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      小學端午節(jié)主題活動通訊稿3篇

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      小學端午節(jié)主題活動通訊稿3篇

        為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化,在中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)到來前夕,各小學開展了一系列的活動。下面,學習啦小編為大家整理了一些關于小學端午節(jié)主題活動通訊稿,歡迎大家閱讀。

        小學端午節(jié)主題活動通訊稿一

        為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化,在中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)到來前夕,大豐谷小學開展了“粽情粽意話端午”主題活動。

        活動開始階段,大豐谷小學借助少先隊板報欄、紅領巾廣播站、國旗下講話等形式,大力宣傳端午節(jié)及其意義,充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化,營造了濃厚的節(jié)日氛圍。活動推廣階段,組織各班開展了生動活潑的班隊會,如一年級什么是端午節(jié),五年級端午節(jié)與屈原,六年級端午節(jié)隨想等,既突出了主題,又學到了知識,受到了教育,起到了預期效果。

        通過活動的開展,學生銘記的不僅是屈原刻骨銘心的詩句,更是他矢志不移的愛國精神,不與奸佞小人同流合污的高風亮節(jié),既弘揚了傳統(tǒng)文化,又進行了一次深刻的愛國主義教育,可謂一舉兩得。

        小學端午節(jié)主題活動通訊稿二

        5月30日,大川學校組織全校開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題班隊會活動,結合端午節(jié)這一中國傳統(tǒng)節(jié)日,開展愛國主義教育、民族精神代代傳教育。

        按照學校端午節(jié)活動方案的統(tǒng)一部署和安排,學校各個班級根據(jù)方案要求紛紛開展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的班會課。班會課前,師生們做了大量準備工作。他們利用課余時間搜集有關端午節(jié)和屈原的資料以及童謠、詩詞,對端午節(jié)及其習俗的來歷和屈原的生平、主要成就有了初步的了解。班會課上,圍繞端午節(jié)這個主題,各個班級分別開展了形式各異、豐富多彩的主題活動,學生或交流對端午節(jié)來歷的認識,或結合生活實際暢談端午節(jié)各地傳統(tǒng)習俗和童謠,或講述屈原的愛國故事、吟誦屈原愛國詩歌。其樂融融的氛圍使全體同學感受到了端午節(jié)的文化內涵,體會到了我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力,也提高了學生對民族文化的認同感和自豪感。

        小學端午節(jié)主題活動通訊稿三

        端午節(jié)作為我國的傳統(tǒng)節(jié)日,有著悠久的歷史文化背景。為了進一步弘揚和培養(yǎng)愛國主義為核心的民族精神,傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強學生對民族文化的認同感和自豪感,崇州王場小學在端午節(jié)來臨之際,組織開展了“知我端午節(jié),弘揚愛國情”六個“一”主題教育活動,讓“端午”文化走進校園。

        一是為了營造端午傳統(tǒng)節(jié)日氛圍,學校舉行了國旗下演講,讓師生進一步感受到屈原的愛國精神,激發(fā)學生熱愛祖國之情,鼓勵、引導學生走進生活,參加形式多樣的教育活動;二是各班級召開了一次班隊會,講述了“端午節(jié)”的由來以及愛國詩人屈原的故事,激發(fā)學生的愛國熱情與民族情懷;三是倡導學生向長輩學習粽子的各種制法,自己動手制作“粽子”,感受民俗文化;四是以“快樂的端午”為主題,辦一張手抄報;五是開展了“慶端午”黑板報評比活動;六是高年級班級舉辦了一場以“傳經(jīng)典文化,誦經(jīng)典詩詞”為主題的端午經(jīng)典詩詞誦讀會。

        通過開展一系列的端午節(jié)主題教育活動,同學們了解了端午節(jié)的相關來歷、傳說故事和習俗活動,感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,并在活動中展現(xiàn)了自我,張揚了個性。與此同時,學校還倡導同學們在節(jié)日期間與家人一起掛菖蒲、戴香包、看龍舟賽、包粽子、吃鹽蛋……在“小手牽大手”歡度節(jié)日的過程中,一同感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。


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