家庭教育實用的理念方法

各國家庭教育概念演變過程，名家大師對于家庭教育概念的描述，家庭教育工作的實踐經(jīng)驗都有很多很多。下面給大家分享一些關(guān)于家庭教育實用的理念方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

家庭教育實用的理念（精選篇1）

1

讓孩子學會知禮感恩

我們在給孩子寄予那么多期望之前，最重要的是要培養(yǎng)孩子良好品格和心態(tài)。懂得禮儀，學會愛和感恩，做一個善良、有誠信、堅強樂觀的人。良好的個人修養(yǎng)，既是人際交往必不可少的部分，也是個人素質(zhì)的完美體現(xiàn)。也許未來并非一帆風順，但讓孩子在快樂中成長，并以一顆平常心去面對生活中的喜怒哀樂卻是我們的重要課題。

2

不可缺少的自信心

培養(yǎng)一個自信的孩子，首先要給予他充足的信任、尊重和欣賞。生活中遇到一些挑戰(zhàn)的時候，父母要鼓勵孩子多嘗試。即使剛開始的結(jié)果不盡如人意，也不要輕易的否定他們。正確的認識自己的孩子，不凡事奢求完美，也有助于讓孩子正確認識自己。當然，自信≠自負。家長在培養(yǎng)孩子自信的時候，不要用力過度，以免孩子自高自大，目中無人。

3

適當?shù)拇煺鄄]壞處

生活中，讓孩子經(jīng)歷一些挫折并不是什么壞事。有些父母見不得孩子受半點委屈，即使孩子之間發(fā)生一點點矛盾，也要插手解決。其實，父母在照顧孩子日常起居之外，其主要職責是引導而非過度保護。孩子在經(jīng)歷挫折的時候，才能學會忍耐，激發(fā)斗志，知道成功是來之不易的。順風順水的孩子，總有一天會離開父母的羽翼，面對突如其來的挫折措手不及。

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做一個有主見的孩子

現(xiàn)在的社會，已不主張培養(yǎng)一個萬事聽話的孩子。在這個充滿競爭的社會，更需要有主見有想法的人才。也許你現(xiàn)在會覺得，聽話的孩子帶起來更省心。慢慢的你會發(fā)現(xiàn)，沒有主見的孩子只會一味的順從，按照別人的意愿來生活。家長想要培養(yǎng)有主見的孩子，首先要鼓勵孩子勇于思考，大膽發(fā)表自己的意見。在生活中，不妨多給孩子一些表現(xiàn)的機會，讓他們自己判斷和處理一些事情。

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學會發(fā)泄和自控情緒

現(xiàn)在社會流行這樣一句話“情商比智商更重要。”孩子還小，難免會出現(xiàn)心理敏感脆弱的時候，家長不但要教給他們?nèi)绾伟l(fā)泄消極情緒，并學會及時自控。想要孩子自如的管理自己的情緒，可以幫他們積累表達感受的詞語，并告知一些不同感受的身體反應。也可以通過觀察別人的面部表情和身體語言，來識別他人的感受。

6

興趣比成績更重要

總有媽媽向我抱怨，為了孩子上各種才藝班費盡心思，但成效卻出乎意料的差。我想問：你知道自家孩子喜歡什么嗎?這些才藝班是他心甘情愿的選擇嗎?也許你會反駁：“小孩子現(xiàn)在懂什么，等他長大自然會感激我現(xiàn)在的安排的。”但這是建立在孩子感興趣的事情上，對于孩子不感興趣，甚至排斥的事情，強逼只會讓他們更加逆反。不如觀察孩子們的興趣，投其所好的培養(yǎng)，但不要可以追求最終的成績。

7

不要忽視耐心和專注力

寶寶剛開始玩積木，常常因搭不好的時候而大發(fā)脾氣。這時候，父母要告訴他們，積木搭不起來的確很讓人生氣，但發(fā)脾氣也解決不了問題。家長不妨趁機和他們一起完成搭建工作，先讓他們從成功中尋找耐心。當然，如果寶寶在很專心的做一件事，不要破壞他們的專注力。如果需要中斷孩子的活動，建議提前提醒，給他們幾分鐘的時間來準備結(jié)束。

