關(guān)于學(xué)習(xí)的好詞好句
關(guān)于學(xué)習(xí)的好詞好句
學(xué)習(xí)是一件因人而異的東西,有些人覺(jué)得很簡(jiǎn)單,而有些人卻覺(jué)得很難。學(xué)習(xí)啦小編這里為大家整理了關(guān)于學(xué)習(xí)的好詞以及好句好段,希望大家喜歡。
關(guān)于學(xué)習(xí)的好詞:
發(fā)奮圖強(qiáng) 家學(xué)淵源 真才實(shí)學(xué) 雞鳴而起 春誦夏弦 枉轡學(xué)步
臨池學(xué)書 囊螢映雪 貧不學(xué)儉 文宗學(xué)府 頓學(xué)累功 聚螢映雪
傾耳而聽(tīng) 堅(jiān)持不懈
關(guān)于學(xué)習(xí)的好句好段:
1) 提起學(xué)習(xí)這個(gè)字眼,同學(xué)們是在認(rèn)識(shí)不過(guò)了,在字典里學(xué)習(xí)的意思是:從閱讀聽(tīng)講研究實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能。其實(shí)這只是它的表面意思,但是一些同學(xué)卻沒(méi)有理解它的真正內(nèi)涵。
2) 在明亮的教室里,和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,真的是一種莫大的享受。大家時(shí)而因不同的觀點(diǎn)不斷爭(zhēng)執(zhí),時(shí)而各自埋頭苦思,不時(shí)地小聲交流思路,最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已,那種興奮勁兒不是只用語(yǔ)言就能形容出的。雖然解題的過(guò)程很艱辛,但是因?yàn)榭看蠹夜餐伎汲龅恼_結(jié)果,就是對(duì)參與解題的每個(gè)人的最佳獎(jiǎng)勵(lì)。
3) 生活讓人快樂(lè),學(xué)習(xí)讓人更快樂(lè)。學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂(lè),如果你覺(jué)得不是,那就是你平時(shí)一定沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中蘊(yùn)涵著無(wú)窮的快樂(lè)。
4) 快樂(lè)無(wú)處不在,其實(shí),小兔子已經(jīng)尋找到了屬于自己的快樂(lè),可是當(dāng)她要與這份快樂(lè)告別的時(shí)候,快樂(lè)又離她而去??鞓?lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)會(huì)留在記憶里,只要去回憶,去享受,去珍惜,快樂(lè)由自己操控。
5) 聽(tīng)到老師的贊揚(yáng),我的心中充滿了快樂(lè)。學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,要不,孔子怎么會(huì)說(shuō):“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?”
6) 當(dāng)我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí),我會(huì)先記住一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的技巧,在通過(guò)一篇篇有趣的課文來(lái)掌握那些技巧,不斷地練習(xí),直到能靈活運(yùn)用為止。
7) 這樣一來(lái),我不但掌握了學(xué)習(xí)方法,還擴(kuò)大了自己的閱讀量,從文章中體會(huì)了更多生活感悟,更能學(xué)到人生哲理,這可是多少金錢也換不來(lái)的。
8) 快樂(lè)是我們每個(gè)人都追求的,只是不同的人追求的目標(biāo)不同,對(duì)于我來(lái)說(shuō),有許多事情會(huì)讓我感覺(jué)到快樂(lè),但是我最快樂(lè)的事情就是學(xué)習(xí)的時(shí)候,因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)我了解了更多的知識(shí),使我有了更強(qiáng)的本領(lǐng)。
9) 同學(xué)們都討厭學(xué)習(xí),我卻喜歡學(xué)習(xí)。這是為什么?因?yàn)槲蚁硎軐W(xué)習(xí)帶給我的樂(lè)趣,同學(xué)們公認(rèn)的“要我學(xué)”,“無(wú)聊學(xué)習(xí)”,讓我變成了“我要學(xué)”和“快樂(lè)學(xué)習(xí)”!我感覺(jué)自己就像一條在浩瀚的知識(shí)海洋里暢游的魚,貪婪地吮吸著各種各樣的養(yǎng)料,為將來(lái)那完美的龍門一躍蓄積能量,厚積薄發(fā)!
10) 學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愃赜械奶煨浴<偃鐩](méi)有了學(xué)習(xí),就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會(huì)有蒸汽機(jī)電燈電話的發(fā)明;
11) 假如沒(méi)有了學(xué)習(xí),人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中,也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀。可以說(shuō),沒(méi)有學(xué)習(xí),就沒(méi)有我們?nèi)祟惤裉斓男腋I睢?/p>
12) 從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要努力學(xué)習(xí),就必須要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,上課認(rèn)真聽(tīng)講,回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),能得到良性循環(huán),得到卓有成效的學(xué)習(xí)效果,那將會(huì)是一個(gè)多么快樂(lè)的事情!
13) 我長(zhǎng)大有寫東西我們無(wú)能為力于是最后躲避最后的最后面對(duì)也只能面對(duì),因?yàn)槲覀円钪;钪筒荒鼙淮驍 ?/p>
14) 這個(gè)季節(jié)梧桐大片大片的飄落花漸漸的凋零,沒(méi)有聲音。好象在編織著一個(gè)誘人的夢(mèng)。也許是金榜題名的美夢(mèng)啊。
15) 春秋時(shí)期大教育家思想家孔子曾說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”這句話就闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。說(shuō)明,學(xué)習(xí)是要經(jīng)過(guò)思考的,否則將一事無(wú)成。思考后就能得出學(xué)習(xí)成果,說(shuō)的是非常對(duì)的。
16) 從現(xiàn)在起,我們要把學(xué)習(xí)文化知識(shí)與思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái),把創(chuàng)新思維與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),把全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái),把自己培養(yǎng)成一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的合格接班人。
17) 在扎實(shí)掌握書本知識(shí)的前提下,要積極投入到社會(huì)實(shí)踐中去,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知識(shí),運(yùn)用新知識(shí),加強(qiáng)創(chuàng)新思維。還要在發(fā)展個(gè)人興趣專長(zhǎng)和開(kāi)發(fā)潛能的過(guò)程中,張揚(yáng)個(gè)性,彰顯本色。
18) 一分耕耘,一分收獲。“不要怕得不到,勇敢地去面對(duì),努力地付出。你種下一棵樹(shù)種,它終會(huì)成為一棵攀天大樹(shù);你種下十棵樹(shù)種,它們也會(huì)成為攀天大樹(shù),這就是你的收獲。播種的越多,收獲得越多,只要肯撥下種子,就能開(kāi)花結(jié)果。
19) 我的天空已經(jīng)儲(chǔ)盤了,儲(chǔ)在了記憶深處。而我現(xiàn)在必須也只能夠在這里啃著一頁(yè)又一頁(yè)的課本,被著單詞聽(tīng)著講述做著題目。一分一秒在這里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@是現(xiàn)實(shí)這是宿命這是輪回這是人生。
20) 每天,對(duì)我們來(lái)說(shuō),是一個(gè)挑戰(zhàn),是一個(gè)新的開(kāi)始,是昨天的結(jié)束。每一天,我們?cè)谂?,在學(xué)習(xí)。但是當(dāng)那一次次殘忍的考試打擊者我們,我們又失去斗志。