學(xué)畫(huà)畫(huà)的費(fèi)用大概是多少
現(xiàn)在父母都希望自己的孩子能夠多才多藝，在家里也不妨給孩子布置出一個(gè)“畫(huà)室”，當(dāng)孩子身處其中時(shí)是極易受到藝術(shù)熏陶的。以下是小編給大家整理的學(xué)畫(huà)畫(huà)的費(fèi)用大概是多少，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀!
學(xué)畫(huà)畫(huà)的費(fèi)用大概是多少
怎么說(shuō)呢，如在北京、杭州集訓(xùn)學(xué)美術(shù)的話，收費(fèi)會(huì)高一點(diǎn)(因?yàn)檫@兩個(gè)城市的師資水平高)，杭州大概一年會(huì)在10w(包括學(xué)費(fèi)，然后你各種材料的費(fèi)用)其余城市的話，其實(shí)零零碎碎的話也就比杭州低一些。
那么回報(bào)如何?這樣想，若考上美院，你可以去畫(huà)室做助教，去畫(huà)畫(huà)賺錢(qián)等等，若是自己肯努力，大學(xué)完全就可以自力更生，甚至把你學(xué)美術(shù)的錢(qián)賺回來(lái)。
幾歲是孩子的繪畫(huà)敏感期
兒童美育專(zhuān)家蘇清華曾介紹說(shuō)：“0-2歲是孩子對(duì)世界感知、接觸和探索的時(shí)期。2歲的時(shí)候剛開(kāi)始握筆，有的還握的不是很好，孩子還很小，只是感觸色彩，感受線條，還不能用畫(huà)畫(huà)去表達(dá)自己。
孩子只是覺(jué)得有趣，這個(gè)時(shí)候孩子的表現(xiàn)大部分都是會(huì)到處去畫(huà)，興趣很濃厚，拿著筆去探索世間各種各樣的東西。
3-6歲之間基本上就是比較敏感的時(shí)期，大部分的表現(xiàn)就是好像在講故事似的，在一張紙上天馬行空的畫(huà)各種各樣的東西?！?/p>
綜合多方專(zhuān)家意見(jiàn)，小樂(lè)子以為，孩子1-2歲時(shí)要鼓勵(lì)其大膽涂鴉，雖然畫(huà)作內(nèi)容看起來(lái)似乎毫無(wú)章法但卻充滿(mǎn)了孩子真實(shí)的想象;3歲以后的孩子可以開(kāi)始接受正確的引導(dǎo)，學(xué)習(xí)繪畫(huà)了，且這個(gè)年齡階段的孩子視覺(jué)感受能力發(fā)展迅速，父母也能更好的教育孩子如何握筆，孩子的繪畫(huà)能力能迅速提高。
當(dāng)然，3歲不是一個(gè)絕對(duì)的界線，這一切都要遵循孩子的興趣意愿和具體情況。
學(xué)畫(huà)畫(huà)有什么好處呢
繪畫(huà)使孩子注意力更好
一幅畫(huà)要想畫(huà)好，需要專(zhuān)心致志投入，很多愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子都超有定力，性格沉靜專(zhuān)注。
這樣的特性在步入學(xué)校后，在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)就是：課堂聽(tīng)講不會(huì)分心，坐得住不會(huì)思想開(kāi)小差，寫(xiě)作業(yè)不會(huì)東張西望，作業(yè)完成的效率很高，答卷子能夠靜得下心來(lái)，仔細(xì)認(rèn)真。
繪畫(huà)使孩子勤動(dòng)腦筋
如果腦中空蕩蕩，什么也畫(huà)不出來(lái)。所以，任何一個(gè)涂鴉，其實(shí)在孩子心中都有原型，有的是想好再落筆，有的是邊畫(huà)邊構(gòu)思，在畫(huà)畫(huà)的同時(shí)孩子的大腦在飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)，將構(gòu)思轉(zhuǎn)化成圖形。
繪畫(huà)使孩子寫(xiě)字又快又好
很多畫(huà)畫(huà)好的孩子，即便在幼兒園期間沒(méi)有寫(xiě)字，零基礎(chǔ)進(jìn)入小學(xué)學(xué)寫(xiě)字，寫(xiě)出來(lái)的字卻很好看、瀟灑，而且速度快。
這是因?yàn)楫?huà)畫(huà)十分鍛煉手腕的靈活性以及孩子對(duì)筆的掌控力，久而久之，孩子的精細(xì)動(dòng)作發(fā)育的好，所以寫(xiě)起字來(lái)得心應(yīng)手，心到了手就到了。
繪畫(huà)使孩子理解能力更強(qiáng)
愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子讀圖能力強(qiáng)，理解能力也很強(qiáng)。做過(guò)小學(xué)生看圖說(shuō)話練習(xí)的都知道，首先孩子得看到懂，才能說(shuō)的出來(lái)。愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子能夠通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)自己的想法，也就更能理解別人的想法。
繪畫(huà)使孩子左右大腦一起運(yùn)作
動(dòng)手能力主要開(kāi)發(fā)的是我們的左腦，畫(huà)什么，怎么畫(huà)，以及對(duì)手部運(yùn)動(dòng)的控制，這些都會(huì)促進(jìn)左腦的智力開(kāi)發(fā)。同時(shí)，繪畫(huà)培養(yǎng)孩子對(duì)顏色、形狀、空間位置的判斷能力，這些對(duì)右腦的智力開(kāi)發(fā)也是很有益處。
繪畫(huà)使孩子記憶力更好
有心理學(xué)家認(rèn)為，孩子們?cè)?歲以前的創(chuàng)作性是最高的，幾乎能等同于繪畫(huà)大師。他們的繪畫(huà)內(nèi)容并不是虛無(wú)的，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種記憶恢復(fù)，只是表現(xiàn)方式不是我們成人慣有的接受方式。
繪畫(huà)使孩子情緒得到及時(shí)宣泄
著名教育家迪斯特·韋赫指出：“畫(huà)1小時(shí)畫(huà)獲得的東西，比看9小時(shí)獲得的東西還多?！边@也是為什么許多心理學(xué)家治療病人時(shí)首先要讓病人畫(huà)幅畫(huà)的原因。
孩子有著天性的童趣和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，他們的喜怒哀樂(lè)都表現(xiàn)在紙上。在他們還不能用豐富的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)內(nèi)心世界的時(shí)候，通過(guò)手腦結(jié)合的方式——繪畫(huà)，就能體現(xiàn)。
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