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      思考的女孩子上色簡(jiǎn)筆畫(huà)原創(chuàng)教程步驟圖

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      思考是思維的一種探索活動(dòng),思考力則是在思維過(guò)程中產(chǎn)生的一種具有積極性和創(chuàng)造性的作用力。在物理學(xué)上,力具有三個(gè)基本要素:大小、方向、作用點(diǎn)。思考力同樣也離不開(kāi)三個(gè)基本要素:大小、方向、作用點(diǎn)。那么思考的女孩子的簡(jiǎn)筆畫(huà)要怎么畫(huà)呢?小編今天教大家畫(huà)思考的女孩子,步驟很簡(jiǎn)單,一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!

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      思考的女孩子的簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟如下:

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      關(guān)于思考的作文:

      關(guān)于思考的作文一

      “思想者”是一個(gè)著名雕像,完美的身姿刻畫(huà)出栩栩如生的思想者。人的一生,百分之八十的時(shí)間都用于思考,連做夢(mèng)也叫做一種思考。無(wú)論是對(duì)未來(lái)的思考,對(duì)過(guò)去的思考;對(duì)愛(ài)情的思考,對(duì)友情的思考,濃縮后就是一個(gè)“想”字。

      思考能讓一個(gè)人平靜下來(lái)。他是人們對(duì)生活的一種整理方式,是對(duì)情緒的一個(gè)控制過(guò)程。思考能讓偉大的哲學(xué)家莎士比亞悟出人生的道理,穿梭在知識(shí)的海洋中,發(fā)現(xiàn)人存在的意義。它讓一顆煩躁跳動(dòng)的心,很隨著思想平穩(wěn)起伏;它能平復(fù)一個(gè)人的情緒,使悲傷的人發(fā)現(xiàn)愛(ài)的存在,給予一個(gè)活下去的動(dòng)力。

      思考才能有所發(fā)明創(chuàng)造。在思考中覺(jué)悟,在思考中找到新的事物。愛(ài)迪生在一次次實(shí)驗(yàn)后,創(chuàng)造出了影響幾個(gè)世紀(jì)的發(fā)明。思考中一次次否定原來(lái)的觀點(diǎn),建立新的觀點(diǎn),找到原來(lái)的破綻,修復(fù)它,創(chuàng)造出有利于人類的東西。這一切都應(yīng)該歸功于思考。

      俗話說(shuō):“腦袋久了不用會(huì)生銹。”意思就是我們應(yīng)該勤于動(dòng)腦,多思考腦子才會(huì)越來(lái)越靈光。如果放著一個(gè)腦袋不用,這算是變相的浪費(fèi)資源。愛(ài)因斯坦大腦才開(kāi)發(fā)了人潛力的百分之零點(diǎn)幾,這說(shuō)明人的.腦袋是一個(gè)能源庫(kù),可關(guān)鍵是你是否愿意去打開(kāi)那扇思考的門(mén)。思考是人腦開(kāi)發(fā)的最好途徑。愚笨的人往往是放著腦子不用的人,聰明的人也會(huì)去思考發(fā)覺(jué)其中奧秘所在。

      讓我們?cè)谒伎嫉暮Q罄镒杂捎蝿?dòng),開(kāi)發(fā)我們的潛力,感悟人生哲學(xué)。思考是人生中最有價(jià)值也同樣是最為享受的事。

      關(guān)于思考的作文二

      “快樂(lè)”,是人類生命中的精神支柱,在人的一生當(dāng)中,都有屬于自己獨(dú)特的快樂(lè)時(shí)光,無(wú)論在今后的什么時(shí)候回憶起來(lái),都會(huì)沉浸在當(dāng)時(shí)的那份快樂(lè)之中。那么,這篇作文,就是我對(duì)“快樂(lè)”的思考。

      在寫(xiě)之前,我也十分困惑,因?yàn)檫@是我之前幾乎沒(méi)有思考過(guò)的問(wèn)題。它太過(guò)廣泛了,某個(gè)陰雨午后的一本書(shū);黃昏時(shí)落在地上的一抹橘光;甚至是早晨散步時(shí)偶然看見(jiàn)的一群螞蟻,都可以稱之為快樂(lè)。快樂(lè)太過(guò)神秘,致使當(dāng)我想細(xì)致描寫(xiě)它時(shí),又一時(shí)語(yǔ)塞。它時(shí)刻存在于我的生活中,幾乎每天都由它陪伴,而我又沒(méi)有確切的,適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句把它表達(dá)出來(lái),這無(wú)疑是十分懊惱的。

      我想了想,每個(gè)人對(duì)于快樂(lè)都有自己定義的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)流浪漢以一天撿到多少垃圾為衡量快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn);而一位富翁以一天賺的錢(qián)或所享的樂(lè)為自己對(duì)快樂(lè)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。這兩種人的生活有天壤之別,可在某種程度上,他們都同樣得到了快樂(lè)。由此可見(jiàn)??鞓?lè)不分貴賤,快樂(lè)只分不同標(biāo)準(zhǔn)。

      更深層次的思考,就會(huì)到循環(huán)往復(fù)的哲學(xué)領(lǐng)域了,可這太過(guò)復(fù)雜。我所理解的快樂(lè)是簡(jiǎn)單又有些神秘的。每個(gè)人都仿佛清楚自己該如何獲得快樂(lè),當(dāng)我自己在思考何為快樂(lè),和我對(duì)這個(gè)命題的疑惑不解,以及對(duì)快樂(lè)的感慨……這每一個(gè)階段,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是快樂(lè)的,我對(duì)這種快樂(lè)十分著迷,所以才會(huì)頻頻陷入思考。

      我的快樂(lè),仿佛和世上數(shù)億人的快樂(lè)相仿。得到它的過(guò)程,在某種意義上卻是獨(dú)特的,這也是所謂“快樂(lè)”的迷人之處了。它不分高低貴賤,需要自己在生活中獲取,可以在自己的生活中享受;它不僅僅屬于自己,也可以屬于身邊的每一個(gè)人,這即是我思考出的“快樂(lè)”了。

      好了,思考的女孩子的簡(jiǎn)筆畫(huà)學(xué)會(huì)了嗎,更多簡(jiǎn)筆畫(huà)學(xué)習(xí),可關(guān)注學(xué)習(xí)啦思考的女孩子上色簡(jiǎn)筆畫(huà)原創(chuàng)教程步驟圖相關(guān)文章:

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