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      教育孩子的十不準(zhǔn)具體是什么

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      教育孩子的十不準(zhǔn)具體是什么

        教育孩子的十不準(zhǔn)具體是什么?一起來(lái)看看,你做到正確教育孩子了沒(méi)有。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子的十不準(zhǔn),希望可以幫到你!

        教育孩子的十不準(zhǔn)

        * 讓保姆,爺爺奶奶帶孩子。不自己親自照顧,很多中國(guó)父母以為孩子只要身邊有人看著,沒(méi)有生命危險(xiǎn)就好。其實(shí)從出生開(kāi)始,孩子就需要和別人交流。不會(huì)說(shuō)話也可以交流。肌膚的接觸,擁抱,關(guān)注的眼光,和他說(shuō)話。孩子需要不斷的交流,會(huì)變得比較聰明,對(duì)愛(ài)有安全感。我們很多家庭的孩子,是在沒(méi)有關(guān)注的環(huán)境下長(zhǎng)大。腦子會(huì)變得怪異呆滯。然后永遠(yuǎn)缺乏愛(ài)的安全感。終生追求那童年、嬰兒時(shí)期失去卻永遠(yuǎn)追不回的愛(ài)

        * 把孩子當(dāng)炫耀比較的對(duì)象。

        中國(guó)人一方面愛(ài)面子,一方面想鼓勵(lì)孩子上進(jìn)。常常說(shuō),你看人家孩子多用功,成績(jī)多好。人家又得了什么獎(jiǎng)。這種比較最要不得。況且常常是當(dāng)著很多人的面說(shuō)。說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn),孩子考試考不好也比當(dāng)年的你好很多,畢竟現(xiàn)在的知識(shí)也比當(dāng)年深很多。何況還受到遺傳的影響,包括智力,個(gè)性種種,并不是孩子不愿意做好。你每一次把孩子和別人比,只帶給他多一份不滿和痛苦。對(duì)于事情沒(méi)有什么幫助。

        這種比較和競(jìng)爭(zhēng)的心理,導(dǎo)致了中國(guó)人的內(nèi)斗。對(duì)于能力強(qiáng)的人不是佩服,而是嫉妒,要拉他下來(lái)。整個(gè)家長(zhǎng)和老師的教育觀念需要加速修正,否則中國(guó)人的團(tuán)隊(duì)合作永遠(yuǎn)不如其他國(guó)家。

        * 不尊重孩子的隱私和權(quán)利。

        很多父母抱著傳統(tǒng)的觀念,把父母擺在權(quán)威的角色,認(rèn)為子女是屬于父母的。這種不把孩子當(dāng)一個(gè)擁有完整權(quán)利個(gè)體的錯(cuò)誤觀念,導(dǎo)致個(gè)人和社會(huì)的很多不良后果。父母進(jìn)入子女房間應(yīng)該先敲門(mén),移動(dòng)或用孩子的東西應(yīng)該得到他的允許,任何牽涉到子女的決定應(yīng)該先和子女商談,不要隨意翻看子女的日記或隱私,應(yīng)該尊重孩子的所有權(quán)利,把他當(dāng)一個(gè)成人一樣尊重。這個(gè)尊重是從出生換尿片開(kāi)始。換尿片前,先和顏悅色告訴他要換尿片了,向他道歉,請(qǐng)他忍耐一下。

        這種尊重的精神是我們社會(huì)所缺乏的,導(dǎo)致社會(huì)缺乏服務(wù)和尊重的觀念。不被尊重的人以后也不知道尊重別人。

        * 把孩子塑造成自己想要的方向。很多父母把自己一生的遺憾寄托在孩子身上。一直逼孩子往自己以為是正確的路走。即使孩子并不適合,或者不喜歡。譬如學(xué)鋼琴,譬如出國(guó)。在這種壓力下,家庭變得不快樂(lè),親子的愉快時(shí)光成了斗爭(zhēng)大會(huì)。犧牲了親子的和諧關(guān)系,追求一些莫明其妙,也不見(jiàn)得正確的父母理想。當(dāng)子女長(zhǎng)大回想起童年,盡是不快樂(lè)的回憶,的確是有些父母的作為。

