風(fēng)俗的經(jīng)典段落
風(fēng)俗的經(jīng)典段落
每個(gè)地方有每個(gè)地方的風(fēng)俗，你們有看過關(guān)于風(fēng)俗的描寫，哪些風(fēng)俗讓你們印象深刻的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的風(fēng)俗的經(jīng)典段落的內(nèi)容，歡迎欣賞
描寫風(fēng)俗的唯美句子
1. “朋”可理解成兩個(gè)月亮坐在天空，互相關(guān)懷，互相照亮，缺一不可，那源源不斷的光輝是銜接互相的樞紐和橋梁!人世的長旅充滿了多少凄冷孤苦，沒有兄弟的人是日子的黑私自的人，沒有兄弟的人是真實(shí)的孤兒。
2.大街成為了人的河流。秧歌隊(duì)轉(zhuǎn)著圈的扭，像那奔騰的河水打起漩渦;腰鼓的槌穗一同一落，如同歡喜的流水騰起的浪花。鼓聲，炮聲，歌聲，樂聲，交集成氣勢磅礴的交響曲。隨風(fēng)飄動的桿桿紅旗，五光十色的三角彩旗，光彩奪目的節(jié)日盛裝，歡天喜地的張張笑臉，描繪成最動聽的圖像。
3.由于菊花不怕冷，不畏酷寒，故它能在，而恰是它的這種特性，能導(dǎo)致大家的心思共識，屈原以“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”的名句，歌頌菊花尊貴質(zhì)量;以“春蘭兮秋菊，長無絕兮終古”，表明晰永不與惡勢力同惡相濟(jì)的品質(zhì)。
4.· 公園里的樹木沒有往日那樣蒼翠茂盛了，樹葉落了一地。一陣秋風(fēng)吹過，地上的落葉便迎風(fēng)起舞，如同一只只漂亮的蝴蝶，正翩然起舞。地上的落葉，有的現(xiàn)已干枯了;有的是剛落下的，還隱約透著一絲綠意;還有的是幾天前就現(xiàn)已落下的，被蟲蛀了好幾個(gè)洞。
5.親情，是翻開我心靈中一扇憂郁的窗戶;親情，是當(dāng)我遇上波折的一曲美麗動聽的鋼琴曲;親情，是一種勇氣藥，讓我不再懼怕人生中的艱難。當(dāng)我面對艱難與波折時(shí)，親情就像一陣風(fēng)，吹去我一切的煩惱，從頭讓我站起來讓我得到高興和自傲!
6.有時(shí)完結(jié)一件事，咱們并不留意快慢，但一定注重質(zhì)量。他們用自個(gè)的一切精力和人生去完結(jié)他們追求的。他們用自個(gè)的親身經(jīng)歷通知咱們能夠?qū)⒁患伦龊茫緛憩F(xiàn)已完結(jié)了自個(gè)的價(jià)值。而咱們?nèi)缃袼鶓?yīng)該做的，即是做好一件小事，在小事中仔細(xì)，才干去完結(jié)那些關(guān)乎終身的大事。
7.我驀然回首，卻見那株梅凌寒而立。雨，打不倒她頑強(qiáng)的身影;風(fēng)，帶不走她清雅的芳香。我俄然感到有些可惜，要是她生長在春天，那該是真實(shí)的“百家爭鳴競芳華”了。但轉(zhuǎn)念一想，不，恰是由于她生長在萬物盡凋的冬天，才向來為人稱道。
8.· 荷葉廣大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大天然的感受。荷花從不好其他花爭奇斗艷，也不好其他花比美，只是孤單地立在水中，默默無聞地站著，站在水里，站在風(fēng)里，站在雨里。送走一個(gè)晚霞，又迎來一個(gè)朝霞。但是，它的生命是很時(shí)間短的，只能過一個(gè)夏日。可大家都會記住它代表正派光明仁慈與真摯。
有關(guān)風(fēng)俗的經(jīng)典段落
1.雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了全部秋的國際。天也是暗沉沉的，像陳舊的住所里纏滿著蛛絲網(wǎng)的房頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像房頂上脫落的白粉。在這古舊的房頂?shù)幕\罩下，一切都是反常的煩悶。‘
2.正如下棋，“成固欣然，敗亦可喜”，只要是仔細(xì)對待了，天然能品嘗到下棋的樂趣，又何必把輸贏看得那么重?備戰(zhàn)高考也是如此，如果把考大學(xué)看得太重，就不也許真實(shí)熱愛學(xué)習(xí)，就很難享受到學(xué)習(xí)的高興，就必定使自個(gè)成天日子在緊張不安甚至苦楚當(dāng)中。
