高校自招是許多學(xué)子競(jìng)爭(zhēng)的一種高考模式，高校自招考生要準(zhǔn)備好校長(zhǎng)推薦信。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你提供的高校自招校長(zhǎng)推薦信，希望能幫到你。

　　高校自招校長(zhǎng)推薦信(一)

　　尊敬的華東師范大學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　你們好!我是gd市第二中學(xué)歷史教研組組長(zhǎng)，歷史高級(jí)教師，從教23年。

　　gd二中是XY省教育廳正式命名的“XY省首批示范性高級(jí)中學(xué)”，學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)“全面發(fā)展+個(gè)性特長(zhǎng)+文明品行”的一流人才作為教育目標(biāo)，并取得顯著成績(jī)。2006年，XY省實(shí)驗(yàn)課程改革以來(lái)，我校有承擔(dān)了國(guó)家“十一·五”重點(diǎn)課題《提高課堂教學(xué)的實(shí)效性》的研究，創(chuàng)建了“兩先兩后”的教學(xué)模式和課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合的教育體系。我們歷史組在此實(shí)踐過(guò)程中發(fā)展成為XY省歷史課堂教學(xué)改革的排頭兵，多次在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)的相關(guān)活動(dòng)中展示優(yōu)質(zhì)特色課和經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　重視研究性學(xué)習(xí)是我組經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)重要組成部分，我們每個(gè)假期都給學(xué)生留一些研究課題。例如寒假期間我們?yōu)閷W(xué)生提出一些研究性課題——中國(guó)服飾，中國(guó)禮儀，中國(guó)建筑，中國(guó)兵器，中國(guó)國(guó)學(xué)……學(xué)生的研究成果豐富多彩，每人制作了一份圖文并茂的海報(bào);每組制做了一個(gè)課件;有的學(xué)生還自制裁剪縫制了漢服，非常精美。研究性學(xué)習(xí)成果通過(guò)多媒體展示、報(bào)告會(huì)、宣傳欄等形式在班級(jí)和學(xué)校展示和交流，得到了全校師生們的好評(píng)。

　　xx同學(xué)就是在這些活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的熱愛(ài)歷史、并樂(lè)于用一生去學(xué)習(xí)歷史、研究歷史的特色學(xué)生。他胸懷志向，具有超乎一般的自學(xué)能力，課余時(shí)間讀了大量的歷史書(shū)籍。課上和課外我甚至驚訝于這樣年齡的一位高中生對(duì)古今中外歷史知識(shí)的博識(shí)和專(zhuān)長(zhǎng)，以及他從中外歷史事件延伸出的對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的深刻思考。他是我從教以來(lái)難得遇到的學(xué)生，我曾在在期末鑒定上這樣評(píng)價(jià)他：在歷史科上“有超常思維”。盡管xx同學(xué)在個(gè)別學(xué)科上存在“偏科”問(wèn)題，并且出于教師愛(ài)護(hù)學(xué)生的心理，我深深地?fù)?dān)憂(yōu)在目前應(yīng)試教育的形勢(shì)下，他這種具有較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的特色學(xué)生不能進(jìn)入適合他的學(xué)校、學(xué)到他喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)而耽誤了他未來(lái)的前程。讓我高興的是：他意志堅(jiān)強(qiáng)、刻苦堅(jiān)韌，進(jìn)入高三以來(lái)他“糾偏”效果明顯，學(xué)習(xí)成績(jī)向上勢(shì)頭強(qiáng)勁，呈越來(lái)越好的態(tài)勢(shì)。如果說(shuō)他在歷史學(xué)科上的底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂讓我偏愛(ài)，而他在思想品質(zhì)上的正直、善良、仁厚更是值得我悉心推薦他。他熱愛(ài)生活，有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心，他知書(shū)明理、思想品格優(yōu)秀。俄羅斯作家、思想家赫爾岑在他的鴻篇巨著《往事與隨想》中記述了這樣一件事：赫爾岑小時(shí)候看見(jiàn)沙皇的軍隊(duì)在廣場(chǎng)上絞殺革命黨人，他悲憤之余跑到老師那里向老師哭訴了這件事。他的老師當(dāng)時(shí)熱烈地?fù)肀f(shuō)：孩子，過(guò)去我一直認(rèn)為你將來(lái)不會(huì)有出息，因?yàn)槟慵炔宦斆饕矝](méi)有才華，但是從今天開(kāi)始我堅(jiān)信你將來(lái)一定能出息，因?yàn)槟愕纳屏己驼睆浹a(bǔ)了你缺少才華的缺欠……尊敬的各位華東師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，此刻我極力向你們推薦的這位xx同學(xué)卻不僅正直善良，還是一個(gè)頭腦聰慧、富有才華、具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的好孩子!我相信他將來(lái)會(huì)讓我為傲，讓gd二中為傲。

　　在與xx同學(xué)的交流中，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)外表敦敏、陽(yáng)光、快樂(lè)的男孩子，其實(shí)早早就對(duì)人生未來(lái)充滿(mǎn)理想設(shè)計(jì)，他喜歡考古和歷史，淡薄名利富貴，一心要做國(guó)學(xué)大師陳寅恪那樣的人，“致力于做真正的學(xué)問(wèn)、不圖虛名”……做為一名教師我衷心地為他祈福：我希望我這位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生夢(mèng)想成真!

