教師求職個人簡歷模板范文
簡歷是宣傳和包裝教師求職者的最有效工具。那你知道教師求職者的簡歷該怎么寫嗎?今天學習啦小編就與大家分享教師求職個人簡歷模板，僅供大家參考!
教師求職個人簡歷模板(一)
姓名：XXX
年齡：27歲
民族：漢族
國籍：中國
目前所在地：廣州
戶口所在地：江西
身材：160cm45kg
婚姻狀況：已婚
求職意向
人才類型：普通求職
應聘職位：教授/講師：高中數學教師、教師、編輯/作家/撰稿人：
工作年限：5
職稱：初級
求職類型：均可
可到職日期：隨時
月薪要求：2000——3500
希望工作地區(qū)：廣州佛山深圳
工作經歷
2007-09～南海執(zhí)信中學高中數學教師
2006-09～2007-07深圳市龍城高級中學高中數學教師
2004-09～2006-07福建省沙縣第一中學高中數學教師
2004-02～2004-04南昌市第十二中學高一數學教師(實習)
教育背景
畢業(yè)院校：江西師范大學
最高學歷：本科
獲得學位：學士
畢業(yè)日期：2004-07-01
所學專業(yè)一：數學與應用數學(教育)
所學專業(yè)二：計算機網絡工程
教育培訓經歷
起始年月終止年月學校(機構)專業(yè)獲得證書證書編號
2000-092004-07江西師范大學數信學院數學與應用數學(教育類)本科學士學位、普通話國家二級甲等、英語國家四級
2002-092003-07江西師范大學計算機學院計算機網絡工程(應用類)?？?/p>
語言能力
外語：英語優(yōu)秀
其它外語能力：英語國家四級，普通話國家二級甲等
國語水平：優(yōu)秀粵語水平：一般
工作能力
本人2004年7月于江西師范大學數學系教育類專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)至今一直從事高中數學教師工作，具有豐富的教學經驗，有自己完整的教學理念。對學生真誠熱心，并能因材施教。
此外，由于個人對計算機的濃厚興趣，大二期輔修了計算機網絡工程，能非常熟練制作課件，具有較強的多媒體教學能力。熟悉辦公自動化軟件，熟悉學生成績統分排名，熟悉課表的安排。
個人自我評價
本人是江西師范大學2004級數學與應用數學優(yōu)秀本科畢業(yè)生。在校期間，多次獲三好學生榮譽稱號，一等獎學金等獎勵。畢業(yè)后一直擔任高中數學教學，對工作充滿熱情，能積極主動地承擔公開課，曾在多次教學比賽中獲獎;較擅長學生的心理、學習輔導，親和力比較強，能與學生關系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐勞，所帶班級成績均屬上乘;此外，對廣東教材熟悉，對教材中的重點難點把握得比較到位，解題能力強，曾獲得學校解題大賽第一名，并熟練多媒體教學操作、課件制作，已積累了豐富的教學經驗，形成了自身完整的教學理念。
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聯系方式
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教師求職個人簡歷模板(二)
姓名：XX
年齡： 21
身高： 152 cm
民族： 漢族
戶口所在地： 江西
目前居住地： 江西
畢業(yè)院校： 南昌大學
學歷： 碩士
學科專業(yè)： 輕工紡織食品類
專業(yè)名稱： 食品科學與工程
外語水平： 大學英語六級以上
第二外語：
計算機水平： 非計算機專業(yè)應用二級
個人主頁：
[求職意向]
希望從事行業(yè)： 教師
希望應聘職位： 教師
希望工作類型： 全職
希望單位性質：
希望工作地點： 江西
希望薪資范圍： 面議
[工作經歷]
2002/09--2005/07 南昌大學食品科學教育部重點實驗室 科研人員
1， 茶多糖，車前子多糖，枸杞多糖分離純化及構效關系研究 –教育部留學回國人員基金/江西省自然科學基金
2， 蟲草菌粉、西洋參等中藥的有效成分的提取，純化及分析測定
3， 龍腦，β-胡蘿卜素，甜菜堿，大豆異黃酮，卵磷脂，三氯蔗糖中間體，內源激素，有機錫化合物及紫草素衍生物等生物，食品，藥品的GC，HPLC分析測定
4，功能飲料及沖劑等其他形式的保健食品的開發(fā)研究
[教育經歷]
2002/09-2005/07：江西南昌大學營養(yǎng)與食品衛(wèi)生(碩士)，獲得優(yōu)秀研究生獎學金
1998/09-2002/07：江西南昌大學食品科學與工程(本科)，多次獲得獎學金及三好學生榮譽稱號
[個人簡介]
熟悉精通HPLC等主要分析技術，多年提取，分離，純化實踐經驗;
熟悉HACCP、ISO等食品、藥業(yè)相關規(guī)章;
熟悉中草藥及天然產物開發(fā)工藝，熟悉食品加工工藝流程;
悉食品營養(yǎng)與安全知識。
教師求職個人簡歷模板(三)
姓 名： 王XX
性 別： 女
出生年月：
婚姻狀況： 未婚
政治面貌：
民 族：
身 高： 0
體 重： 0
最高學歷： 碩士
所學專業(yè)：
畢業(yè)學校：
畢業(yè)時間：
特長概括：
戶 籍：
現所在地：
求職 意向
職位性質： 兼職
到崗時間： 隨時
月薪要求： 2000～2500元
求職 狀態(tài)：
意向崗位： 心理學教學類中小學心理學教師,心理學教學類高校心理學教授,人力資源管理類人力資源專員/培訓師,其他類心理學實習生
意向行業(yè)： 綜合型心理服務機構,高等院校,中小學校,校外輔導機構,心理測評機構
工作地區(qū)： 四川省成都市
其他要求： 本科畢業(yè)于四川師范大學心理學專業(yè)，現在報送至四川師范大學心理學專業(yè)，主要研究方向是心理咨詢、教育心理學和心理測評方向。從本科開始擔任校心理健康服務部部長，已經在四川師范大學文理學院有近兩年心理咨詢經驗，獲得多種殊榮，現在是2010屆四川師范大學心理學研究生，擔任校文藝部助理和院學術部助理，以及四川師范大學心理健康咨詢心理健康老師的指導助教，并在研一上學期代表教育科學學院獲得學校“學術十佳”稱號。隨副院長導師參與多個北師大災后中小學生身心調查研究，并在現在讀書期間對本科生和專科生授課《教育心理學》。
教育
學歷 學校名稱 專業(yè) 時間范圍 專業(yè)描述
培訓
語言
外語語種 掌握程度
工作經驗
自我評價
本科畢業(yè)于四川師范大學心理學專業(yè)，現在報送至四川師范大學心理學專業(yè)，主要研究方向是心理咨詢、教育心理學和心理測評方向。從本科開始擔任校心理健康服務部部長，已經在四川師范大學文理學院有近兩年心理咨詢經驗，獲得多種殊榮，現在是2010屆四川師范大學心理學研究生，擔任校文藝部助理和院學術部助理，以及四川師范大學心理健康咨詢心理健康老師的指導助教，并在研一上學期代表教育科學學院獲得學校“學術十佳”稱號。隨副院長導師參與多個北師大災后中小學生身心調查研究，并在現在讀書期間對本科生和?？粕谡n《教育心理學》。
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