推薦信在申請(qǐng)中所占的分量，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。如何才能寫(xiě)出一封優(yōu)秀的推薦信?下面由學(xué)習(xí)啦小編為你提供的班主任如何幫學(xué)生寫(xiě)推薦信申請(qǐng)大學(xué)，希望大家喜歡。

　　班主任如何幫學(xué)生寫(xiě)推薦信申請(qǐng)大學(xué)(一)

　　xxx同學(xué)是我任高二(1)班班主任時(shí)候就很喜愛(ài)的學(xué)生之一，因此，我非常樂(lè)意提供我對(duì)該學(xué)生的看法，介紹他在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，作為他申請(qǐng)貴校的證明材料。

　　xxx同學(xué)于2004年9月以優(yōu)秀成績(jī)考取我校，在本校高中部學(xué)習(xí)，平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，為此他獲得了我校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。在校就讀期間，他品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(zhǎng)，心胸開(kāi)闊，性格開(kāi)朗，為人正直，所以師生關(guān)系非常融洽。該同學(xué)尤其有一顆純潔善良的心，特別樂(lè)于助人。他長(zhǎng)期在校外堅(jiān)持做公益活動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，榮幸地被老師推薦加入南山區(qū)紅十字會(huì)組織，并成為一名紅十字會(huì)會(huì)員。在學(xué)習(xí)上，他能善于獨(dú)立思考，虛心好學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，有一顆獻(xiàn)身科學(xué)的夢(mèng)想。因此，他的理科成績(jī)較為突出，在我的班級(jí)名列前茅。他曾獲得過(guò)學(xué)校的多項(xiàng)榮譽(yù)。在其他方面，他的興趣愛(ài)好也很廣泛，擅長(zhǎng)彈鋼琴，尤其喜愛(ài)音樂(lè)和體育。不過(guò)，要說(shuō)不足之處，吳啟龍也有一點(diǎn)兒，比如，在學(xué)習(xí)上有時(shí)比較粗心，遇事不能夠沉著冷靜。我堅(jiān)信他能在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中一定會(huì)有很好的長(zhǎng)進(jìn)。我毫無(wú)保留地推薦他到您校學(xué)習(xí)深造，希望貴校能夠接受吳啟龍同學(xué)的申請(qǐng)。

　　班主任如何幫學(xué)生寫(xiě)推薦信申請(qǐng)大學(xué)(二)

　　xxx同學(xué)是我任高二(1)班班主任時(shí)候就很喜愛(ài)的學(xué)生之一，因此，我非常樂(lè)意提供我對(duì)該學(xué)生的看法，介紹他在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，作為他申請(qǐng)貴校的證明材料。

　　xxx同學(xué)于2004年9月以優(yōu)秀成績(jī)考取我校，在本校高中部學(xué)習(xí)，平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，為此他獲得了我校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。在校就讀期間，他品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(zhǎng)，心胸開(kāi)闊，性格開(kāi)朗，為人正直，所以師生關(guān)系非常融洽。該同學(xué)尤其有一顆純潔善良的心，特別樂(lè)于助人。他長(zhǎng)期在校外堅(jiān)持做公益活動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，榮幸地被老師推薦加入南山區(qū)紅十字會(huì)組織，并成為一名紅十字會(huì)會(huì)員。在學(xué)習(xí)上，他能善于獨(dú)立思考，虛心好學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，有一顆獻(xiàn)身科學(xué)的夢(mèng)想。因此，他的理科成績(jī)較為突出，在我的班級(jí)名列前茅。他曾獲得過(guò)學(xué)校的多項(xiàng)榮譽(yù)。在其他方面，他的興趣愛(ài)好也很廣泛，擅長(zhǎng)彈鋼琴，尤其喜愛(ài)音樂(lè)和體育。不過(guò)，要說(shuō)不足之處，吳啟龍也有一點(diǎn)兒，比如，在學(xué)習(xí)上有時(shí)比較粗心，遇事不能夠沉著冷靜。我堅(jiān)信他能在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中一定會(huì)有很好的長(zhǎng)進(jìn)。我毫無(wú)保留地推薦他到您校學(xué)習(xí)深造，希望貴校能夠接受吳啟龍同學(xué)的申請(qǐng)。

