關(guān)于教師節(jié)的小詩歌
關(guān)于教師節(jié)的小詩歌
教師是祖國的園丁，每年的教師節(jié)就是專屬于教師們的節(jié)日。下面，就跟隨著學(xué)習(xí)啦小編一起來了解了解。
關(guān)于教師節(jié)的小詩歌
《是您!老師》
是誰-把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰-把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰-把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
《老師您辛苦啦》
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
您辛苦了，老師!
《老師您是最早托起太陽的人》
雖然，現(xiàn)在有一些學(xué)者說：
“不能把老師比作蠟燭，
也不要說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”
但是，我們認(rèn)為，
老師，您是最早托起太陽的人。
每天早晨，
您都敲響起床的鐘聲，
在教室門口等待我們的到來。
老師，您是最遲送走前一夜的人，
您不顧白天授課的辛苦，
晚上還要拖著疲倦的身子備課，
仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。
隨著您送走一批批的學(xué)生，
您烏黑柔亮的頭發(fā)，
變成了斑白。
您蘋果一樣紅潤的臉，
爬上了一道道皺紋。
您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……
祖國建設(shè)各行各業(yè)的能手。
您為此感到自豪，
而您從未滿足過。
教師節(jié)的由來演變歷程
【1】6月6日教師節(jié)
1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授邰爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。[6]
【2】8月27日教師節(jié)
1939年，國民黨政府1939年決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，但當(dāng)時(shí)未能在全國推行。[1]
【3】5月1日教師節(jié)
1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一國際勞動節(jié)”合并一起。
【4】9月10日教師節(jié)
1985年1月21日，第六屆全國人大第八次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。[6]
【5】9月28日教師節(jié)
國務(wù)院法制辦日前公布的《教育法律一攬子修訂草案(征求意見稿)》擬規(guī)定，每年9月28日為教師節(jié)，因據(jù)測算，孔子誕生于公元前551年的9月28日。延續(xù)了29年的“9・10”教師節(jié)將易期?互聯(lián)網(wǎng)瞬間炸開了鍋，贊成的反對的各有人在。作為教師節(jié)的主角，不少教師表示，“怎么過”遠(yuǎn)比“哪天過”更重要，只有喚起人們深思設(shè)立教師節(jié)的本義，改期才有意義。
“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。”在1983年3月全國政協(xié)六屆一次會議上，10多位政協(xié)委員聯(lián)名提出，“為提高教師的社會地位，造成尊師重教的社會風(fēng)尚，建議恢復(fù)教師節(jié)”。由此不難看出，設(shè)立教師節(jié)的初衷無外乎兩點(diǎn)，一是提高教師地位，二是形成尊師風(fēng)尚。從這樣的初心出發(fā)，應(yīng)該讓教師成為教師節(jié)的主角。
美國的教師節(jié)
美國的教師節(jié)是每年5月第一周的周二。而這第一周，則被定為“謝師周”。美國教師節(jié)主要內(nèi)容有三項(xiàng)：學(xué)生給老師送祝福、召開家長聯(lián)歡會、家長邀請老師與家人同歡。
教師節(jié)這天，學(xué)生們都會送給教師一張自己親手制作的賀卡，賀卡上寫著對老師的真誠祝福、自己的理想和今后需要老師在哪些方面的幫助。老師對學(xué)生們的賀卡非常看重，都精心保管起來，因?yàn)槊恳粡堎R卡不僅僅代表了學(xué)生們的一顆心，而且還是以后老師“因材施教”的藍(lán)本。學(xué)生、家長和老師們都認(rèn)為：賀卡是孩子美好祝福的載體，不能以印刷品的形式出現(xiàn)!學(xué)生還會給老師發(fā)封Email，提醒老師注意休息。
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