入幼兒園園焦慮怎么辦
孩子剛入幼兒園產(chǎn)生焦慮是正常的現(xiàn)象，但是媽媽需要給以正確的應對。那么入幼兒園園焦慮怎么辦?接下來小編為你介紹。
入幼兒園園焦慮的改善方法
1、緩解入幼兒園焦慮之熟悉環(huán)境
如果你在開學之前提前帶孩子到幼兒園玩耍,那么等到真正開學的時候,孩子哭鬧的情況將有所減少。如今很多幼兒園報名都會提前幾個月進行,家長很早便可確定孩子將要進入哪家幼兒園,家長應該在入學前帶孩子都幼兒園熟悉環(huán)境,條件允許建議多去幾次,讓孩子知道幼兒園里都有些什么有意思的東西,這樣孩子對幼兒園甚至會有所起期待。
2、緩解入幼兒園焦慮之調整作息
一些孩子由于幼兒園生活作息跟家里的區(qū)別較大,比如午睡時間不睡覺,到了上課時間又想睡覺,孩子可能會覺得幼兒園如不家里好,于是開始想家,接著開始焦慮不安和哭鬧。家長應該盡早讓孩子在家里培養(yǎng)跟幼兒園一樣的作息時間,以便孩子盡快適應幼兒園生活。如果沒有提前做這項工作,那么家長務必從現(xiàn)在做起,否則日后孩子可能還會有較長時間的哭鬧情況。
3、緩解入幼兒園焦慮之飲食調理
由于剛入園孩子情緒不穩(wěn)定,在一定程序上會影響它的飲食起居。按民間的說法就是“有火”。家長接孩子回去后,如發(fā)現(xiàn)孩子特別貪吃,一定要適當控制食物的品種和進食量。注意“三多”、“三少”,即多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,少吃肉類及煎炸食物;多喝白開水,少喝各類甜味飲料;多吃軟爛食物,少吃不易消化食物。
4、緩解入幼兒園焦慮之藥物助力
如孩子自身抵抗力較弱,剛來幼兒園后,由于情緒波動,容易患病。家長可適當喂一些小兒清火的小藥丸,以增加身體抵抗力,幫助他們順利渡過適應期。
孩子入園焦慮體現(xiàn)在哪里
1、抵制入園的行為
當發(fā)現(xiàn)幼兒園并不如想象的那么好玩之后,孩子為了逃避入園的“厄運”,往往會做出許多地抵制行為,如,哭哭啼啼,試圖軟化父母把他們留在家里;再比如,捶胸頓足、撒潑打滾,試圖以“武力”解決問題;再比如,磨磨蹭蹭,盡量拖延去幼兒園的時間。
2、性情的突然改變
不少媽媽會發(fā)現(xiàn),孩子入園后,原本外向的性格可能會變得內(nèi)向了,原本乖巧的孩子變得愛哭鼻子、愛發(fā)脾氣等等,為什么會出現(xiàn)這種情況呢?其實這都是孩子是突然面臨陌生環(huán)境時所表現(xiàn)出的本能反應,因為在家庭所創(chuàng)造的安全場突然消失之后,原有的生活秩序被打亂,他們一下子失去了對周圍環(huán)境的掌控感,這種被剝奪的感覺讓他們感到無所適從。
3、生理上的變化
主要表現(xiàn)在飲食、消化、睡眠及免疫力等方面。有分離焦慮癥的兒童常出現(xiàn)睡眠不好、做噩夢、講夢話、煩躁不安、食欲不振、頭昏乏力、心悸多汗等癥狀。有的孩子在上幼兒園的最初一周內(nèi)還會出現(xiàn)感冒、腹瀉等疾病。
如何讓幼兒園的孩子交上朋友
1、幫助孩子分析問題。當孩子回來告訴家長在幼兒園沒有好朋友時,家長不要只顧著安慰,也不要對寶寶說,不愿意和寶寶交朋友是其他孩子的不對,當然更不能因為孩子沒有朋友而責罵孩子,怪他沒本事。當孩子告訴你之后,應該和孩子好好溝通,與老師聯(lián)系交流,找到孩子沒有朋友的原因,再根據(jù)原因幫助孩子分析及確定解決辦法。
2、不要讓孩子挑朋友。有的家長害怕自己的寶寶結交了不乖的孩子,總跟寶寶說某某孩子喜歡拿別人的東西,人不好、不喜歡他等等,這樣的話語很容易讓孩子養(yǎng)成“挑朋友”的壞習慣。家長應該讓孩子結交不同個性的朋友,讓孩子學會跟不同個性的人交往的方式。
3、提高孩子的交往技能。家長應該多帶孩子去戶外走走,接觸大自然,認識其他小朋友,讓寶寶與其他孩子共同玩耍,增強孩子的交際能力,也可以通過角色扮演的游戲,讓孩子多開口說話,學會與不同類型的人接觸交往。
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