        * 把學(xué)校成績(jī)當(dāng)成一切表現(xiàn)的指標(biāo)。認(rèn)為越用功越好,一切面向高考,面向出國(guó)。很多父母愚蠢地以為學(xué)校的成績(jī)代表一切。人生的目標(biāo)兩個(gè),一是高考,二是留學(xué)。目標(biāo)訂清楚了,父母剩下的工作,就是用一切威逼利誘苦肉哀求,來(lái)達(dá)到這個(gè)目的。這個(gè)科舉時(shí)代遺留的過(guò)時(shí)觀念,仍舊深存人心。其實(shí)事實(shí)擺在面前,也有出國(guó)回來(lái)現(xiàn)在找不到工作,也有北大清華的現(xiàn)在只能混口飯吃。在學(xué)校的成績(jī)并不代表一切,反而是全面的能力,活力,毅力,性格,才是影響他們一生的重要因素。

        * 認(rèn)為早起很好,睡覺(jué)就是懶惰。成長(zhǎng)中孩子需要充分的睡眠,目前全國(guó)教育界正在集體犯罪,剝奪孩子們的睡眠時(shí)間,毀滅中華民族下一代的健康。很多孩子6點(diǎn)就起床,每天睡不足8小時(shí),全國(guó)還在推廣早起才健康的錯(cuò)誤觀念。睡不足會(huì)影響發(fā)育,腦力會(huì)減退,我們的孩子需要充分的睡眠。

        * 認(rèn)為孩子不應(yīng)該做家事,應(yīng)該把時(shí)間拿來(lái)學(xué)習(xí)。社會(huì)學(xué)家調(diào)查的結(jié)果,在家常做家事的孩子將來(lái)生活比較幸福,可能是因?yàn)樘幚硎虑榈哪芰Ρ容^強(qiáng),所以長(zhǎng)大以后能輕松面對(duì)挫折。中國(guó)的父母為了讓孩子學(xué)習(xí),剝奪了孩子做家事的一切機(jī)會(huì),剝奪了他學(xué)習(xí)工作,學(xué)習(xí)分擔(dān)責(zé)任,學(xué)習(xí)面對(duì)問(wèn)題的機(jī)會(huì),教養(yǎng)出一個(gè)個(gè)只會(huì)解題又解不好的孩子。中國(guó)父母應(yīng)該讓子女充分分擔(dān)家事,學(xué)校應(yīng)該全面減低作業(yè)份量。

        * 缺乏幽默感和輕松的一面?;蛟S因?yàn)楦鞣N壓力,家庭的基本氣氛就是逼孩子學(xué)習(xí)。什么是家庭生活?什么是親子活動(dòng)?完全不知道。父母因?yàn)樯顗毫?,失去了幽默感,失去了輕松,實(shí)在不知道人活著是為什么。孩子和父母在這種缺乏輕松和幽默感的氣氛下,一個(gè)小挫折就會(huì)引爆沖突。

        * 認(rèn)為父母的愛(ài)可以成為對(duì)子女提任何不合理要求的借口。男女之間,愛(ài)并不是成為你為所欲為的借口,或許因?yàn)殡娨晞⊙萏嗔耍芏喔改赋?duì)子女說(shuō)的一句話:我們這樣做,也是因?yàn)閻?ài)你,為你好啊。想用這句話堵住子女的反駁,這簡(jiǎn)直荒謬,要求不合理就是不合理,別把愛(ài)扯進(jìn)來(lái)當(dāng)擋箭牌。父母的要求應(yīng)該合理,讓孩子心服口服。

        * 認(rèn)為養(yǎng)孩子是艱苦的義務(wù),不是享受。中國(guó)父母經(jīng)過(guò)傳統(tǒng)的教育,習(xí)慣把養(yǎng)育兒女當(dāng)成艱苦的義務(wù)。也因?yàn)檫@個(gè)苦,而常常暗示或明示子女要回報(bào)、孝順。比較正確的態(tài)度是養(yǎng)孩子是一種上天賜予的享受,應(yīng)該享受和子女相處的時(shí)光,享受著他成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

        兒童教育十大法則

        1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者

        0-6歲是孩子品質(zhì)及良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。兒童生命的最初兩年,是與父母建立牢固情感紐帶的關(guān)鍵期,是兒童未來(lái)心理成長(zhǎng)并與他人建立信任和愛(ài)的關(guān)系的基礎(chǔ)。

