班級(jí)是師生的共同的天堂，班級(jí)是我們的心所能達(dá)到的地方，是我們理想起航的灣港。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于班級(jí)的好詞好句，希望大家喜歡。

　　關(guān)于班級(jí)的好詞

　　學(xué)風(fēng)扎實(shí)、團(tuán)結(jié)勤奮、開(kāi)朗活潑、不浮不躁

　　努力上進(jìn)、尊師重道、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)

　　自強(qiáng)不息、勤樸肅毅、勤儉節(jié)約、好學(xué)力行

　　博學(xué)篤志、切問(wèn)近思、博雅兼上、知行和一

　　求實(shí)創(chuàng)新、誠(chéng)健博能、篤學(xué)敬業(yè)、治學(xué)唯實(shí)

　　閎約深美、慎思明辨、明德精學(xué)、勵(lì)學(xué)敦行

　　學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、崇尚實(shí)踐 、學(xué)以筑業(yè)

　　描寫(xiě)班級(jí)的好句

　　1. 鋤禾日當(dāng)午，上學(xué)真辛苦。來(lái)到班級(jí)里，睡了一上午。

　　2. 創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己。

　　3. 我把自行車(chē)放在了自班的車(chē)位，然后就回到了班級(jí)，我們的班主任換了，換了一個(gè)姓張的老師，并且她教語(yǔ)文課，她有一雙明亮的眼睛。一頭烏黑的頭發(fā)，和藹可親。

　　4. 揚(yáng)誠(chéng)信風(fēng)帆，同度文明人生;樹(shù)愛(ài)心大旗，共展和諧班級(jí)。

　　5. 明明身體很虛弱，但在班級(jí)中卻是最高的男生。

　　6. 何老師一進(jìn)班級(jí)就劈頭蓋臉地批評(píng)了同學(xué)們，后來(lái)他知道錯(cuò)怪了學(xué)生。

　　7. 如果班級(jí)里能夠創(chuàng)造一種推心置腹地交談思想的氣氛，孩子們就能把自己的各種印象和感受、懷疑和問(wèn)題帶到課堂上來(lái)，展開(kāi)無(wú)拘無(wú)束的談話(huà)，而教師以高度的機(jī)智引導(dǎo)并且參加到談話(huà)里去，發(fā)表自己的意見(jiàn)，就可收到預(yù)期的教育效果。

　　8. 班級(jí)干部只有和同學(xué)們呼吸相通,才能做好班級(jí)工作。

　　9. 他所教的班級(jí)的學(xué)生寥寥無(wú)幾。

　　10. 下課鈴一響，我們班級(jí)就擠滿(mǎn)了泡泡。有紅的、黃的、白的……五顏六色。大的像氣球、蘋(píng)果、橘子、橙子……小的像珍珠、水泡……可是那時(shí)我沒(méi)有泡泡液和八字圈。我只能看著別人吹泡泡了，看著一個(gè)個(gè)泡泡液飄起、失蹤。

　　11. 王老師發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有很多同學(xué)有罵臟話(huà)的行為，由此及彼，他決定開(kāi)展一項(xiàng)"講文明爭(zhēng)當(dāng)小紅花"的活動(dòng)，以根除這些壞毛病。

　　12. 這個(gè)學(xué)期，我們班滿(mǎn)載而歸。在學(xué)校10次文明班級(jí)評(píng)比中，我們班一次不落。

　　13. 當(dāng)班級(jí)進(jìn)行優(yōu)秀導(dǎo)游評(píng)選時(shí)，學(xué)生興趣盎然氣氛熱烈。

　　14. 開(kāi)局形勢(shì)一片大好的班級(jí)籃球賽最后輸了，隊(duì)長(zhǎng)惋惜地說(shuō)："算了吧，下次努力就是了"。

　　15. 班級(jí)里總會(huì)有一個(gè)愛(ài)耍寶的同學(xué)，做出一些讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤娜な聛?lái)。

　　16. 她冰清玉潔，惹人喜愛(ài)，是班級(jí)中的一顆璀璨的明星。

　　17. 同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，各得其所，各盡所能地為班級(jí)做出自己的奉獻(xiàn)。

　　18. 有一個(gè)學(xué)校，有一個(gè)班級(jí)，有一個(gè)團(tuán)體;后來(lái)，有一場(chǎng)考試，就這樣散了。那一年，我們覺(jué)得世界很小;如今;各奔東西后才知，也許一別就是一世。又是一年高考日，親愛(ài)的同學(xué)們，你們還好嗎?