3.其時(shí)，那純真的白色將孩子們?nèi)兼?zhèn)住了。加上禿鶴一副自傲的姿態(tài)，孩子們別無心思，只是一味默默地注視著。但在只是過了兩天以后，他們就不再情愿恭敬地看禿鶴了，心里老有將那頂帽子摘下來看一看和摘下那頂帽子再看一看禿鶴的腦袋的欲望。幾天看不見禿鶴的腦袋，他們還有點(diǎn)不習(xí)慣，覺得那是他們?nèi)兆永锏囊粋€(gè)不可短少的點(diǎn)。
4.秋天，是一個(gè)收成的時(shí)節(jié)，村莊成為金色的海洋。山野稻田換上了耀眼的新裝。玉米老練了，高粱大豆也老練了。水稻的稻稈都擎起了飽滿的穗兒，和風(fēng)中稻浪猶如美麗的五線譜，一個(gè)個(gè)稻穗兒，即是一個(gè)個(gè)躍動的音符，譜寫著農(nóng)人伯伯豐收后的歡喜與喜悅，記錄著農(nóng)人伯伯所貢獻(xiàn)的辛勞與汗水。
5.在他們目力所及的當(dāng)?shù)?，從樹林里，從林?wù)官家的房后，轉(zhuǎn)出來許多人和車輛，而在公路近旁，有十五六個(gè)人騎著馬，槍橫放在馬鞍上，朝這邊走來。最前面的兩個(gè)，一個(gè)是中年人，穿戴保護(hù)色戎衣，系著軍官武裝帶，胸前掛著望遠(yuǎn)鏡;另一個(gè)和他并排走的，恰是三個(gè)兄弟方才見過的那個(gè)騎馬的人。
6.來到“戰(zhàn)場”，我看到了一群螞蟻在向一只巨大的螳螂攻擊。我震動了，心想微小的螞蟻怎能敵得過螳螂，不忍心看下去這場本來就知道效果的奮斗，計(jì)劃脫離卻被螞蟻的持之以恒對螳螂建議攻擊所招引，想知道這場奮斗的效果。
7.生命的美：美，能夠在金碧輝煌的宮廷中，也能夠在摧毀的大橋旁，能夠在芳香撲鼻的鮮花上，也能夠在風(fēng)中跳動的燭光中;美，能夠在超凡脫俗的維納斯雕像上，也能夠在那普通少女的笑魘里。生與死處在兩個(gè)國際，但美卻可在存亡邊際上閃閃發(fā)亮，這即是生命的力氣——生命的至美。
8.立在爐上的那只黑色的瓦罐，外型土氣，但好像又非?？季?，粗樸的身子，配了一只彎曲得很優(yōu)稚的壺嘴和一個(gè)很別致的壺把。藥現(xiàn)已煮開。壺蓋半敞，蒸氣推動著壺蓋，使它有節(jié)奏地在壺口上彈跳著。蒸氣一縷一縷地升騰到空中，然后淡化在全部小屋里，使小屋里洋溢著一種讓人頭腦清醒的藥香。
描寫風(fēng)俗的經(jīng)典段落
1.噴泉真是林林總總，有拔地而起的水柱;有簇?fù)碓谒車牧庑尉W(wǎng)狀水簾;有騰起云霧狀的水球，還伴跟著動聽美麗的樂曲聲，跟著聲調(diào)的高低，顫抖著二十四個(gè)喇叭型水花。
2.天中的云雀，林中的金鶯，都興起它們的舌簧。輕風(fēng)把它們的聲響拼成一片，分送給山中各種有耳無耳的生物。桃花聽得入神，忍不住落了幾點(diǎn)粉淚，一片一片凝在地上。小草花聽得酣醉，也和著聲響的節(jié)拍一會倒，一會起，沒有鎮(zhèn)靜的時(shí)分。——許地山《春的林野》
3.立刻又到清明節(jié)了，俄然有一種想要盡情宣泄的感受，積攢了良久的懷念俄然被一種激烈的念想驅(qū)動著，靈魂深處隱忍的把柄，還有那總會不由在夢境中呈現(xiàn)的回想，好像終于能夠在某一個(gè)日子里，單獨(dú)默守著一座刻著親人姓名的石碑訴說了。
4.本來認(rèn)為清明與我無關(guān)，但是本年的清明不一樣了，老是懷念親人，想念家人，總覺得愧對爸爸媽媽，爸爸媽媽的年紀(jì)大了，自個(gè)卻單身遠(yuǎn)離異鄉(xiāng)，那份無名的苦楚和無法時(shí)間縈繞著自個(gè)，讓自個(gè)難以從苦楚中自拔，自個(gè)一次次的從噩夢中吵醒，爸爸媽媽是我永遠(yuǎn)的掛念。
5.雪，嚴(yán)寒皎白，像是神圣不可侵犯的女神。雪，飄飄悠悠地從天空中落下，我伸出手去，一片雪花落在我的手掌里，瞬間便融化了，成為了一兩滴小水珠，安靜地躺在我的手里。注視窗外，很多的雪花在紛飛，在飄動，在歌唱。是誰?是誰在揮舞翅膀時(shí)墜落下來的茸毛?是誰?是誰在著裝時(shí)墜落下來的絨毛?
