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      2017幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)方案

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      2017幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)方案

        2017年端午節(jié)到來之際,幼兒園小班想要舉辦慶?;顒?dòng),活動(dòng)方案不會(huì)策劃?沒關(guān)系,以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)方案相關(guān)資料,歡迎閱讀。

        2017幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)方案范文一

        一、活動(dòng)來源:

        端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng),是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,豐富以下主要經(jīng)驗(yàn):

        ①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。 ②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

        ③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。

        ④端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。 ⑤端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等。

        二、節(jié)慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用

        1、班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品,懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

        2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾,展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過程及在活動(dòng)過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn)。中、大班可以以“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況,如:有關(guān)端午的問題以及對端午的傳說與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等。

        3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料,如:①圖書角:提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片,供幼兒欣賞、閱讀;②體育角:提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供幼兒游戲;③動(dòng)手區(qū):中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng),小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

        4、家長園地:介紹主題活動(dòng)中須請家長配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等

        三、家園共育:

        1、請家長協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集,豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn);

        2、可以請家長來園參加活動(dòng),和老師、幼兒共同感受節(jié)日品嘗粽子的快樂;

        活動(dòng)過程:

        一、觀看圖片,傾聽《屈原的故事》,了解端午節(jié)的來歷。 教師:你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?

        二、理解故事內(nèi)容,激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。

        教師提問:①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢?②人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的?③假如你是屈原,國君不接受勸告,你會(huì)怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問題。)

        三、拓展交流:端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

        1、交流有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的經(jīng)驗(yàn)。

        教師:端午節(jié),人們都會(huì)有些什么活動(dòng)?

        2、遷移端午經(jīng)驗(yàn) (如:五月五,是端陽,香包帶,香滿堂;五月五,是端午,龍船下水人跳舞。)

        四、觀看賽龍舟視頻,知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣,感受競賽活動(dòng)的熱鬧氣氛。

        1、觀看“賽龍舟的視頻” 知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣,感受競賽活動(dòng)的熱鬧氛圍。

        2、鼓勵(lì)幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時(shí)的心情和感受。

        五、品嘗粽子,感受濃濃的節(jié)日氛圍。

        1、展示、介紹“我收集的粽子”,了解粽子種類的多樣。

        教師提問:你帶來的是什么粽子?它是什么形狀、什么口味的?

        2、觀看包粽子視頻,了解包粽子所需要的材料。

        (1)討論、認(rèn)識包粽子的材料。

        提問:你知道包粽子需要哪些材料嗎?(根據(jù)幼兒所述,一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識。)

        (2)觀看老師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。

        3、品嘗粽子、交流粽子的口味等,體驗(yàn)過端午節(jié)的樂趣。 教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束:端午節(jié),民間有賽龍舟、吃粽子、吃五黃(雄黃酒、黃魚、黃瓜、黃鱔、黃豆芽)、掛五端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花)、佩香囊等習(xí)俗。在民俗文化領(lǐng)域,人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一二起。古時(shí),五月五日又稱為“惡月惡日”,吃五黃飲雄黃、掛五端于門庭、采雜藥做香囊等風(fēng)俗可能出自上古,其目的在于驅(qū)邪避魔、驅(qū)毒避蟲。

        2017幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)方案范文二

        一、活動(dòng)來源:

        端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng),是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,豐富以下主要經(jīng)驗(yàn):

       ?、俎r(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。 ②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

        ③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。

        ④端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。 ⑤端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等。

        二、節(jié)慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用

        1、班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品,懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

        2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾,展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過程及在活動(dòng)過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn)。中、大班可以以“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況,如:有關(guān)端午的問題以及對端午的傳說與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等。

        3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料,如:①圖書角:提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片,供幼兒欣賞、閱讀;②體育角:提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供幼兒游戲;③動(dòng)手區(qū):中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng),小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

        4、家長園地:介紹主題活動(dòng)中須請家長配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等

        三、家園共育:

        1、請家長協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集,豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn);

        2、可以請家長來園參加活動(dòng),和老師、幼兒共同感受節(jié)日品嘗粽子的快樂;

        活動(dòng)過程:

        一、觀看圖片,傾聽《屈原的故事》,了解端午節(jié)的來歷。 教師:你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?