8

學會獨立，勇于承擔責任

大多數(shù)孩子選擇撒謊，主要是用來逃避責任和懲罰。父母在培養(yǎng)孩子責任心這件事情上以身作則，還要告訴孩子推卸責任不是解決之道，然后幫孩子一起想辦法解決問題。想要培養(yǎng)一個有獨立的孩子，可以讓他們學做一些力所能及的事情，并讓他們?yōu)樽约旱氖虑樨撠煛４蠖鄶?shù)沒有責任感且不獨立的孩子，都有一個萬事包辦的父母。

9

做一個有彈性的人

這里所說的彈性，并不是指見風使陀，搖擺不定。而是讓孩子根據(jù)現(xiàn)實生活中的具體情況，合理的安排時間和分配任務。對某些棘手的事情，綜合當下和未來進行權(quán)衡，對所堅持的事情做一些取舍。在追逐成功的道路上，我們需要一鼓作氣，但偶爾也需要靈活應變，不要在一棵樹上吊死。

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仰望星空，但也腳踏實地

帶著對世界的懵懂認知，每一個孩子都有人生中最純真的夢想。夢想以后做老師、警察、醫(yī)生、考博士、留學深造，夢想變成超人、奧特曼、外星人……對于孩子的夢想，家長不但要好好呵護，還要順水推手的把它們變成追求知識的動力。當然，我們在鼓勵孩子仰望星空，但最重要的還是要從眼前下手，做一個腳踏實地的人。

家庭教育實用的理念（精選篇2）

如何批評教育孩子

人們在表述某件事情時，其實思維一直在緊張地工作—組織語言。因此，表達能力好的人，往往思維清晰。眾所周知，思維是具有連貫性的。在別人陷入沉思之中時，我們知道不應該貿(mào)然打擾他們。但是，當別人說話時，很多人卻會不知不覺地插嘴，打算他人的表述，并且不認為自己是錯的。實際上，打斷別人說話和打斷別人思考是一樣的，因為說話的人也在不停地思考，組織語言，以便于完整清晰地表達。那么，現(xiàn)在你還覺得打斷別人說話是無關(guān)緊要的事情嗎?

在成人的交往中，大家尚且能夠意識到打斷別人說話是不禮貌的，因而不會隨意插嘴。然而，在成人與孩子的交往中，有多少爸爸媽媽能夠尊重正在說話的孩子，耐心等待孩子把話說完呢?很多時候，孩子剛剛開始說話，爸爸媽媽就毫不留情地開始表達自己與其截然相反的看法，根本不容孩子把話說完。也有的時候，孩子明明在說一件事情，爸爸媽媽卻不以為意，插嘴說一件與孩子說的事情毫不相干的事，這都是不尊重孩子的表現(xiàn)。重要的是，這樣的行為會打斷孩子的思維，讓孩子正在有序組織的語言突然中斷，甚至產(chǎn)生思緒上的混亂和模糊。這么說來，爸爸媽媽應該能意識到問題的嚴重性了。

舉個簡單的例子來說，如果孩子正在苦思冥想一道奧數(shù)題，你會突然讓孩子去幫你倒垃圾或者打醬油嗎?你當然不會，你還會保持安靜，甚至不發(fā)出任何聲音，以便讓孩子凝神細思。說話和思考奧數(shù)題有什么區(qū)別呢?孩子說話之前并沒有打草稿，因此他的表述不是對著草稿照本宣科，而是一邊用思維組織語言，一邊用嘴巴把組織好的語言說出來。從某種意義上來說，這樣的表述比思考奧數(shù)題更難。既然如此，爸爸媽媽還有什么理由打斷孩子說話呢?在孩子說話時，爸爸媽媽應該盡力保持安靜，而且還要給予孩子一定的回應，諸如點頭、微笑、贊賞的眼神等，鼓勵孩子繼續(xù)說下去。

