2015年英文簡(jiǎn)歷寫(xiě)作心得

　　英文簡(jiǎn)歷是使用英文寫(xiě)的簡(jiǎn)歷。英文簡(jiǎn)歷(resume)并無(wú)固定不變的單一形式，應(yīng)聘者完全可以根據(jù)個(gè)人的具體情況來(lái)確定采用何種形式，靈活設(shè)計(jì)。

　　2. 簡(jiǎn)歷的搭建

　　看了那么多別人的簡(jiǎn)歷，現(xiàn)在是寫(xiě)自己簡(jiǎn)歷的時(shí)候了?？傮w上，根據(jù)需要，我準(zhǔn)備寫(xiě)二個(gè)版本的簡(jiǎn)歷，一個(gè)是用來(lái)申請(qǐng)已科研為主的工作崗位，我決定寫(xiě)成CV，更 貼切的說(shuō)是履歷吧，重點(diǎn)描述我的科研經(jīng)歷。另外一個(gè)簡(jiǎn)歷是主要申請(qǐng)非科研類的崗位，比如管理培訓(xùn)生，銷售等，突出我社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生工作的經(jīng)歷。

　　我計(jì)劃先把簡(jiǎn)歷的架子搭好，選擇好我要寫(xiě)的每一個(gè)部分，然后再向里面添內(nèi)容。我的科研相關(guān)的履歷(CV)包括以下內(nèi) 容，Heading，Objective，Education，Skills，Research & Work Experience，Social Activities和Awards。另外的非科研版本Resume，包括Heading，Objective，Education，Related Experience，Research Experience，Skills和Social Activities & Honors。科研崗位的CV，重點(diǎn)突出的是我實(shí)驗(yàn)的技能以及我的研究經(jīng)歷。而研究經(jīng)歷在我非科研崗位的簡(jiǎn)歷中比重不大，主要突出我其他社會(huì)工作的經(jīng)歷。

　　3. 簡(jiǎn)歷的填充

　　架子搭好了，是把每一項(xiàng)寫(xiě)具體的時(shí)候了。

　　以我的科研崗位履歷為例。

　　3.1 Heading

　　基本的聯(lián)系方式，包括姓名，電話，電子郵件地址，郵寄地址。如果你現(xiàn)在不住在家里的話，可以分目前住址(Current Address)和家庭住址，或者是永久住址(Permanent Address)來(lái)寫(xiě)。

　　我是這么寫(xiě)的：

　　XXXX Wang

　　XXXX XX#，

　　XX District, Beijing XXXXXX

　　Cell: 139XXXXXX

　　XXXXXXX@hotmail.com

　　沒(méi)想透露我的家庭電話，畢竟手機(jī)是最方便的。

　　3.2 Objective

　　求職的目的，告訴你將來(lái)的老板，你追求的是一個(gè)什么樣的職位。這個(gè)不是一定要寫(xiě)的，如果你寫(xiě)了自薦信(Cover Letter)的話，或者明確說(shuō)申請(qǐng)了具體的職位，可以略過(guò)。

　　我籠統(tǒng)的寫(xiě)了，Research position in pharmaceutical and biotech companies。

　　3.3 Education

　　教育背景，要包括你的學(xué)歷，專業(yè)，學(xué)校，年份，還可以加上你的主要相關(guān)課程，GPA，發(fā)表的文獻(xiàn)等。

　　我的例子：

　　M.S. Applied Biotechnology(專業(yè)及學(xué)歷), August 200X(畢業(yè)年份)

　　XXX University, XXX, XXX(畢業(yè)學(xué)校及國(guó)家)

　　Related courses(相關(guān)課程): Structure and Function of Biomolecules, Protein

　　biotechnology, Immune, Gene and Cell therapy

　　B.S. Biological Science(本科專業(yè)和學(xué)歷), June 2007

　　XX University, XX, China

　　Related courses: Molecular biology, Biochemistry, Pharmacology, Pharmacochemistry,

　　Microbiology, Physiology, Inorganic chemistry, Organic chemistry

　　3.4 Skills

　　技能，主要是與申請(qǐng)的崗位相關(guān)，我重點(diǎn)突出了實(shí)驗(yàn)技能，畢竟是申請(qǐng)科研崗位，也寫(xiě)了一點(diǎn)我的語(yǔ)言和計(jì)算機(jī)方面的基本技能。

　　我的例子：

　　Lab Skills：

　　Protein isolation/purification (Äkta FPLC, HPLC) Western blot

　　Enzyme activity measurement Cell and fungal culture

　　Gel electrophoresis (DNA & Protein) PCR

　　Pharmacological experiment Animal experiment

　　Other skills:

　　MS software, Fluent in English (CET6，TOEFL 620), French(Basic)

　　3.5 Research & Work Experience

　　研究和工作經(jīng)歷，重中之中。我詳細(xì)的寫(xiě)了我實(shí)驗(yàn)室研究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷以及取得的成果。值得注意的是，經(jīng)歷和成果一定要具體，要的是具體的成果，具體的數(shù)字，動(dòng)詞的使用也要非常注意。

　　我的例子：

　　Research Assistant(職位)

　　Department of Molecular Biology, XX University(所在單位) January – August 200X(日期)

　　Finished thesis for master degree: XXX. (我完成了我的碩士論文，題目)ú

　　Optimized cultural conditions for Xxxxx, increased the yield ofú secreted extracellular protein by 30%.(我取得的成就，優(yōu)化了培養(yǎng)的條件和增加了產(chǎn)出。注意，optimize和increase兩個(gè)動(dòng)詞非常重要，體現(xiàn)了我工作的效果，比起簡(jiǎn)單的 in charge of cultivation具體的多)

　　Separated and purified proteins by utilizing ion exchangeú chromatography and conducted research on enzyme activity (Focused on cellulase activity).

