《跛腳的孩子》漢斯雖然身有殘疾，但是他從沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)美好生活的向往，并且通過(guò)讀書，給家人帶去了無(wú)窮的快樂(lè)! 豬倌之所以快樂(lè)，因?yàn)樗膬?nèi)心是純凈的，他懷有一顆善良的心，他沒(méi)有對(duì)生活過(guò)分的奢望，他放養(yǎng)的豬能吃飽吃好就是他的最大快樂(lè)。學(xué)習(xí)啦小編這里為大家整理了一些關(guān)于《跛腳的孩子》的好詞好句，希望大家喜歡。

　　《跛腳的孩子》好詞：

　　石破天驚 　全力以赴 　秋毫無(wú)犯　 求同存異 　義憤填膺 　引人入勝 　應(yīng)接不暇　 迎刃而解

　　游刃有余 　有口皆碑 　瞬息萬(wàn)變 　順理成章　 肅然起敬 　隨波逐流　 隨機(jī)應(yīng)變　 隨心所欲

　　損兵折將 　所向披靡 　泰然自若 　如饑似渴　 如膠似漆　 有條不紊 　有目共睹　 語(yǔ)重心長(zhǎng)

　　玉石俱焚　 語(yǔ)驚四座　 同床異夢(mèng)　 同甘共苦 　聲淚俱下 　 聲名大振 　 聲勢(shì)浩大 　震撼人心

　　《跛腳的孩子》好句：

　　天沒(méi)有完全黑下來(lái)時(shí)，他們喝罷了奶粥。

　　“給我們?cè)僦v一遍樵夫的故事!”園丁奧勒說(shuō)道。

　　“這本書里好故事很多!”漢斯說(shuō)道。“好多好多，你們都不知道。”

　　“我對(duì)那些興趣不大!”園丁奧勒說(shuō)道。“我要聽我知道的那個(gè)故事!” 男人和他的妻子又聽了一遍。

　　好幾夜他們都聽這個(gè)故事。

　　“我還沒(méi)有完全弄明白!”奧勒說(shuō)道。“人就和甜牛奶一樣，會(huì)發(fā)酸。有的變成很好的干酪，有的成了稀的酸奶湯!就像有人事事走運(yùn)，天天坐在豪華的餐桌旁，不知什么是愁，什么是匱乏。” 跛子漢斯聽到了這些話。

　　他的腳不中用了，但是頭腦卻很靈。他給他們講書里寫的故事，讀“無(wú)憂無(wú)慮的人”的故事。

　　是啊，這個(gè)人到哪里去找呢?一定得把他找到： 國(guó)王病重躺在床上，除非讓他穿上一件襯衫，而這件襯衫必須是一個(gè)真正無(wú)憂無(wú)慮的人穿過(guò)，否則他便無(wú)救了。

　　宮廷派人去世界各國(guó)，去所有的王宮和莊園，去所有的富足快樂(lè)的人那里去找。但是你若仔細(xì)查問(wèn)他們，他們每個(gè)都經(jīng)歷過(guò)某種憂傷或者有過(guò)什么挫折。

　　“我一點(diǎn)憂慮都沒(méi)有!”坐在溝邊的那個(gè)小豬倌說(shuō)道，他笑嘻嘻地唱著歌。

　　“我是最幸福的人!” “那么把你的襯衫給我們，”差使說(shuō)道，“會(huì)給你半個(gè)王國(guó)作為報(bào)酬的。”

　　可是他沒(méi)有襯衫，而他卻說(shuō)自己是最幸福的人。

　　“這個(gè)小伙子很不錯(cuò)!”園丁奧勒說(shuō)道，他和他的妻子都笑了，就像他們?cè)S多年沒(méi)有笑過(guò)一樣。

　　這時(shí)小學(xué)校長(zhǎng)從他們身旁走過(guò)。 “你們真開心!”他說(shuō)道，“這真是你們家的新鮮事。是不是你們中彩了?”

　　“沒(méi)有，不是那么回事兒!”園丁奧勒說(shuō)道。“是漢斯在給我們念故事書。

　　他讀一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人的故事，那個(gè)小伙子連襯衫都沒(méi)有。這樣的故事可以讓你的眼淚流出來(lái)，不過(guò)是印在書上的故事。每人都有自己的問(wèn)題，不單是哪一個(gè)人。

　　“你們的書是哪里來(lái)的?”校長(zhǎng)問(wèn)道。

　　“是一年多以前漢斯在圣誕節(jié)上得到的禮物，是主人給他的。您知道他很喜歡讀書，又是一個(gè)跛子!那時(shí)我們還希望他得到兩件藍(lán)布褂子呢。

　　可是這書卻很奇怪，它似乎能解答你思想里的問(wèn)題!” 校長(zhǎng)拿起書，打開了它。

　　“讓我們?cè)俾犅犇莻€(gè)故事!”園丁奧勒說(shuō)道，“我還沒(méi)有悟透呢。還有，他也該念念關(guān)于樵夫的另一個(gè)故事!”

　　.這兩個(gè)故事對(duì)奧勒就算夠了，已經(jīng)夠了。

　　它們?nèi)缤瑑傻狸?yáng)光射進(jìn)了這簡(jiǎn)陋的屋子里，射進(jìn)經(jīng)常使他們不滿的苦痛的思想里。

　　漢斯把一本書都讀完了，并讀了許多遍。

　　童話故事把他帶到了外面的大世界里。你們知道，那些地方他是不能走著去的，因?yàn)橥饶_不聽使喚。