        所有關(guān)于生命知識(shí)的50%,是在生命的第一年學(xué)習(xí)的,生命的第二年,學(xué)習(xí)25%,這里的生命知識(shí)主要是指愛(ài)的能力和情感的發(fā)展。

        2、如果想要改變孩子的行為,父母應(yīng)先改變自己

        教育孩子就是教育自己的一個(gè)過(guò)程,孩子的不良行為,往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來(lái)的。樹(shù)立榜樣來(lái)教育是發(fā)展孩子道德行為的最可靠的辦法。

        3、培養(yǎng)兒童的靈性品質(zhì)其重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)智力開(kāi)發(fā)

        靈是樹(shù),心智是果;靈是燈,心智是光。人的智力是靈性品質(zhì)的反射。如果只注重技能的培養(yǎng)(如各種五花八門(mén)的早期智力開(kāi)發(fā)興趣班),而忽視兒童的精神品質(zhì)的培養(yǎng),只能是本末倒置,孩子長(zhǎng)大成人后,他們的人格就會(huì)有缺陷,道德發(fā)展受到阻礙。

        4、合理的管束

        管束孩子是告訴他們行為的標(biāo)準(zhǔn),即什么樣的事情可以去做,什么樣的事情不能做。管束要有權(quán)威:當(dāng)孩子可能要犯錯(cuò)誤,我們不得不進(jìn)行管束的時(shí)候,一定要有權(quán)威性。讓孩子知道你是嚴(yán)肅的,而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎(jiǎng)賞的。合利地限制孩子可以培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念,當(dāng)然,對(duì)孩子的管束必須是負(fù)責(zé)任的。而且要告訴孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性:父母在管束孩子時(shí)保持一致,這樣孩子可以建立統(tǒng)一的行為標(biāo)準(zhǔn)。即使對(duì)爸爸的管束有異議,也最好在以后孩子不在場(chǎng)時(shí),再與他進(jìn)行討論。這樣做,也可以樹(shù)立起父母雙方的權(quán)威性。不要懲罰得太多:不可從生理和心理上虐待孩子,要把孩子管好,上策就是對(duì)他好的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

        5、用積極鼓勵(lì)的方法,使孩子建立良好的自我價(jià)值觀

        父母需要主動(dòng)地將基本的價(jià)值觀和行為方式教給孩子。以便于孩子在社會(huì)上成長(zhǎng)。當(dāng)然,在這方面,身教勝于言傳,我們可以做孩子的好榜樣。創(chuàng)建良好的家庭氛圍是很重要的。因此,我們不可以讓孩子去做我們不愿意的事,也不可以自己做一套,讓孩子去做另一套。只有我們以身作則,注重孩子價(jià)值觀與禮貌的培養(yǎng),才能教育出品德高尚的下一代。

        高自我價(jià)值觀的人具有三個(gè)“能力”:我有能力;我能與周圍的人交往;我能隨時(shí)隨地為他人的幸福作出貢獻(xiàn)。相信自己有學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的潛能,發(fā)展出勇氣、信仰、自信、信賴生活和他人等等品質(zhì)。反之,低自我價(jià)值觀是一種對(duì)自我的消極認(rèn)識(shí),自責(zé)、羞辱、憤怒、憎恨等毀滅性感覺(jué)始終伴隨一生。

        6、設(shè)立明確家規(guī),定期召開(kāi)家庭會(huì)議

        孩子需要知道界限在哪里,哪些是該做的,哪些是不該做的,沒(méi)有規(guī)則孩子反而沒(méi)有安全感。家規(guī)不超過(guò)5條到6條,應(yīng)適合于家里的特定需要,而且必須用肯定句來(lái)陳述,將家規(guī)貼出來(lái)。如果違反家規(guī)應(yīng)明確相應(yīng)的處罰措施。一旦建立,就應(yīng)堅(jiān)決執(zhí)行,每隔一段時(shí)間,應(yīng)對(duì)家規(guī)作調(diào)整和修補(bǔ)。定期召開(kāi)家庭會(huì)議,使全家一起分享生命發(fā)展的過(guò)程,發(fā)展民主,相互尊重,享受愛(ài)的氛圍。

        7、在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)

        隨著孩子的成長(zhǎng),給他越來(lái)越多的自由和控制自己生活的權(quán)力是很重要的。必須有意識(shí)地要求自己;甚至是克制自己的那種什么事都為孩子做的想法,來(lái)給孩子一些自由度。給孩子一定的自由,表明我們信任和尊重孩子,孩子也會(huì)因此更加尊重我們,愛(ài)我們。