6.你喜愛冬天嗎?但是我不喜愛。為何?由于冬天沒有了斑駁的顏色，也簡直沒了生氣，處處都顯得凋謝和干枯。那寒冷的刺骨的北風(fēng)讓你膽顫，你只能被那單調(diào)的顏色所圍住。所以在這綿長的冬天里，只好躲在屋子里，期盼那遲遲不到的春天!
7.向前看，是一條河流。這條河水流緩慢，河水明澈，河底鋪著一層金黃的沙子，每當(dāng)陽光照耀著河面，河水微微地泛著金光，河底的沙子也散發(fā)出耀眼的光輝。河床上還有一些通過多年河水沖刷構(gòu)成的鵝卵石。小河天天都演奏著歡快的樂曲，伴著太陽東升，又伴它西落。河里不時(shí)有幾只小魚浮出水面呼吸新鮮空氣。那派現(xiàn)象真令人眷戀。
8.它看起來就像一把嬌小玲瓏的蒲扇，好像一扇就能扇來秋天的陣陣涼意。如果把葉柄朝上，還真像小女子穿的裙子呢。它細(xì)細(xì)長長的葉柄就像一根小辮子似的拖在死后，從上往下看，只見一條條比針還細(xì)非常明晰的葉脈，順著主柄向四面打開，這真像節(jié)日時(shí)放的焰火。
9.王教師雖非常然嚴(yán)峻的請求著咱們，但我深信“嚴(yán)師出高徒”。她一直都請求同學(xué)們說話精粹，為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，教師把家搬到離校園不遠(yuǎn)的豐澤園寓居，她不怕辛苦請求同學(xué)們多發(fā)問，不時(shí)自動聯(lián)系家長，雖然她不是班主任，但是她的支付已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了班主任，這么的教師莫非不值得咱們贊揚(yáng)歌頌嗎?
10.隆冬早上起來，冬霧充滿，霧散以后，當(dāng)即呈現(xiàn)一幅奇景：那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一樹樹皎白的秋菊;那落葉喬木的枝條上裹著霜，宛如一株株白玉琢成的樹;灌木叢都成為了皎白的珊瑚叢，千姿百態(tài)令人撲朔迷離，模糊置身于童話國際中。
11.授人之魚，不如授人之漁。當(dāng)咱們先進(jìn)的乒乓球訓(xùn)練方法達(dá)到國際領(lǐng)先水平常，咱們有理由與他國做技能交流，讓出技能。而當(dāng)咱們的水稻栽培技能，因袁隆平的效果而提高時(shí)，咱們也自動提出讓他為國際水稻栽培培養(yǎng)人才。只要這么，才干處理糧食問題，而不只是一味的讓出糧食，救助饑餓人口。
12.· 咱們每個(gè)人都會懼怕波折回絕波折，咱們大多時(shí)分在波折面前都會驚駭畏縮!可咱們卻沒有真實(shí)發(fā)自內(nèi)心地思考過，原來波折只不過是日子的一部分，但是，恰是這一小部分讓咱們每個(gè)面對作者的人愈加剛強(qiáng)，愈加老練!恰是由于這小部分，咱們的日子才會精彩!
13.我的媽媽長著一頭烏黑的長發(fā)，常常扎著馬尾辮，圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大雙眼，雙眼下邊長著一個(gè)高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子長得有點(diǎn)兒胖，看去像只“大胖熊”。“大胖熊”的性情非常開暢，也非常大氣，從不因一點(diǎn)小事錙銖必較，也不會因小事生氣。“大胖熊”也很貪玩，還像個(gè)沒長大的孩子。
14.讓咱們打開年月的長卷，拂去前史的煙塵，去感受這人世的真情，去解讀母愛的糾纏。高臺亭榭間的清歌曼舞已逐漸消歇，舊日的繁華風(fēng)流已湮滅無聞，只要連綿慈母愛，穿越時(shí)空，流注千年!是前史，賦予母愛亙古的深沉，是真情，賦予兒女對媽媽深深的眷戀。讓咱們給予媽媽更多的關(guān)懷，讓咱們對全國媽媽厚意地道一聲“終身安全”!
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