就業(yè)指導考試個人簡歷模板參考
就業(yè)指導考試個人簡歷模板參考
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就業(yè)指導考試個人簡歷模板參考(一)
個人信息
xuexila
國籍：中國
目前所在地：湖南
民族：漢族
戶口所在地：湖南
身材：174 cm74 kg
婚姻狀況：未婚
年齡：29 歲
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應聘職位：計算機類:網(wǎng)絡工程師或管理類 計算機類 網(wǎng)絡工程師
工作年限：4
職稱：中級
求職類型：全職
可到職-兩個星期
月薪要求：3500--5000
希望工作地區(qū)：深圳 廣州 珠海
個人工作經(jīng)歷：2001.07-2005.01 在新化文田鎮(zhèn)中心中學教計算機及網(wǎng)絡維護
2006.07-2006.09 參于新化七中校園網(wǎng)的規(guī)化與組建
2006.10 獨自組建了一個100臺工作站的網(wǎng)吧
2007.03-2007.12 長沙晚報報業(yè)集團金媒廣告有限公司
教育背景
畢業(yè)院校：湖南長沙中南大學
最高學歷：本科
畢業(yè)-2007-01-01
所學專業(yè)一：網(wǎng)絡工程
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：2005.03-2007.01 就讀于中南大學網(wǎng)絡工程專業(yè)
2007.05 考取軟考辦的網(wǎng)絡工程師
所獲獎勵：
2002年在創(chuàng)新教學論文參賽中獲一等獎(新化教育局)
2003年在以論信息技術(shù)建設為主題的論文中獲省三等獎(省教育廳)
2004年被評為“優(yōu)秀教師”(新化教育局)
2005年中南大學校級一等獎學金(中南大學)
2005-2006年中南大學優(yōu)秀學生連續(xù)兩年(中南大學)
語言能力
外語：英語 一般
國語水平：優(yōu)秀
粵語水平：一般
工作能力及其他專長
1.具有良好的溝通表達能力、組織協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作能力;
2.做事踏實肯干、嚴謹細致;能夠吃苦耐勞，上進心強;
3.有著很強的責任心，敬業(yè)愛崗，辦事追求高效;
4.具有較強的組織領(lǐng)導能力，勇于創(chuàng)新;
5.善于交際，樂于助人，有較廣的人脈關(guān)系。
詳細個人自傳
本人性格開朗，熱情大方，與人相處融洽、組織能力強、具有強的團隊精神，動手能力強。勇于迎接新的挑戰(zhàn)，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。
就業(yè)指導考試個人簡歷模板參考(二)
個人信息
xuexila
目前所在： 廣州
年 齡： 26
戶口所在： 湖北
國 籍： 中國
婚姻狀況： 未婚
民 族： 漢族
培訓認證： 未參加
身 高： 160 cm
誠信徽章： 未申請
體 重： 50 kg
人才測評： 未測評
我的特長：
求職意向
人才類型： 普通求職
應聘職位： 人力資源：
工作年限： 3
職 稱： 初級
求職類型： 全職
可到職日期： 隨時
月薪要求： 3500--5000
希望工作地區(qū)： 廣州,,
工作經(jīng)歷
佛山市法恩潔具有限公司 佛山市高明安華陶瓷潔具有限公司
起止年月：2008-07 ～ 2010-12
公司性質(zhì)： 民營企業(yè)
所屬行業(yè)：貿(mào)易/消費/制造/營運
擔任職位： 績效考核專員
工作描述： 協(xié)助績效考核主管建立、維護、完善績效考核管理體系;
在績效考核主管的指導下，定期分析公司績效管理體系狀況，編寫相關(guān)分析報告，提出績效管理體系調(diào)整建議，使其更符合不同階段的發(fā)展要求;
組織公司各部門進行績效考核評估工作，并對考核結(jié)果進行匯總、統(tǒng)計、分析;
及時向相關(guān)部門和績效主管反饋績效考核實施過程中遇到的問題和考核結(jié)果;
及時有效地處理績效考核期間員工申訴，確?？己诉^程客觀、公正;
組織實施績效評價面談;
績效獎金的核算、發(fā)放，為公司決策提供有效依據(jù)。
離職原因： 個人原因
志愿者經(jīng)歷
教育背景
畢業(yè)院校： 中南民族大學
最高學歷： 本科
獲得學位: 學士
畢業(yè)日期： 2008-07
專 業(yè) 一： 人力資源管理
專 業(yè) 二： 英語
起始年月 終止年月 學校(機構(gòu)) 所學專業(yè) 獲得證書 證書編號
2004-09 2008-07 中南民族大學 人力資源管理 學士學位證書 -
2005-09 2007-07 中南民族大學 英語(雙學位) 學士學位證書 -
2006-05 2006-06 武漢興業(yè)職業(yè)培訓學校 職業(yè)資格培訓 助理人力資源管理師職業(yè)資格證書 2007-09 2007-10 華盛頓外語學校 英語口語培訓
語言能力
外語： 英語 良好
粵語水平： 良好
其它外語能力：
國語水平： 良好
工作能力及其他專長
2009年度優(yōu)秀員工評選，一票之差無緣 候選人