　　在全國(guó)自主招生的大學(xué)中，我和xx同學(xué)不約而同地對(duì)貴校——華東師范大學(xué)充滿(mǎn)期待，因?yàn)橘F校的招生宗旨、辦校理念、學(xué)術(shù)傳承、品格氣質(zhì)令我們無(wú)限向往，那里是最適合x(chóng)x同學(xué)求學(xué)的地方。我真切希望：在薈萃了眾多的名家大師的貴校，他能成為校園里莘莘學(xué)子中的一份子，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)、沐浴學(xué)術(shù)的雨露茁壯成長(zhǎng)。我更殷切期望xx同學(xué)成為我、gd二中、華東師范大學(xué)的驕傲!

　　謹(jǐn)此為薦，切盼貴校老師領(lǐng)導(dǎo)共識(shí)。

　　高校自招校長(zhǎng)推薦信(二)

　　北京大學(xué)招生部老師：

　　我是xx同學(xué)的化學(xué)老師，班主任，王帥。在這里向您推薦一下我的得意門(mén)生xx! xx同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，興趣愛(ài)好廣泛，領(lǐng)導(dǎo)能力出眾，特長(zhǎng)突出，是一名優(yōu)秀的高中生。

　　他在學(xué)習(xí)上勤奮學(xué)習(xí)，善于思考。雖然興趣愛(ài)好廣泛，經(jīng)常打球，但是，學(xué)習(xí)起來(lái)一點(diǎn)也不含糊。他的思考能力很強(qiáng)，有超乎同齡人的思維能力?？梢哉f(shuō)，他的智商不是鐵嶺高中最高的，但是在頭腦的思考能力上來(lái)講，絕對(duì)可以說(shuō)是最好的。學(xué)習(xí)時(shí)，不喜歡熬時(shí)間，題海戰(zhàn)術(shù)等方面。他最喜歡在學(xué)習(xí)時(shí)，保持最高的效率。在做題時(shí)，有鬼點(diǎn)子，經(jīng)常能用比較簡(jiǎn)單的算法，來(lái)解決問(wèn)題。從高三復(fù)習(xí)開(kāi)始，他總能用合理的計(jì)劃調(diào)整時(shí)間，分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然他之前的成績(jī)沒(méi)能考到第一名，而且最近的這次考試發(fā)揮很不理想，但是，我相信，憑借他的悟性，絕對(duì)可以有更大的突破。

　　他在平時(shí)里喜歡上網(wǎng)，打球。這雖然對(duì)他的學(xué)習(xí)時(shí)間造成了一定沖擊。但是，并沒(méi)使他的學(xué)習(xí)成績(jī)受到影響，反而促進(jìn)了他對(duì)學(xué)習(xí)效率的保持。他上網(wǎng)的時(shí)候，并不像很多中學(xué)生那樣，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。相反，他更喜歡從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種信息。他通過(guò)上網(wǎng)，了解國(guó)家大事，拓展了自己的知識(shí)面。他對(duì)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用比較好。就拿高一的時(shí)候來(lái)說(shuō)吧，他和我班的崔而實(shí)同學(xué)，一起合作制作了一個(gè)網(wǎng)站，雖然后來(lái)由于經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題，被迫關(guān)閉了，但是開(kāi)放期間，還是受到不少好評(píng)的。在高二開(kāi)始，他開(kāi)了一個(gè)個(gè)人博客，記錄自己的學(xué)習(xí)生活，抒發(fā)自己對(duì)生活的感受，辨明自己對(duì)事物的看法，受到了不小的關(guān)注。在籃球上，他一直是校隊(duì)的主力成員?；@球水平和學(xué)校的體育生不相上下。足球也同樣如此?？梢哉f(shuō)他是一個(gè)在體育方面的全才。最令我感動(dòng)的是高三的運(yùn)動(dòng)會(huì)的突破。我們是在中考的時(shí)候，按照成績(jī)分班。這些孩子們都是中考的佼佼者，但是身體能力比較差。但是，xx同學(xué)親自帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)展體育鍛煉，不僅自己在運(yùn)動(dòng)會(huì)上多次拿到第一名，還帶領(lǐng)全班的同學(xué)們拿到了學(xué)校一二九長(zhǎng)跑比賽的團(tuán)體冠軍，運(yùn)動(dòng)會(huì)的團(tuán)體亞軍，籃球比賽的第三名。相信這些運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷，不僅鍛煉了他的身體，還鍛煉了他的心智，提高了他的領(lǐng)導(dǎo)能力于處理事務(wù)的自信。