　　班主任如何幫學(xué)生寫(xiě)推薦信申請(qǐng)大學(xué)(三)

　　**同學(xué)于****年*月考入***學(xué)校**系，攻讀**專業(yè)，****年*月順利畢業(yè)，是一名品學(xué)兼優(yōu)，培養(yǎng)潛力很大的好學(xué)生。大學(xué)四年期間，他各方面表現(xiàn)都十分出色，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一，學(xué)習(xí)成績(jī)好。他勤奮學(xué)習(xí)，頭腦靈活，思維敏捷，領(lǐng)悟力強(qiáng)，各科成績(jī)名列前茅;第二：思想素質(zhì)高。他性格豪爽，誠(chéng)實(shí)坦率，有愛(ài)心，責(zé)任心和團(tuán)結(jié)精神;第三，綜合能力強(qiáng)，他辦事干脆果斷，敢于創(chuàng)新，善于處理人際關(guān)系，有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，曾擔(dān)任學(xué)生干部，工作積極肯干，成績(jī)突出。

　　**同學(xué)具有廣闊的培養(yǎng)前途，通過(guò)進(jìn)一步深造，有望塑造成一名優(yōu)秀人才。 特此推薦，請(qǐng)接洽! 推薦教師：

　　班主任如何幫學(xué)生寫(xiě)推薦信申請(qǐng)大學(xué)(四)

　　很榮幸推薦作為一名我們系杰出學(xué)生的A。 我是他在大學(xué)期間的教授和指導(dǎo)老師。 我認(rèn)識(shí)他是從2007年當(dāng)他選擇了我的課程-機(jī)械結(jié)構(gòu)。他是一個(gè)刻苦，誠(chéng)實(shí)和聰明的學(xué)生。他總是審視的閱讀教科書(shū)，獨(dú)立思考問(wèn)題并且竭盡全力的回答。毫無(wú)疑問(wèn)，這些反應(yīng)在

　　他很高的分?jǐn)?shù)和連續(xù)的二等獎(jiǎng)學(xué)金，這些是他成為top10%的學(xué)生。

　　A 一直渴望學(xué)習(xí)并且有很出人預(yù)料的新鮮的想法，這些想法反映了他的原創(chuàng)和潛在的能力。 我認(rèn)為他的天分來(lái)自于寬廣的知識(shí)面。我注意到他經(jīng)常去圖書(shū)館。。。。更多的可推薦的，他展示了一種強(qiáng)大的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力對(duì)于證實(shí)自己和對(duì)自己成就的永不滿足。認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要性，他獲得了B的認(rèn)證在他的業(yè)余時(shí)間內(nèi)。由于他對(duì)英文的熟練，我很有信心，

　　因?yàn)樗贑ET和很多英語(yǔ)選修課中做的很好。

　　對(duì)于我的知識(shí)，A不僅是致力于學(xué)術(shù)，也對(duì)體育和社交活動(dòng)有很大的熱情。C是他是好。盡管并沒(méi)有C隊(duì)在我們大學(xué)里，老師還是很欣賞他的表現(xiàn)并且讓他在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式擔(dān)任學(xué)生代表。志愿者服務(wù)是一種社交活動(dòng)，他參與到志愿者活動(dòng)中。在大學(xué)期間，他不斷參與活動(dòng)

　　比如指導(dǎo)員，圖書(shū)館志愿者等等。

　　就個(gè)性來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)和忠誠(chéng)是A的兩個(gè)主要特點(diǎn)。事實(shí)上，他的樂(lè)觀和易相處的個(gè)性使得

　　他成為他們同伴中的中心領(lǐng)導(dǎo)者。

　　因此，我推薦A