　　19. 在班級(jí)會(huì)上，同學(xué)們有的興高采烈的談?wù)搯?wèn)題，有的提問(wèn)，有的興奮的回答，教室里真是熱鬧。

　　20. 那時(shí)她同齡人們稱(chēng)為天才，大學(xué)里她每年都再班級(jí)里名列前茅。

　　21. 這個(gè)班級(jí)很活躍，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題。

　　22. 軍訓(xùn)踏步訓(xùn)練時(shí)，我們擔(dān)心班級(jí)分會(huì)因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的動(dòng)作不規(guī)范而被扣掉，趕緊趁其他班同學(xué)休息時(shí)練習(xí)，先下手為強(qiáng)，最終取訪(fǎng)了好成績(jī)!

　　23. 老師一走，整個(gè)班級(jí)一下子群龍無(wú)首，成了一盤(pán)散沙。

　　24. 我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫黃耀明。你看他兩條彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙圓圓的眼睛，紅紅的嘴巴上有一個(gè)小小的鼻子。他扮各種動(dòng)物裝得可像了，他熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)集體，可他最大的優(yōu)點(diǎn)還是助人為樂(lè)。

　　描述班級(jí)的語(yǔ)句

　　1、班級(jí)是一個(gè)天然樂(lè)園，師生集體商討好規(guī)則之后，孩子們可以選擇自己喜歡的風(fēng)箏自由放飛，線(xiàn)是無(wú)形的，風(fēng)是無(wú)形的，剩下的就是創(chuàng)造力和想象力的發(fā)揮。

　　2、班級(jí)是師生共同學(xué)習(xí)的知識(shí)樂(lè)園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長(zhǎng)的微型舞臺(tái)!

　　3、班級(jí)是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，由師生共同點(diǎn)染，鐫刻在記憶的庭院。

　　4、好的班級(jí)是那高遠(yuǎn)的天穹，孩子則是天穹下翱翔的鳥(niǎo)兒;好的班級(jí)是那遼闊的海洋，孩子則是海洋里遨游的魚(yú)兒。老師所承擔(dān)的就是那鳥(niǎo)媽媽?zhuān)虝?huì)鳥(niǎo)兒會(huì)飛;是那魚(yú)媽媽?zhuān)虝?huì)魚(yú)兒會(huì)游。天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。

　　5、班級(jí)是一個(gè)學(xué)生心靈交融、暢想的共同體，在思維碰撞中獲得新知。是一個(gè)互相促進(jìn)，互相幫助，互相成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)團(tuán)體。

　　6、班級(jí)是一個(gè)綠色生態(tài)場(chǎng)，無(wú)毒、原生態(tài)。班級(jí)又是一個(gè)磁場(chǎng)，力與力相助，美與美相吸。班級(jí)又是一個(gè)氣場(chǎng)，它能消融或同化一切不和諧的因素而使之呈現(xiàn)積極、健康、向上的氛圍。

　　7、班——即是“集”，所以允許大家個(gè)性的相容、文化的相容、愛(ài)好的相容;級(jí)——即是“階”，所以無(wú)論上下都要將“相容”轉(zhuǎn)化成“動(dòng)力”，才能順利促進(jìn)成長(zhǎng)。

　　8、班級(jí)就是一個(gè)大孩子和一群小孩子互相學(xué)習(xí)生活的一個(gè)集體。

　　9、班級(jí)是一個(gè)繡場(chǎng)，管理則好比女紅，得沉下心來(lái)，用心地納線(xiàn)縫針，處處留心針腳的疏密深淺，耐心地熨燙修復(fù)。長(zhǎng)此以往，錦瑟五十弦，弦弦染春色。

　　10、班級(jí)是孩子們的游樂(lè)場(chǎng)，是孩子們的風(fēng)箏園，是孩子們的棲息地，是孩子們的幸福家!

