推薦信能夠從第三者角度看被推薦人平時的表現(xiàn)和優(yōu)勢。下面由學習啦小編為你提供的出國中文推薦信，希望能幫到你。

　　出國中文推薦信(一)

　　您好!很榮幸能向你推薦我的學生xxx,xxx同學是一名非常優(yōu)秀的學生，無論是學習、品德、還是能力都非常出色。

　　xxx學習刻苦認真，上課專心聽講、勤作筆記，最難得的是他有自己的學習方法與學習理念，他了解自己的長處與短處，能根據(jù)自己的個性選擇最合適的學習方法。并且，他具有堅強不懈、持之以恒的學習毅力，面對學習上的困難與阻撓，他從不泄氣，總是微笑著迎接每一次挑戰(zhàn)，堅定不移的朝自己的目標奮進。

　　xxx同學具有優(yōu)良的道德品質(zhì)，他心地善良、樂于助人，對待師長尊敬有禮、與同學相處融洽，是家長眼中的好孩子，老師眼中的好學生、同學眼中的好朋友與學習的楷模。他在教室里刻苦學習的身影是一道靚麗的風景線。

　　xxx同學工作能力出眾，善于與人溝通交流。他具有得天獨厚的優(yōu)美嗓音，無論是普通話還是英語，從他嘴里讀出來都格外好聽。他一直擔任學校廣播站的播音員，用他那富有磁性的聲音給校園增添了無限生機。甚至連學校的工作人員也對他的聲音贊不絕口，向我打聽“每天播音的那位同學是誰?聲音這么好聽!”在學校元旦文藝匯演中，xxx同學的詩朗誦給大家?guī)砹肆钊擞鋹偟木裣硎?，很多老師與同學對此至今記憶猶新。

　　xxx是我的得意門生之一，他的英語功底非常扎實，發(fā)音標準、流暢，作為他的英語老師，我感到非常欣慰與驕傲，也非常榮幸能有機會給他寫這一封推薦信!以上所寫，句句屬實，衷心祝愿他有光輝燦爛的前途!

　　出國中文推薦信(二)

　　我是復旦大學數(shù)學系教授，在此寫信推薦王xx。我認識王xx自大學二年級，擔任他的導師。在我眼中，他是一個勤奮的學生和一個令人欽佩的孩子。

　　他是一個令人印象深刻的學生，因為在他大一年級的時候他不得不克服與挑戰(zhàn)嚴重疾病。在我的數(shù)學課上第一次遇見他，并沒有覺得他有什么特別的!然而，他的考試成績好得高過我對他的期望。王xx試圖把所有困難的早期數(shù)學課程，同時包括離散數(shù)學、高等數(shù)學，線性代數(shù)都學好，在此期間我是不知道他是有病在身的。而大多數(shù)學生認為王xx同學就算只準備一門課程的考試都很難，然而，最終他取得一個令所有人都意外的期末成績，使我深深意識到他那不尋常的決心，他給我們展示了當面對艱難時是如何的堅強。王同學和我經(jīng)常談到的各種數(shù)學和計算機科學的概念和問題。

　　在這些討論，我總能發(fā)現(xiàn)他的見解很獨特，是個聰明的孩子。他不僅很快理解概念，同時給他提出的問題，他能夠分析并提出解決方案。最重要的是，王同學發(fā)現(xiàn)任何問題他都認真負責重新審查，如發(fā)現(xiàn)不確定性問題，他立即清除他們。我認為這種想法是成為一名優(yōu)秀的計算機程序員必須具備的基本條件。作為他的導師我會利用機會時常觀察進行思想工作。王老師的論文“網(wǎng)絡神經(jīng)”提出很具有挑戰(zhàn)性的議題。在我們的書籍中對于這一議題及其應用是非常罕見的。在中國很少有人研究過這個話題，因此該材料選擇是有限的。王同學不僅迎接這項挑戰(zhàn)，同時在實踐中超越其職責分析出了來源和測試精度。

　　他的學習能力與工作能力非常讓我自豪。王同學是很聰明和勤奮的學生。我知道，如果有機會出國留學，他夢想著在美國成為偉大的程序員。他會抓住一切機會實現(xiàn)這一夢想，同時有智慧和能力實現(xiàn)這一夢想。希望你能接受王xx同學的申請并給予他機會!