        二、理解故事內(nèi)容,激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。

        教師提問:①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢?②人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的?③假如你是屈原,國君不接受勸告,你會(huì)怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問題。)

        三、拓展交流:端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

        1、交流有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的經(jīng)驗(yàn)。

        教師:端午節(jié),人們都會(huì)有些什么活動(dòng)?

        2、遷移端午經(jīng)驗(yàn) (如:五月五,是端陽,香包帶,香滿堂;五月五,是端午,龍船下水人跳舞。)

        四、觀看賽龍舟視頻,知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣,感受競賽活動(dòng)的熱鬧氣氛。

        1、觀看“賽龍舟的視頻” 知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣,感受競賽活動(dòng)的熱鬧氛圍。

        2、鼓勵(lì)幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時(shí)的心情和感受。

        五、品嘗粽子,感受濃濃的節(jié)日氛圍。

        1、展示、介紹“我收集的粽子”,了解粽子種類的多樣。

        教師提問:你帶來的是什么粽子?它是什么形狀、什么口味的?

        2、觀看包粽子視頻,了解包粽子所需要的材料。

        (1)討論、認(rèn)識包粽子的材料。

        提問:你知道包粽子需要哪些材料嗎?(根據(jù)幼兒所述,一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識。)

        (2)觀看老師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。

        3、品嘗粽子、交流粽子的口味等,體驗(yàn)過端午節(jié)的樂趣。 教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束:端午節(jié),民間有賽龍舟、吃粽子、吃五黃(雄黃酒、黃魚、黃瓜、黃鱔、黃豆芽)、掛五端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花)、佩香囊等習(xí)俗。在民俗文化領(lǐng)域,人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一二起。古時(shí),五月五日又稱為“惡月惡日”,吃五黃飲雄黃、掛五端于門庭、采雜藥做香囊等風(fēng)俗可能出自上古,其目的在于驅(qū)邪避魔、驅(qū)毒避蟲。

        2017幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)方案范文三

        一、活動(dòng)目的:

        1、為做好家園共育工作,充分發(fā)揮家庭教育作用,促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。

        2、增進(jìn)幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        糯米、粽葉、粽子、呼啦圈、紙箱龍船、小桶等

        三、活動(dòng)項(xiàng)目:

        主持人致開場辭:

        淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”, 又稱端陽節(jié)、、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,,佩香囊, 隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們實(shí)驗(yàn)幼兒園小班的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,用自己的方式來慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?,F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶們!

        一、首先請各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

        小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

        小(2):五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

        小(3) “棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

        小(4)五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

        二、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。

        三、親子游戲《袋鼠 》

        人數(shù):8對(父母與幼兒合作)

        形式:單面接力

        準(zhǔn)備:各班粽子二個(gè),終點(diǎn)處擺椅子四把。

        玩法:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個(gè)粽子,教師發(fā)令后,家長抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,繞過椅子,返回,將粽子交給第二對家庭,繼續(xù)游戲,以先完成的一組為勝。

        四、《賽龍舟》

        人數(shù):4對(父或母與幼兒合作)

        形式:單面接力

        準(zhǔn)備:各班紙箱龍船四個(gè),塑料椅子若干。

        玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

        五、《快樂運(yùn)粽子》

        人數(shù):8對

        形式:對面接力

        準(zhǔn)備:各班小桶一個(gè),粽子若干。

        玩法:幼兒提著小桶,走過獨(dú)木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來,將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。

        六、“嘟嘟嘟”跑得快

        人數(shù):8對

        形式:對面接力

        準(zhǔn)備:各班一個(gè)呼啦圈,兩個(gè)粽子。

        玩法:以班級為單位,8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力,游戲中,孩子做車頭,一手拿一個(gè)粽子做方向盤,家長蹲下作車尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長用雙手握住,小車以最快速度前進(jìn),至對面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結(jié)束,快的那一班級獲勝。

        七、親子活動(dòng)結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

        在歡樂的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過這次親子活動(dòng),我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來,好嗎?(對唱:你快樂嗎?我很快樂!)

        最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)。

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