　　11、班級(jí)是一個(gè)天然的氧吧，這里有豐富的養(yǎng)料、清新的空氣、溫暖的土壤、充足的水分。孩子們?cè)诖俗杂缮煺股闹ρ?，吮吸大自然的甘露?/p>

　　12、班級(jí)應(yīng)該像一方小池塘，允許不同稟賦的學(xué)生“萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”——自由地發(fā)展個(gè)性，自主地發(fā)掘潛能，自覺(jué)地追求夢(mèng)想。

　　13、班級(jí)是一個(gè)綠色生態(tài)場(chǎng)，順其自然，和諧共生;班級(jí)是一個(gè)磁場(chǎng)，相吸又相斥才會(huì)更有魅力;班級(jí)是一個(gè)氣場(chǎng)，師生之間相互尊重，教學(xué)相長(zhǎng)。

　　14、班級(jí)是師生的共同的天堂，班級(jí)是我們的心所能達(dá)到的地方，是我們理想起航的灣港。

　　15、班級(jí)是孩子們放飛夢(mèng)想的樂(lè)園，師生成長(zhǎng)的家園。每個(gè)人都是一張白紙就看你拿什么給孩子，用無(wú)形的筆去編織美麗的故事，去描繪人生的畫(huà)卷。

　　16、班級(jí)是師生共同學(xué)習(xí)的知識(shí)樂(lè)園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長(zhǎng)的微型舞臺(tái)。

　　17、班級(jí)是師生的游樂(lè)場(chǎng)，美德、價(jià)值觀、思維方式是游戲的規(guī)則。會(huì)玩的師生寓教于樂(lè)，選擇有道，玩中生智，擇人而誨。

　　18、班級(jí)是師生成長(zhǎng)的家園，在鍋碗瓢盆交響曲中，播種希望、收獲快樂(lè)!

　　19、班級(jí)是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，根據(jù)意愿，學(xué)生可以做“主謂賓”，可以當(dāng)“定狀補(bǔ)”，學(xué)生“成分”的不同是因他們個(gè)性的“標(biāo)簽”不一樣。眾多的“不一樣”使“句子”有豐富的底蘊(yùn)和內(nèi)涵。

　　20、班級(jí)其實(shí)就是一個(gè)相互影響的生命場(chǎng)。教師可以影響孩子，孩子也可以影響教師。

　　21、班級(jí)是一座大花壇，玫瑰爭(zhēng)艷，茉莉吐蕊，薔薇亦素雅地開(kāi)放著;班級(jí)是一個(gè)百鳥(niǎo)園，百靈秀才藝，布谷在低語(yǔ)，但也容得下小麻雀絮絮不停!

　　22、班級(jí)是放飛心靈的樂(lè)園，任孩子自由徜徉;班級(jí)是溫馨和諧的港灣，任孩子健康成長(zhǎng);班級(jí)是展示才藝的舞臺(tái)，任孩子翩躚起舞。

　　23、班級(jí)是一方磁場(chǎng)，奮斗磁場(chǎng)，成長(zhǎng)磁場(chǎng)!師生共同享受生命的完整幸福的磁場(chǎng)!

　　24、班級(jí)是一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)，養(yǎng)蜂人帶領(lǐng)小蜜蜂追尋著陽(yáng)光和花香，讓蜜蜂們自由飛入花叢中，訪(fǎng)得百花后，釀出最甜的蜜。

　　25、班級(jí)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的驛站，而且這個(gè)驛站注定會(huì)給孩子留下難以忘懷的東西。

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