如何教育孩子才是正確的

引導孩子表達的方式有很多。首先，簡單且直接的方式就是提問。當孩子不愿意主動傾訴時，爸爸媽媽可以多問孩子一些問題。需要注意的是，前期這些問題一定要簡單，讓孩子輕松地做出回答。這樣一來，孩子才會漸漸地愛上交流。反之，如果爸爸媽媽提出的問題非常復雜，難度很大，讓孩子不知如何作答，那么他們就會更加封閉自己。

其次，當孩子不愿意回答問題時，爸爸媽媽還可以使用創(chuàng)設情境的方法，讓孩子在愉悅的氛圍中表達自己。很多時候，孩子不愿意說，是因為對外界的環(huán)境心懷警惕。就像成人之間敞開心扉地聊天需要輕松愉悅的氛圍一樣，要想讓孩子敞開心扉訴說心里話，也需要創(chuàng)設愉悅的氛圍。

爸爸媽媽適當?shù)匾龑Ш⒆?，說一些孩子感興趣的話題，也能增強孩子想要交流的欲望，讓孩子樂于表達，積極表達。

總而言之，孩子不愿意表達的狀況是可以改變的，只要爸爸媽媽多多用心，說不定不愛說話的孩子終會變得很健談呢!

在生活中，每個人都有煩心事。對于一些成人來說，各種各樣的煩惱接踵而至，幾乎沒有消停的時候.例如，工作不順利，沒有得到晉升;父母身體不好，需要人照顧;丈夫的事業(yè)總是止步不前，讓人看不到希望;妻子不夠溫柔漂亮，是個母老虎;孩子學習成績不好，說出去有些丟人……這些事情都是生活中細碎的煩惱，常常惹得人們心煩意亂不知如何是好。在這種情況下，很少有爸爸媽媽還有耐心傾聽孩子的煩心事，在他們心里，孩子和小伙伴玩耍時發(fā)生的矛盾或者是其他的煩心事，都是雞毛蒜皮的小事，根本不值一提。

殊不知，爸爸媽媽眼中不值一提的小事，在孩子稚嫩的心靈中，也許就是驚天動地的大事。也許就是驚天動地的大事。例如，一個孩子參加學校的作文比賽沒有獲獎，爸爸媽媽會覺得小事一樁，下次再爭取即可。但是對孩子來說，沒有為班級爭光，也許非常丟人，會使他產(chǎn)生深深的挫敗感。在這種情況下，爸爸媽媽只有及時為孩子進行心理疏導，多多鼓勵和認可孩子，孩子才能再次產(chǎn)生信心，繼續(xù)努力。反之，孩子也許需要花費很長時間才能從失敗的陰影中走出來，甚至有些敏感抑郁的孩子還會因此而一蹶不振。

孩子心里的煩惱對他們而言都是大事，爸爸媽媽應該予以足夠的重視，幫助孩子盡快走出陰霾，回到晴朗的天。很多時候，爸爸媽媽需要做的僅僅是傾聽和理解。就像成人傷心的時候需要找個肩膀靠一靠，找個人哭訴一番一樣，孩子經(jīng)過傾訴，心情也會很快變好。給孩子一雙傾聽的耳朵，是爸爸媽媽關(guān)心孩子首先要做到的事情。

尊重，是一切人際交往的基礎，親子關(guān)系也是一種人際關(guān)系。如果爸爸媽媽不尊重孩子，就不會把孩子作為平等的個體對待。很多爸爸媽媽在孩子說話的時候，粗暴地打斷孩子的傾訴，呵斥孩子“閉嘴”，這也是缺乏尊重的表現(xiàn)。等到孩子漸漸長大，自主意識逐漸增強，缺乏尊重會導致親子關(guān)系更加緊張。例如，有些孩子希望獨立自主，自己決定一些事情，但是父母卻大包大攬，把家變成“一言堂”，孩子不但沒有機會表達自己的想法，更沒有機會自己做出決定。

爸爸媽媽們，在與孩子交流的過程中，你們是不是也時常對孩子的奇談謬論不屑一顧呢?其實，孩子考慮問題并非沒有道理，如果能認真傾聽，適當?shù)亟o孩子提個醒，孩子就會一點即通。

