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      簡歷模板的樣式參考

      時間: 成康767 分享

      簡歷模板的樣式參考

        簡歷作為一種特殊的應(yīng)用文體,是求職和招聘中間的一個重要媒介,在個人的職業(yè)發(fā)展道路和企業(yè)招聘發(fā)揮著重要的作用。下面學(xué)習(xí)啦小編帶大家看看簡歷模板的樣式,以供參考。

        簡歷模板的樣式一:

        姓名: -

        國籍: 中國

        目前所在地: 廣州 民族: 漢族

        戶口所在地: 肇慶 身材: 164 cm 50 kg

        婚姻狀況: 未婚 年齡: 23 歲

        培訓(xùn)認證: 誠信徽章:

        求職意向及工作經(jīng)歷

        人才類型: 普通求職

        應(yīng)聘職位: 文秘/文員:文檔案管理   行政專員/助理   前臺接待/總機/接待生

        工作年限: 1 職稱: 中級

        求職類型: 全職 可到職- 隨時

        月薪要求: 1000--1500 希望工作地區(qū): 廣州

        個人工作經(jīng)歷: 2006年1月至9月    廣州遠峰計算機有限公司 文職

        2006年10月至2007年11月    廣州依特諾家具    設(shè)計(CAD)

        教育背景

        畢業(yè)院校: 廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院

        最高學(xué)歷: 大專 畢業(yè)- 2006-07-01

        所學(xué)專業(yè)一: 旅游與管理 所學(xué)專業(yè)二:

        受教育培訓(xùn)經(jīng)歷: 2005年  中級餐飲證書

        2004年  B級英語證書

        2005年  第五屆大學(xué)生籃球賽第三名

        語言能力

        外語: 英語 良好

        國語水平: 優(yōu)秀 粵語水平: 優(yōu)秀

        工作能力及其他專長

        本人能熟練使用辦公軟件,對網(wǎng)上投標(biāo)也有一定的了解.在校期間不段參加活動,也不段去做兼職工作,我在校期間參加了校的籃球隊,,對CAD也有一定了解!

        詳細個人自傳

        挫折,是每個人人生必經(jīng)階段,我知道我會走過呢段日子,不過,我深信,在我被挫折絆倒時,我能勇敢站起來,去面對,去解決,對良好的心態(tài)去做好每一件事!這就是我!

        簡歷模板的樣式二:

        姓名:

        國籍: 中國

        目前所在地: 廣州 民族: 漢族

        戶口所在地: 廣東省 身材: 170 cm  kg

        婚姻狀況: 未婚 年齡: 26 歲

        培訓(xùn)認證: 誠信徽章:

        求職意向及工作經(jīng)歷

        人才類型: 普通求職

        應(yīng)聘職位: 機械/設(shè)備維修類:模具工程師、cnc工程師   塑膠/注塑 注塑工程師

        工作年限: 6 職稱: 中級

        求職類型: 全職 可到職- 一個月

        月薪要求: 3500—5000 希望工作地區(qū): 廣州 東莞 深圳

        個人工作經(jīng)歷: 2004.5-現(xiàn)在 廣州市達意隆 編程/技術(shù)部

        公司簡單描述:廣州市達意隆公司是包裝引用水機械的生產(chǎn)廠家。

        2000年出來工作,現(xiàn)在應(yīng)聘制造行業(yè)的cam部分模具編程師傅(簡稱cnc編程師傅)使用的軟件ug,ug是 cad,cam,cae,一體化的集成軟件,cad模組是設(shè)計行業(yè)的模具設(shè)計,cam模具是制造行業(yè)的模具編程。cam有平面銑,模具型腔和型心,銅心,固定軸曲面輪廓銑,可變軸輪廓銑加工刀路等等。會修補模型,拆分銅公,前模,后模,行位,前模銅公,后模銅公,行位銅公。會電火花取數(shù)。做過連接桿模具型腔數(shù)控加工,該模具型腔結(jié)構(gòu)復(fù)雜,并且有曲面,直角,和窄槽。所以編制刀具的刀路不能直接清除型腔內(nèi)的殘料。需要通過銅公進行電火花加工使其達到尺寸精度。首先分析模型的結(jié)構(gòu)形狀和大小,來確定其加工順序,刀具,和加工方式。從這些經(jīng)驗總結(jié)出來數(shù)控編程的操作流程,從導(dǎo)入cad模型—-模型分析—-修補模型—-設(shè)置加工坐標(biāo)系,校正工件—創(chuàng)建幾何體—-創(chuàng)建刀具—-創(chuàng)建刀路—-設(shè)備切削參數(shù)—-生成,檢查刀軌—-輸出刀軌源文件—-生成nc程序。