榮獲2009年第四屆文化節(jié)集體才藝表演冠軍 組織者、表演者
榮獲2009年第四屆文化節(jié)羽毛球女子單打第四名 參賽者
榮獲2010年“五一”活動女子籃球比賽冠軍 組織者、參賽者
榮獲2010第五屆文化節(jié)女子籃球比賽冠軍 組織者、參賽者
公司禮儀隊 負責人
個人自我評價
極強的責任心+良好的職業(yè)素養(yǎng)+積極樂觀的心態(tài)+良好的溝通能力
就業(yè)指導考試個人簡歷模板參考(三)
個人信息
xuexila
性 別：男
婚姻狀況：未婚
民 族：漢
戶 籍：廣東
年 齡：24
現(xiàn)所在地：吉林
身 高：169
聯(lián)系電話：
電子郵箱：xuexila.com
求職意向
希望崗位：銷售人員，咨詢員，系統(tǒng)管理員/網(wǎng)絡管理員
工作年限：2
職稱：無職稱
求職類型：全職
可到職日期：隨時
月薪要求：面議
工作經(jīng)歷
xx年3月—至今 xx有限公司，擔任業(yè)務員。工作內(nèi)容：1、管好所負責的區(qū)域，并完成上級指定的目標;2、做好客戶聯(lián)系方式工作;3、收集并提供市場情報;4、做好新產(chǎn)品的推廣工作;5、處理好客戶投訴。
教育情況
畢業(yè)院校：廣東培正學院
畢業(yè)日期：2011-06
最高學歷：本科
獲得學位：學士
所學專業(yè)：網(wǎng)絡工程
語言能力
英語：優(yōu)秀
粵語：良好
國語：優(yōu)秀
工作能力及其他專長
掌握一定的計算機網(wǎng)絡相關(guān)知識、具有一定的電腦維護知識，能兼任控制內(nèi)網(wǎng)維護和電腦的日常維護、Delphi程序設計語言、掌握一定的路由器交換機技術(shù)、對C/C++等語言有一定的了解、AutoCAD基本操作。
自我評價
做事腳踏實地、虛心與人交流，以取長補短、能熟練計算機基本操作，有較好的溝通能力、熱愛體育運動、有耐心和責任心工作積極主動，為人人有著天然的親和力，擁有兼職經(jīng)歷，具有積極進取、勤奮好學的精神，能應用基本英語口語與他人溝通。
就業(yè)指導考試個人簡歷模板參考(四)
| 個人基本簡歷 |
| 姓名： | YJBYS | 國籍： | 中國 |
| 目前所在地： | 廣州 | 民族： | 漢族 |
| 戶口所在地： | 廣州 | 身材： | 160 cm 47 kg |
| 婚姻狀況： | 未婚 | 年齡： | 25 歲 |
| 培訓認證： | 誠信徽章： |
| 求職意向及工作經(jīng)歷 |
| 人才類型： | 普通求職 | ||||||||||||
| 應聘職位： | 小學教師/幼兒教師：教師、職業(yè)教育/培訓/家教：教師、中學教師：教師 | ||||||||||||
| 工作年限： | 2 | 職稱： | 無職稱 | ||||||||||
| 求職類型： | 均可 | 可到職- | 一個月 | ||||||||||
| 月薪要求： | 2000--3500 | 希望工作地區(qū)： | 廣州 | ||||||||||
| 個人工作經(jīng)歷： |
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| 教育背景 |
| 畢業(yè)院校： | 廣西師范大學 | ||||||||||||||||||||
| 最高學歷： | 本科獲得學位: 學士 | 畢業(yè)- | 2007-07-01 | ||||||||||||||||||
| 所學專業(yè)一： | 漢語言文學教育 | 所學專業(yè)二： | 教育管理 | ||||||||||||||||||
| 受教育培訓經(jīng)歷： |
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| 語言能力 |
| 外語： | 英語 良好 | ||
| 國語水平： | 優(yōu)秀 | 粵語水平： | 一般 |
| 工作能力及其他專長 |
| 具有良好的文字組織和表達能力，較強的組織協(xié)調(diào)能力。具有良好的教育專業(yè)素質(zhì)技能，講求教育教學方法，能夠在課堂上有效調(diào)動學生的積極性，并能熟練運用各種多媒體教學。善于與學生溝通交流，關(guān)愛學生，積極因材施教，達到較理想的教學效果，熱愛教育事業(yè)。 為人謙遜，治學態(tài)度嚴謹，責任心強，有較強的團隊協(xié)作精神。 熱愛文學創(chuàng)作，善于從生活中引導感悟?qū)W生，達到較好的教學效果。 | |
| 詳細個人自傳 |
| 具有良好的文字組織和表達能力，曾擔任廣西師大教科院院刊編輯，在《私立華聯(lián)學院學報》發(fā)表過論文作品。在擔任大一、大三就業(yè)指導課教學工作時，表現(xiàn)出良好的教育專業(yè)素質(zhì)技能，講求教學方法，能夠在課堂上有效調(diào)動學生的積極性，能熟練運用各種多媒體教學。善于與學生進行有效溝通交流，關(guān)愛學生，積極因材施教，達到較理想的教學效果，熱愛教育事業(yè)。 為人謙遜，治學態(tài)度嚴謹，責任心強，有較強的團隊協(xié)作精神。 熱愛文學創(chuàng)作，善于從生活中引導感悟?qū)W生，達到較好的教學效果。 |
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