記住，親子交流重要的是尊重孩子，給予孩子為自己辯解的機會。現(xiàn)代社會的觀念如此開放，想必沒有父母愿意自己的孩子是悶不吭聲的吧!只有給予孩子足夠的尊重，耐心傾聽孩子的心聲，鼓勵孩子多多表達，才能加深親子之間的溝通，讓孩子樹立信心。

家庭教育實用的理念（精選篇3）

如何使孩子聽話懂事

在與孩子溝通時，一定要認真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，他也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候，也應該注意一些細節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通。

第一招，借第三者之口贊美孩子。

第二招，用書信或日記與孩子交流情感。

第三招，用溫和的語調(diào)交談。

第四招，及時讓孩子知道錯在哪里。

第五招，巧妙轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

第六招，與孩子打成一片。

第七招，一次只交待一件事。

第八招，常常表達對孩子的信賴。

第九招，只提有建設性的意見。

第十招，不要指責遭到挫敗的孩子。

第十一招，及時糾正孩子不良的生活細節(jié)。

第十二招，多用贊賞的話肯定孩子。

如何引導孩子自動自覺

有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動地去做事，如果把要求的水準降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力，那么他們在低潮過后，又會升起責任心，更主動地去做功課.

第一招，適當降低對孩子的要求

第二招，先讓孩子做不喜歡的科目

第三招，用同一步調(diào)增強主動行動力

第四招，讓孩子先吃點苦

第五招，興趣是的老師

第六招，母親的激勵最重要

第七招，要改變孩子先改變你的態(tài)度

第八招，偶爾用懇求的證據(jù)與孩子說話

第九招，不在孩子挫敗時痛罵他

第十招，給孩子適當?shù)膱蟪暌彩切兄行У?/p>

第十一招，多帶孩子與大自然接近

第十二招，成功并不像你想像的那么難

第十三招，培養(yǎng)孩子主動自我的激勵

第十四招，化憤怒為學習的動力

如何讓孩子學會管理情緒

青春期的孩子常對父母有所不滿，因為伴隨成長而來的自我要求，總和父母的規(guī)定互相沖突，父母必須要盡力克服這種過渡期困難，讓孩子順利地成熟長大.

第一招引導孩子宣泄不滿情緒

第二招讓孩子有自選課題的權(quán)利

第三招認真傾聽孩子的不滿心聲

第四招把顧客的角色換成孩子

第五招別讓工作忙成為你的借口

第六招民主方式處理孩子不合理要求

第七招以退為進說服教育

第八招用實際利弊得失來處理任性態(tài)度

第九招注意引導孩子的從眾心理

第十招給孩子一個發(fā)泄的空間

家庭教育實用的理念（精選篇4）

【1】孩子一定要多給予更多的父愛

在生活當中我們不難看到，很多都是父親賺錢養(yǎng)家母親，來去照顧孩子維持這個家庭的正常運營，所以父親是很少去陪伴自己孩子的，所以在生活當中，父親一定要多去陪伴自己的孩子給予孩子更多的父愛，這個是有一定依據(jù)的研究表明，父親的愛和母親的愛對兒童的快樂和生活滿意度更加重要，所以家長朋友在教育孩子的過程當中一定要注意到這一點，在生活當中，父親一定要多會去傾聽自己的孩子，都去陪伴自己的孩子，父親也可以跟孩子做一些約定，設置一些適當?shù)囊?guī)矩，給予孩子一定的自由。父親都去陪伴自己的孩子，對自己的孩子影響是非常大的。不管男孩子，女孩子父愛是絕對不能少的。

【2】快樂的父母教育出快樂的孩子

父母是原件還是復印件?父母對于孩子的影響是非常大的，父母的言行舉止無時無刻的都在影響著自己的孩子，那么父母的性格也會無時無刻的在影響著自己的孩子，我們可以想象得到一個非?？鞓返母改福瑢τ诤⒆拥男愿裼绊懯菢O其大的快樂的父母，會營造出家庭的快樂氛圍，是非常有益于孩子成長的，所以在教育孩子過程當中，父母一定要明白這一點快樂的父母會影響出快樂的孩子，而對于那些負能量的父母對于孩子的成長環(huán)境也是非常不好的，一定要注意到這一點，生活當中難免會碰到很多的難題，所以父母一定要多花一些時間去改善自己的心情，因為樂觀是非常重要的。