        教育背景

        畢業(yè)院校: 興寧技術(shù)學(xué)校

        最高學(xué)歷: 中專 畢業(yè)- 2001-09-01

        所學(xué)專業(yè)一: 機械/自動化/工業(yè)設(shè)計 所學(xué)專業(yè)二:

        受教育培訓(xùn)經(jīng)歷: 1998.9-2001.9 興寧技術(shù)學(xué)校 編程/機械類(機械/自動化/工業(yè)設(shè)計) 中專

        語言能力

        外語: 英語 一般

        國語水平: 良好 粵語水平: 一般

        工作能力及其他專長

        自我評價:掌握了專業(yè)各項技能,認真實踐,虛心進取。

        職業(yè)目標(biāo):主要做產(chǎn)品和模具。

        詳細個人自傳

        個人聯(lián)系方式

        簡歷模板的樣式三:

        姓名:張三

        三年以上工作經(jīng)驗 | 男 | 28歲(1982年1月1日)

        居住地:加拿大

        E-mail:

        教育經(jīng)歷:

        學(xué) 歷:碩士

        專 業(yè): 生物科學(xué),技術(shù)

        學(xué) 校: 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

        2000 /9--2006 /6華中農(nóng)業(yè)大學(xué)生物科學(xué),技術(shù)碩士

        我的碩士課題及成果:高效重組苜蓿中華根瘤菌的構(gòu)建和應(yīng)用研究

        以pTR102 為載體構(gòu)建重組質(zhì)粒pHN307,其上克隆有來自苜蓿中華根瘤菌( Sinorhizobium meliloti) 的四碳二羧酸轉(zhuǎn)移酶基因dctABD、來自肺炎克氏桿菌( Klebsiella pneumoniae) 的nifA 基因和來自pDB30所含的發(fā)光酶基因luxAB,再通過三親本雜交把該質(zhì)粒導(dǎo)入根瘤菌中.已成功構(gòu)建5種苜蓿中華根瘤菌的重組菌株,并進一步檢測到與出發(fā)菌株相比具有顯著增效作用的重組菌,并做重組菌株和出發(fā)菌株的競爭結(jié)瘤實驗檢驗重組菌株的結(jié)瘤能力。

        求職意向

        到崗時間: 即可到崗

        工作性質(zhì): 全職

        希望行業(yè): 制藥/生物工程

        目標(biāo)地點: 北京

        期望月薪: 15K

        目標(biāo)職能: 生物工程/生物制藥

        工作經(jīng)驗:

        公 司:辛普森集團

        行 業(yè):制藥/生物工程

        職 位: 生物工程/生物制藥最高學(xué)歷

        1、負責(zé)TNF-a抗體的人源化改造,包括抗體cDNA文庫的設(shè)計、文庫表達載體的構(gòu)建及菌株篩選

        2、作為項目負責(zé)人,全面負責(zé)“IL-12抗體人源化改造”項目,包括上游策略設(shè)計、抗體CDR3的親和力成熟、構(gòu)建Fab表達文庫及篩選

        3、負責(zé)Herceptin和Rituxan兩種仿制藥的CHO細胞表達載體的構(gòu)建。構(gòu)建多種調(diào)控體系下的表達載體

        4、進行項目研究報告的書寫,以及項目負責(zé)人的定期項目報告與項目小組討論

        自我評價

        熟悉生物新藥開發(fā)流程,精通基因克隆,文庫構(gòu)建等分子克隆技術(shù),以及常規(guī)蛋白檢測手段;熟悉蛋白純化和細胞培養(yǎng)相關(guān)技術(shù)。

        熟練查閱相關(guān)專業(yè)資料,熟練應(yīng)用電腦辦公軟件以及生物相關(guān)的軟件和生物信息學(xué)技術(shù)。

        很強的適應(yīng)能力和動手操作及試驗?zāi)芰?,善于獨立思考、鉆研。
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