關(guān)于教育的心理健康手抄報
關(guān)于教育的心理健康手抄報
健康教育在現(xiàn)代社會的教育中越來越重要。如何開展心理健康教育，開展成功與否，是學(xué)校教育的重要一環(huán)，你知道心理手抄報怎么做嗎?下面是小編為你精心整理的關(guān)于教育的心理健康手抄報，希望對你有幫助!
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關(guān)于教育的心理健康手抄報的內(nèi)容
要尊重兒童，真正把兒童當(dāng)朋友去對待，既平等、嚴(yán)格而又親切，能培養(yǎng)兒童快樂、上進(jìn)的積極品質(zhì)，特別是自信。
研究發(fā)現(xiàn)，雖然我們在愛孩子上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出西方國家，但在尊重孩子、相信孩子的獨(dú)立能力上卻比不上西方國家。我們民族受幾千年封建家長制的影響，不尊重子女是通病，忽視子女獨(dú)立人格的塑造，形成當(dāng)前這些獨(dú)生子女共有的能力不強(qiáng)、依賴性強(qiáng)、不自信的缺點(diǎn)。
針對這一點(diǎn)，要從根本上改變傳統(tǒng)的教育教養(yǎng)方式，遇事多讓孩子獨(dú)立去解決，而不是包辦代替，讓他們在獨(dú)立完成、動腦動手中體驗(yàn)自己的能力，從而增加他們的自信。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有這樣一句話：“教育的核心，就其本質(zhì)來說，就在于讓兒童始終體驗(yàn)到自己的尊嚴(yán)感、自信感，如果兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育就都不能在他們的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)來。”
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