【3】培養(yǎng)孩子的好心態(tài)

培養(yǎng)孩子的好心態(tài)是非常重要的，大家都知道，如果自家有一個好心態(tài)的孩子，我們不難發(fā)現(xiàn)，他對于一些事情的理解總是非常樂觀的，而且他們也會非常的快樂，這樣很多家長非常的欣慰，好的一個心態(tài)會對一個人的一生產(chǎn)生了很大的影響，培養(yǎng)孩子樂觀，是非常重要的，因為孩子學會樂觀，在碰到困難或者人生低谷的時候，他們能很快的走出情緒的困惑。而對于那些不夠樂觀的人，心態(tài)不好的人那么，他面臨的困難可能就比較沮喪而且比較負面。

【4】贊美孩子的努力，不要贊美孩子的成績

贊美孩子是有一定方法的，因為贊美的好會讓孩子表現(xiàn)更佳好，如果贊美錯了，那么就會給予孩子產(chǎn)生負面的影響，在生活當中父母贊美孩子的時候可以贊美孩子的行為，贊美孩子的努力，不要去贊美孩子的成績，如果父母一味的贊美孩子的成績，那么就會給孩子樹立一個錯誤的考試觀，孩子也會非常注重分數(shù)而不注重那個努力的過程。

【5】男孩和女孩教育是有區(qū)別的

在生活當中父母一定要明白教育男孩子和教育女孩子是有區(qū)別的，男孩子的教育女孩子的教育不同，所以不能用一種教育方式來去教育孩子，因為不一定合適，所以一定要根據(jù)自己孩子的情況家庭情況來去找到適合孩子的一套教育方式教育自己的孩子。

家庭教育實用的理念（精選篇5）

一、受益終生的教育法則

1、魚缸法則。

養(yǎng)在魚缸中的熱帶金魚，三寸來長，不管養(yǎng)多長時間，始終不見金魚生長。然而，將這種金魚放到水池中，兩個月的時間，原來三寸的金魚可以長到一尺。

對孩子的教育也是一樣，孩子的成長需要自由的空間。而父母的保護就像魚缸一樣，孩子在父母的魚缸中永遠難以長成大魚。要想孩子健康強壯的成長，一定要給孩子自由活動的空間，而不讓他們拘泥于一個小小的父母提供的“魚缸”。隨著社會進步，知識的日益增加，父母應該克制自己的想法和沖動，給孩子自由成長的空間。

2、狼性法則。

狼是世界上好奇心的動物，他們不會將任何事物當成理所當然，而傾向于親身研究和體驗，大自然的神迷和新奇永遠令狼驚異。狼總是會有對周圍環(huán)境產(chǎn)生興趣，因而它們能不斷在環(huán)境中發(fā)現(xiàn)食物，了解危險，從而有力的生存下來。

因此，要培養(yǎng)孩子超強的學習能力，一定要培養(yǎng)孩子對于世界的好奇心，讓他仔細觀察生活，用興趣來作為他學習的老師。這樣的孩子在未來的人生道路上，就能不斷對工作有新創(chuàng)見和新靈感。

3、南風效應。

北風與南風打賭，看誰的力量更強大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風無論怎樣強烈，行人只是將衣服越裹越緊;而南風只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣。

南風效應告訴人們：寬容是一種強于懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評自己孩子的父母，最終會發(fā)現(xiàn)孩子越來越聽不進他們的話。每個孩子都可能犯錯誤，父母要容忍孩子的缺點，客觀、理智、科學地處理日常生活中出現(xiàn)的各種問題，體諒孩子的同時，從自身入手做好修養(yǎng)工作，這樣才能更好地教育孩子。

4、羅森塔爾效應。

希臘神話中，塞浦路斯國王皮格馬利文是一個技藝超群的雕塑家。有一天他完成了一個少女的雕像，雕像如此完美以致國王本人也深深地愛上了這個雕像。國王的愛情感動了愛神阿弗狄羅芯，愛神給雕像注入了生命。皮格馬利文的幻想成為現(xiàn)實，從此便有了塞浦路斯人。

