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      學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>家庭教育>

      怎么教育孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣

      時(shí)間: 欣怡1112 分享

        學(xué)習(xí)對(duì)于人的一生都至關(guān)重要,它雖然不是成功的唯一途徑,但它卻可以讓人成功。既然學(xué)習(xí)這么重要,父母怎么教育孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣呢?一起來(lái)看看。

        教育孩子愛(ài)學(xué)習(xí)的方法

        第一個(gè)方法:教育孩子不能橫眉冷對(duì),這樣會(huì)使孩子產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的陰影。所以,細(xì)心引導(dǎo)絕對(duì)是家長(zhǎng)教育孩子的一個(gè)好的方法。如果孩子不喜歡讀書的話,不要逼著他去看書,這樣會(huì)更加降低孩子的閱讀興趣。家長(zhǎng)們可以每天晚上為孩子講書上的一個(gè)小故事,如果他沒(méi)有聽夠的話,也不要再去講。讓他自己去看。孩子的閱讀興趣會(huì)逐漸提高。

        第二個(gè)方法:沒(méi)長(zhǎng)大的孩子的好奇心很強(qiáng),家長(zhǎng)們可以利用這一點(diǎn)來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。比如孩子喜歡玩玩具的,可以給孩子買一些鍛煉大腦的玩具。相信大家對(duì)魔方并不會(huì)陌生,那基本是每個(gè)人小時(shí)候都玩過(guò)的,其實(shí)魔方是有公式的,即便是這樣,也很少有人將它玩到極致。

        第三個(gè)方法:讓孩子盡量遠(yuǎn)離對(duì)孩子產(chǎn)生不好影響的電視節(jié)目。小孩子的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),他們會(huì)下意識(shí)的模仿電視機(jī)里面人物的動(dòng)作和語(yǔ)言等等。可以讓孩子觀看一些少兒的兒歌和有積極意義的動(dòng)畫片。這樣一來(lái),不僅孩子的學(xué)習(xí)能力得到了鍛煉,而且素質(zhì)也得到了良好的樹立。

        第四個(gè)方法:良好的體育鍛煉也是引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的好的方法。適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,讓孩子的身體變得更強(qiáng)壯,也會(huì)影響孩子心理的變化,讓孩子產(chǎn)生良好的優(yōu)越感,從而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)有著正確的理解。

        第五個(gè)方法:隨著年齡的增長(zhǎng),孩子的課余時(shí)間會(huì)越來(lái)越少,所以,趁著孩子有較多的課外時(shí)間,可以先征求一下孩子的意見(jiàn),然后為孩子報(bào)幾個(gè)興趣班,增加孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。這樣,也可以讓孩子全面發(fā)展。

        第六個(gè)方法:良好的環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也是十分重要的。由于孩子在幼兒時(shí)期,學(xué)習(xí)能力和模仿能力都非常強(qiáng),所以孩子們會(huì)根據(jù)自己所在的環(huán)境去學(xué)習(xí)和模仿身邊的人或物。所以,家長(zhǎng)需要在孩子小的時(shí)候,為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。在孩子小的時(shí)候,看到家長(zhǎng)在讀書,也會(huì)情不自禁地拿起一本書來(lái)閱讀,即便他們并不識(shí)字。

        第七個(gè)方法:家長(zhǎng)有時(shí)候會(huì)對(duì)孩子不學(xué)習(xí)非常生氣,以至于失去了理智,對(duì)孩子大吼大叫。這樣反而是不好的,孩子們還小,所以家長(zhǎng)們要對(duì)孩子進(jìn)行耐心的言傳身教。跟孩子將道理,將事情的利弊費(fèi)透徹。

        培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的方法

        一、觀察孩子。

        首先,你要對(duì)你孩子的全面的了解,性格,生活,學(xué)習(xí)。。。

        看它喜歡什么,愛(ài)做什么,平時(shí)都玩些什么。

        二、成為孩子生活中的伙伴

        多花一點(diǎn)時(shí)間在孩子身上,讓它在生活中得到更多的關(guān)愛(ài)。

        三、從它的喜好而著手

        比如孩子喜歡看動(dòng)畫,可以適當(dāng)?shù)尼槍?duì)孩子的喜好而作一些調(diào)整??梢越o它買一些教學(xué)方面的光碟,通過(guò)看電視的形式也邊學(xué)到了知識(shí)。

        四、讓孩子主動(dòng)去學(xué)習(xí)。

        給孩子創(chuàng)造一個(gè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。

        起初,可以讓孩子為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。完成任務(wù),可以適當(dāng)?shù)慕o予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神方面的鼓勵(lì)。

        給孩子講述一些經(jīng)典的求知故事,啟發(fā)孩子的求知欲望。

        培養(yǎng)孩子的自信心,讓孩子在學(xué)習(xí)的遇到難題時(shí)能冷靜的面對(duì)。

        孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因

        1、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重。

        現(xiàn)在的父母都給孩子寄予極高的期望,非常在意孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),使得孩子的精神壓力越來(lái)越大。學(xué)習(xí)素質(zhì)差的孩子,常感到完成好功課十分吃力,需要加班加點(diǎn),即使如此,也還是成績(jī)平平,從而感到有思想負(fù)擔(dān),整天心事重重的樣子。成績(jī)好一些的孩子如果稍有放松,處理不好日常學(xué)習(xí)生活中的一些問(wèn)題,也很容易在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中掉隊(duì),產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)。

        2、學(xué)習(xí)適應(yīng)能力差。

        學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)能力差影響情緒波動(dòng),表現(xiàn)為緊張、焦慮不安。引起孩子心理學(xué)習(xí)適應(yīng)差的原因很多,最為主要的是心理與環(huán)境因素。

        學(xué)習(xí)環(huán)境的改變是孩子不能回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,由于缺乏應(yīng)變能力而遇到心理困難的孩子也有不少,初中學(xué)習(xí)相對(duì)于小學(xué),老師的支配性減少,主要靠孩子的自主性,一些孩子的自主性一時(shí)沒(méi)有發(fā)揮出來(lái),都會(huì)造成學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。而當(dāng)孩子適應(yīng)了,學(xué)習(xí)成績(jī)又會(huì)上升。而有些孩子始終調(diào)整不好,成績(jī)不能提高。從而導(dǎo)致孩子產(chǎn)生心里壓力,認(rèn)為自己沒(méi)有成功的能力,他們無(wú)力避免失敗,也不去追求成功,產(chǎn)生失落感,無(wú)力感,這種現(xiàn)象稱為“習(xí)得性無(wú)助感”。在這種感覺(jué)支配下,不愿再嘗試,陷入“造成失敗——缺乏能力——失落感——表現(xiàn)降低”的惡性循環(huán)。

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