家長如何引導(dǎo)孩子閱讀與指導(dǎo)孩子？

　　暑期到了，各位家長今年最該做的一件事：走進(jìn)孩子，培養(yǎng)良好的母子和父子真情，真正了解孩子。小編整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。

　　家長如何引導(dǎo)孩子閱讀?

　　小學(xué)生閱讀的一般步驟

　　小學(xué)生的閱讀，并不僅僅是為了理解讀物的思想內(nèi)容，吸取知識、體味情感、欣賞語言等等。更重要的是學(xué)會閱讀，掌握閱讀方法，目前小學(xué)語文教學(xué)改革的熱點也就集中在學(xué)法的指導(dǎo)上。

　　01初讀

　　通過全文，了解全文大意，利用工具書，結(jié)合上、下文自學(xué)字詞，這樣讓學(xué)生從整體上初步把握文章的內(nèi)容，同時也對文章的語言、結(jié)構(gòu)、寫作目的有一個大致了解，為進(jìn)一步深入理解課文打下了基礎(chǔ)。

　　02精讀

　　按自然段邊讀邊想。弄清句與句之間、段與段之間的關(guān)系，進(jìn)而掌握文章的中心思想。做到讀懂內(nèi)容，理清思路，通繞全文。在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題，提出疑難，深入思考，解惑釋疑。同時對課文的重點段落和美詞佳句仔細(xì)揣摩，體味文章的思想感情，分析文章的表現(xiàn)形式和寫作技巧，吸取文章的精華，進(jìn)一步對全文加深理解。

　　03悟讀

　　學(xué)生的閱讀往往只是停留在字面或文章的表面感受上，并不能做到“真知”讀。學(xué)生要理解體會出這些思想內(nèi)容，只賃故事內(nèi)容是不會捕捉到的，是要透過語言文字，進(jìn)行深入思考，從中悟出作者真正的目的。

　　04熟讀

　　學(xué)生在理解文章的基礎(chǔ)上要多讀，達(dá)到熟能成誦，消化，使課文的語言變成自己的語言。尤其對那些詞句優(yōu)美、文質(zhì)兼優(yōu)的課文或段落，應(yīng)讓沉重熟讀成誦。以便在便在自己的寫作中也恰如其分地套用仿寫。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”這是語文教學(xué)中的千年古訓(xùn)，也是我們現(xiàn)代人開展讀書活動所遵循的原則。

　　小學(xué)生主要讀書方法

　　➀三讀法

　　瀏覽性的泛讀。

　　對大部分淺顯易懂的書或閱讀價值不高的書籍報刊，可采取瀏覽法，即通過“隨便翻翻”以大致了解其主要內(nèi)容，或通過看標(biāo)題、目錄、內(nèi)容提要、前言等，在有限時間內(nèi)獲取更多有價值的信息。

　　探求性的速讀。

　　有時讀書是為了達(dá)到某個特定的目的或完成某項任務(wù)，如尋求某個問題的答案，專門搜集某方面的知識等，這就要求“一目十行”?？焖匍喿x的奧秘在于讓大腦跑在眼球前面，掌握快速閱讀的孩子每分鐘能讀200多個字，未受訓(xùn)練的每分鐘只能讀八九十字。

　　品味性的精讀。

　　對名篇名著和其它文質(zhì)兼美的優(yōu)秀作品，需要靜心細(xì)讀，體會立意構(gòu)思，揣摩布局謀篇，欣賞妙詞佳句。像人吃東西那樣，經(jīng)過細(xì)嚼慢咽，才能把書中的精華變?yōu)樽约旱闹R營養(yǎng)。有的好文章要反復(fù)地讀幾遍，甚至熟讀成誦。

　　➁“不動筆墨不讀書”的方法

　　圈點勾畫。

　　即用相關(guān)符號在書或文章上記錄下自己閱讀時的見解、感受，或愛或憎或疑或思，如用“____”“?”“——”符號分別標(biāo)示重點詞句、疑難困惑、偏差錯誤等。

　　作批注。

　　即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談?wù)剬ν粏栴}的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想，還可以指評原文的紕漏等。

