幼兒園世界地球日通訊稿
世界地球日可以通過宣傳讓幼兒園的孩子們提高保護(hù)地球的意識。下面是小編整理的關(guān)于幼兒園世界地球日通訊稿，希望大家喜歡。
幼兒園世界地球日通訊稿 篇1
地球是我們唯一的家園，保護(hù)資源環(huán)境，善待地球是人類的共同責(zé)任。4月22日是 “世界地球日”，為了讓孩子們從小樹立環(huán)保意識，保護(hù)環(huán)境，珍愛地球，讓我們擁有一個綠色家園，近日，城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“我愛地球媽媽”的主題教育活動。
小班的幼兒看著愛護(hù)地球的宣傳片，念起綠色環(huán)保童謠《我是地球?qū)殞殹?，中班幼兒在老師的引領(lǐng)下，討論著如何讓地球媽媽輕松的呼吸，大班幼兒則用自己的畫筆畫出未來地球科幻畫，幻想著未來地球色彩絢麗的明天。老師還倡導(dǎo)孩子們從生活中的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，不浪費(fèi)水、電，愛惜糧食、愛護(hù)花草樹木、不亂扔垃圾，懂得節(jié)儉，努力爭做環(huán)保小衛(wèi)士。愛護(hù)地球媽媽,積極參加植樹活動，種養(yǎng)綠色植物，努力保護(hù)身邊的每一片綠色;保護(hù)我們美麗的家園。
地球的未來是屬于孩子們的，對幼兒進(jìn)行“世界地球日”教育，不僅讓小朋友了解了世界地球日的相關(guān)知識，同時也讓孩子懂得保護(hù)地球的重要性，幫助孩子從小樹立環(huán)保意識，讓保護(hù)環(huán)境成為每個孩子的自覺行動。
幼兒園世界地球日通訊稿 篇2
每年的4月22日是“世界地球日”， 世界地球日活動旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識，促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為紀(jì)念今年第45個“世界地球日”，為了喚起孩子們愛護(hù)地球母親、保護(hù)環(huán)境的拳拳之心，鏡洋中心幼兒園于4月22日下午組織全園幼兒開展了“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的幼兒繪畫活動。
活動中孩子們用稚嫩的雙手和老師一起畫畫，表達(dá)自己對環(huán)境、對自然、對家園的體驗(yàn)與感受，有的畫是以“地球，我們共同的家園”為主題;有的畫是以“地球生病了，醫(yī)生給地球治病”為主題;有的畫是以“小朋友們在植樹，保護(hù)環(huán)境”為主題;有的畫是以“可回收垃圾并能及時處理的多功能垃圾車”為主題……真是想象豐富、創(chuàng)意無限。
此次活動，讓孩子們懂得了要愛護(hù)花草、保護(hù)環(huán)境，將“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的意識和行為潛移默化地滲透到孩子們心中。
幼兒園世界地球日通訊稿 篇3
在4月22日“世界地球日”來臨之際，為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，益思幼兒園結(jié)合這一綠色節(jié)日，開展了“愛護(hù)地球，綠色行動”主題教育活動。
“我要給地球媽媽穿上綠裙子”“我要給地球媽媽戴上最美麗的小花”…… 小班孩子們的想法在老師的幫助下變成了現(xiàn)實(shí)，孩子們用自己的小手為“地球媽媽”進(jìn)行了打扮，通過撕、畫、貼、印的形式，詮釋了自己心目中“地球媽媽”的美麗模樣，讓我們看到了一個個美好的愿望。
為了讓幼兒帶動家庭和社會一起行動起來，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣，倡導(dǎo)低碳環(huán)保的生活理念。中班幼兒集思廣益，想出了許多節(jié)約能源的好辦法：節(jié)約洗澡用水，縮短淋浴時間;安裝節(jié)水龍頭;用節(jié)水型抽水馬桶;節(jié)省紙張，少寄些賀卡;隨時關(guān)緊電冰箱的門;愛護(hù)公共綠地;盡量減少生活垃圾等。孩子們還向爸爸媽媽、爺爺奶奶以及周圍更多的人宣傳保護(hù)環(huán)境，讓更多的人參與到愛護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的行列中來。
為進(jìn)一步提高幼兒的動手、創(chuàng)造想象能力，為了讓家長和孩子都能感受到親子合作共同創(chuàng)作的樂趣，增進(jìn)親子感情。大班年級組舉行了“低碳生活，保衛(wèi)家園”親子環(huán)保時裝秀活動。親子制作活動得到了家長們的熱情支持，各種廢舊材料通過家長、孩子們巧妙的創(chuàng)作和利用，變成了各式各樣的環(huán)保包、環(huán)保帽子、環(huán)保時裝。作品創(chuàng)意新穎、手工精致，將教育、娛樂、裝飾等作用融為一體，富有創(chuàng)造性，充分體現(xiàn)了家長和幼兒的智慧，也有著對濃濃親情的體驗(yàn)，更有著對廢物利用、環(huán)保意識的培養(yǎng)。
愛護(hù)家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的，在幼兒中開展環(huán)境教育，樹立可持續(xù)發(fā)展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的未來。
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