        在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán),通過(guò)提供選擇,可以避免緊張氣氛,給孩子提供做決定的實(shí)踐機(jī)會(huì)。如“睡覺(jué)時(shí)間到了,你是要聽(tīng)昨天的故事呢,還是想聽(tīng)一個(gè)新的故事?”“你今天是想穿粉紅色的上衣,還是藍(lán)色的T恤?(如孩子兩者都不選,父母可問(wèn):“是我?guī)湍氵x,還是你自己選?”)做選擇并讓孩子負(fù)責(zé)任都是日常的行為,對(duì)于發(fā)展孩子的自我價(jià)值觀是至關(guān)重要的。

        8、游戲是兒童的主要活動(dòng),兒童通過(guò)游戲?qū)W習(xí)

        兒童通過(guò)接觸具體的、仿真的與生活有關(guān)的東西學(xué)習(xí),需要與同伴、成人和環(huán)境互動(dòng)交流,游戲使兒童放松且發(fā)展專注的工作態(tài)度。在5歲之前不應(yīng)過(guò)早開(kāi)始對(duì)字母數(shù)字等符號(hào)的專門(mén)練習(xí),這樣會(huì)限制孩子的思維,因?yàn)橛淄男闹沁€沒(méi)成熟,對(duì)抽象的概念還無(wú)法理解。

        9、正面告訴孩子應(yīng)該做什么,而不是不該做什么

        傳統(tǒng)型教育者的居高臨下的姿態(tài),總是對(duì)孩子說(shuō)“不準(zhǔn)打人,不準(zhǔn)在沙發(fā)上吃東西”等等,這種負(fù)面的口氣只會(huì)將注意力引向并集中于負(fù)面的行為;而孩子仍然不知道好的行為是什么,自己應(yīng)該做什么。積極的說(shuō)法是用美德修正孩子的行為,如“你忘記了與人和平相處”或“我們是在餐桌上吃東西的!”

        10、每天抽時(shí)間跟孩子單獨(dú)相處,共同做點(diǎn)雙方都感興趣的事情

        每個(gè)孩子都需要從父母那里得到足夠的重視。在每天工作之余,我們要騰出一些時(shí)間參加孩子的游戲。要為孩子提供各種各樣的經(jīng)歷,盡可能讓孩子接觸到各類東西。父母作為孩子的傾聽(tīng)者、支持者、精神的陪伴者,當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),應(yīng)尊重孩子的感受,以超脫且同情的態(tài)度陪伴在孩子的身邊。

        教育孩子的10個(gè)良好習(xí)慣

        1、說(shuō)了就要做(誠(chéng)實(shí)守信)

        誠(chéng)實(shí)守信是人的立身之本,是全部道德的基礎(chǔ)。一個(gè)言而無(wú)信的人,是不堪為伍的;一個(gè)言而無(wú)信的民族,是自甘墮落的。

        2、耐心聽(tīng)別人講話(尊重別人)

        尊重他人是最重要的文明習(xí)慣之一,也是吸納一切智慧的必要。因此,從小學(xué)會(huì)用心傾聽(tīng)各種聲音,而不去粗魯?shù)卮驍鄤e人或隨意插嘴,是現(xiàn)代兒童應(yīng)有的良好素質(zhì)。

        3、按規(guī)則行動(dòng)(規(guī)范行為)

        按規(guī)則辦事是地球公民學(xué)會(huì)共處的基本準(zhǔn)則,如果每個(gè)人只從自身利益出發(fā),不遵守公共規(guī)則,不考慮他人的意愿,這世界必定永無(wú)寧日,也必定危及每個(gè)人的利益。中國(guó)加入WTO的現(xiàn)實(shí),尤為緊迫地提出了這一強(qiáng)烈需求。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō),養(yǎng)成做事之前先了解規(guī)則的習(xí)慣,并自學(xué)遵守有關(guān)規(guī)則,是兒童社會(huì)化的范式。譬如,從小就應(yīng)習(xí)慣于公共場(chǎng)所的排隊(duì),而拒絕投機(jī)取巧。

        4、時(shí)刻記住自己的責(zé)任(不忘責(zé)任)

