國慶節(jié)的活動反思范文參考
國慶節(jié)的活動反思范文參考
在國慶節(jié)的時候,一般都會舉辦相關的慶?;顒樱敲?,在活動中,我們應該能夠得到一些反思。以下是學習啦小編為大家整理的國慶節(jié)活動反思相關資料,歡迎閱讀。
國慶節(jié)活動反思范文篇一
每年10月1日是國慶節(jié).也是幼兒園對幼兒進行愛國教育、情感培養(yǎng)的最佳時機。今年是建國63周年,我們中班年級組開展了《祖國媽媽過生日》的主題活動。
在這次活動中我們讓幼兒認識了國旗,制作了蛋糕,學做了解放軍,家長和孩子還共同為祖國媽媽親自制作了不同材料的,大大小小的國旗,認識了長城、天安門等祖國美麗的地方。通過次活動,讓幼兒一起親身體驗和感受了慶祝祖國媽媽生日快樂的氣氛,讓幼兒記住了祖國媽媽的生日是十月一日,讓孩子知道自己是中國人,從而培養(yǎng)了幼兒從小愛祖國的情感。同時我們糾正了家長和孩子共同制作三角旗當做國旗,五角星大小擺放等錯誤,加深了孩子對國旗的印象!為自己是一個中國人而感到驕傲、自豪。
通過這次活動,家長和孩子收益多多,既能感受到節(jié)日的快樂,又讓思想接受了全新的洗禮。
國慶節(jié)活動反思范文篇二
幼兒年齡小,語言和行動的表達方式不強,且由于自身的已有知識極度缺乏,只知道“過節(jié)了,我們可以玩了”。所以在設計活動時,根據幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對“國慶節(jié)”有初步的認識,并通過幼兒現有的能力,,讓他們動手參與到慶?;顒又校?制作國旗、繪畫天安門等)從中感到節(jié)日的氣氛。
通過此次活動,讓幼兒們認識了“祖國的生日”,對中國也有初步的認識,知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,了解了今天幸福生活的來之不易等。
在幼兒園舉行的“迎國慶,幼兒繪畫作品展”活動中,每位幼兒都積極的參與,家長也都積極的配合。在我們師幼共同的努力下,最后取得了優(yōu)異的成績。一等獎四名,二等獎兩名,三等獎六名。
不足之處:環(huán)境創(chuàng)設沒有按預先設想的去做,沒有給幼兒一個良好的環(huán)境氛圍,以至于局限了幼兒的想象力及創(chuàng)造力。對此類愛國主題活動還應該貫穿在平時教學和一日生活中,為培養(yǎng)幼兒良好的品德和行為習慣而繼續(xù)努力。
國慶節(jié)活動反思范文篇三
“我與祖國共奮進”國慶節(jié)詩歌朗誦會已經結束了。為了更好地反思,用聯(lián)系的普遍性和發(fā)展的方向性來分析其效果。
詩歌朗誦與什么有關呢,我想其與班級管理有關,與誦讀教學有關,與競賽有關等。當然如果進一步深究其聯(lián)系,我想詩歌朗誦應該與當學期的主題教育一以貫之,而且與其它活動相互配合,比如剪紙藝術,比如櫥窗板報,比如其它的比賽等。當然每個環(huán)節(jié)也應該有其聯(lián)系,比如除了學生自身的活動,校長講話,社會各界的參與其中,學校少先隊的展示,興趣小組的展示,老師的展示,都可以蘊涵其中。
詩歌朗誦本身也是不同聯(lián)系的中介,本次詩歌朗誦的亮點是小主人教育突現,比如小主人的獻辭,小主人的舞臺劇,小主人的表彰,小主人的倡議書。還有就是老師的參與,孫老師慷慨激昂,張老師戴著紅領巾,完全融入活動之中,后面袁老師的音樂,把全場推向了高潮。要把這次活動當成中介,我想在建隊日,我們可以搞一次大隊活動,其中有給老師佩戴紅領巾,還有如何做老師的助手的活動設計,和現場老師的提問。我還想組織一次“愛國從愛校做起”的征文,把在國慶建立起來的感情延續(xù)下去。
要搞好這個活動,本身是有條件的,我覺得條件之一就是老師本身對于活動目的的認識,和活動的策略。詩歌朗誦的訓練讓班主任老師很累,原因是訓練本身很辛苦,包括選詩歌,學生的練習,加動作,配音樂,隊形的訓練等。而這些都是有策略的,可以和教學本身結合在一起。選詩歌,每冊語文書上都有愛國主義教育的文章,那么老師選的詩歌可以是語文課上的拓展閱讀,也可以是品德課上的課堂教學。學生的練習,可以提出要求,然后給班干部,放在早讀的時間甚至是升旗儀式的準備時間,集會的準備時間。當然這個前提是每個老師都應該知道詩歌朗誦是學校的傳統(tǒng)項目。而配音樂可以放在音樂課上。
愛國主義詩歌朗誦會,在不斷變化發(fā)展,其也會由低級向高級運動,甚至會成為學校校本課程的一部分。比如學校每天7:50有國歌的播放時間,來背誦愛國主義詩篇。同時安排每月一詩。
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