　　Worked on protein identification and a total of 15 proteins were found,ú one XXX protein was identified as the most expressed protein with high xxxxx activity.(我的研究結(jié)果，給出了具體的數(shù)字，發(fā)現(xiàn)了15種蛋白，發(fā)現(xiàn)了一種大量表達(dá)的XX蛋白，有著很強(qiáng)的XX酶活性)。

　　以上是我研究經(jīng)歷的一部分，但很有代表性。確定了內(nèi)容，但由于寫(xiě)的是英文簡(jiǎn)歷，如果使用動(dòng)詞，如何用句子寫(xiě)出來(lái)同時(shí)又能些許地道，這也是我最頭疼的。我的 解決方式，還是模仿。我發(fā)現(xiàn)大多外國(guó)簡(jiǎn)歷，在描述經(jīng)歷的時(shí)候，都以一個(gè)動(dòng)詞開(kāi)頭。在bestsampleresume的網(wǎng)站上，也寫(xiě)到：

　　Use action verbs to describe job duties. Try to use Action Verbs when constructing your statements。幸運(yùn)的是，在這個(gè)網(wǎng)站上，也給出了常用動(dòng)詞的合集。

　　拿biotech相關(guān)簡(jiǎn)歷為例，在http://www.bestsampleresume.com/biotech-resumes.html上，你可以找到如果進(jìn)行experience部分的寫(xiě)作指導(dǎo)和常用動(dòng)詞合集。我們可以看到，有：

　　accelerate advise analyze approve arrange assemble assist build collect complete conceive conduct control coordinate create delegate detect develop direct discover distribute edit deliver demonstrate design eliminate establish evaluate examine expand expedite formulate generate implement improve increase influence install instruct lead maintain manage motivate obtain operate order organize originate oversee participate perform pinpoint plan prepare present process produce program promote propose protest prove provide purchase receive recommend record reduce reinforce reorganize represent research revamp review revise schedule select sell setup solve streamline structure study supervise support teach test train write

　　有了詞匯，還需要寫(xiě)出自己的句子。接下來(lái)，我收集了這些網(wǎng)站上生物類簡(jiǎn)歷中描述工作部分的語(yǔ)句，比如有：

　　Conduct research on

　　Evaluate production processes utilizing

　　work on methods to

　　Assist in bioassays to determine

　　Performed laboratory tests to

　　Developed lab procedures & tests to identify

　　etc....

　　有了這些積累，結(jié)合自己的研究經(jīng)歷，就不難寫(xiě)出屬于自己的研究經(jīng)歷。

　　3.5 Social Activities

　　社會(huì)實(shí)踐，我寫(xiě)了在學(xué)校時(shí)期的社團(tuán)活動(dòng)情況。

　　我的例子：

　　Students Union of School of XXXXX(社團(tuán)名稱) Head of the Athletics Section(職位)

　　February 200X – June 200X(時(shí)間)

　　Organized sports activities, conducted 3V3 basketball match, volley-ball tournament,ú

　　badminton match.

　　In charge of recruiting new union members and managed sports funding. (具體的活動(dòng)，與ú

　　研究經(jīng)歷寫(xiě)作相仿)

　　3.6 Awards

　　最后的部分，我寫(xiě)了我的獲獎(jiǎng)情況。

　　我的例子：

　　Excellent Volunteer of Xxxx(名稱) October 20XX(日期)n

　　Scholarship XXXX(獎(jiǎng)學(xué)金名稱) August 200X – June 200X(日期)n

　　4. 簡(jiǎn)歷的完善

　　把各個(gè)部分“填滿”了以后，就是后期的修改于調(diào)整，內(nèi)容不斷的更新與修改。模板的選擇也是個(gè)痛苦的過(guò)程，是選擇簡(jiǎn)約的，還是華麗麗的?有彩色線條的?帶框 的?Section之間用一條實(shí)線分開(kāi)?字體?字號(hào)?這時(shí)候，你就要選擇一個(gè)自己心儀的模板了。對(duì)于頁(yè)數(shù)，如果是CV的話，可以多頁(yè)，一頁(yè)，也不太可能 夠。對(duì)于簡(jiǎn)歷，resume的話，推薦一頁(yè)內(nèi)搞定，我另外一份申請(qǐng)非研發(fā)類崗位的簡(jiǎn)歷就寫(xiě)了正好一頁(yè)。字體不要小于10號(hào)，不然看起來(lái)有點(diǎn)痛苦。字體，我 搜了一下，有著廣泛的討論，我最后選擇了Times New Roman。