語文教師應聘簡歷范文
語文教師應聘簡歷范文
制作應聘簡歷是語文教師個人求職者在求職路上邁出的第一步。以下是學習啦小編為大家收集到的語文教師應聘簡歷范文，希望對大家有幫助!
語文教師應聘簡歷范文(一)
(女,25歲)
求 職 位：初高中語文教師
期望薪資：面議
目前職位：教師/助教
學 歷：本科
工作經(jīng)驗：1-3年
現(xiàn)居住地：上海寶山上海大學
聯(lián)系電話： 電子郵箱：
自我評價
雖一無所長，但抱有真誠感恩責任心對待工作對待學生對待生活!
工作經(jīng)驗
渤海大學漢語學院韓國分院
2010-8 至 2012-1任職教師/助教薪資3000-5000元/月
工作職責：在渤海大學漢語學院韓國分院教授韓國高中生漢語，并擔任行政辦公室室長助理，韓國學院交河中國中國語課兼職漢語教師。
錦州市蓮生教育
2009-12 至 2010-5任職幼教薪資1000-2000元/月
工作職責：兼職工作，輔導小學孩子課程作業(yè)、弟子規(guī)、中國傳統(tǒng)文化的講授學習!
錦州市士英小學
2009-3 至 2009-6任職教師/助教薪資1000以下元/月
工作職責：兼職小學2年級作文輔導課程!
教育經(jīng)歷
2006-9 至 2010-7渤海大學漢語言文學師范專業(yè)
匡薇語言能力
英語：一般
語文教師應聘簡歷范文(二)
基本信息
姓名：xuexila
性別：女
出生年月：1987-11-16
民族：漢族
最高學歷：本科
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市
工作年限：應屆畢業(yè)生
聯(lián)系電話：0311-88888888
求職意向
應聘類型：專/兼職皆可
應聘職位：教師,教學·教務管理人員,助教,班主任,培訓師
應聘行業(yè)：教育/培訓/學術/科研,政府/公共事業(yè)/非盈利機構期望工作地區(qū)：石家莊市,石家莊其它地區(qū),保定市,保定其它地區(qū),其它
期望月薪：面議
語文素養(yǎng)
1熱愛文學，具有一定的文學功底和良好的文學感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領學生走入瑰麗的文學世界，以此豐富學生情感，提高學生思想水平，在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。
2對多門學科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。
教師素養(yǎng)
職業(yè)道德：富有愛心與責任感，希望通過自己的努力能夠有益于學生的人生
教育思想
教育目的：實現(xiàn)“立人”(學生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應試”間的協(xié)調(diào)。
實現(xiàn)途徑
1“應試”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：學生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人?，F(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。
2“立人”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學生卻普遍認為這是與自己生活無關的老生常談，無法領會其中真意。
我的教學方法
1詩化教學：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。
2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學生通過文章的視野重新關注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀，這樣學生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
工作經(jīng)歷
2008-9至2008-10：河北省定州市竟成中學初一年級語文教師
教育背景
2006-9至至今學校名稱：河北師范大學匯華學院
專業(yè)名稱：漢語言文學
取得學歷：本科
在校獲獎情況
2007-10專業(yè)三等獎學金
2009-10專業(yè)二等獎學金
語文教師應聘簡歷范文(三)
基本信息
姓 名： 范XX 性 別： 女
民 族： 漢族 出生年月： 1990年6月25日
證件號碼： 婚姻狀況： 未婚
身 高： 161cm 體 重： 54kg
戶 籍： 廣東湛江 現(xiàn)所在地： 廣東江門
畢業(yè)學校： 湛江師范基礎教育學院 學 歷： 專科
專業(yè)名稱： 語文教育 畢業(yè)年份： 2015年
工作年限： 職 稱：
求職意向
職位性質(zhì)： 全 職
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求： 可面議 ; 不需要提供住房
到職時間： 可隨時到崗
技能專長
語言能力：
計算機能力：
教育培訓
教育經(jīng)歷：
時間 所在學校 學歷
2015年9月 - 2015年7月 湛江師范基礎教育學院 ?？?/p>
培訓經(jīng)歷：
時間 培訓機構 證書
工作經(jīng)歷
所在公司： 遂溪第二小學
時間范圍： 2015年3月 - 2015年4月
公司性質(zhì)： 事業(yè)單位
所屬行業(yè)： 教育、培訓、科研院所
擔任職位： 班主任
工作描述： 本人在實習期間，表現(xiàn)良好。本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情，努力做到理論與實踐相結合。課堂最重要的并不是老師能傳授給學生多少不變的知識，更重要的是如何通過自己的課堂去激發(fā)學生對語文的興趣與熱愛，讓他們因為愛語文而去主動學語文，而不是為了學語文而學語文。所以在之后的語文課堂中我非常注意學生主體性的發(fā)揮，盡量給予學生更多的機會去發(fā)表自己的觀點。而我更多的是引導他們，在給予他們充分的肯定的基礎上去糾正他們的缺點與不足。
離職原因：
其他信息
自我介紹： 本人熱愛教學，善于交際、具備良好的課堂組織能力以及中小學語文教學技能;性格開朗、樂觀、穩(wěn)重，具有強烈的集體榮譽感與責任心;具有較強的前瞻力和觀察力;具有積極向上的生活態(tài)度;樂于挑戰(zhàn)，富有創(chuàng)新意識和團隊合作精神;善于組織、策劃、協(xié)調(diào)、管理和溝通;學習和動手能力強，思維嚴謹，工作態(tài)度認真;適合從事中小學語文教育以及相關部門的教育行政工作和文員工作。
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