　　作卡片。

　　為了便于記憶和積累，鼓勵學(xué)生把名言警句、精彩片斷、佳詞妙句等寫在卡片上，以隨身攜帶，隨時翻閱、背誦。

　　進(jìn)行再創(chuàng)作。

　　包括續(xù)寫、擴(kuò)寫、縮寫、改寫等形式。改寫又包括改人稱、改寫法、改體裁等。

　　以上“動筆墨”的方法，要根據(jù)學(xué)生年級不同，在要求上體現(xiàn)差異。低年級主要是圈點勾畫、作摘記、做卡片;中年級編提綱、作批注;高年級寫體會、再創(chuàng)作。

　　➂邊讀邊思考的方法

　　邊讀邊思考是閱讀的基本要求，也是其他各類方法的基礎(chǔ)和前提。應(yīng)通過概括內(nèi)容、復(fù)述原文、體會思想感情、分段分層、理清文章條理等多種形式的專項訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握分析、概括、比較、綜合、聯(lián)想等思維方法，達(dá)到以讀促思、以讀促寫的境界。

　　各位家長該如何指導(dǎo)孩子

　　一、平等的溝通，讓孩子把想法說出來

　　很多家庭，疏于與孩子溝通，一家長最大，最有文化，最獨斷方式規(guī)劃孩子現(xiàn)在和未來。這是很可怕的，這里推薦大家多學(xué)習(xí)丁俊暉父親，朗朗的母親。通過溝通找到孩子興趣點，有目標(biāo)培養(yǎng)孩子興致，讓孩子開心快樂成長。

　　二、與孩子一起做好暑期計劃

　　從小養(yǎng)成做計劃好習(xí)慣，目標(biāo)管理是成功人士基礎(chǔ)，做好計劃監(jiān)督實施是每一位家長務(wù)必做到的。

　　三、管住電腦，管住電視。要有這么一種決心，如果玩手機(jī)、電腦著迷了，寧可砸掉手機(jī)、電腦，也要制止住對手機(jī)、電腦上癮。完不成作業(yè)，或者練字不到一定的數(shù)量，死也不能開機(jī)。打是疼罵是愛不管不顧會變壞!

　　四、先做作業(yè)，在固定時間內(nèi)必須完成。絕對不能拖到快開學(xué)了，被迫趕寫作業(yè)。爭取在假期過一半之前完成。如果對孩子的作業(yè)管理不夠，到了快開學(xué)時，才催促孩子寫作業(yè)，那顯然是家長的失職。爹娘的職責(zé)不是喂養(yǎng)樣子，而是管教孩子。不要埋怨孩子的拖沓，任何一個拖沓的孩子，都有一對拖沓的家長。

　　五、讀幾本名著課外書。找?guī)妆窘?jīng)典的名著讀。記住，對名著的閱讀，其實是從小學(xué)起步的。一些名著的閱讀，如果拖到初中高中乃至大學(xué)，閱讀的效果就不怎么明顯了。

　　六、零花錢要管理好。零花錢的使用，只能買書，買本等學(xué)校用品。不許買別的。家長要對零花錢嚴(yán)格管理。說一不二，不得慫恿孩子隨便花錢。記住，讓孩子炫耀收到了多少零花錢，其實對孩子的品德修養(yǎng)，是一種傷害。在這個年齡，學(xué)生惟一值得炫耀的除了成績，還是成績。

　　七、出去玩，一定要注意安全。

　　八、如果時間寬裕，全面復(fù)習(xí)學(xué)過的課程。

　　九、補(bǔ)上自己得弱科。數(shù)學(xué)和英語哪一科成績較差得要利用假期有利時間把前面沒學(xué)懂的再復(fù)習(xí)學(xué)懂，然后再利用網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)機(jī)等豐富的資源多多預(yù)習(xí)新課，提前學(xué)會一部分新內(nèi)容，開學(xué)了學(xué)習(xí)會容易多了。

　　十、如果學(xué)習(xí)累了，挑選一些能拓展知識面的影片去欣賞，也是不錯的。如《厲害了我的國》、《我是演說家》，無形中會拓寬孩子的知識面。