　　出國中文推薦信(三)

　　教授姓名(表明所教課程)

　　姓 名 ：

　　職稱：

　　職務：

　　社會兼職：

　　辦公電話 ：

　　通訊地址 ：

　　電子郵件 ：

　　我是北京交通大學經(jīng)濟管理學院金融系的主任、教授和博士生導師(phd candidate supervisor)。xxxx同學是我院金融系0601班的學生。初識她是20xx年下半年，而和她有較多的接觸則是她在20xx年第2學期上過我的《國際金融學(international finance)》課程之后。得知她立志出國深造，我非常高興。我認為，通過在大學本科階段金融學專業(yè)的學習，xxx同學已經(jīng)具有一定的金融學專業(yè)素養(yǎng)，完全具有攻讀碩士學位的能力，愉快地為她寫下這封推薦信。

　　首先，給我留下深刻印象的是，根據(jù)《國際金融學(international finance)》課程具有的宏觀性、綜合性、政策導向性，以及理論和實務融為一體的特點，xxx同學非?？炭嗟刈⒁忾喿x這方面的課外讀物和搜集資料：一是與相關的教材，二是相關的報紙，如《國際金融報(international finance news)》、《金融時報(financial news)》等，三是相關的期刊文章，四是運用互聯(lián)網(wǎng)搜集資料。通過廣泛的閱讀和搜集資料，xxx同學了解了較多國際金融學方面相關的信息和理論的發(fā)展狀態(tài)，更全面地掌握了相關知識。正因為如此，在每次課堂發(fā)言中，xxx同學總是能夠把課堂上所講的內(nèi)容和當前國際金融領域的新成就、新觀點、新問題和新動向結合起來談，顯示了其較為廣闊的知識面。而且，每次課堂發(fā)言，xxx同學都落落大方，談吐清晰。這些事實表明，xxx同學具有較強的閱讀和搜集資料的能力、專業(yè)理解能力和語言表達能力。

　　20xx年10月，在講過《國際收支(international balance of payment)》這一章后，我布置了一道關于20xx年、20xx年、20xx年、20xx年和20xx年中國國際收支平衡表(balance of payment presentation of china)進行靜態(tài)分析(static analysis)的課后作業(yè)。但是xxx同學不但進行了靜態(tài)分析(static analysis)，還主動地在靜態(tài)分析(static analysis)的基礎上進行了動態(tài)分析(dynamic analysis)，分析過程中的計算步驟清楚，計算結果絲毫不差，分析結論清晰、準確和到位。這說明xxx同學具有較強的分析能力，以及認真細致的工作作風。

　　在對金融系0601班講授《國際金融學(international finance)》的過程中，我要求同學門每學完一章都要寫一篇學習小結，xxx同學寫的每一篇學習小結都內(nèi)容充實、結構安排合理、文字通順流暢，都得到了a的成績，充分表現(xiàn)了xxx同學具有較強的總結能力、寫作能力和文字表達能力。

　　xxxxx同學的數(shù)學成績較好，其中隨機數(shù)學為90分，位列全班前茅。這學期她正在修《計量經(jīng)濟學(econometrics )》課程，據(jù)授課老師講，xxx同學計量經(jīng)濟學學得不錯。這說明她具有較好的定量分析(quantitative analysis)(數(shù)理邏輯(mathematical logic))能力。并且掌握了e-views這個軟件的應用。

　　平常課后，xxxxx同學總是用英語和我校的外國留學生進行交談，以提高自己的英語口語水平。在這學期，她還選修了外國老師的“英語口語課”和“英語高級寫作課”。

　　xxxxx同學和我討論過她想要申請貴校商學院的金融學專業(yè)的想法。她的基本想法是經(jīng)過大學本科階段4年金融學專業(yè)的學習，已經(jīng)有了金融學專業(yè)的學術和職業(yè)的基礎，感到自己深深地愛上了金融學專業(yè)，立志終身從事金融學專業(yè)。因此，決定去英國留學攻讀碩士學位，她認為這樣，除了學習專業(yè)知識外，還可以接受不同文化的熏陶，對英國這個美麗的國家乃至歐洲有更多的了解，開闊自己的國際視野。她同時，通過查閱大量資料，認真研究了貴校商學院的金融學專業(yè)的培養(yǎng)方向和課程設置，充分考慮自己的學業(yè)水平和潛力，考慮貴校的背景和入學條件，決定申請貴校商學院的金融學專業(yè)。

　　總之，xxxxx同學是一個有理想、有志向、有教養(yǎng)，有較強的學習能力和潛質(zhì)的好姑娘。我毫不保留地推薦她申請貴校商學院金融學專業(yè)碩士學位。希望貴校錄取她。我相信，通過在貴校的研究生學習，她的學術水平和專業(yè)能力都會有大的提高，將對她未來的職業(yè)生涯帶來極大的幫助。