羅森塔爾是美國心理學家，1966年他做了一項關(guān)于學生對成績期望的試驗。他在一個班上進行測驗結(jié)束后將一份“最有前途者”名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個班的班主任。8個月后，羅森塔爾和助手再次來到這個班上時，名單上的學生成績大幅度提高。同學成績提高的秘訣很簡單，因為老師更多的關(guān)注了他們。

每個孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實現(xiàn)，取決于父母和老師能不能像對待天才那樣的去愛護、期望和珍惜這些孩子。

孩子的成長方向取決于父母和老師的期望。簡單的說，你期望孩子成為一個什么樣的人，孩子就可能成為一個什么樣的人。

二、你是這樣批評孩子的嗎

1.低聲：父母應以低于平常說話的聲音批評孩子，“低而有力”的聲音，會引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話，這種低聲的“冷處理”，往往比大聲訓斥的效果要好。

2.沉默：孩子一旦做錯了事，總擔心父母會責備他，如果正如他所想的，孩子反而會有一種“如釋重負”的感覺，對批評和自己所犯的過錯也就不以為然了。相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而會緊張，會感到“不自在”，進而反省自己的錯誤。

3.暗示：孩子犯有過失，如果父母能心平氣和地啟發(fā)孩子，不直接批評他的過失，孩子會很快明白父母的用意，愿意接受父母的批評和教育，而且這樣做也保護了孩子的自尊心。

4.引導：當孩子惹了麻煩遭到父母的責罵時，往往會把責任推到他人身上，此時回敬他一句“如果你是那個人，你會怎么解釋?”，這就會使孩子思考：如果自己是別人，該說些什么?這會使大部分孩子發(fā)現(xiàn)自己也有過錯，并會促使他反省自己，把所有責任嫁禍他人是錯誤的。

5.適時：幼兒的時間觀念比較差，又天性好玩，注意力易分散，剛犯的錯誤轉(zhuǎn)眼就忘了。因此，父母批評孩子要趁熱打鐵，不能拖拉，否則，就起不到應有的教育作用。

幫孩子建立自信和自尊。

我們的家長朋友常常忽視培養(yǎng)孩子的自信、維護孩子的自尊。比如，為孩子大包大攬，孩子沒有機會去做事，自尊和自信就無從建立，做人的根本就不能確立。我們應經(jīng)常對孩子的獨立思考和自我決策行為予以鼓勵。我們在批評孩子的錯誤之前，首先要表揚他好的方面，這樣維護他們的自尊和自信。即使孩子做錯了，仍要表揚他獨立解決問題的行為，然后再解釋他為什么錯了，這樣才有助于孩子自尊心的維護和自信心的培養(yǎng)。很多批評可以變成對孩子提出問題，其效果也會比批評更有效。

把握教育孩子的契機。

教育孩子的時機有很多，如安排孩子做家務，到鄰居家借東西，讓他們自己買日用品，等等，引導孩子從身邊的小事做起，由易到難，循序漸進，孩子就能健康成長。教育契機很多，關(guān)鍵在于“把握”。孩子的生日、兒童節(jié)、新學期開始等是很好的契機，可以借此鼓勵孩子闖過難關(guān)，邁上一個新臺階。孩子犯錯、考試后、參加活動前等，也都是很好的教育契機，好好地利用這些契機教育孩子，會取得平時難以取得的效果。

培養(yǎng)孩子超越自我、自我發(fā)展的能力。

現(xiàn)代社會是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會，誰也不能靠著一點知識和本事，到處通吃、一輩子通吃，不斷學習、不斷超越自我，才能收獲一生的幸福和成功。父母要想讓自己的孩子成為優(yōu)秀的人才，必須讓孩子具備一種永不滿足、不斷奮進的能力。父母可以通過點點滴滴引導孩子正確地、理智地認識自我，客觀公正分析，認識自己有哪些長處，哪些劣勢，進而發(fā)揮長處，克服不足，不斷戰(zhàn)勝自己。孩子有了一些成績，就肯定他們，并提出新的目標，激勵他們不斷進取。久而久之，孩子就能不斷自我超越。