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      關(guān)于心理健康常識(shí)手抄報(bào)

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      關(guān)于心理健康常識(shí)手抄報(bào)

        心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑,更是提高整個(gè)民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。你知道心理手抄報(bào)怎么做嗎?下面是小編為你精心整理的關(guān)于心理健康常識(shí)手抄報(bào),希望對(duì)你有幫助!

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        關(guān)于心理健康常識(shí)手抄報(bào)的內(nèi)容

        心理健康教育的基本原則有:

        1、面對(duì)全體學(xué)生原則;

        2、學(xué)生主體性原則;

        3、參與體驗(yàn)性原則;

        4、民主性原則;

        5、差異性原則;

        6、多樣性原則。

        教育性的原則

        教育性的原則是指教育者在進(jìn)行心理健康教育的過(guò)程中,要根據(jù)具體情況,提出積極中肯的分析,始終注意培養(yǎng)學(xué)生的積極進(jìn)取的精神,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。

        全體性原則

        全體性原則是指心理健康教育要面向所有學(xué)生,全體學(xué)生都是心理健康教育的對(duì)象和參與者,學(xué)校的一切教育特別是心理健康教育的設(shè)施,計(jì)劃,組織活動(dòng),都要著眼于全體學(xué)生的發(fā)展,考慮到絕大多數(shù)學(xué)生的共同需要和普遍存在的問(wèn)題。

        差異性原則

        差異性原則是指心理健康教育要關(guān)注和重視學(xué)生的個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要,開(kāi)展形式多樣,針對(duì)性強(qiáng)的心理健康教育活動(dòng),以提高學(xué)生的心理健康水平

        主體性原則

        主體性原則是指心理健康教育要以學(xué)生為主體,所以工作要以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),同時(shí)要使學(xué)生的主體地位得到實(shí)實(shí)在在的體現(xiàn),把教師的科學(xué)教育與指導(dǎo)和學(xué)生的積極主動(dòng)的參與真正有機(jī)結(jié)合起來(lái)

        整體性原則

        整體性原則是指在心理健康教育過(guò)程中,教育者要運(yùn)用系統(tǒng)論的觀(guān)點(diǎn)指導(dǎo)教育工作,注意學(xué)生活動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系和整體性,對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題作全面考察和系統(tǒng)分析,防止和克服教育工作中的片面性

        發(fā)展性原則

        發(fā)展性原則是指在心理健康教育過(guò)程中,必須以發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)來(lái)對(duì)待學(xué)生,要順應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,一發(fā)展為重點(diǎn),促進(jìn)全體學(xué)生獲得最大程度發(fā)展。

        活動(dòng)性原則

        活動(dòng)性原則是指心理健康教育要把學(xué)生作為活動(dòng)的主體重視通過(guò)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

        保密性原則

        保密性原則是指在心理健康教育過(guò)程中,教育者有責(zé)任對(duì)學(xué)生的個(gè)人情況以及談話(huà)內(nèi)容等予以保密,學(xué)生的名譽(yù)和隱私權(quán)應(yīng)受到道義上的維護(hù)和法律上的保護(hù)。

        
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