戶外活動(dòng)兩小時(shí),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,做好保健衛(wèi)生工作,做細(xì)做實(shí),嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作;加強(qiáng)食堂管理,嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān),做好人員體檢工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全,科學(xué)合理制定菜譜;及時(shí)更換櫥窗,向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí),積極做好預(yù)防傳染工作。能堅(jiān)持認(rèn)真對(duì)幼兒進(jìn)行健康情況檢查,通過晨檢及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒,對(duì)老師進(jìn)行崗位培訓(xùn)、常見疾病預(yù)防處理培訓(xùn)以及緊急事件處理方法的培訓(xùn),總結(jié)工作,布置任務(wù),明確搞好保育工作的重大意義。同時(shí),積極開展月初與月末的幼兒體檢工作,并將幼兒的成長(zhǎng)發(fā)育評(píng)估反饋給家長(zhǎng)。強(qiáng)化安全意識(shí),安全第一,警鐘長(zhǎng)鳴,做好開展的安全衛(wèi)生月查工作。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制,防患在先,定期檢查維修,合理考評(píng),防止安全事故的發(fā)生。在倉庫管理上采取了倉庫的成本控制、倉庫清存等一系列措施,取得了一定的成績(jī)。本月我們配合財(cái)務(wù)部對(duì)成本進(jìn)行了控制,逐步降低各項(xiàng)費(fèi)用。
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