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      兒童自閉癥的癥狀表現(xiàn)

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      兒童自閉癥的癥狀表現(xiàn)

        兒童自閉癥?可能很多人會(huì)不相信,兒童怎么會(huì)患自閉癥呢?兒童自閉癥的癥狀和表現(xiàn)有哪些呢?下面學(xué)習(xí)啦小編給大家詳細(xì)講解相關(guān)知識(shí)吧。

        兒童自閉癥的癥狀

        兒童自閉癥是孩群里較為嚴(yán)重的一項(xiàng)心理疾病,如果處理不好會(huì)影響孩子的一生,自閉癥有哪些表現(xiàn)呢?其主要癥狀為一下幾點(diǎn)。

        1、社會(huì)交流障礙一般表現(xiàn)為缺乏與他人的交流或交流技巧,與父母親之間缺乏安全依戀關(guān)系等。

        2、語言交流障礙語言發(fā)育落后,或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退,或語言缺乏交流性質(zhì)。

        3、重復(fù)刻板行為。

        4、智力異常70%左右的孤獨(dú)癥兒童智力落后,但這些兒童可能在某些方面具有較強(qiáng)能力,20%智力在正常范圍,約10%智力超常,多數(shù)患兒記憶力較好,尤其是在機(jī)械記憶方面。

        5、感覺異常表現(xiàn)為痛覺遲鈍、對某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。

        6、其他常見行為包括多動(dòng)、注意力分散、發(fā)脾氣、攻擊、自傷等。這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關(guān)系。異常和語言落后者,家長和兒童保健人員可以使用嬰幼兒孤獨(dú)癥篩查量表進(jìn)行篩查。

        兒童自閉癥的表現(xiàn)

        1、自閉癥孩子沒有正常的情感反應(yīng),存在社交障礙。他們對別人的痛苦無動(dòng)于衷,遇到困難時(shí)不主動(dòng)尋求幫助,不會(huì)通過眼神交流來表達(dá)感情和自己的要求,摔倒了不怕疼,對鮮亮的顏色、玩具沒有反應(yīng),對父母不依戀,但對陌生人又不感到害怕,不喜歡跟別的小朋友一起玩耍,就算在一起玩,其方式也很奇怪。

        2、自閉癥孩子語言發(fā)育普遍遲緩。一般來說,自閉癥患兒說話都比較晚,會(huì)說話的孩子喜歡模仿別人的語言,就像鸚鵡學(xué)舌。不會(huì)用手勢表示“再見”,有的孩子經(jīng)常會(huì)把代詞用錯(cuò),把“我要”說成“你要”,把自己稱為“他”等。

        3、自閉癥孩子重復(fù)性的行為和奇異愛好。很多患有自閉癥的孩子總喜歡重復(fù)做一件事情,比如重復(fù)給玩具排隊(duì),玩弄自己的腳趾。很多孩子拒絕接受變化,比如喜歡把東西放在相同的位置,一旦有變動(dòng)就會(huì)變得異常不安。

        4、自閉癥孩子最典型的表現(xiàn)是跟家人不親密。比如給孩子喂奶時(shí),孩子跟媽媽之間沒有眼神交流;伸手抱孩子時(shí),他們沒有有意的“伸手”迎接姿勢,身體不會(huì)靠近抱他的人,不會(huì)對大人微笑。

        5、自閉癥孩子做事情喜歡單一的方式,不喜歡隨意改變,一旦養(yǎng)成了習(xí)慣,就無法輕易改變,有時(shí)非常難養(yǎng),使人有筋疲力盡的感覺。

        6、自閉癥孩子脾氣很倔,對認(rèn)定的事情有了初步的影響,就很難改變。在言語行動(dòng)方面有嚴(yán)重的障礙,說話只能是寥寥幾個(gè)字,與別人的交流有很大的問題,而且在說話的時(shí)候很少對著對方,甚至有時(shí)候會(huì)不回應(yīng)別人的問話,都是自己扭著頭,行動(dòng)比較呆滯,顯得非常的小心翼翼。

        兒童自閉癥的治療方法

        (一)不斷地對兒童說話

        對自閉癥兒童說話,其效果不是立竿見影的,必須假以時(shí)日才會(huì)慢慢開花結(jié)果。

        (二)對著兒童的視線說話

        跟自閉癥兒童一起游戲、拿任何東西給他、請他做任何事、幫他做任何事時(shí),要常常對他說簡單的話。首先叫他的名字“×××”,等他注意您在叫他時(shí)再對他說話。自閉癥兒童常常視線不看人,有時(shí)不是不看,而是看的時(shí)間非常短暫。不注意您的時(shí)候?qū)λf話是沒有效果的。但也不用著對較大的孩子,特地把臉靠過去,把他的頭轉(zhuǎn)過來向著他說話。只要在不太遠(yuǎn)的地方,很自然的喊他的名字,配合當(dāng)時(shí)的情境對他說話即可。

        (三)選擇切合情境的話題

        眼前看得見、容易了解的自然話題為佳。尤其是以兒童感到關(guān)心或喜歡的事物做為話題,效果更好。不僅大人對兒童說話,希望兒童說的話,大人也可以先以兒童的口氣說給他聽,讓他知道這時(shí)候他應(yīng)該怎幺說或回答才好?! ?四)不必重復(fù)練習(xí)太多次

        父母為使兒童學(xué)會(huì)說話,同樣的話語叫兒童說五次、十次,有時(shí)反而使自閉癥兒童拒絕說話。比對一般的兒童多說一、二次左右即可,同樣的事在同一個(gè)地方不要重復(fù)兩次以上。但碰到同樣的事情或同樣的情況發(fā)生時(shí),要再重復(fù)的提醒。不必刻意教學(xué),只要在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下,不斷地、自然地對他說話,讓兒童了解語言的意義,便可期待他逐漸會(huì)說出話來。

        (五)不必矯正發(fā)音

        即使說不好,有表達(dá)意思的姿態(tài)即可,若刻意矯正發(fā)音,說不定反而會(huì)抹殺好不容易培養(yǎng)的說話動(dòng)機(jī)。只要他肯說話,發(fā)音不正確的缺陷久而久之會(huì)改善過來。家長或大人只要自己提供正確的說話模板即可,但千萬不要學(xué)兒童說娃娃語。

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