　　他是我們班級(jí)的班長(zhǎng)，作為一名班主任老師，我為有這樣的學(xué)生作為自己的班長(zhǎng)而感到幸福。誠(chéng)然，他也有很多缺點(diǎn)。但是，縝密的思維，足夠的熱情支持著他做好了班長(zhǎng)的這份本職工作。在他的帶領(lǐng)下，我?guī)缀鹾苌賲⑴c班級(jí)日常食物的管理。在我的班級(jí)里，絕無(wú)一些所謂的尖子班學(xué)生之間的自私自利，矛盾重重的狀態(tài)。他把大家團(tuán)結(jié)成了一個(gè)和睦的大家庭。而他拿特有的思維能力，又在一些重大問(wèn)題上把握得很好。在學(xué)校的各種活動(dòng)中，我們班都名列前茅，每個(gè)人都為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。作為一個(gè)班主任老師，能有這樣的得力助手和班級(jí)，我很知足。

　　希望您看了這封推薦信后,加以考慮xx,他肯定是一棵好苗子,會(huì)成為一名棟梁之才!

　　高校自招校長(zhǎng)推薦信(三)

　　尊敬的北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好!很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——xxx同學(xué)。作為一名看著這位同學(xué)一步步成長(zhǎng)的高中老師，我覺(jué)得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**同學(xué)，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使**同學(xué)進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。

　　認(rèn)識(shí)**同學(xué)，是在三年前的夏天，當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中，躊躇滿(mǎn)志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才(子)女初長(zhǎng)成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰?；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛(ài)生活，有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

　　他(她)才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才子(女)。她用五彩筆寫(xiě)作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;他(她)彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動(dòng)過(guò)多少年輕的靈魂;他(她)朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺(tái)始終活躍著他(她)靚麗的身影。他(她)的才華也許天賦，但更因?yàn)樗?她)熱愛(ài)讀書(shū)，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢(qián)鐘書(shū)馮友蘭，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。

　　很多時(shí)候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說(shuō)，他(她)是我學(xué)生中的異類(lèi)，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面他(她)是同齡人中的翹楚，同時(shí)，他(她)還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。他(她)長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)的職務(wù)，組織了小到班級(jí)的班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，大到學(xué)校的讀書(shū)節(jié)、辯論賽等大型活動(dòng)。

　　其實(shí)，在他(她)身上，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績(jī)，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛(ài)心，是對(duì)生活，未來(lái)，世界，他人甚至一草一木的熱愛(ài)。在日益注重利益的今天，他(她)堅(jiān)守著人類(lèi)靈魂中最閃光的一方凈土。

　　他(她)熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿(mǎn)了美好的想象，充滿(mǎn)信心、希望和勇氣。在他(她)的眼中，世界是美麗的，生活在這個(gè)世界上是幸福的。他(她)享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。他(她)感受快樂(lè)，也傳達(dá)快樂(lè)。他(她)用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對(duì)生活充滿(mǎn)信心。他(她)不斷伸出雙手給不幸者帶來(lái)希望，他(她)把自己對(duì)生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。他(她)為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，他(她)與人為善，相信送人玫瑰手有余香，他(她)以飽滿(mǎn)的激情感染著每一個(gè)人，他(她)的愛(ài)心使她身邊的世界溫暖、快樂(lè)、平和。

　　我們認(rèn)識(shí)很久了，他(她)一直都是一個(gè)很謙和的人。他(她)的優(yōu)秀，他(她)出眾的才能，他(她)的光環(huán)，他(她)優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒(méi)有改變這個(gè)從容淡定的男(女)孩，他(她)仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時(shí)候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會(huì)一起看夕陽(yáng)，看花開(kāi)花落。在他(她)身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長(zhǎng)，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，他(她)像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng)。于是知道，作為他(她)的老師，我是幸福的，幸運(yùn)的。三年教書(shū)生涯，他(她)成了我身邊最美的風(fēng)景。

　　他(她)的志向是××大學(xué)。許多年前，我也曾經(jīng)對(duì)那所大學(xué)充滿(mǎn)了向往，韶華不再，想起不過(guò)唏噓。而現(xiàn)在，因?yàn)橛兴?她)，那熄滅的火重新燃起，我希望他(她)幫我完成在未了的心愿。更多的是，以他(她)這樣的資質(zhì)，不上××大學(xué)，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長(zhǎng)期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，**不讀××大學(xué)，似乎也是××大學(xué)的損失。

　　寫(xiě)著這封信，傷感是有的，因?yàn)槲抑缼讉€(gè)月后，**同學(xué)將離開(kāi)。但我更知道，以**同學(xué)的能力，繼續(xù)留在高中，是對(duì)他(她)的傷害。三個(gè)年頭，近千個(gè)日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待他(她)展翅高飛，尋找更適合他(她)的未來(lái)?他(她)需要更廣闊的天空，更開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。而貴校，無(wú)疑是他(她)最好的選擇。

　　在這里，我只能以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)杰出的人才，他(她)不會(huì)讓貴校失望。我衷心的祝愿他(她)能夠通過(guò)貴校的選拔，也希望貴校能給他(她)一次機(jī)會(huì)。我相信，他(她)會(huì)用自己的實(shí)力給貴校更多驚喜。