        是否具有責(zé)任心,是衡量一個(gè)人是不是現(xiàn)代人的主要條件之一,也是衡量?jī)和鐣?huì)化水平的關(guān)鍵指標(biāo)之一。在現(xiàn)代社會(huì)里,人們相互依賴程度越來(lái)越高,分工日益增細(xì),分工越細(xì)越需要責(zé)任心,因?yàn)槿魏我粋€(gè)環(huán)節(jié)的失職,都可能導(dǎo)致整個(gè)事業(yè)的崩潰。一代代人的責(zé)任心狀況,將對(duì)人類的生存產(chǎn)生越來(lái)越大的影響。

        5、節(jié)約每一分錢(學(xué)會(huì)生存)

        每個(gè)人的節(jié)儉不僅僅顯示了個(gè)人的道德觀與生活能力,也與整個(gè)人類生存發(fā)展密切相關(guān)。節(jié)約每一分錢的實(shí)質(zhì)是節(jié)約資源,并從中體驗(yàn)人類的高尚情感與博大智慧。

        6、天天鍛煉身體(健康第一)

        健康第一是教育永恒的方針,也是人幸福的基本保障。一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)值得人類銘記:一個(gè)人如果在童年養(yǎng)不成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,長(zhǎng)大了比較難養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,而一個(gè)沒(méi)有習(xí)慣的人,生命的質(zhì)量必定下降。因此,小學(xué)生每天應(yīng)保證睡眠10小時(shí),學(xué)習(xí)不超過(guò)6小時(shí),而運(yùn)動(dòng)1小時(shí)以上。

        7、用過(guò)的東西放回原處(物歸原處)

        善始善終對(duì)于兒童是困難的,卻又是十分必要的,用過(guò)的東西放回原處,這不僅有助于培養(yǎng)兒童思維的有序性,也有益于其責(zé)任心的形成,對(duì)于父母與教師來(lái)說(shuō),用百次機(jī)會(huì)可養(yǎng)成兒童某種文明習(xí)慣,若錯(cuò)過(guò)最佳教育時(shí)期,千次萬(wàn)次將會(huì)徒費(fèi)心機(jī)。

        8、及時(shí)感謝別人的幫助(勇于表達(dá))

        對(duì)于一切來(lái)自他人的幫助都應(yīng)心存感激,對(duì)于一切妨礙他人的行為都應(yīng)心存愧疚。這是一個(gè)人的正常反應(yīng)。如能養(yǎng)成及時(shí)表達(dá)內(nèi)心感受的習(xí)慣,既可以與他人心靈溝通,又可以避免遺憾的產(chǎn)生,從而使自己處于健康并積極、主動(dòng)的生活狀態(tài)

        9、做事有計(jì)劃(成功心備)

        成功的事業(yè)離不開(kāi)周密的設(shè)計(jì)與不懈的奮斗,我們都鼓勵(lì)孩子走向成功,卻又太寬容孩子的心血來(lái)潮和胡思亂想,盡管這的確是兒童期的自然反應(yīng)。假如當(dāng)孩子提出某項(xiàng)請(qǐng)求時(shí),我們總是輕輕地地問(wèn)一句:你的計(jì)劃呢?當(dāng)兒童逐步習(xí)慣了行動(dòng)之前做計(jì)劃,一個(gè)偉大的變化就開(kāi)始了。如果,我們耐心地與孩子講他的計(jì)劃,并使計(jì)劃趨于可行,那么,孩子也就悄悄地成熟起來(lái)了。做大事要從小事做起,譬如每天臨睡之前,將第二天穿戴的衣服或使用的東西擺放整齊,就是兒童做事有計(jì)劃的必要訓(xùn)練之一。

        10、干干凈凈迎接每一天(喜歡清潔)

        兒童容易受到暗示的影響,其形象與狀態(tài)容易影響心態(tài),因此,如何迎接新的一天,是兒童平凡生活中的大事,而從清潔做起,是培養(yǎng)孩子神圣感的良好措施。不必穿名牌,更不必穿奇裝異服,只要求干干凈凈,譬如,剪去長(zhǎng)指甲、經(jīng)常換洗衣服、經(jīng)常洗澡、不使自己發(fā)出異味、書(shū)本不亂涂亂畫(huà),等等,兒童能做到這一些,就足以表明他充滿希望。

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