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      抓住時機教育孩子

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      抓住時機教育孩子

        教育孩子,并不是任何時候都能取得很好的效果,有的時候,也是會出現(xiàn)事與愿違的狀況。下面學習啦小編收集了一些關于抓住時機教育孩子,希望對你有幫助

        教育孩子的時機篇一

        1.受挫時

        良好的心理承受力不是與生俱來的。美國發(fā)展心理學家卡羅爾·德韋克博士建議,孩子遭受挫折時,家長要用“成長型理論家學習方式”教育孩子。如孩子被騙走一塊糖,要告訴他:這也是件好事,因為你學會了識別謊言,以后不會再被騙。這樣,壞事變好事就逐漸成為孩子的慣性思維。今后面對挫折時,就不那么愁眉苦臉了。

        2.困惑時

        當孩子感到困惑,家長就可抓住他渴望解決問題的心理,及時幫著疏理。比如,某天孩子回家不停念叨“什么叫理解萬歲”,媽媽可以自然地給孩子講自己與同事發(fā)生誤會的事,并告訴她,被人誤會在所難免,如果自己沒錯,要及時與對方溝通;有錯就找機會道歉。

        3.待客時

        待人接物是孩子的必修課,外出做客或家中來客人,孩子的言行都會不自覺地“規(guī)矩”起來,家長可適時點撥,效果很好。比如,客人帶了禮物,爸爸可適當提醒:“是不是忘記說什么了?”如果孩子還沒意識到,可對客人說:“謝謝您送的禮物,我代孩子謝謝您!”這時,孩子會自然的學會說“謝謝”。

        4.家長會時

        不論表現(xiàn)好壞,家長會都是孩子最不安的時候。父母不妨借此機會,與老師充分溝通。尤其當指出孩子在校問題時,要秉持客觀公正的原則,先將孩子在家的優(yōu)良表現(xiàn)向老師匯報,并充分交換意見。溝通結(jié)束后,委婉地指出孩子的缺點和不足,孩子一般樂于接受,并會在日后積極改正。

        5.感興趣時

        發(fā)現(xiàn)孩子用物品探電源插座等舉動,家長會立刻制止,但此時還要看到孩子對家用電器的濃厚興趣。不妨從此入手培養(yǎng)其學習能力,再給予必要的安全教育,鼓勵和支持安全的探索行為,因材施教。

        6.不良行為剛露頭時

        孩子養(yǎng)成壞習慣,往往與初次發(fā)生不良行為未能及時糾正有關。幼兒沒有是非觀,如把食物扔地上、無緣無故打小朋友、不給吃就大哭等,家長應抓住這“第一次”,幫孩子打下好基礎。

        7.孩子取得成績時

        孩子取得成績時,自信心也比平時強,家長要抓住這個機會加以肯定和鼓勵,幫他把一時的熱情轉(zhuǎn)化為持久的動力。同時,也別忽視可能出現(xiàn)的驕傲自滿情緒。

        8.小伙伴取得成績時

        心智發(fā)育比較成熟的孩子都有不甘落后的共性。小伙伴取得成績時,孩子可能表面上滿不在乎,但往往暗下決心,要迎頭趕上。父母應抓住時機進行指導,提出適當?shù)哪繕恕G胁豢蛇^分攀比,傷了孩子的自尊心。

        教育孩子的時機篇二

        1在孩子取得成績時

        孩子經(jīng)過自己的努力,取得了一定的成績,此時定會處于興奮的狀態(tài),家長一方面要對他的成績給予積極的肯定,另一方面也要提出更高的要求和具體的任務,由于孩子此時心情舒暢,一般比較容易接受。

        2在孩子對某一事物表現(xiàn)出濃厚興趣時

        興趣是最好的老師,在孩子對某一事物表現(xiàn)出濃厚的興趣時,做事情的主動性會大大提高,因為這是他發(fā)自內(nèi)心愿意做的事。此時,家長要及時地給予肯定和鼓勵,激勵孩子深入鉆研,取得優(yōu)異的成績。

        3在孩子看到他人取得成績時

        看到別人取得成績,孩子往往會暗自下定決心:我也要做出成績來,而且要做的比他好!家長要抓住這一時機,和孩子一塊分析別人取得成績的原因,然后對孩子提出適當?shù)哪繕艘?,最后一起探討如何才能實現(xiàn)目標。

        4和孩子一起外出旅游時

        孩子在和家長一起外出旅游時,心情一般會比較舒暢,家長在給他講解旅游景點的來歷或故事的同時,要有意識地教育他熱愛祖國的大好河山,不能攀折花枝、亂涂亂寫、用食物或臟物投擲動物、亂丟瓜皮果殼等。

        5當孩子出現(xiàn)過錯時

        孩子犯了錯誤后,內(nèi)心會產(chǎn)生愧疚感,此時對家長的教誨容易接受,也愿意改正自己的過錯。家長要和孩子一塊對錯誤產(chǎn)生的原因進行分析,明確指出孩子的問題所在。但要注意,千萬不要過分嘮叨,不能一味地批評和指責孩子,循循善誘常常會收到振聾發(fā)聵的效果。

        6在孩子遇到困難時

        一旦遇到困難和挫折,孩子往往容易失去信心。此時,家長要積極地肯定孩子的成績,對他的不足之處予以點撥,一塊探討解決困難的方法,幫助他重新樹立信心,走出困境。在戰(zhàn)勝困難后,孩子的自信心會大大提高,以后遇到同樣的問題也會知道如何去解決。

        7在新學期開始時

        在新學期開始時,孩子會進入一種新的學習環(huán)境,從而產(chǎn)生一種新的求知欲望,此時家長若因勢利導,會取得理想的效果。

        教育孩子的時機篇三

        一是早上出門時。一日之計在于晨,父母要幫助孩子懷著愉快的心情迎接新的一天的到來,溫馨地與孩子道別,而不是讓孩子從早上開始就受氣。

        二是一起吃飯時。很多父母平時不抽時間陪孩子,只有吃飯時專心面對孩子,看到孩子有什么問題,或者突然想到孩子有什么問題,就開始教育孩子。這樣會影響孩子的食欲,破壞本來寧靜的家庭時光,讓孩子覺得和父母吃飯是一件痛苦的事情,嚴重影響他的身心健康。

        三是父母脾氣變壞時。父母脾氣已經(jīng)很壞,很容易一張嘴就罵人,結(jié)果傷了孩子,也損害了自己做父母的慈愛形象。此時,一定要息怒,等自己心平氣和后再開口。

        四是發(fā)生直接沖突時。孩子說好晚上8點回來,結(jié)果10點才回來。父母早已窩了一肚子火,這時如果開口,必然發(fā)生直接的沖突。倒不如把事情壓后,等第二天再聽孩子解釋。而且,父母表現(xiàn)了寬容與大度,會讓孩子自覺地意識到自己的錯誤。
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