每一年教育部都會(huì)對(duì)教師節(jié)有一個(gè)安排，今年第34個(gè)教師節(jié)，要如何慶祝呢?請(qǐng)看通知。

　　2018年教師節(jié)慶祝主題是什么

　　日前，教育部印發(fā)《關(guān)于做好慶祝2018年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》，對(duì)開展好第34個(gè)教師節(jié)宣傳慶祝工作作出部署。今年教師節(jié)的主題是：弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人。教育部將會(huì)同有關(guān)部門啟動(dòng)實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程，評(píng)選表彰教學(xué)成果，推選全國教書育人楷模，開展教師風(fēng)采公益廣告展示，展播教師題材優(yōu)秀影片，開展“尋找最美教師”活動(dòng)。

　　教育部文件指出，今年的教師節(jié)，要從四個(gè)方面著手。一是大力弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，引領(lǐng)師生、家長和社會(huì)各界將尊師敬師內(nèi)化于心、外化于行，在全社會(huì)營造尊師重教和關(guān)心、理解、支持教師的濃厚氛圍;二是大力宣傳和表彰優(yōu)秀師德典型，弘揚(yáng)崇高師德。同時(shí)，加大師德問題查處與懲治，對(duì)查實(shí)的師德失范問題公開通報(bào)曝光，堅(jiān)決維護(hù)好風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。三是要不折不扣落實(shí)好國家關(guān)于教師地位待遇的各項(xiàng)惠師舉措，在政治上充分信任、思想上主動(dòng)引導(dǎo)、工作上創(chuàng)造條件、生活上關(guān)心照顧教師。四是各地各校要勤儉節(jié)約，隆重、簡樸開展教師節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，讓廣大教師切身感受到新變化新成效，確保廣大教師過一個(gè)喜慶、祥和的節(jié)日。

　　優(yōu)秀教師進(jìn)入表彰大會(huì)會(huì)場

　　從今年的教師節(jié)主題看，師德是今年過節(jié)的重點(diǎn)。師德之所以提到了前所未有的高度，是因?yàn)榻鼛啄陰煹鲁霈F(xiàn)了滑坡現(xiàn)象，給全社會(huì)帶來了不利的影響。

　　一是相當(dāng)一部分教師的事業(yè)心弱化了，把教師當(dāng)成了一個(gè)普通職業(yè)，一種謀生手段，沒有把教育工作當(dāng)成事業(yè)來做，因此工作激情、責(zé)任心弱化。

　　二是相當(dāng)一部分教師缺失了奉獻(xiàn)精神，受社會(huì)大環(huán)境影響，很多教師功利心滋長，對(duì)學(xué)校安排的工作推三阻四拈輕怕重，一心求索取，不給報(bào)酬不干活，多給多干，少給少干。

　　三是相當(dāng)一部分教師拜金主義思想嚴(yán)重，把教師這一職業(yè)當(dāng)成了副業(yè)，有的把兼職當(dāng)成了主業(yè)，有的亂辦班、亂補(bǔ)課，通過有償補(bǔ)課來獲得利益;有的在班內(nèi)推銷教輔資料、學(xué)習(xí)用品;還有的在家長群、班級(jí)群推銷面膜、圖書、日用品等。

　　最好的禮物

　　四是相當(dāng)一部分教師攀比思想嚴(yán)重，在校內(nèi)比誰清閑，比誰課少;見同事比自己清閑了，自己也想清閑，見同事課安排得少了，也想課少點(diǎn)，看同事請(qǐng)長假，自己也想請(qǐng)長假。在校外比車子、比房子、比穿戴，見別人的車子好，就想買更好的，見別人有了多套房，自己也想有。

　　五是相當(dāng)一部分教師抱怨心理特別嚴(yán)重。工作累了，抱怨。課多了，抱怨。學(xué)生鬧了，抱怨。領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了，抱怨。整天陷在抱怨里，抱怨晉稱評(píng)審不公平，抱怨課程安排不公平，抱怨工資低，整天唉聲嘆氣，滿腹牢騷。

　　六是個(gè)別教師師德敗壞。個(gè)別教師無視法紀(jì)，知法犯法，性侵學(xué)生，體罰學(xué)生等現(xiàn)象不斷有媒體報(bào)道。

　　嚴(yán)禁在職教師補(bǔ)課

　　既然選擇了教師這一特殊職業(yè)，就意味著選擇了奉獻(xiàn)，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，無私奉獻(xiàn)的精神，師德為高，身正為范，要率先垂范，作好學(xué)生的引路人。

　　今年教育部把“師德”作為教師的關(guān)鍵詞，會(huì)在師德上狠下功夫，一是通過先進(jìn)典型進(jìn)行引領(lǐng)，二是通過嚴(yán)厲懲治進(jìn)行警示。通過兩項(xiàng)強(qiáng)有力的措施，扭轉(zhuǎn)教師中的不良作風(fēng)，樹立高尚的師德。

　　措施是否得力，效果是否明顯，讓我們拭目以待!

　　教師節(jié)對(duì)社會(huì)有什么影響

　　正面影響

　　建立教師節(jié)，標(biāo)志著教師在中國受到全社會(huì)的尊敬。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著中國的未來。每年的教師節(jié)，中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。通過評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)，介紹經(jīng)驗(yàn)，幫助解決工資、住房、醫(yī)療等方面的實(shí)際困難，改善教學(xué)條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性 。

　　負(fù)面影響

　　每到教師節(jié)，學(xué)生大都會(huì)以各種方式感謝恩師。但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，卻逐漸演變出給教師送金錢、禮品卡等情況，在大部分家長看來，為了孩子不吃虧，少不了必要的“人情世故”;大部分老師在收禮與不收禮之間，也有各自的為難和堅(jiān)持。家長和老師都似乎有種“人在江湖，不得不送，不得不收”的無奈。但是，萬變不離其宗，教師收禮同樣涉嫌受賄。教師作為事業(yè)單位的工作人員，其利用工作便利，收受家長們的金錢或者禮品、禮品卡等“財(cái)產(chǎn)性利益”，為對(duì)方子女的學(xué)習(xí)、生活提供各種便利，數(shù)額較大，就涉嫌“非國家工作人員受賄罪”