教育孩子勵志故事案例
教育孩子勵志故事案例
許多名人都有勵志的精神,教育孩子勵志,必不可少。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子勵志故事案例,希望對你有幫助
教育孩子勵志故事案例:作家的基本素質(zhì)
希蘿用了很長的時間寫了一篇小說,然后送給一位著名的作家,希望能得到他的教誨。她來到了作家的家里,作家很熱情地接待了她,因?yàn)樽骷已劬Σ惶?,希蘿就念給作家聽。很快,她就讀完了,停頓了下來。作家問:”結(jié)束了嗎?“”聽她的語氣,似乎渴望能有下文!“想到這里,希蘿立刻產(chǎn)生了靈感,回答說:”沒有啊,后面的部分更精彩。“于是她就根據(jù)自己的想像繼續(xù)往下”念“。過了一會兒,作家又問:”結(jié)束了嗎?“希蘿心想:”作家肯定是渴望把整個故事聽完。“于是她就接著向下念。如果不是突然響起的電話鈴聲打斷了她的話,她會一直念下去的。作家因?yàn)橛惺滦枰R上出門。臨走前,作家說:”其實(shí)你的小說早該收筆,在我第一次詢問你是否結(jié)束了的時候,就應(yīng)該結(jié)束。何必畫蛇添足、狗尾續(xù)貂?看來你缺少作為一名作者最基本的素質(zhì)——決斷。決斷是當(dāng)作家的根本,拖泥帶水的作品怎么能打動讀者呢?“
聽了作家的話,希蘿后悔莫及,心想:”看來自己不適合從事寫作的事,還是放棄吧,為自己重新找—個方向吧!“很多年后,希蘿從事了繪畫的職業(yè),但是她從心里還是喜歡寫作,那是她兒時的夢想。但是自己偏偏不具備寫作的基本素質(zhì)。人生真的是有很多不如意。一個很偶然的機(jī)會,希蘿結(jié)識了一位更著名的作家,當(dāng)希蘿和他談及當(dāng)年給作家念小說的事情時,這位作家驚呼:”你能在那么短的時間里編造出那么精彩的故事,真是不容易呀!這是作為一個優(yōu)秀作家應(yīng)該擁有的最基本的能力!而你放棄了寫作實(shí)在是太可惜了!“
點(diǎn)評:同一件事情,在不同,人的眼中會有不同的觀點(diǎn),即便他們是成功人士,在更多的時候,孩子需要相信自己,堅(jiān)持定自己的路,因?yàn)閯e人的話不一定正確作為家長,在很大程度上要給孩子以自信心,自信心比其他什么都重要。
教育孩子勵志故事案例:讓計(jì)劃讓位于行動
奧馬爾是一個有作為的皇帝。他的頭腦里充滿了智慧,而且穩(wěn)健、博學(xué),為人們所敬仰。有一次,一個年輕人問他:”您是如何做到這一切的,剛—開始您是否就已經(jīng)制定了—生的計(jì)劃了呢?“奧馬爾微笑著說:”到了現(xiàn)在這個年紀(jì),我才知道制定計(jì)劃是沒有用的。“當(dāng)我20歲的時候我對自己說:”我要用20歲以后的第一個10年學(xué)習(xí)知識;第二個10年去國外旅行;第三個10年,我要和一個漂亮的姑娘結(jié)婚并且生幾個孩子。
在最后的10年里,我將在鄉(xiāng)村地區(qū),過著隱居生活,思考人生。“終于有一天,在前10年的第7個年頭,我發(fā)現(xiàn)自已什么也沒有學(xué)到,于是我推遲了旅行的安排。在以后的4午時間里,我學(xué)習(xí)了法律。并且成了這一領(lǐng)域舉足輕重自的人物,人們把我當(dāng)作楷模。這個時候我想要出去旅行了,這是我心儀已久的愿望。但是各種各樣的事情讓我無法抽身離開。我害怕人們在背后斥責(zé)我不負(fù)責(zé)任,后來我只好放棄旅行的想法。等到我40歲的時候,我開始考慮自己的婚姻了。但總是找不到自己以前想像中那樣美麗的姑娘。直到62歲的時候,我還是單身一個人,那時候我為自己這么大一把年紀(jì)還想結(jié)婚而感到羞愧。于是我又放棄了找到這樣一個姑娘并且和她結(jié)婚的想法。后來我想到了最后一個愿望,那擾是找一個僻靜的地方隱居下來。但是我一直沒有找到這樣一個地方,如果患上疾病,我連這個愿望都完成不了。這就是我一生的計(jì)劃,但是一個也沒有實(shí)現(xiàn)。”年輕人,不要把時間放在制定漫長的計(jì)劃上,只要你想到要做一什事就馬上去做。放棄計(jì)劃,立刻行動吧!“奧馬爾最后說。
點(diǎn)評:在孩子學(xué)習(xí)的過程中,與其給孩子制定漫長的學(xué)習(xí)計(jì)劃,不如督促孩子立即開始行動,把握好當(dāng)下的時光。在具體行動中,或許會有新的發(fā)現(xiàn),或許會有新的想法。如果適時做出調(diào)整,或許能夠找到更適合自己孩子成長、發(fā)展的新辦法和新途徑。
教育孩子勵志故事案例:一本正經(jīng)的小湯姆
3歲的湯姆跟同齡的孩子一樣,喜坎吃零食,喜歡喝碳酸飲料,喜歡各種新奇的玩具。媽媽也是把他當(dāng)成一個不懂什么叫責(zé)任感,除了吃吃喝喝之外,其他都不會的小孩。不過,一次意外的機(jī)會讓她徹底改變了這種想法。
那一年,湯姆家搬到了一個新的城市,湯姆也進(jìn)了一所新的幼兒園。兩個月后,幼兒園要開家長會,湯姆媽媽也在被邀請之列。去幼兒園的路上,媽媽開玩笑地劉湯姆說:”兒子,媽媽還沒有完全適應(yīng)這個城市,在你們幼兒園里,媽媽更是一個人都不認(rèn)識,到時候你可要幫我啊。“湯姆一本正經(jīng)地說:”沒問題,媽媽。我認(rèn)識那里所有的老師和小朋友,包括每天接送小朋友的爸爸媽媽。“媽媽看他認(rèn)真的樣子覺得很新鮮,但她也只是笑笑,沒有放在心上。到了幼兒園,湯姆開始履行他的承諾,他負(fù)責(zé)地陪媽媽到會議室,又嚴(yán)肅地把媽媽介紹給校長和其他老師,又認(rèn)真地向媽媽介紹了幼兒園的每一個小朋友,最后告訴媽媽小朋友們的名字以及哪位是他們的爸爸或媽媽。接著,湯姆把媽媽帶到一個沙發(fā)面前,給她端來了一杯水,”媽媽,你先坐在這兒,我去趟廁所,一會兒就回來。“正是因?yàn)闇返膵寢屧跓o意之中,表現(xiàn)出了對湯姆的尊重,這才激發(fā)了湯姆的價值感和責(zé)任感。
點(diǎn)評:父母常常抱怨孩子缺少責(zé)任感。也有一些父母認(rèn)為,責(zé)任心是成年人才能夠擁有的。其實(shí),責(zé)任心是從小就應(yīng)該培養(yǎng)的。一個人,無論是成人還是孩子,只有能夠得到別人的喜愛和尊重,他才能油然而生自豪的感受。在引導(dǎo)和放飛孩子夢想的過程中,相信孩子的自我認(rèn)識和自我塑造能力是必不可少的。
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