音樂(lè)學(xué)個(gè)人自求職簡(jiǎn)歷表格
音樂(lè)學(xué)，musicology，是研究音樂(lè)的所有理論學(xué)科的總稱。音樂(lè)學(xué)的總?cè)蝿?wù)就是透過(guò)與音樂(lè)有關(guān)的各種現(xiàn)象來(lái)闡明它們的本質(zhì)及其規(guī)律。如研究音樂(lè)與意識(shí)形態(tài)的關(guān)系，有音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)史學(xué)、音樂(lè)民族學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)、音樂(lè)教育學(xué)等;研究音樂(lè)的物質(zhì)材料的特點(diǎn)的，有音樂(lè)聲學(xué)、律學(xué)、樂(lè)器學(xué)等;研究音樂(lè)形態(tài)及其構(gòu)成的，有旋律學(xué)、和聲學(xué)、對(duì)位法、曲式學(xué)等作曲技術(shù)理論;還有從表演方面來(lái)考慮的，如表演理論、指揮法等。
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姓名： | 國(guó)籍： | 中國(guó) | ||
目前所在地： | 廣州 | 民族： | 漢 | |
戶口所在地： | 廣州 | 身材： | 160 cm 50 kg | |
婚姻狀況： | 未婚 | 年齡： | 23 歲 | |
培訓(xùn)認(rèn)證： | 誠(chéng)信徽章： |
求職意向及工作經(jīng)歷 |
人才類型： | 普通求職 | ||
應(yīng)聘職位： | 中學(xué)教師:音樂(lè)教師 小學(xué)教師/幼兒教師 職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教 | ||
工作年限： | 1 | 職稱： | 無(wú)職稱 |
求職類型： | 全職 | 可到職- | 隨時(shí) |
月薪要求： | 面議 | 希望工作地區(qū)： | 廣州 花都 |
個(gè)人工作經(jīng)歷： |
2006年 育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)習(xí) 初一班主任兼初二音樂(lè)教師 | ||
教育背景 |
畢業(yè)院校： | 華南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院 | ||
最高學(xué)歷： | 本科 | 畢業(yè)- | 2007-07-01 |
所學(xué)專業(yè)一： | 音樂(lè)學(xué) | 所學(xué)專業(yè)二： | |
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： |
1997.9-2000.7 湖南長(zhǎng)沙第六中學(xué) | ||
語(yǔ)言能力 |
外語(yǔ)： | 英語(yǔ) 良好 | ||
國(guó)語(yǔ)水平： | 優(yōu)秀 | 粵語(yǔ)水平： | 一般 |
工作能力及其他專長(zhǎng) |
1、可擔(dān)任中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)。 | |
詳細(xì)個(gè)人自傳 |
本人對(duì)待工作比較認(rèn)真、有耐心，適合教育類工作。性格比較隨和，善于與學(xué)生溝通。展望未來(lái)生活，始終充滿著信心和勇氣，這就是音樂(lè)熏陶帶給我音樂(lè)般的氣質(zhì)。在音樂(lè)的二度創(chuàng)造過(guò)程中雖然汗水總比掌聲多，但我非常滿足地享受著這過(guò)程中的一切。就象工作和生活中帶給我的一切。 | |
個(gè)人聯(lián)系方式 |
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